2026/07/26 00:43 投稿
回答 2

通っている療育施設について、私の受け取り方が気にしすぎなのか、それとも違和感を持ってもおかしくないのか、ご意見をいただきたいです。

子どもは5歳で、発達グレーです。

今日、療育の先生から「最近どうですか?」と聞かれたので、「親を叩いてしまい止まらないことがあるが、ここ数日に限っては改善してきています」とお話ししました。

すると、
「自分の気持ちをうまく伝えられないからではないか」
「小学校に入ると先生のフォローが今より少なくなるので、お友達とのトラブルが起きたときに困る」
「保育所等訪問支援の利用がおすすめなので、検討してください」
と言われました。

以前にも訪問支援を勧められ、そのときはお断りしています。

私は、
・ここ数日は改善と話をしたのに、すぐ「小学校では大変」という話になったこと
・一度断った訪問支援を再度勧められたこと
・話の流れから訪問支援の提案につながる理由が少し飛躍しているように感じたこと
に違和感がありました。

また、「最近、活発なお友達ができて、一緒に体を動かして遊ぶことが増えました」と話したところ、
「お友達が増えるとトラブルも増えますしね」
と言われました。
せっかく前向きな変化を伝えたのに、ネガティブな返答をされたことにもモヤモヤしました

もともと先生方の対応に細かな違和感を覚えることが何度かありましたが、今回のやり取りで不信感が大きくなってしまいました。

一方で、近隣で通える療育施設はほぼここしかなく、子ども自身は楽しく通っています。

私の受け取り方が敏感すぎるのかもしれませんが...

皆さんなら、
・気にせず通い続ける
・施設に何かしらの方法で伝える
・何も言わずに退所を検討
のどれを選ばれますか。

ご意見をいただけるとうれしいです。

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/208570
2026/07/26 01:59

>皆さんなら、
・気にせず通い続ける
・施設に何かしらの方法で伝える
・何も言わずに退所を検討
のどれを選ばれますか。

・気にせず通い続ける
通える範囲に、今の施設しかないなら、これ一択ですね。そして、訪問支援もぜひよろしくおねがいします、て予約しますね。

いま年長さん?年中さん?

いま年長さんだとすれば、訪問支援してもらえるチャンスは、あと半年しかありません。
どんな支援も、すぐには効果は出ませんし、前回断って、今回も断った?理由が、わからないです、、なんてもったいない、
、まあ、そのぶん他の子が支援受けられるから、全体でみたらなにも問題無いのでしょうけど。

スタッフの言葉(小学校では支援が減る、お友だちとかかわりが増えたらトラブルも増える)、は、一般論で、事実その通りですので、特になにも。

どちみち、幼児さんの療育だろうと習い事だろうと、コスパは最悪なので、お子さんの楽しさ優先したらいいのでは。
スタッフに不信感がありどうしてもストレスなら、サクッと退所して、一般の習い事やら体験にいくのもありかもね。運動系でも芸術系でも。

https://h-navi.jp/qa/questions/208570
春なすさん
2026/07/26 06:21

年中か年長か、他の友達にも手を出すのかどうか。
また就学は、通常級なのか支援学級予定なのか、色んな状況やお子さんの状態でかわるかと思います。

確かに、前向きではない発言かとは思いますが。
まずは、その発言の真意を確認するのに何かしらの方法で聞いてみる がよいかと思います。
私からみれば、先生の発言は就学を見越しての発言であり確かに集団生活に入ったら他害があるとすると通常級は難しいかも知れないと感じます。

まずは言った先生より上の先生に話をする等して、ご自分の気持ちも出来れば伝えてみるのがよいかと思います。
その後、退所して習い事をする、等にしても遅くはないかと思います。
または、遠くても療育施設を変えるか、でしょうか。




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2025/08/04 投稿
未就学 発達障害かも(未診断) 4~6歳

療育について相談です。 発達に不安のある4歳の子ども(年少、加配あり)を育てています。いつも色々なアドバイスや経験談ありがとうございます。 新年度からの療育について悩んでいます。 現在は個別の療育に通っています。希望の施設だったわけではなく、他に選択肢がなく通い始めました。内容は本を読んだり、ゲームをしたり、制作をしたりという感じでフィードバック含めて1時間です。療育というより、幼児教室に近いのかなと感じています。通い始めた当初、分離不安があったため、基本的に本人が好きなことしかやらせてもらっていません。 先日、以前、見学に行った小集団の療育に空きができたと連絡をいただきました。入るとしたら10人ほどのグループで、こちらの内容は体操、パネルシアター、読み聞かせ、制作などで1時間半です。(追記:この内容は昨年の見学時のものなので、年齢的に来年度は変わっているかもしれません) 個人的には集団に入った方が社会性が伸びるのではと思うのですが、子どもは1年かけてやっと慣れた個別の先生と離れたくないと言います。 両方通うのが理想だと思うのですが、受給者証は5日しか出ておらず、現状では1カ所しか通所できません。もちろん役所との交渉次第かとも思いますが、他に一般の習いごともしており、子どもの負担や親の負担を考えるとなかなか両方は難しいのかなとも考えています。 少し前に、タイムラインで同様の質問をしたことがあり、その時も色々ご意見をいただいたのですが、近日中に回答を迫られており、いま一度考えを整理したく、個別の療育のメリットデメリット、小集団の療育のメリットデメリット、療育施設を途中で変わることのメリットデメリットなどありましたら、お聞かせいただけないでしょうか。よろしくお願いします。

回答
19件
2020/02/18 投稿
4~6歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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