みーさん
2026/04/17 22:37 投稿
回答 5 件

ADDSとは何ですか?

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件
情報がほしくて、質問させていただきました。 ADOSを受けた方、いらっしゃいますか？ もし、いらっしゃれば、フィードバックはどんなものでしたか？ ADOSは12カ月から成人までに、対応出来ると聞いた事がありますが、成人当事者の方でも、情報お持ちの方がいらっしゃいましたら教えてください。
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～
回答5件
2017/12/08 投稿
ASDとADHDがある子供がいます。診断を受けた時に親の会の案内をいくつか貰いました。参加してみたいのですが、どこも定例会が平日の夜でした。 子供の預け先がないので、夜子供を置いて出かけることができません。 地域の情報を集めたいのですが、皆さんどのようにされていますか？
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 親の会 診断
回答2件
2018/04/25 投稿
ASDとADHDの違いが本当によくわかりません。 中学生の息子はASDがメインで＋ADD と診断されています。 ADHDの薬を飲むことで感覚過敏が減り集中力が上がりました。おかげで人の顔を覚えられるようになりコミュニケーション能力が格段に上がりました。多動他害は元々全くありません。 主治医がいうには、ほとんどのASDのお子さんはADHD(ADD)があるとのこと。 息子と同じ情緒支援級のお子さんは全員知的障害のないASD診断です。 しかし、私と普通に会話ができる程度で、コミュニケーション能力にはそこまで問題ないように見えるお子さんが何人もいます。 ではなぜASDなのかというと、授業中に手も上げずにずっと発言ばかりして何か上手くいかないとすぐにパニックになり癇癪を起こして家に帰ってしまう子とか、 授業には参加しないで先生に注意されたら暴力を振るうお子さんとか…です。 他の学年の子は、コミュニケーションは普通だけどごちゃごちゃ大人数のクラスが苦手だからASDとか。 ASDは社会コミュニケーションの障害なのではないですか？ それってADHDなんじゃないの？って思ってしまいます。 お薬試してみたらという風に言ってみたけれど、ASDだからADHD薬は処方されないんだそうで、ASDの薬のエビリファイとかを飲んでいて「効かない」と言ってやめてしまう子が多いです。 うちの子もエビリファイは合いませんでした。そして、なぜADHDの薬でASDが緩和されているのかもさっぱりわかりません。 主治医に「息子はADHDがメインだったということですか？」と聞いたのですが、 「いえ、がっつりASDです！」と言われました。 さっぱり意味がわかりません。どなたか教えていただけないでしょうか。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 感覚過敏 診断 会話 コミュニケーション 先生 他害 癇癪 パニック
回答14件
2023/03/17 投稿
アルコールがなかなかやめれず、アルコール依存症のクリニックへ通っていたことがありました。 ある日、なにげなく、「発達障害」のYouTubeを見ていて、なんだか、良く似ているなって思いました。 どこか、精神科へ行かなければいけないとなって、行ったところ（小さい時のこと話して）ADHD.ASDと診断されました。 私はもう、60歳を超えた(少し(=^・・^=)）高齢者ですが。 どこか、同年代の方の集まるコミュニティの場所はないでしょうか？
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 19歳～ 診断
回答2件
2020/02/25 投稿
一歳半の娘がいるのですが、とにかく活発で、じっと出来ません。今日は保育園の入園式だったのですが、他の子はゴソゴソしていても母親の近くにいますが、娘は先生方が挨拶している所まで走って行き、ずっとハイテンションで拍手したりお辞儀したり大忙しで、こんな子は他にいませんでした🥲 家でも基本動いていて、じっと座っているのはテレビを見ている時くらいです。 どこの児童館に行っても、元気だね！とびっくりされ、娘より動く子を見たことがありません。 ベビーカーが大嫌いで、お菓子等で釣って、座ってくれますが、しばらくするとベビーカーで立ち上がり拒否してきます。 ご飯は好き嫌いはありますが、好きな物は自分で食べようと頑張るし、服も自分で着ようと奮闘しているし、ねんねする時は娘なりにじっとしようと頑張るけど動いちゃうんだなという感じです。 単語は2.30個話し、よく笑い、人真似もよくします。 夜は1度寝たら朝まで寝るし、昼寝も2時間くらいします。 贅沢な悩みなのかもしれないけど、起きてる時間は本当にずっと忙しなく動いているので、これは普通のレベルなのかと心配になって涙が出る日もあります。 娘がADHDや多動などのなにか障害がある可能性はあるのでしょうか？ それとも次第に落ち着いてくるのでしょうか？ 経験談などあれば聞かせてほしいです。
発達障害かも（未診断） 0~3歳 好き嫌い 保育園 先生
回答11件
2023/04/01 投稿
はじめまして、はねつきと申します。 ASD（自閉スペクトラム症）診断済です。 今回、ご相談したいのは私の父のことです。 私の父は発達障害診断を受けていませんが、行動や言動がもしかしたら、ということが多くあり、困っています。 基本的に人との関わりは避けていますが、家族の場合ではとにかくしゃべります。 その上、柔らかい言葉遣いはせずにストレートな物言いで、母や私を怒らせてばかりいます。何故か父は怒られているのかわからないでいます。 自分の思う通りにいかないと不機嫌になり、 そのことに対して言うと、 「うるさい！」 「口出しするな！」 落ち着きもなく、家の中と庭を行ったり来たりしたり、突然機械いじりや頼まれてもいないことをし始めるので、振り回されてばかりいます。 一回、病院へ行って検査を受けてみたら？ と話しをしても、 「嫌だ！俺を病人扱いするのか！？」 「俺は病院は嫌いなんだ！」 の一点張りで、どうすればいいかわかりません。 こういった場合にはどうすれば良いでしょうか？アドバイスなどありましたらよろしくお願いします。
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～ 病院 診断
回答4件
2026/01/02 投稿
1歳1ヶ月の男の子を育てています。 最近地域の室内広場でよく遊ばせているのですが、ずっと車のおもちゃを指で押したり、手押し車のタイヤを回して押して遊んでいます。 ほんの30秒〜1分くらいで飽きて、施設の方や親御さんのところにハイハイして近づいて笑ったりしています。 遊んではあっちこっち行くので追いかけるのに一苦労です。 遊び方もそうですが、同じくらいの年齢の子は集中して遊んでいるように見えるのですが、このくらいの子の集中力は短時間なのでしょうか。 まだわからないと思うのですが、ASDの子は回るものが好きと聞いたことがあります･･･。何かこの頃から特性など出てくるのでしょうか。 私の子はこんな感じだったよーなどお聞かせいただければありがたいです。
発達障害かも（未診断） 0~3歳
回答2件
2025/07/03 投稿
こんにちは。 １年生の娘がいます。 民間療育先でＡＤＨＤ（ＡＤＤ）の可能性を示唆されています。 視覚・聴覚どちらも弱く（特に聴覚）、理解力が弱いです。 具体的には、 ・授業中に先生の一斉指示が複数だと１つ位しか出来ない。 ・聞き逃しが多く何をするかが分からなくなり、オロオロして何もやらないままの時も。 ・授業中はぼーっとしている。 ・見ながら聞いていても、きちんと理解出来ない事が多い。 ・個別に声をかければ指示に従える。 勉強は今の所復習でついていけてます。 多動や他害は有りません。授業中の離席も有りません。 忘れ物はたまにする位で、片付けなどは大雑把ですが気になる程では有りません。 授業参観の様子を見て、３０人程のクラスの中であまりにも指示が理解出来ていない娘の姿に今更ながら驚きました。（先生からも手助けが必要な子だといわれました。） 幼稚園はとても規模が小さかったので、何とか皆の行動に付いていけていました。 ＡＤＨＤも人によって個性がそれぞれですね。 娘と似たタイプのお子さんはいますか？ また、何か訓練方法などやっている事があれば参考にさせてください。 また、投薬をしてみたお子さんの変化など教えてください。 （医師からの提案が有れば慎重に検討します。）
ADHD（注意欠如多動症） 療育 忘れ物 片付け 幼稚園 先生 離席 他害 個性
回答0件
2015/07/08 投稿
高校2年の女子です。 コンサータの服用について疑問を持っています。 中2の頃からADHDのためコンサータ36ミリを服用しています。ですが、病院に行ってきちんと検査をした記憶はなく、薬を飲み始めてから1度だけ医師と面談しただけです。 親はわたしをADHDだと言っていて、親と医師は何度も面談しているようです、が、わたしは薬を服用することに疑問を持っています。 テスト前で時間が無いので拙い文章になってしまいましたが、よろしくお願いします。
発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 病院 高校
回答7件
2019/10/13 投稿
注意欠陥、不注意でものをなくします。何か対策はありますか？
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 19歳～
回答9件
2018/02/25 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/205935
ちいかわ族プルャさん
2026/04/18 03:37

