2026/06/04 09:38 投稿
回答 3
受付終了

幼稚園年中 自閉症 知的軽度です。男の子です。

オムツが、まだ取れません。
一年以上前からおしっこは溜められてて一気にするからオムツ漏れ何度もしてるくらいで、トイトレは2年前からゆるく始め、一年は毎日毎日トイトレしてます。
でもトイレで出来たのは最近の2回だけ。
トイレでしたくないようで、いくら「出る前に出るって教えてね!オムツじゃなくてトイレでするんだよ」や「皆とプール入れるようにトイレでしようね、オムツだと皆と入れないよ」と言って、プールに間に合うように頑張っても、ダメです。
台風過ぎたらプール開始です。
年中はうちの子しかオムツしてなくて、年少のオムツ取れてない子と小さいプールになってしまう。年中のおともだちと一緒に入らせてあげたいってのも私のエゴなんでしょうか…?

おしっこは溜められてるし、トイレにも座る。嫌がる時もあるけど、行かないって言ってもいつかは座れるのですが、オムツでしたいのか
いかにも わざと 「出ない、トイレ行かない、」と言って行かず、少ししたらまた言おうと思ってたら「おしっこでた、オムツかえて」と言われ、しちゃってます。
園、療養でもトイトレはして貰ってて、でもしたがらない。今はオムツの下にパンツを履かせて、パンツにしたらオムツみたいに吸収しなくてしたら気持ち悪い感覚でトイトレしてますが、園、療養でもそれでしちゃうか、一回もしないそうです。帰宅後、間も無く出すので、早くトイレに行かせようとするけど、行かない!出ない!と拒否したり、前はしなかったのに、帰宅後すぐトイレに連れてこうとするようになってからは、申し送りの最中にしちゃったり、
明らかに、わざと、トイレにしないようにされます。
家でオムツにしたいというより、帰りに公園や児童館等連れてってもするから、「私と居るとする、オムツに」って感じです。

トイレを嫌がらないように無理に連れてかない、を2年近くしてましたが、最近は焦りと何度も何度も言っても出しちゃってから言う事に苛立ち、強引めにトイレに連れてって座らせたり、オムツにしたら「さっき出ない行かないって言ったのに!」「何でさっきトイレにしなくて今オムツにしたの!?」とか怒ってしまいます。
もう、本当に疲れたし、トイレでしないように嘘をついて逃げてオムツにされる事にも
イライラしてしまい、怒りたくないのに怒ってしまい、自己嫌悪したり、まいってます。
こんな感じですが、どうしたらトイレで出来るようになるのでしょうか?
アドバイスお願いいたします。
助けて下さい。

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質問者からのお礼
2026/06/24 22:09
つづやんさん
コメントありがとうございます。気付くのがおそくなり、すみません。
うんちをオムツでした後処理を、自分でするのは大変そうですね。
我が子もうんちは頑なに誰も居ない部屋に行ってオムツにするので、参考になりました。

この相談をした後、少しづつトイレで出来るようになり、今は一日の半分くらいトイレで出来てます。本人はオムツにしたいようですが。

ありがとうございました!
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/207158
2026/06/04 11:15

ベタですが、お漏らしの処理をお子さんにしてもらったらどうですか?
オムツも、おしっこなら自分で変えられるのではないかと思います。

お母さんにお世話をしてもらえなくて、かえって面倒えなことになるとなれば、お子さんが変わるかもしれません。


あとは、オムツでもいいから決まった場所でするようにさせるとか。


プール。
本人がどうでもいい、年少の子と一緒でいいと思っているなら、年中の子と一緒には親のエゴじゃないでしょうか。
入園、運動会、進級、プール、入学…大人側が決めたタイムリミットまでにできるようになれというのは、
どうしてもできない子にとっては酷だと思います。

お子さんのトイトレは、できないじゃなくてやらないのようにも見えますし、
心体的にはできるのに心理的な壁がある可能性もありそうです。

https://h-navi.jp/qa/questions/207158
つづやんさん
2026/06/04 14:10

こんにちは、

いや〜、大変ですね。😅

うちの下の子と似てるなぁと思いながら読ませて頂きました。

もうね、親としては、「そろそろ勘弁してや!」と言いたくなりますが、、

うちは、判断の一切を子どもに任せました。

「とりあえず、地元の小学校に行けるように、修正自立を目指します!」と、宣言して、おむつの始末やおしり拭きなどの練習を中心にやりました。

「自分で自分の始末をつけれるなら、誰にも迷惑をかけないし、おむつを着けて学校に行っても大丈夫。それで、恥ずかしく感じる場面があっても大丈夫。お母さんは気にしません。」と、

