小学2年生の息子がWISC-Vを受け、結果が出ました。

【全検査IQ：115】
* 言語理解：124
* 視空間：95
* 流動性推理：100
* ワーキングメモリー：125
* 処理速度：109

結果を見て、正直とても驚いています。
年少時の新版K式DQ78、年長児DQ95と辿ってきたこともあり、今回IQとして出た数値が最初は信じられませんでした。
これまで息子は、周りの子と比べて何か突出して得意なことがあるようには見えず、園や学校からはできないことや困りごとを指摘されることがほとんどでした。


「なぜこんなにも指摘されるのだろう」「息子は何に困っているのだろう」とWISC-Vを受けたのですが、私は全体的にもっと低い数値が出るものだと思い込んでいました。
知的障害や境界知能ではないかと考えていたので、この結果はまったくの予想外でした。
親として、息子のことを全然理解できていなかった、見えていなかったことに驚愕でした。

一方で、この結果を見て、息子の困りごとは、特性や領域の凸凹によるものなのだと受け止められるようになりました。
これからは家庭での関わり方や、学校へお願いする配慮についても改めて考えていきたいと思っています。

今回、心理士さんの見立ても含めて、新たに「自閉スペクトラム症（ASD）」と診断されました。
コミュニケーション面、SOSをうまく出せないなど特に表出面の発達に偏りがあるという所見だったようです。

現在は、
* 自閉スペクトラム症（ASD）
* ADHD
* 社交不安症
* 吃音症（疑い）

という状況です。

主治医からは「必要であれば診断書を作成します」と言っていただいたのですが、気持ちの整理をしたく、「少し考える時間をください」とお伝えして帰宅しました。

障害受容が十分できていない部分もありますが、時間が経つにつれて、「診断書をいただき、必要な支援につながった方が息子のためなのでは」と考えるようになってきました。

同じような診断や、WISC-Vで似たような結果のお子さんを育てている保護者の方がいらっしゃいましたら、
・どのような支援を受けているか
・学校ではどのような配慮をお願いしているか
・これまでどのような経過をたどってきたか
・家庭で工夫していること

などを教えていただけると、とても参考になります。

また、このような診断の場合、療育手帳等の発行対象になる可能性はあるのでしょうか。
特別児童扶養手当の受給対象となるケースもあるのでしょうか。
前回の受診時、恥ずかしながら結果に驚いてしまい、主治医にいろいろ聞くことができませんでした。
今となっては聞きたいことが沢山あるのですが…

日常生活で常に非常に困っているというわけではありませんが、息子が困る場面は確かにあります。
受けられる支援や助成があるのであれば、利用した方が本人のためになるのではと思い始めています。

一方で、手帳の取得や各種申請によって、将来の進学や就職などで選択肢が狭まることはないのかという不安もあります。

同じような経験をされた方のお話やアドバイスをいただけたら、とてもありがたいです。よろしくお願いいたします。