出展元の情報を提示願います。

それに最低限、検索エンジンや生成AIで確認したり、どういうシチュエーションの言葉なのか説明がなければ分かりませんし、我々解答側も生成AIではないですから、検索エンジンのように使うのは止めていただきたい。

違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/205935
YOSHIMIさん
2026/04/18 09:53

打ち間違え？かな？？
概ね他の方がおっしゃっている通りです
ASDなら自閉症スペクトラム症
ADHDなら注意欠陥多動症
ADDだと注意欠陥←これはあまり医療や福祉現場では使われてないものになります
ただし
《因みに、ADD (注意欠陥障害)、ADHD(注意欠如、多動&衝動性)も、特性の一つ。
と一括りされ、みなASD(自閉症スペクトラム)と、されます。》
>>これは間違った情報です
ASDはASDだし、ADHDはADHD、単体です
一括りにはなりません
こうした場で聞くより
YahooやGoogleの検索エンジンやAIに聞いた方が良いですよ
あなたが当事者なのか、保護者なのか
何処からその情報を得たのか(他の方がおっしゃっている、"出展元"っていうのが大体こういう意味です)
何故その言葉の意味を知りたいのか？
ここのQAは、検索エンジンでもAIでもないので、最低限の説明が必要ですし、それがマナーですよ

