ちょこさん

2026/05/20 10:55 投稿

回答 8 件

受付終了

5年生の娘が始業式から学校に行けなくなり、起立性調節障害の診断を受けました。
発症当初は立ち上がるとしんどくなるので、立ち上がることを怖がり、移動は膝をついた状態(ハイハイ)でしておりましたが、１ヶ月過ぎ、室内では歩けるようになりました。

娘は学校も友達が好きで、急に学校に行けなくなったことに酷く落ち込み、よく泣いています。
(学校に発症に繋がる直接的な原因はなさそうです。なぜこうなったのか娘も分からないようです。)

早期に専門の病院にかかり、身体は少しずつ回復傾向ですが、予期不安が強く、学校はもちろん、外出すらできないことに悩んでいます。
特に学校(学習)の話をするだけで、瞬時に心身ダウンしてしまう状況です。
(強いのぼせ症状がでて、しんどくなり、横になります。またなんとなく鬱っぽくなります。)
友達の話は好きです。

まずは散歩から、、と思っていますが、外に出るとしんどくなるという考えでなかなか1歩が踏み出せまん。
ちなみに病院の先生は、学校に行ってしまえば意外と大丈夫な場合もある、まずは短時間でも行って慣れるところから、、、症状的にも、娘は学校にはそろそろ行ける子だと仰っています。

でも、実際は心理的に難しい面があります。

行きたいのに行けない、予期不安の強い子供との関わり方、言葉がけで気をつけることなど、アドバイスいただけましたら有難いです。

質問者からのお礼

2026/06/03 10:14

まとめてのお礼になり申し訳ございません。
様々なアドバイス、経験談をいただき本当に有難うございました。

手探りの日々はもうしばらく続きますが、またこちらで相談させていただいた際はよろしくお願いいたします。

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小学5年女子、2年から登校しぶりがあり、発達検査を受けました。IQ 134 言語理解111、知覚推理132、ワーキングメモリ126、処理速度138です。学校では特に問題なく友達関係も良好なようです。担任の先生からも学校に来れば、周囲に気配りができ、積極的に活動しているとの事です。勉強が嫌いで、算数と漢字が苦手です。好きな教科は図工と家庭科との事。ですが、なんやかんやで学校へ行きたがりません。娘の学校での困り事も今ひとつ掴めずで、先生にも何を配慮していただけば良いのかわかりません。宿題や忘れ物は大目に見て下さいとは伝えてあります。私はフルタイムの仕事をしてますので、欠席となると、ほぼ１日一人で過ごしています。寝たり、好きなダンスを踊ったりはしているみたいです。テレビは見れますが、YouTube、ゲームはなしとして隠しています。このままほっておく訳にはいかないよなぁと思っている所です。児童精神科受診も教育相談センターに相談もしています。 3年の時に言語聴覚士の個別療育も通ってましたが、学校に行けるようになるという目標でした。あとは思春期女子のコミュニケーションでトラブルにならないことと。子どもに何のために行くのか聞かれて、私も理由をうまく説明できなくて子どもも行きたがらず、登校できていた時期にやめてしまいした。結局、フリースクールもしくは放課後デイ利用くらいしか方法がないような事なのかなと思うようになってきました。しかし、自宅が学校から徒歩5分以内にあり、フリースクールとなると私が仕事を辞めて送迎しないと行けない所にあるのでなかなか踏ん切りがつきません。似たような方はどのような方法を探されましたか？

ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生療育 IQ 発達検査児童精神科教育相談忘れ物コミュニケーション算数図工フリースクール宿題先生トラブル思春期仕事

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2026/05/12 投稿

はじめて質問します。今春中学入学した女子の母です。入学式後3日目で、学校に行けなくなりました。朝、起こしたらゆっくりですが起きて少しご飯食べたら一応自分で制服までは着れるんですごそこから完全ストップしてしまいます。小さい時から大人と話すのは苦手な方で、質問されたりしても黙ってしまいます。自分から話しかけたりも苦手とどちらかと言うと人見知りだと思います！小学校の時も、朝急にシクシク泣いて行けなかった時もありましたが、しばらくお休みさせたらふっと行けたりしていました。中学のクラスは仲のいい友達と離れてしまい、心開いて話せる子はいなくて、小学校の学区も３校からくる中学校なので知らない子も多い学校てす。行けなくなった３日目からは制服まで着れてるので、車で門の前まで行ったりしてもそこからは入れず帰宅。ある朝は、制服着て一緒に歩いて学校方面まで歩いても門の前で入るの嫌がり帰宅。こんな毎日が続いてます。同じ状況な方、経験したことがある方なとアドバイスやご意見、お話し聞けたらなーと思ってます

