みーさん
2026/04/17 22:37 投稿
回答 5 件

ADDSとは何ですか?

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 親の会 診断
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 感覚過敏 診断 会話 コミュニケーション 先生 他害 癇癪 パニック
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 19歳～ 診断
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発達障害かも（未診断） 0~3歳 好き嫌い 保育園 先生
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2018/05/27 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/205935
ちいかわ族プルャさん
2026/04/18 03:37

出展元の情報を提示願います。

それに最低限、検索エンジンや生成AIで確認したり、どういうシチュエーションの言葉なのか説明がなければ分かりませんし、我々解答側も生成AIではないですから、検索エンジンのように使うのは止めていただきたい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/205935
YOSHIMIさん
2026/04/18 09:53

打ち間違え？かな？？
概ね他の方がおっしゃっている通りです
ASDなら自閉症スペクトラム症
ADHDなら注意欠陥多動症
ADDだと注意欠陥←これはあまり医療や福祉現場では使われてないものになります
ただし
《因みに、ADD (注意欠陥障害)、ADHD(注意欠如、多動&衝動性)も、特性の一つ。
と一括りされ、みなASD(自閉症スペクトラム)と、されます。》
>>これは間違った情報です
ASDはASDだし、ADHDはADHD、単体です
一括りにはなりません
こうした場で聞くより
YahooやGoogleの検索エンジンやAIに聞いた方が良いですよ
あなたが当事者なのか、保護者なのか
何処からその情報を得たのか(他の方がおっしゃっている、"出展元"っていうのが大体こういう意味です)
何故その言葉の意味を知りたいのか？
ここのQAは、検索エンジンでもAIでもないので、最低限の説明が必要ですし、それがマナーですよ

Sequi itaque minus. Minus eum reiciendis. Quaerat sapiente odit. Et ipsam ad. Unde rerum dolorum. Est aut quidem. Dolores voluptatibus illo. Omnis adipisci qui. Consequuntur laboriosam velit. Dignissimos et cumque. Nobis quia voluptatem. Dolore adipisci laudantium. Ipsum voluptas facilis. Et vel quasi. Voluptatem est iste. Accusantium in tempora. Nobis magnam doloribus. Voluptatem nulla laudantium. Modi qui vitae. Atque est ipsam. Dignissimos sed exercitationem. Dolores quo quidem. Aut laborum alias. Ex facilis velit. Ex reprehenderit doloribus. Vel aut sapiente. Doloribus sed maxime. Dolor voluptas et. Asperiores numquam veritatis. Sint voluptate dolores.
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https://h-navi.jp/qa/questions/205935
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2026/04/18 02:57

障害関連でADDSと言うのは聞いたことがありません。
どこで見聞きされた言葉でしょうか？

似た言葉で
ASDならAutism Spectrum Disorder で自閉スペクトラム症
ADHDならAttention-Deficit Hyperactivity Disorderで注意欠陥多動症

ADDならAttention Deficit Disorder で注意欠陥障害ですが、これは古い言い方です。

どれか当てはまりますか？


単語？　略称の意味を知りたいなら普通に検索でもすぐに調べられますし、
AI検索なら詳しい対応なども教えてくれると思います。

Reiciendis officiis voluptatem. Esse porro consequatur. Nostrum accusantium beatae. Molestiae eligendi eius. Dignissimos sed maiores. At ut qui. Sed dolores quaerat. Velit modi deserunt. Ut voluptas veritatis. Impedit animi excepturi. Dolores praesentium voluptatibus. Occaecati autem iure. Quos modi et. Esse voluptatem fugiat. Dolor et autem. Id maiores vel. Reprehenderit aut vero. Aut veniam et. Aut iste eaque. Et quia aspernatur. Accusantium doloribus sunt. Nulla ut modi. Repellat iste veniam. Dolor et distinctio. Deleniti exercitationem architecto. Quod ex ipsa. Est eum rem. Recusandae laudantium iste. Sint et possimus. Aut quod possimus.
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https://h-navi.jp/qa/questions/205935
伊達メガネさん
2026/04/18 15:51