Eveniet non iure. Accusantium atque sit. Suscipit voluptatem neque. Ducimus eligendi et. Ratione aut repudiandae. Quis unde ullam. Perferendis blanditiis a. Unde deserunt alias. Inventore doloribus sapiente. Odit neque dicta. Exercitationem illum quos. Saepe earum ut. Laudantium eos voluptate. Sit odio sunt. Suscipit ut dicta. Asperiores alias excepturi. Possimus veniam cumque. Voluptas quod ea. Rerum ipsum odit. In ut esse. Iusto fugiat aut. Amet ea saepe. Est quod sapiente. Quisquam quia natus. Dolorem eos maiores. Temporibus velit minus. Blanditiis nostrum a. Ducimus sed inventore. Ut ipsa laudantium. Consequatur est omnis.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/205935
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2026/04/18 02:57

障害関連でADDSと言うのは聞いたことがありません。
どこで見聞きされた言葉でしょうか？

似た言葉で
ASDならAutism Spectrum Disorder で自閉スペクトラム症
ADHDならAttention-Deficit Hyperactivity Disorderで注意欠陥多動症

ADDならAttention Deficit Disorder で注意欠陥障害ですが、これは古い言い方です。

どれか当てはまりますか？


単語？　略称の意味を知りたいなら普通に検索でもすぐに調べられますし、
AI検索なら詳しい対応なども教えてくれると思います。

Culpa quo expedita. Esse vel quae. Sit saepe quisquam. Non explicabo dolorum. Repellendus velit modi. Nam laborum quidem. Sed debitis officia. Dolores vero eveniet. Excepturi voluptatibus adipisci. Iusto accusamus et. Tempora corrupti sunt. Qui cum culpa. Eum cupiditate necessitatibus. Qui omnis tempore. Rerum quas esse. Placeat incidunt dicta. Voluptas accusamus laudantium. Eius consequuntur pariatur. Incidunt labore dolorem. Molestias qui delectus. Molestiae tenetur enim. Numquam quia dolore. Est molestiae eos. Deleniti voluptas reiciendis. Saepe et et. Eligendi nesciunt error. Quasi mollitia omnis. Quam non omnis. Rem maiores ut. Autem itaque molestiae.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/205935
伊達メガネさん
2026/04/18 15:51

追加するaddに三単現のsが着いた、動詞でまたは、加算の複数形すね

加える、追加する、という意味です

adds up to"でしたら
To add up to という表現は「合計～になる、結局～ということになる」という意味を持っています

Voluptate facilis facere. Dolores corrupti laborum. Hic necessitatibus autem. Consequuntur eos aspernatur. Aut dolorum consequatur. Pariatur eveniet ipsam. Accusamus dolorum velit. Nesciunt enim velit. Saepe impedit atque. Nulla deserunt ab. Voluptatem mollitia aut. Molestiae nemo sed. Animi nemo similique. Animi culpa quasi. Architecto dolores blanditiis. Accusamus voluptas et. Delectus minima saepe. Accusamus dolores id. Harum eos quibusdam. Molestiae aut est. Voluptatibus vitae voluptas. Est eius ab. Illo dolores minima. Eos ut quis. Quaerat nisi voluptatem. Est expedita autem. Suscipit autem nostrum. Voluptatibus ut consequatur. Officiis et neque. Qui consectetur ut.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/205935
退会済みさん
2026/04/18 00:23

ただの英単語の動詞の一つです。

ADDの打ち間違い?ですよね?

因みに、ADD (注意欠陥障害)、ADHD(注意欠如、多動&衝動性)も、特性の一つ。

違いがあるとしたら、知的障害を伴っているか。そうではないのか。のことです。
アスペルガー症候群や、広汎性発達障害と、細かく区別されていたのも、今は過去ですね。


※運営により一部編集いたしました

Similique sed dolores. Qui est et. Consequatur nam velit. Totam at enim. Magni blanditiis consectetur. Perspiciatis quis velit. Est quidem tempora. Rerum id iure. Ut sed quis. Quis eligendi hic. Consequuntur minus dolores. Assumenda accusamus error. Vero quia error. Sunt incidunt ut. Porro iusto omnis. Quis cumque sunt. Ut omnis tenetur. Non labore autem. Dolores quaerat et. Voluptas autem dolor. Sunt asperiores debitis. Omnis dolor earum. Porro sunt et. Architecto dolorem deleniti. Placeat natus corporis. Fuga corrupti iusto. Quis molestiae vero. Exercitationem ut voluptate. Suscipit id fugit. Quo sit distinctio.
違反報告 違反報告
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。
質問をしてみる