小学2年生の娘はASDで、不安が強いタイプです。新学期が近づくにつれ、「学校に行きたくない」とシクシク泣くようになりました。1学期は大きなトラブルもなく通えていたので、行きたくない理由が具体的にはわかりません……。このような時、親はどのように言葉をかけ、安心させてあげればよいのでしょうか。「大丈夫だよ」くらいしか言えておらず、それだとよくないのかなと心配です。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生トラブル

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2026/08/24 投稿

運動会のあった6月中旬頃から、癇癪を起こすようになりました。2年生の長女です。学校で一緒に過ごして欲しいと娘の希望です。勉強はしたくない理由から別室で空いている先生と、絵を描いたり、カードで算数をしたり過ごしています。本心は学校に行きたいのか分からないので、私がずっと付き添ってまで学校に行かせるべきなのか迷っています。全校33人と人数が少ない学校で、2年生から複式学級で2、3年生と一緒のクラスです。元々宿題が多く、担任は特に学習面で厳しいと感じていましたが、家でも厳しくやらせていた結果、精神状態が不安定になり、学校でも校内をウロウロしたりと変な行動を取るようになりました。家では癇癪が始まった頃から、家族は対応を変え、少しでもストレスを減らそうと楽しい時間を増やすようにした結果、家では落ち着き、前の娘と変わらなくなってきました。学校は休んだ日が多かったのですが、行った日もあります。ですが、些細なことで様子が変わり、授業中黒板に落書きしたり、掲示物を剥がしたりと他の児童の学習の場を奪うような行為をする事が多く学校から電話が来て、落ち着いたら一緒に帰るという日が何日かありました。娘の意思で学校に行くか決めていますが、本心は行きたくないように感じます。先週の金曜日は私も一緒にいて欲しい希望から、4時間目から付き添い５時間目まで一緒に過ごしました。学校に行きたくない理由の一つは勉強だと思われます。文章を読むのが苦手なので軽度の学習障害が疑われ、9月に検査予定です。私自身娘の行動で何が正しく、どうして良いか日々混乱しています。夏休みまで学校に行く日は後5日。無理に行かせず、家で好きな事やって穏やかに過ごした方が良いのでしょうか。

小学6年生の娘ですが発達障害ではないかと思うことがあり、一度、病院に連れて行きたいのですがどうやって娘を説得すればいいか悩んでいます。現在引きこもりで誰とも話したくないと言っています。

発達障害かも（未診断）小学5・6年生病院ひきこもり

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2019/07/04 投稿

広汎性発達障害、自閉症スペクトラム障害と診断された小2の息子がいます。 1年の3学期に、学校トラブルが原因で1ヶ月ほど不登校になったのですが、3月から休みなく通っていました。 2年生になり、4月は問題なく通えましたが、5月に入り集団登校を嫌がり始め朝車で送っていましたが、今日はとうとう「休みたい」と。朝起こすと「うー。ひぃー」と声を出して頭を抱えて泣きます。運動会の練習が始まり、それが苦痛だそうです。集団で同じことをするとか、頭の中での情報処理が苦手なことも要因かと思いますが、このままでは運動会に出られないのでは、と感じています。 4月に診断がついたばかりで、まだ対応に困惑しており、休んでいいよ、とはなかなか言えません。 2月は頓服としてですが、服薬もしていました。児童精神科の主治医とは、診断がついたので、一旦通院は終了し、何かあれば受診という形にしたばかりでこんなことになり、今日連絡を入れようと思っています。家でのパニックも多くなって来たので、本人もつらいと思います。息子の気持ちに寄り添ってあげたいけど、学校に行けない息子を受け入れられないような、複雑な気持ちがあります。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生児童精神科診断運動不登校運動会トラブルパニック

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2017/05/08 投稿

6歳娘です。本日卒園式でした。椅子から離れて歩き出すことはありませんでしたが、緊張からか足をバタバタしたり、手を上下に動かしたり、落ち着きがないのが気になりました。周りは結構気になるレベルです。どうしたら良いのでしょうか？見守るしかないでしょうか… よいアドバイスがあれば教えていただきたいです。よろしくお願い致します。