便の後処理もトイレ排泄より大変でしたが、練習させました。

時々、「あぁ~ぁ、トイレにできたら、、この大変な作業がいらないのにねぇ〜、、そう思わない?大変でしょ?一人でできそう?」と、ボヤきを聞かせながら手伝いました。

アレも嫌コレも嫌だとずっと言うのは問題ですが、妥協案を頑張れるなら、まずは、それを頑張らせて問題解決できれば良しとして様子を見るので良いのかな?と私は思います。

うちは、就学相談を受けましたが、その後、本人のヤル気が全然違いめちゃめちゃ自立が進みました。小学校に就学する覚悟というか心構えができたのだと思います。

地元小学校の特別支援級には、多目的トイレが設置されています。施設基準であるのかと思いますが、確認されても良いのかな?と思います。

うちは、修正自立した後、おむつを捨てるゴミ箱を多目的トイレに置かせて頂こうと思っていました。

凛さんのお子さんも、今、何となく中だるみか何かで、少し停滞していても、また、自立の波が来ると思いますよ。きっと年長さんで、、、。

それまで、拗らせてしまわないようにするだけで、オッケーかな?と素人ながらに思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207158
さん
2026/06/04 13:38

ごまっきゆさん
アドバイスありがとうございます。
オムツは脱げるしはこうとすればちゃんとじゃなくてもはけるので、脱ぐ、履く、を仕上げ補助して本人がやる事に加えたいと思います。

確かに、大人が決めた開催にリミットですよね。
本人は意思をそこまで伝えられないのでプール皆と入りたいか聞いても答えては貰えませんが、そんなに気にしてないかもしれないし、プールに入れるようにって焦るのはやめようと思いました。
おともだちとプールに入りたい気持ちが強ければ、トイレでするようになるだろうとゆるく構えます。
オムツだとみんなとプール入れないよと言ってるのが理解してるかも、分かりませんが。

為になるアドバイスありがとうございます。

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2018/10/16 投稿
幼稚園 ASD(自閉スペクトラム症) お風呂

昨日は、住んでる場所の学区内にある地域の学校の特別支援学級へ見学に行き、今日は、特別支援学校の本校の小等部へ見学へ行きましたが、個人的にはどちらも良かった と感じましたが、どちらに行かせたほうが息子の為になるのか迷っています。 息子は…生まれつきの、先天性心疾患とそれに伴う難病(22q11.9欠失症候群) と ASD 持ちですが、今のところ… 日中は基本的に布パンツで過ごせる(既にトイトレ済み)、あまりしゃべらない(言語面での発達の遅れ有り)けど意思表示ができて自ら選択できる 、自ら進んで自分(息子)なりに家族のお手伝いをしてくれる、クーピーからだけど正しい持ち方でペン類を持つことができる、「おはよう」と挨拶をすると自分なりに他の人にも挨拶してくれる、最近は友達と一緒に遊んだりしてコミニュケーション力を身につけている、周りにあるものも使いながら新しい遊び方やアイデアなどの発想力が豊かになってきてる、席に座ってしっかりと授業を受けることができる、自らはあまり喋らないけどジェスチャーや絵カードを使いながらコミニュケーションをとることがある。 マラソンなどの長距離走は、命に関わる点から運動制限があり、定期的に通院してる県立病院の主治医からの指示により‪✕‬(公園などで遊具で遊んだり、体操とかの必要最低限の運動は〇) くらいですが、地域の学校の支援級 または 特別支援学校…どちらのほうが将来的に息子の為になるのか迷います。 両方見学した感じだと 特別支援学校のほうが支援学級よりも手厚い指導や教育を受けることができて 支援学級だと…配慮をしつつ生徒一人一人に合わせて先生が分かりやすく勉強を教えてくれたり、交流学級ができる学科では通常学級の方や教科担任とも交流ができる という感じでした。(個人的な感想) 最終的には、調査の上で市からの判断次第になるので、どちらにするか迷いますが、息子の為になるなら 支援学級か支援学校のどちらか1つになろうが構わないと思ってるので、皆様の意見も聞いた上で早めに判断したいと思ってます。 よろしくお願いします。

回答
5件
2026/06/05 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 公園 絵カード
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
14日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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