あなたにおすすめのQ&A

ASD高校三年生の息子がいます。 息子はかなり不安が強く、毎日学校に行くまでから一苦労です。先生に対しての自分が怒られないか、きついのにさせられる（伝えたら配慮してくれる支援学校です）という概念が頭から離れず、毎日なにをするのか、場所はどこでするのか、体育館だと体調が悪くなるかは嫌だ、と意思ははっきりしてるんですがそれを学校では言えない為行き渋りにつながります。なので学校に事前に電話して聞いたり筆談で紙に書いて先生に見せれたり見せれなかったりですが少しでも自分が安心できる方法を試したりしてます。ですが、結局あれはしたくない、これもきついかもとつずつ解決していったところで正直キリがありません…そして要求が頻繁にあり、したいことはたくさんあるけれどお金もかかるから毎週は無理だよがなかなか理解できず感情もコントロールも、待つ力なども弱いです。 休日に遊ぶ友達もなかなかできず、自分も友達ほしいなどいいますが、連絡がないとしつこく送ったりしてしまうので友達との関係もなかなか続きません。 何度伝えても、同じことを繰り返してしまう息子。声かけは、落ち着かないと話はしない、物に当たっても変わらないよ、そう思うんだね、などこちらも淡々とブレずに対応はしているつもりですが毎日のこととなると頭が痛くなります。今を生きてる息子なので好きなことの見通しを立てるのは得意ですが日常的な学校に行くこと、やらないといけないことの切り替えが難しい… わかりやすく言うと、学校はサボったけど今週は映画にいきたい、いくよ！としつこい息子、不安が強い息子のアドバイスいただきたいです。

回答
7件
2026/04/17 投稿
要求 先生 高校

娘ADHD、ASDで知的なおくれナシです。 投薬を初めて2週間ほどたちます、エビリファイを内服。インチュニブは眠気、覇気のなさがでて合わずに数日でやめてストラテラを始めようかと言われたけどエビリファイだけで癇癪も興奮も落ち着いてたので飲まずに様子みてます。 今エビリファイだけで様子見てるのですが、やっぱり行動の衝動性多動多弁が気になります。 家でも息子との距離が近くあえて使ってるおもちゃをわざと取り上げたり、でも自分がされるとイライラしている。けど前ほどはなくて諦めて息子に渡す。などいい部分もかなり増えたのですがとにかく家の中で落ち着きなしです。 ただ永遠と喋りっぱなし、多動多弁で疲れてる事は確かだなって感じです。 学校から帰ってきてウトウト眠そうなのに、急に動き出して活動始めたりリミッター切れると逆にハイテンションになります。 癇癪は激減しほぼ怒ることはなくなったし、準備も10回言っても出来なかったことが今は1.2回で行動に移せてます。 学校も始まったばかりでまだ様子見の状態です。学校デイからも調子がいいと言われ、癇癪も出てないようです。 薬を飲んで普段抑え込まれてるから家に帰って多弁多動になったり息子にちょっかいが増えるとかもあるんでしょうか？ 未だに捻くれたこと言ったり、グチグチ言うのは変わらないですが… 次の受診が6月なのでそれまで今のまま様子みて相談しようかなとは思ってますが、同じようなお子さんで対処法や投薬のメリットデメリットあれば教えて欲しいです。

回答
2件
2026/04/17 投稿
おもちゃ 衝動性 ASD（自閉スペクトラム症）

6歳になった年長の娘が先日WISC-Vを受けました。 結果としてはFSIQ114、VCI120、VSI88、FRI97、WMI103、PSI137でした。 それぞれの差が最大50近くあるというのは生きづらいとネットで見ましたが、具体的にどのように生きづらいのか、療育施設の説明ではよくわかりませんでした。 また、小学校受験（倍率低め）を考えており、このような数値で受験した方がいらっしゃるのか、受験ということ自体が間違いなのか悩んでいます。 説明して一度理解すればそのあとしっかりできるようになるのですが、わからない時や初めてやる問題は間違えることを嫌がりやろうとしないことがあります。 明るく元気な子なのに、習い事中に思いついたことを大声で先生に伝えてしまったり、問題児扱いになってしまうことがあります。

回答
4件
2026/04/17 投稿
療育 先生 ADHD（注意欠如多動症）

中学2年の息子はADHDとASDの特性があります。 なんのやる気も出ないと学校にも行かず （行っても挨拶だけして帰って来ます） ベッドでスマホとタブレット両方一気に使って一日過ごしています。 何を話してもウザいとか 辛いのにわかってくれないとか あっち行っての繰り返しです。 分からないから対話したいのに。 勉強も一切しないし 義務教育もまともに受けずに 自立した大人になれるのでしょうか？ そうするためにはどうしたらいいのでしょうか？ 兄弟には、自分たちには迷惑かけないでくれと言われてます。 どう接してどう対応するのがいいのか分かりません。 みなさんはどうしてますか？

回答
8件
2026/04/18 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 ASD（自閉スペクトラム症）

担任からのすすめでスクールカウンセラーさんと相談の上WISK５を受けました。 結果は全体平均86 言語理解117 視空間83 流動性理解73 ワーキングメモリー103 処理速度103でした。 知識がないので、この結果が何を意味しているのか、これからどうしていけばいいのかわからないので有識者の方々にアドバンスをいただけたらと思います。よろしくお願いします。