習い事を休んだのがきっかけでひきこもりがちに。このままだと学校にも行けなくなる？息子は発達障害の診断はありませんが、6歳頃にADHDの傾向を指摘されたり、こだわりの強さを感じることがよくあります。息子は小2からサッカーチームにはいっていて、今年（小4）の春頃までは楽しく練習や試合に参加していました。それが6月くらいに足の痛みが出て練習を休みがちに。もう足の痛みはないようなのですが、何回か休んだりするうちに、行きづらくなってしまったのか、ここ1か月は参加をお休みしています。また、その頃からサッカーだけでなく、ほかのことにも意欲がなくなっていっているようで家にひきこもりがちで、友達に会うことも嫌がるようになってしまいました。完璧にできないのならやりたくない、というところがあるので母としてはそれが要因なのかとも感じています。今は、夏休みなので家でゆっくり過ごすことができていますが、これから学校が始まったときに学校にも行けなくなってしまうのではないか、そうなったらまずどう接したらよいのかわからず悩んでいます。

発達障害かも（未診断）小学3・4年生こだわり習い事診断ひきこもり

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2025/10/01 投稿

発達グレー、小学一年生の息子がいます。朝学校に行くのを嫌がります。教室に入ってしまえばキチンと授業も聞いて積極的に発言したりしてる様なのですが、教室に入るまでにめちゃくちゃ時間がかかります。機嫌良くすぐ入れる時もありますがほとんどままと一緒に居たい、帰らないでと言いぐだぐだするので教室の外まで付き添っています。先生も色々話したりしてくれますが上手くいかず、最後は泣いてる息子を先生に引き止めてもらい逃げるように帰ります。優しくしたり、怒ったり、ご褒美など色々試しましたが何も変わらず疲れてしまいました。コミュニケーションが苦手なのですが、苦手なりに友達はいるようで休み時間なども楽しく遊んでるみたいで勉強も楽しいと家では言います。本人も理由がわからないようでしんどそうです。夫にはお前が甘やかしすぎなんじゃないと言われどうしたらいいのかわかりません。このまま普通級で大丈夫なのかなとか他の子はちゃんと行ってるのになんでうちの子は出来ないのなど色々考えてしまいます。同じような事を経験された方いらっしゃいますか？声かけなどどうしたら良かったなどアドバイスが欲しいです。

発達障害かも（未診断）小学1・2年生コミュニケーション先生

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2025/09/25 投稿

劣等感から学校に行きたがりません小学校２年生の娘がいます。幼稚園の頃は文字がダンスやお絵描きが好きで、そっちをたくさんやらせてもらえていたため元気よく通っていたのですが、小学校に上がってディスレクシアと診断されました。小学校で文字の練習や計算問題が出てきて以来、どうしてもみんなより遅れてしまっていて、それに劣等感を感じてしまい学校へ行きたがらなくなりました。ディスレクシアに限らず、発達障害をお持ちのお子さんで周りについていけないもどかしさから学校へ行きたがらなくなる子っていると思います。不登校にならないように、どうしたら学校へ行くやる気を起してあげられますか？

LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生診断計算幼稚園小学校不登校

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2016/02/24 投稿

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まつぼっくりさん

2026/05/20 13:31

医師ではありませんので一つの例として書きます。
末っ子もですが、父親含め父親側の親族に似た症状の人が多いです。末っ子は中学一年で起立性調節障害診断。二十歳頃ADHD診断。
聴覚過敏、味覚過敏など幼少期からありました。
本人も自覚がない(みんな同じだと思っていた)のでストレスが常にあったのだと予測しています。
我が家も発症当初はあれやこれやと試し、親も子も疲れはてていました。
ペアレントトレーニングを受けてから、声かけや接し方を考え直しました。
我が家の結論としては、二十歳頃には収まってくる、です。親戚の人たちも父親もそうでした。
本人と相談しながら年齢に合わせて試行錯誤していきましたが、高校からは行く？行かない？休む？遅刻？と本人の意思に任せ、学校と親は裏で連携し、本人と担任で話し合ってもらって親が支援する形。
中学から高校まで送迎が必要なときが多かったです。

２０代半ばの現在、ADHD による時間の使い方の不器用さはあるものの、あの頃のような身体の辛さはないです。
怠けていると思われがちな症状ゆえに本人が一番辛いです。まわりに説明してもなかなか理解されませんでした。今もあれはなんだったんだろう？と思う時があります。
過去のダイアリーに書いています。

参考になりましたら幸いです🍀

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カピバラさん

2026/05/20 12:47

家の中での活動はどの程度出来るのでしょうか？
家の中でラジオ体操をしてみるとか活動の強さが外に出る目安になるのでは？
不安が強いと言うことで、少しずつ自信を付けて段階的に散歩や登校になると思います。
まだひと月半程の経過なので、焦らずに。
主治医と相談して不安に効く薬を試してみる方法もあるかと。
お守り程度の弱い作用の薬から始めてみるとか。

