就学時検診の際の調査票の書き方について、アドバイスいただきたいです。
児童精神科を受診して、特に診断のついていない年長児がいます。
wisc受けるほどではないと言われましたが、お願いして検査してもらい処理速度のみ40ほど低いという結果がでました。
病院でも療育でも普通級で大丈夫だろう、もし必要あれば今後通級の利用を検討すれば良いと言われています。
現在も児童精神科に通って漢方を出してもらっていますが、診断がないので「医師に見てもらっている病気」は「なし」の記載でいいのでしょうか。
「こだわりの強さ、切り替えの苦手さ、人にちょっかいを出す」などは子供の気になる性質のところに記載しています。
また「心配なことや学校に知らせておく方が良いと思われること」の項目はどのようなことを優先で書くべきでしょうか。
席を1番前にして欲しいなどの配慮というより「理解できていても出力することが苦手で真面目にやっていないふざけていると思われやすい」など本人の説明を記載するべきですか?
ちなみに入学後に心配なところは
通学時間や休憩時間など先生の目がないところで好き勝手していそう
友達にちょっかいをかけすぎる
まだ手が出る可能性0ではない
ゲームで負けたり自分の意思が通らなかったときに怒ってしまうことがある
人の話を聞いていないので行動が遅かったり忘れ物をしたりしそう
多動(脱走や飛び出しなどはないが歩く時に四つ足にして見たりなどよく無駄な動きをしている)
などで、事前に就学相談や配慮などお願いはしてあります。
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この質問への回答2件
「医師に見てもらっている病気」の欄は、私でしたら「発達障害様子見で児童精神科に通院中(漢方服薬中)」と書きます。 また、記入欄に余裕があれば、 理解できていても出力することが苦手なので、 不真面目と感じたときも指示を理解しているか確認したり、正しい行いを教えてやってほしい など、特性と希望する支援をまとめて記入すると思います。 小学校入学は、就学相談で話したから、リレーシートに記載したからといって担任に伝わるとは限らないと思って 複数ルートで伝えておくと良いですよ。
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