Q&A
- お悩みきいて!
27日に終業式があり、夏休みに入ってから家庭...
27日に終業式があり、夏休みに入ってから家庭訪問が
ありました。例年5月にあるのですが、今年は遅めです。
暑い中、先生たちが来てくれました。
三男の先生からは、最期まで取り組めず居残り勉強した
漢字スキルノートを頂きました。
苦手なプールもお友達と一緒に頑張っているとのこと。
学習に関しては苦手はあるものの、自分なりに頑張って
いる様子は聞けました。
文字を書く事が苦手で波があり、その時の様子で三男に
対する期待のハードルを下げてくださったり調整して
頂いているようでした。
先生としては音読だけは譲れないというお話でした。
家で出来なければ学校でするように声を掛けているそうです。
家でも宿題の声掛けをしっかりしようと改めて思いました。
９月にまた療育センターを受診してコンサータの効き方を
見るため先生に評価をして頂くのでお願いしました。
５、６時間目で切り替えが難しい様子も聞くので場合に
よっては増量するかも知れません。
下校の時に次男と一緒に帰らずに玄関に残ってしまうことが
数回あり（次男も三男も忘れてしまうらしい。）、家でも
学校でも声掛けしましょうということになりました。
残ってしまったら迎えに行くということで確認しました。
学習の評価は３段階でＡ評価とＢ評価が半数くらいな感じ
（2個くらいＢが多い）でＣ評価はありませんでした。
生活の評価で忘れ物にＣが付かなかったので成長だと
思いました。2年生までは私が確認しても忘れ物が
あったので先生が上手に指導してくださっていると
思います。（口頭のみだと忘れるので。）
通知表だけみたら普通に中間層ですが、薬で落ち着きを
通級で社会性を公文で学習面を支えて貰っての結果です。
これからの課題はまだまだあります。
次男は終業式に持ち帰った通知表が昨年度より随分良くて
驚きました。担任が変わると評価が変わる経験は上の子で
今まで何度もしてきたのですが、今の担任と次男は相性が
良いのだろうと思いました。（体育が得意な男の先生です。）
担任の先生に成績の事を率直に聞いてみたら
「他の家でも言われました。でも平均90点はみんな満たして
いるんですよ。」とのこと。
頑張る子が沢山いるクラスで次男は良い影響を受けている
のだな～と思いました。
1学期にお友達に怪我をさせたことについて通級の先生から
頂いたアドバイスを話すと驚きながら納得されていました。
通級の先生が言うには次男は処理速度が速く普通の子が
4秒かかる事を1秒でできるのだそうです。
その分、時間を持て余しＡＤＨＤ特有の衝動性もある中で
余計なちょっかいなどにつながるようです。
今回は事件後2時間フリーズするなど相当懲りたと思うので
大丈夫だとは思いますが、繰り返すならお薬が効きますと。
通級の先生はご自身もＡＤＨＤで生きにくさを持って
いらっしゃるので薬を勧めてきます。
それも選択肢の1つとして心に留めておきたいと思います。
次男が言語理解が低いことについて引継ぎがされていない
ようで、また話す事になりました。
言語理解が難しい中で視覚の力を使い不安を持ちながら
必死に生活していることを話すと
「そんな風には見えませんでした。」と話されていました。
安定して過ごすことがパニックの予防策になることも
伝えることができました。
そして先生自身も何となく聴覚過敏があったり、生きにくさが
あるという事で次男の感じ方に共感してくださいました。
お話しする中でまた次男に接する時に使えそうなヒントを
貰う事が出来ました。
次男は友達関係が落ちついているので様子見です。
クラス替えも無い園からほぼ同じメンバーなので、
今は良いですが中学進学が一番の難関になる予感が
しています。
事前に出来る事はしっかり準備していきたいと思っています。
ありました。例年5月にあるのですが、今年は遅めです。
暑い中、先生たちが来てくれました。
三男の先生からは、最期まで取り組めず居残り勉強した
漢字スキルノートを頂きました。
苦手なプールもお友達と一緒に頑張っているとのこと。
学習に関しては苦手はあるものの、自分なりに頑張って
いる様子は聞けました。
文字を書く事が苦手で波があり、その時の様子で三男に
対する期待のハードルを下げてくださったり調整して
頂いているようでした。
先生としては音読だけは譲れないというお話でした。
家で出来なければ学校でするように声を掛けているそうです。
家でも宿題の声掛けをしっかりしようと改めて思いました。
９月にまた療育センターを受診してコンサータの効き方を
見るため先生に評価をして頂くのでお願いしました。
５、６時間目で切り替えが難しい様子も聞くので場合に
よっては増量するかも知れません。
下校の時に次男と一緒に帰らずに玄関に残ってしまうことが
数回あり（次男も三男も忘れてしまうらしい。）、家でも
学校でも声掛けしましょうということになりました。
残ってしまったら迎えに行くということで確認しました。
学習の評価は３段階でＡ評価とＢ評価が半数くらいな感じ
（2個くらいＢが多い）でＣ評価はありませんでした。
生活の評価で忘れ物にＣが付かなかったので成長だと
思いました。2年生までは私が確認しても忘れ物が
あったので先生が上手に指導してくださっていると
思います。（口頭のみだと忘れるので。）
通知表だけみたら普通に中間層ですが、薬で落ち着きを
通級で社会性を公文で学習面を支えて貰っての結果です。