回答
5件
2026/04/21 投稿
発達障害かも（未診断） スクールカウンセラー 小学5・6年生

18歳、高校卒業し就職したばかりの男子です。就職もなかなか決まらず卒業間際に一度見学に行ったところに就職しました。 自宅からも遠く、農業関係のため就業時間もあってないようなもの、給料も安いので、よく考えて決めるようにと言ったがそこがいいといい就職しました。 働き始めて2週間で転職するといいだし、高校の先輩が働くグレーな会社で働く、給料もいい、俺の人生なのに親兄弟には関係がないといいキレました。 このようなことは一度や2度ではありません。 病院への入院、施設への入所も検討しています。 このように自分の思う通りにならないとすぐキレてしまう子どもへの対処をご教示ください

回答
4件
2026/04/22 投稿
病院 高校 ASD（自閉スペクトラム症）

発達障害の子を育てるお母さんがたにお聞きしたいです！ うちの娘はADHD、ASD、知的LDなしです。 手を妬く部分は定型のこより遥かにおおです。 大きくなって、高学年中学高校普通のこと大差なく親子関係良く過ごせてるよって方いらっしゃいますか？ 逆に大きくなってからの困り事などあればお聞きしたいです。 今は癇癪、感情コントロールがへた、人付き合い下手、距離感が掴めないじっと出来ない多弁などです。

回答
3件
2026/04/17 投稿
コントロール 小学1・2年生 癇癪

小規模保育園では集団生活はできていて、発達のことで何か言われたことはないのですが、４月から大きい保育園に転園して、集団生活が難しく、自分のクラス以外の子が合流したり、人がたくさんいる時に逃げ出して廊下の椅子で1人でリフレッシュしてしまうそうです。保育園から療育を勧められました。親としてまだ受け入れられ無いのです。

回答
5件
2026/04/17 投稿
0~3歳 療育 発達障害かも（未診断）

大人になってからASDとADHDの診断を受けた者です。 親に発達障害である事をカミングアウトして、それは受け入れてくれたのですが中身を理解してもらえない事を悩んでます。親に上手く説明できない為、親御さんはお子さんにどのように接しているか、気にしている点など親視点の考えを教えて頂きたいです。 父は深堀りしたくない様子なので診断書だけ渡して終わっています。 母は私の事を理解したいと言ってくれるので説明するのですが、なかなか理解や納得をしてもらえず話すたびに衝突してしまいます。最終的に「私の頭が悪いからあなたを理解できないのね。私の育て方が悪かったのね」と言われて終わるのがお決まりです。育て方の問題じゃない事は伝えているのですがそれも納得できない様子でして。 私は働いて自立も出来ているので、もうお互い関わらずそれぞれで生きようと言っても「いくつになっても親は子が心配なもの」と主張されてしまうと離れる事もできず、ただ改めて説明しても衝突して母親を落ち込ませる無限ループで辛い日々です。 「母親として私はどうしたら良い？」ともよく聞かれるのですが、私は具体的に要望を伝えられず、また親にそこまで求めるのもためらいがあり言葉に詰まってしまいます。 私の本心は「もうしんど過ぎるから頼むからほっといてくれ」なのですが、非情な気がしてその言葉は中々言えず。 親の立場で考えたとき、それでも正直な気持ちを伝えてほしいものでしょうか？母と子の間柄であっても言って良いボーダーラインはあるものなのでしょうか？

回答
7件
2026/04/21 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 診断 ADHD（注意欠如多動症）

支援学級在籍。 他のお友達につられて悪い事をしてしまい困っています。 別で相談したのですが、まとまりのない文章でまだあまりアドバイスいただけておらず、再度ご相談させてください。 軽度知的障害　多動　自閉症 新1年生。まだ始まって1週間ですが、同じクラスにずっと動いている大きな声を出し続け走り回っているお友達がいます。手を掴んでいないとぱっと走って外に行ってしまいます。 今まで保育園でも療育先でも、教室を勝手に出て行ったことや、いたずらをすることはありませんでした。 現在、そのお友達について行き走り回っています。同じイタズラをしています。 いない時は落ち着いていましたが、先日いない時も走り回り興奮して手に負えなくなったことがあったそうです。 環境を整えたくても、同じクラスのお友達のことはどうにもなりませんし、この先同じような事はあると思います。 どういう伝え方で真似をするのをやめさせるのか。この状況でどうやって環境を整えるのかアドバイスいただきたいです。 お薬も考えています。