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ちょこさん

2026/05/21 09:02

まつぼっくりさま

本人が一番辛いですよね、、、
娘が泣くと、思わず私も涙してしまいます、、。
うちはまだ小学生ですが、まつぼっくりさまのお子様のようなケースもあること、参考にさせていただきます。

ペアトレでお子さんの接し方を変えられたとのこと、効果的な接し方があれば教えていただきたいです。
基本、共感を心がけていて、何か行動する時は娘の気もちを優先するようにしていますが、優先し過ぎるとなかなか前へ進まず、加減が難しいなと感じています。
適度に後押ししつつ、少しでもやる気を出してもらえたらいいな、、と思うのですが、不安が強い為に、今の娘には私の言葉がプラスになかなか働きません。
(運動等やる方がいいのはわかっているのに、出来ない辛さを抱えている娘の気もちは痛い程わかります)

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まつぼっくりさん

2026/05/21 13:47

最初私は、上の子たちは無遅刻無欠席で私自身も遅刻がキライ(遅刻する人も苦手)時間に厳しいタイプでしたので、末っ子の行動が理解できませんでした。
末っ子も学校に行けば友人もいて勉強も好きな子で部活(卓球)も大好き。中学は部活がやりたいがためにお昼から通えた感じです。
末っ子の特性も独特でしたし試行錯誤の連続でしたので、なにが一番良かったのか正直わからないですが、流れが変わったのは夫婦で話し合ったうえで、学校に行けなくても構わないと腹をくくったことでしょうか。
お互いが冷静に話し合える状況で、本人とも話し合いました。朝は辛いだろうけどどんなふうに起こしてもらいたいか。どうしたら行動に移りやすいか。
とりあえずやってみよう、違ったら次またかんがえよう、と親子でゲーム感覚で取組みました。
今振り替えると笑ってしまうようなことをしてましたよ。夫が朝から着ぐるみを着てコーヒーを飲んでいて末っ子が吹き出して笑ったり。とにかく笑顔を取り戻したかったんです。
のらりくらりとやってきたので、時間はかかったかもしれませんね。
現在息子は難病も抱えていますが、リモートワークで働いています。あの頃とは別人のように明るく楽しそうにしています。
的確なアドバイスができなくて申し訳ないです。
ただ、身体のことは本人にしかわからないので、いずれは本人が自分のことを一番理解していけるようゆっくりと向き合うことが必要で、焦らせないことが大切かと思います。

ダイアリー2019.11.13から数日ですが、起立性調節障害の日々を記録として残しています。お時間があるときに読んで頂けるとわかりやすいと思います。

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ちょこさん

2026/05/21 08:38

カピバラさま

家の中では、歩く以外の運動は消極的です。
学校のオンライン授業で体操を一緒にやろうとしていましたが、すぐ疲れてしまって、やめてしまう感じです。
元々ダンスが好きな子なのですが、今は手だけでダンスしています( ^_^ ;)
体力をつけて自信をつけてもらいたいのですが、
その自信をつけるための1歩がなかなか、、、で困っております。
焦らず根気よく向き合っていこうと思います。

不安感を軽減させるお薬も処方していただいてます。効果はまだみられませんが、期待したいです。

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こざかなさん

2026/05/21 10:33

うちの姪っ子が同じです。
学校が好き、友達が好きだけど、教室には入れません。
小3の11月から起立性の症状が出て（頻脈のほう）、小6の現在ほぼ不登校です（イベントごとだけ親付き添いでいく感じ。親も子も不登校とは認めていません）。
もともと持っていたASD的な完璧思考が、起立性で乱れ（完璧思考からの自律神経の乱れかもしれませんが。鶏と卵の関係ですね）、行きたいけど行けなくなった形と推察しています。根底には勉強が分からないのに当てられたらどうしよう、授業の予定が変わって図工が算数になったらどうしよう、といった不安があるのだと思います。
見ていて思うのは、起立性調節障害の一番の問題は、本人の体力の低下です。
座ることも難しいわけですが、午後回復傾向ならば、立つのが無理にでも椅子に座らせてください。多少は体幹が鍛えられます。高齢者の手術後でもベッドでの寝たきりは1日ということは意味があります。

なお、基本的に起立性は「身体の自律神経異常＋心理社会的要因」の2つの原因としてアプローチされます。身体だけの問題ではないということです。

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