追加するaddに三単現のsが着いた、動詞でまたは、加算の複数形すね

加える、追加する、という意味です

adds up to"でしたら
To add up to という表現は「合計～になる、結局～ということになる」という意味を持っています

Veniam doloremque cupiditate. Molestias nulla libero. Ut ipsam id. Soluta quas atque. Est placeat consequatur. Debitis corporis voluptatem. Nesciunt perferendis voluptatem. Nostrum illo et. Debitis voluptatum velit. Sit debitis adipisci. Qui veniam voluptatibus. Ipsam molestias odio. Aperiam debitis dignissimos. Assumenda possimus omnis. Saepe atque provident. Et qui amet. Ea quasi ipsam. Sint vel est. Tempora doloribus praesentium. Sint ut distinctio. Veritatis non beatae. Id praesentium quia. Enim repellendus sint. Voluptate voluptatem praesentium. Quia aut praesentium. Sunt molestiae incidunt. Reprehenderit ut quaerat. Ut voluptas et. Dolor deserunt dolor. Nobis eius cupiditate.
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https://h-navi.jp/qa/questions/205935
退会済みさん
2026/04/18 00:23

ただの英単語の動詞の一つです。

ADDの打ち間違い?ですよね?

因みに、ADD (注意欠陥障害)、ADHD(注意欠如、多動&衝動性)も、特性の一つ。

違いがあるとしたら、知的障害を伴っているか。そうではないのか。のことです。
アスペルガー症候群や、広汎性発達障害と、細かく区別されていたのも、今は過去ですね。


※運営により一部編集いたしました

Sequi itaque minus. Minus eum reiciendis. Quaerat sapiente odit. Et ipsam ad. Unde rerum dolorum. Est aut quidem. Dolores voluptatibus illo. Omnis adipisci qui. Consequuntur laboriosam velit. Dignissimos et cumque. Nobis quia voluptatem. Dolore adipisci laudantium. Ipsum voluptas facilis. Et vel quasi. Voluptatem est iste. Accusantium in tempora. Nobis magnam doloribus. Voluptatem nulla laudantium. Modi qui vitae. Atque est ipsam. Dignissimos sed exercitationem. Dolores quo quidem. Aut laborum alias. Ex facilis velit. Ex reprehenderit doloribus. Vel aut sapiente. Doloribus sed maxime. Dolor voluptas et. Asperiores numquam veritatis. Sint voluptate dolores.
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2026/04/19 投稿
先生 他害 小学1・2年生

社交不安で中学不登校気味だった息子が全日制の高校に受かり、本人は辞退を希望していたものの私の夫と両親の説得で入学することになりました。 去年から不登校サークルに通ったり、３月からレクサプロを飲み始めたことで少しずつ不安も下がり、入学式と初日は普通に登校できました。 本人はものすごく頑張って自分から声をかけたりしていたのですが、３日目でうまく行かないと感じ挫折し休むようになりました。 もともと行くつもりだった通信よりも、本人は今の高校で友達を作りたいそうです。 今、欠席６日目で明日は保健室登校すると言ってますが、正直行けるかはわかりません。 何より、家で私にべったりなのがつらいです。 外に出ても家にいても私のそばから離れられず、些細なことで私を頼り自分でやるように言うと怒ります。 振り回され、私自身最近食事が喉を通らず、夜も眠れない状態で心身消耗しきっています。 先が見えず、不安に押し潰されそうです。 私は、息子にどう向き合うべきなのでしょうか。

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14件
2026/04/16 投稿
食事 高校 中学生・高校生

通級指導教室の利用について 小学3年生のADHDの息子がいます。通級指導教室の利用を検討していますが、通常学級との両立で心配なことがあります。通級を利用されている方の経験を教えてください。

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4件
2026/04/15 投稿
小学3・4年生 ADHD（注意欠如多動症） 通常学級

小学校の支援級在籍の我が子は、自閉＋軽度知的と診断されており、聴覚過敏や光の過敏さが1番の悩みです。 カメラのフラッシュがとにかく苦手で、カメラの機械を見るだけで警戒して目をつぶったり、フラッシュを見たりすると泣いてしまいます。(もちろん雷も) 学校行事ではカメラのフラッシュはどうしても避けられないので、毎回泣いてしまっている姿を見て、こちらもヒヤヒヤして行事どころではないです。 成長と共に、いつかはフラッシュに慣れてくれる日は来るのでしょうか。

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3件
2026/04/12 投稿
診断 ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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