回答
9件
2026/04/16 投稿
知的障害（知的発達症） 保育園 療育

年中になった4歳男の子のことで相談です。 幼い頃から自己主張が強く、新しいことがあまり好きではなく、不機嫌な時間も多く気難しい性格です。1人っ子で、とても甘えん坊で家にいる時も親にべったりで、1人遊びはできません。 2歳クラスから幼稚園に通い、今年で3年目です。 しかし、いまだに幼稚園に慣れずお友達とほとんど遊んでいません。 分離不安が強いのか、いまだに登園渋りも多く、参観も親にくっついて離れられず、園では先生(特定ではなく手の空いてる先生)にべったりだそうです。 園の活動や先生の指示等については問題なく行えているそうですが、自由遊びの時間等になると上記のようになるそうです。 休日等に友達と遊びに行く時は、親も一緒に入ったりすれば多少は遊べます。また、慣れてくれば数分に1回親のところに戻ってくる形で遊ぶことはできます。(お友達と1対1の場合) 大人は大好きで自分から話しかけたりするのですが、子供が苦手で人の多い公園などは長時間遊びません。 園からは昨年の夏頃に友達と遊べないと言われましたが、今年に入ってからは友達の輪にたまに入っていくようになったとのことでした。ただ、4月になり学年が上がりまた最初の頃のように戻ってしまいました。 まだ成長段階かなと思い、特に何もしてこなかったのですが、年中になっても状況が変わらないので、どうしようかなと悩んでいます。 同じような状況だった方等いらっしゃいましたら、何か教えていただきたいです。

回答
5件
2026/04/10 投稿
遊び 4~6歳 先生

大人です。何もできなくて落ち込んでいます。 1人のバイトをしていたのですが、マニュアルがある清掃業、プラスメモもたくさんしました。 けれど、それでもマニュアル以外のことが起こることや覚えきれていないことがありました。 マニュアル以外のことがくると頭が真っ白になってパニックになってしまいます。 周囲の人に攻撃してもいけないのでうまく処理できず、中途半端になってしまいます。 違う時に解決したりあとで人から聞くことであ、違ったんだとなります。うまく処理できず状況を理解できてない自分に自己嫌悪します、頑張ってはいますが、なんだか私はみんなの邪魔しかしていないと落ち込みます。

回答
5件
2026/04/19 投稿
19歳～ 発達障害かも（未診断） パニック

通級指導教室の利用について 小学3年生のADHDの息子がいます。通級指導教室の利用を検討していますが、通常学級との両立で心配なことがあります。通級を利用されている方の経験を教えてください。

回答
4件
2026/04/15 投稿
通常学級 ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生

小学校の支援級在籍の我が子は、自閉＋軽度知的と診断されており、聴覚過敏や光の過敏さが1番の悩みです。 カメラのフラッシュがとにかく苦手で、カメラの機械を見るだけで警戒して目をつぶったり、フラッシュを見たりすると泣いてしまいます。(もちろん雷も) 学校行事ではカメラのフラッシュはどうしても避けられないので、毎回泣いてしまっている姿を見て、こちらもヒヤヒヤして行事どころではないです。 成長と共に、いつかはフラッシュに慣れてくれる日は来るのでしょうか。

回答
3件
2026/04/12 投稿
聴覚過敏 ASD（自閉スペクトラム症） 小学校

発達障害ボーダーで年中の子どもをスイミングに通わせても大丈夫でしょうか？ 現在5歳の息子がいます。普通の保育園に通わせています。 3歳検診で発達障害のボーダーと言われ、療育にも通っています。 小さいころからプールが大好きな子なのですが、落ち着きがないためスイミングスクールに通わせるのをためらっています。 一応先日体験には行かせてみたのですが、泳ぐことより水遊びがしたいみたいで、他の真剣に泳ぎを習いに来てる子に比べて浮いているように見えました。 落ち着きのない息子のような発達障害ボーダーの年中ではスイミングスクールは厳しいでしょうか？

回答
6件
2016/03/19 投稿
遊び 4~6歳 保育園

小学生(低学年)なんですが、WISC-5の全検査が125で、言語理解が110程度、処理速度が90なく、他の3項目は130程度ありました。 字を書くのは丁寧というか、国語の宿題では時間かけてるなとは思っていて、算数はそんなでもないのですが、 本人も字がきれいと周りに言われたりしていて自信を持っているようで、 完璧にしようと時間をかけているせいでちょっと低めに出てる可能性もありますか？ 処理速度だけ悪く、差が50近くあり、非常に大きい様なのですが、 今のところ、連絡帳に書き写すのがごくたまに間に合ってないみたいで、口頭で伝えてくるくらいで大きな問題にはなってなさそうで、先生から勉強は問題ないと言われてますが、 学年が上がるにつれてどんな困り事が出てきやすいとか、 どんなことに気をつけた方がいいとか アドバイスあれば教えて頂けないでしょうか？

回答
12件
2024/10/12 投稿
お悩みきいて!

