ADHDの診断がある方で、勉強を続けて成績を上げ、大学入試を突破された方に質問です。
受験期に、スケジュールや勉強計画は何を使って、どのように管理していましたか?
私は現在高校3年生で、集団塾に通っています。しかし、やるべきことの整理や優先順位付け、計画通りに進めることが苦手で、勉強が思うように進んでいません。
特に、予定を立てても実行できなかったり、気づいたら時間が過ぎていたりすることに悩んでいます。
実際に受験を乗り越えた方が、
・使っていたアプリや手帳などの管理方法
・計画倒れを防ぐために意識していたこと
・ADHDならではの工夫
などを教えていただけると嬉しいです。
また勉強する時に意識していたこと
どんな事でもいいので教えていただきたいです。
よろしくお願いします。
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この質問への回答5件
私はASDの症状が強火で、 Rさんと特性が異なるため、 適切な回答はできませんが、 私が知る限り、 ADHD診断のある方が 計画を立てて、計画通りに勉強する そこにこだわる必要はないのでは? (あえて“計画”という苦手なハードルをもうけなくても) 勉強って、 (1) 覚えるべき事(弱点)をまとめる (2) それを覚える (3) 覚えたか試して、新たな弱点を見つける この繰り返しだと思うのです。 方法はなんでもOKで、繰り返すことが大切。 筋トレみたいなもんです。 それで、Rさん、もしかしてですが、 勉強=机に座る と思っているのかな? と。 私の家は貧しかったので勉強机がなく、 夕飯が片付いた後の食卓が「勉強机」でした。 せいぜい90分しか占有できない。 だから、 勉強=隙間時間にすること、でした。 人間って、「そろそろ始めなきゃ」よりも、 「うわぁ90分しか時間ない」方が、 なぜか焦って勉強します。 【家の食卓で勉強】 90分で、弱点をまとめたノート、ポスター、単語帳を作成する。 【通学中】 バスと電車で移動中、片道2時間ずっと単語帳とウォークマンで暗記。 【お手洗い、お風呂場、玄関】 ドア・壁・天井に暗記する構文ポスターを貼って、視界に入ったら声に出して読む。 【ファストフード店】 適度にうるさい場所ほど集中できたので、ミスドで赤本を解きまくる → 不正解が弱点。 応援しております。
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