これからの課題はまだまだあります。
次男は終業式に持ち帰った通知表が昨年度より随分良くて
驚きました。担任が変わると評価が変わる経験は上の子で
今まで何度もしてきたのですが、今の担任と次男は相性が
良いのだろうと思いました。（体育が得意な男の先生です。）
担任の先生に成績の事を率直に聞いてみたら
「他の家でも言われました。でも平均90点はみんな満たして
いるんですよ。」とのこと。
頑張る子が沢山いるクラスで次男は良い影響を受けている
のだな～と思いました。
1学期にお友達に怪我をさせたことについて通級の先生から
頂いたアドバイスを話すと驚きながら納得されていました。
通級の先生が言うには次男は処理速度が速く普通の子が
4秒かかる事を1秒でできるのだそうです。
その分、時間を持て余しＡＤＨＤ特有の衝動性もある中で
余計なちょっかいなどにつながるようです。
今回は事件後2時間フリーズするなど相当懲りたと思うので
大丈夫だとは思いますが、繰り返すならお薬が効きますと。
通級の先生はご自身もＡＤＨＤで生きにくさを持って
いらっしゃるので薬を勧めてきます。
それも選択肢の1つとして心に留めておきたいと思います。
次男が言語理解が低いことについて引継ぎがされていない
ようで、また話す事になりました。
言語理解が難しい中で視覚の力を使い不安を持ちながら
必死に生活していることを話すと
「そんな風には見えませんでした。」と話されていました。
安定して過ごすことがパニックの予防策になることも
伝えることができました。
そして先生自身も何となく聴覚過敏があったり、生きにくさが
あるという事で次男の感じ方に共感してくださいました。
お話しする中でまた次男に接する時に使えそうなヒントを
貰う事が出来ました。
次男は友達関係が落ちついているので様子見です。
クラス替えも無い園からほぼ同じメンバーなので、
今は良いですが中学進学が一番の難関になる予感が
しています。
事前に出来る事はしっかり準備していきたいと思っています。
この質問への回答
ケイコさん
コメントありがとうございます。
我が家も上の3人は放任状態です（^^;
下の2人は診断を受けていて普通の生活では社会性が
身に付かないと感じています。
感覚過敏や言語理解の低さの影響で偏った受け取り方
や感じ方をするので助けが必要です。
２次障がいを避けながら学力や社会性を身に付けるために
試行錯誤しています。
夫が子どもの特性に理解が無く、子どもと触れ合うのも面倒そうで
年齢と共にキレやすくなっていて困っています。
（私より１８歳年上で６０歳なんですが。）
家庭環境も良くないので改善できないか悩んでいます。
今年は特に毎日暑い日が続きますね。
長い夏休みですが、お互いにがんばりましょう。 ...続きを読む Natus dicta minima. Rerum rerum aut. Consequatur natus voluptatem. Magni tenetur aut. Molestiae corrupti non. Est labore nulla. Et voluptas id. Quam qui aut. Natus libero inventore. Est aut quos. Atque autem in. Aut dolore voluptatibus. Et vel perspiciatis. Dolor velit consectetur. Libero consequatur sunt. Delectus est maiores. Dolorem excepturi dignissimos. Praesentium architecto ipsum. Consequatur totam porro. Vel suscipit quo. Veritatis eveniet aut. Rerum dolores nam. Id inventore odit. Totam cumque sint. Aspernatur doloremque totam. Modi quaerat et. Sit aut laborum. Qui iure voluptas. Et ipsam officia. Qui sunt nihil.
コメントありがとうございます。
我が家も上の3人は放任状態です（^^;
下の2人は診断を受けていて普通の生活では社会性が
身に付かないと感じています。
感覚過敏や言語理解の低さの影響で偏った受け取り方
や感じ方をするので助けが必要です。
２次障がいを避けながら学力や社会性を身に付けるために
試行錯誤しています。
夫が子どもの特性に理解が無く、子どもと触れ合うのも面倒そうで
年齢と共にキレやすくなっていて困っています。
（私より１８歳年上で６０歳なんですが。）
家庭環境も良くないので改善できないか悩んでいます。
今年は特に毎日暑い日が続きますね。
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コメントありがとうございます。
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回答
いろいろなご意見、ありがとうございます。
とても参考になります。
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