先日皆さんの意見を聞き、発達検査を受けて本日結果を聞いてきたのでまたアドバイスをいただけたらと思い投稿いたします。 新版K式2020を受けました。 姿勢、運動→86 認知、適応→86 言語、社会→95 全領域→91 という結果でした。 一応すぐに受給者証を発行という形にはならず保育園で困り事が続くようだったら(先生からの勧めがあれば)発行してもらうということで話がまとまったのですが皆さんだったらやはり早めに受給者証を発行しますか？ 今この数値でも年齢が上がる事で発達が遅延する可能性もあると思うので私から受給者証の発行を早めにお願いして早急に療育と繋げたほうが良いのか、心理士の先生の言うとおり様子見で良いのか、はたまた診断のできる医師に見てもらうべきなのか、、、 受給者証の発行に時間がかかると聞いたのでとても悩んでいます。

回答
3件
2026/04/16 投稿
0~3歳 保育園 先生

発達障害の特性が強く出る時期や年齢はあるのでしょうか？ 発達グレーで4歳の息子がいます。療育にも通っています。 ここ一ヶ月くらい、感情のコントロールや切り替えの弱さが目立っています。 幼稚園に通っていて、修了式の少し前から、年中になるということに不安感がある様子でした。 春休みに入ってからは、お友達と会わないからなのか、ストレスが溜まっている様子が見られました。 進級して幼稚園が始まってからも、新しい環境で慣れないからか、いつもイライラしたり切り替えが難しい様子です。 なんとなく、一年前よりは良いが(または同じくらいだが)、半年前よりは悪いという感じです。 前はできていたのに、と思うようなところが多いです。 気になっているところは、言い方が強いところです。 要求するときに、いちいち語尾に怒りマークがついている感じです。 また、全部自分の思い通りにしたいというところもあります。 切り替えもできるようになってきていたのに最近は難しいことが多いです。(主に歯磨きやトイレなどの生活習慣) ほっぺを膨らませて怒った顔をして、嫌なことを主張してくるようなこともあれば、目をバキバキにしてキレていることもあります。 幼稚園でもお友達に〇〇されたというのを本人から聞きますが、掘り下げていくと「どいてどいてって言ったのにどいてくれなかった」「貸してくれなかった」「全部自分で使いたかった」のような、本人が原因を作っているようなことばかりです。 物事の良し悪しは確認すると分かっているようなんですが、実際の場面ではうまくいかないことが多いようです。 新生活が始まる時期だからこういうのが強く出ているのかなという感じもしていますが、年齢によってもどんどん強くなっていくのでしょうか？

回答
3件
2026/04/21 投稿
幼稚園 発達障害かも（未診断） コントロール

中3女子、ADHDの母です。小さい頃よりから育てにくさがあり、小4から児相に相談していました。外では普通の子らしいですが自宅では癇癪がひどく要求が通らないと暴力暴言が酷く、小6で児童精神科でADHDの診断を受けました。もの忘れが多く集中も困難で勉強も苦手です。中1でコンサータを内服していましたが、中2の1月には、内服は必要ないので後は環境調整をと言われました。 娘がパニックになり暴れた時に主人が抑えようと壁に投げつけたり外に引きずり出したりした事があります。小学生の頃は私とも取っ組み合いもしてきました。力で押さえつけることは無意味と気づき今はしませんが…家庭内では、暴力を振るわれた！と言う気持ちの強い娘と主人との折り合いが良くない事、主人と私が話してもお互い主張を通して会話になりません。 娘は診察で、父への苛立ちを母にぶつけてしまう、父にけられた事が辛いと涙ながらに話していたこともあります。環境調整をと思い、一時別居を希望して主人に別居をしてもらいました。 別居してから娘の暴力は落ち着き、イラついたら自室にこもる事が出来るようになりましたが、パニックになるとまた私に暴力を振るうようになってきました。先月から娘は不登校になり、平日は家から出なくなりました。私への拒絶も酷く、朝起こしただけで暴言を吐きます。会話が出来ません。主人と娘だけでなく私と娘の関係も、良くないのだと気づき 別居は最善では無かったのでは？と反省しています。現在主人からは離婚を申し立てられています。 娘がパニックになると暴力を振るう点に関しても児相で小4から相談しています。先日の相談で、今まで娘とどう面談してきたのか質問すると、娘さんは振り返りができないので、話が進んでいない、ただガールズトーク的な話をして終わってきましたと言われました… 不登校になり今後の娘の件、このまま児相に相談していて良いものか、他に良い方法は無いか… 放課後デイサービスも考え、一時は受給者証を発行してもらいました。が、本人が放課後デイサービスへ行くことを拒否する為利用する事も出来ません。 娘は寮のある高校に進学したいと言っています。現在の学力や出席状況では高校に行けるかもわかりません。勉強もですが、パニックになった時や、日常生活への関わりなど、もう、私1人では対応する自信がありません。私自身も成長が必要と思い本も読みまくっていますが…やっても上手くいかないことばかりで、今後について考えると途方に暮れてしまいます。私自身カウンセリングを受け、状態は改善して気持ちの余裕も以前よりは出てきています。 何か良い方法やアドバイスがあればお願いしたいです。よろしくお願いします。長文ですみません。読んでいただきありがとうございます。

回答
5件
2018/07/22 投稿
会話 パニック 要求

毎日地獄で泣きたいです。 ASD傾向ありの小1の息子がいます。 病院で知的に遅れがないと言われ、普通級に通う事になりました。ただ、幼稚園時代に二次障害か精神がおかしくなってしまい、強度行動障害のような状態になってしまいました。 それに関しては、息子の人格とは無関係の行動なので、別の問題かと思っていまして…、 悩んでいるのは、1歳からずっと止めろと言われた事を止められない、やれと言われた事ができない事です。 最近家で椅子をユラユラさせ、後ろの棚にガツンとぶつけるという事をずーっとやっています。大激怒して注意しても、数十秒後に椅子に戻っています。 学校も付き添って行っているのですが、もう2週間経つのに、今自分が何をすべきか全く分かりません。 朝学校に着いてもぼーっと上の空。靴を上履きに履き替えるのもよく分かっていません。 ランドセルの中身を道具箱にしまう、テーブルクロス袋をランドセルから外す、そんな手順も分かりません。 給食の時、「皆は何を用意してる？」と聞いても、テーブルクロスを敷くと気づきません。「はい」とテーブルクロス袋を渡したら、ぼんやりしたまま袋をキュッと閉じ、ロッカーに片付けに行こうとしました。 テーブルクロスは幼稚園でも同じような手順で使っていたにも関わらずです。 呆れてものも言えません。 我が子がこんな状態な事に今まで気付いていなかった自分にもびっくりです。 確かに、家では息子に何か手伝いらしい事をさせた事があまり無いです。 私がADHD診断済、ASD傾向も少しありなせいか、家事がとことん効率化されてしまっており、息子ができる事がほとんど無いのです…。 服は畳まずハンガーにかけるので、息子に届かない、等。 支度等も、息子があまりに行動が遅いので、着替えや食事で毎日精一杯でした。食事をよそう等も、あまりに危なっかしいので、まだ教える時期じゃないかな？なんて思っていました。よく考えたらもう給食当番ありますよね。 幼稚園では身の回りの事を習っているだろうから大丈夫かな、等と思っていました。 そう、遅いんです。普通の遅さじゃありません。食事は、時間がいくらでもある時は5分に1回程度「早くしなさいね？」と声掛けしますが、1時間半掛かる事もあります。お腹が空いてないのかと思いきや、デザートは凄い速さでたっぷり食べます。 「急いで食べないとデザート無いよ」等と言っても、根本的に速くなる事はありませんでした。結局毎日そう急かさないと食べないのです。 朝学校がある時は「急いで、食べて食べて」と、1分に1回くらいの注意で、30分で強制終了です。デザートが食べられなくなるのが嫌だ、という気持ちだけで何とか食べ進めています。 着替えも、毎日服を目の前に置いても、服も言われるまで脱げない、脱いだ後裸でゴロゴロしているばかりです。寒い時期はいつの間にか着てたりします。一応着る能力はあるのですが、着たくない気持ちが強いんだと思います。 本当にASD傾向だけでしょうか？確かに知能テストではちゃんと答えられていましたが、何もできず、どこからどう見ても知的障害の子です。 他の人とは言葉もあまり通じません。言葉があまり理解できない、理解されない状態です。私は何故かあまり喋れない人とも会話ができてしまうので、気付きませんでした。 クラスメイトには「◯◯君、ギラギラ」みたいな、赤ちゃんのような会話しかできません。会話のキャッチボールができませんし、音のリズムを楽しむような事しかできません。一応癇癪を起こさなければ質問には答えられる事もある、という感じです。 長期の記憶力だけは人並みにあるみたいですが、自分で考える力が皆無です。これをやったらどうなるかという事が一切考えられません。 例えば傘を振り回しているのを注意したとします。「なんで駄目なの？傘がガーンと壁に当たって、折れて、◯◯ちゃん(自分)が怪我をしちゃうから？！」と言いながら癇癪を起こすのです。 人や物に当たったら危ない、というのが理解できません。自分の事しか考えられないのです。 こんな息子でも、たまーに回路が繋がっているような事があるんです。私が風邪を引いているのを少し心配してくれたり、全然話を聞いていないかと思っていたら、聞いて理解している事があったり。 病院に相談したら、そんなに酷いなら精神の方で手帳取ろうね、と言われました。 しかし、どう考えても普通級は無理そうです。ですが、うちの自治体ではIQが境界知能以下でないと支援級に入れず、情緒の支援級もありません。 例え情緒の支援級があっても、息子はついていけないのではないかと思っています。療育の少人数でも1人だけ全くついていけてなかったからです。 皆さんのお子さんや、身の回りの人で、こんな壊滅的な(失礼)状態から大人になった方はいらっしゃいますか？ どのような大人になりましたか？ 知的に遅れがなければいつか考えられるようになるという話を色々な方から聞きましたが、本当ですか？ それとも、ここまでだとまともに社会生活を送るのは無理だったりしますか？ 家庭の方針が全く決められず、困っています。

回答
26件
2026/04/24 投稿
IQ 二次障害 ASD（自閉スペクトラム症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると82人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)
いますぐ回答してみよう
カテゴリ別でQAを探す

専門家に個別に相談してみる （発達ナビPLUS）

関連するキーワードでQ&Aを探す

ASD（自閉スペクトラム症）
0~3歳