2015/08/28 02:55 投稿
回答 3

はじめて投稿させて頂きます。中2の男子普通級に席は、ありますが中1の夏に先輩、同級生からいじめで不登校、家庭内暴力暴言、ネット依存などで児童相談所に二回保護され、その時に受けた診察や知能検査で発達障害、学習障害、軽度知的と言われました。コミュニケーションを取るのが難しく自分の言いたい事が上手く伝えられない、相手の気持ちが理解しにくい等、中学生になって反抗期もあり家族とのコミュニケーションもなかなか上手く出来ていない状態です。学校には、もう行きたくなるまで待とう!と決めてありますがずっと自宅でネット漬けの毎日で特に私にだけ(児童相談所の方や学校の先生には、反抗的では、ない様子です。)反抗が凄く、口を開けば暴言の嵐で生きてるのが辛くなる毎日です。決して私から怒る事は、しておりませんが我慢してから時々ひとことだけの注意もします。二次障害なのか…反抗期なのか?いつまで我慢すれば?先の見えない毎日がユウツです。因みに事情があり私は、祖母です。実の母親が離婚後、三歳から育児放棄して現在行方不明。(本人も知ってる)祖母の私が三歳より育てており母親がいない事で甘やかして来た事にも責任を感じております。思春期の暴言などを体験された皆さんに何歳ごろまで続いたよ、とか気持ちの切り替え方など体験談お聞きしたいです。よろしくお願いします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/2121
ヨーコさん
2016/01/20 21:57

とてもつらい状況の中、ここまで頑張ってこられたのですね。
うちは小2から娘が不登校になり、今は中1で全く登校していません。パソコンを与えてからは、起きているあいだじゅうずっとネットでゲームやツイッターなどをしているようです。
私は、ネットが唯一、娘と他人との窓になっていること、不登校であることを気に病んで「死にたい」とばかり言っていた娘が、ネットで人とつながったり、動画を見て笑うようになってホッとしています。
不登校をしている本人は、今の状況がいつまで続くのか、将来自分はどうなってしまうのか、大人が考える以上に悩んでいて、お孫さんの場合はおばあさまだけに「一緒に考えて、答えを教えてほしい」という気持ちを持っているのではないかと思います。他人がかかわるのも大切なことですが、本当にわかってほしいのは自分の大切な人(親や祖母など)なんです。暴言を吐くのは「自分のつらい気持ちを分かってほしい」「どうしてわかってくれないのか」という気持ちをぶつけてきているのではないでしょうか。

うちの娘が落ち着いたのは、娘の今の状態をそのまま受け入れ、生活に一切口を出さず、本人を信じて他人とは比べず待つようになってからです。おつらいでしょうが、まずは今の本人の状態を認め、普段の挨拶をしたり、食事を用意したりといった日常を丁寧に積み重ねることいいのではないかと思います。

またおばあさま自身が不登校の親の会などに参加し、同じ状況にある人といろいろ話してみることをおすすめします。
支える一方ではつぶれてしまいますから。

すぐには変わらないでしょうが、私の周りの人たちも少しずつ状況は変わっていっています。
どうか穏やかな日々が戻ってきますようお祈りしております。

https://h-navi.jp/qa/questions/2121
かれんさん
2016/01/20 12:51

参考になるかわかりませんが、森田直樹さんの「不登校は1日3分の働きかけで99%解決する」という本をご存知ですか?Amazonのレビューや、森田直樹さんのブログをみると、声かけや対応の仕方、回復の過程など、参考になる体験談を知ることができるので、良ければ見てみてください。不登校では、暴言暴力、ネット依存を伴うケースが多いですよね…。うちは小学生のケースですが、行政の心理士や、精神科医との面接では具体的な改善策を得られず、この本に出会うまでは、私自身も精神的に不安定でした。でも、薬を使わずに具体的にできることがわかり、精神的にもとても楽になりました。森田さんは、発達障害の支援や少年院の相談員などもしているので、何か手助けになる情報が得られますように。お近くに不登校や発達障害の親の会があれば、そういった場で人と繋がると心が軽くなるかもしれません。少しでも参考になると嬉しいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/2121
みやびさん
2017/11/30 20:12

私もよく似た状況で、ご苦労お察しいたします。
相手がおかしなことを言っていると分かっていても、暴言が絶えないとこちらの心が折れそうになりますよね。あまりに辛くなったら、私が安定剤を飲んで、数時間寝るようにしています。身体がもちません。
お身体、大切になさってください。

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2021/03/22 投稿
ADHD(注意欠如多動症) ASD(自閉スペクトラム症) 小学3・4年生

家庭学習に限界を感じる・・ 勉強が苦手な小1男児がいます。 とにかく勉強ができません。 ウィスクはトータルで90前後、上は言語理解105、下は処理速度85くらいです。 ワーキングメモリーや視覚処理は90ちょっとです。 IQだけだと境界知能にもならないので普通級にいます。 日常生活はさほど困ったことがなく、学校にもとりあえず通えています。 不思議系男子なので「??」という発言が多いのですが、周りがスルーというか、こんな奴だ的な扱いを受けており、本人も気づいていません。 性格は人懐っこくてマイペースです。 日常生活では私は特に怒ることはなく、1歳の下の子の世話もあるので、適当に流していますが、勉強を見ているとついついイライラしてきます。。 宿題はすべて見ています。 ・まず国語の読み取りができません。 助詞を間違えるのでテストの問題の意味がつかめません。 ゆっくりゆっくり読めば間違わずに読めますが、時々早くなると間違えます。 こちらでリーディングトラッカーの使用を教えてもらい、購入したら少しはマシになりました。 ・親が読んでも意味が理解できない。 読んでも意味が理解できないので、かみ砕いて説明しますが想像力が足りないのでなかなか理解できません。 コンクリートミキサー車が分からない→youtubeで動画見せる 喧嘩をするが分からない→具体例を出してひたすら教える こんな感じです。 1つ1つ丁寧に教えていますが、次の日には忘れたり理解できなかったりするので、イライラしてきます。 ・漢字が覚えられない 1つ2つ(ひとつふたつ)などの読みですね。 後は書きがなかなか覚えられないです。 毎日家で寝る前のテストをしていますが、5日間連続で教えてやっと「金」という文字が書けた~というレベルです。。。 ・テストの点数が低い 漢字の小テストは7問なのでなんとか毎回書けています。 計算はとりあえず「繰り上がりの足し算」まではできます。 ただ文章問題が解けない・・・ 国語の文章問題も黙読ができないので読めない・・・ 30点くらいでしょうか。 何度も支援級への転籍を検討しましたが、 夏の個人面談では「今のところいいと思う。支援級へ行ってもずっとつきっきりになるわけじゃないし」と言われ、 担当の小児科医には「コンサータ飲んでみたら」と言われるも、本人が錠剤が飲めず保留・・・ 個別支援してくれるデイサービスは、本人が疲れるからと行くのを拒否・・・ 現在は帰宅後に、宿題→くもんの読み取りのドリル1ページ→ちゃれんじタッチで予習 をしていますが、 ちゃれんじタッチで難しくなると、コラショの口におはぎの絵を書いて「食べてる~」と言ってみたり、 1問解くごとに離席したりして集中できません。 やらせすぎなのでしょうか?? ただそれなりに頑張らないと普通級で付いていけないし、 ただ1年生で頑張らないと付いていけないレベルなら諦めたほうがいい? でも定型児だってくもんやら学研やら通ってやってるし・・・・ 小学校って勉強するところだし・・・といった感じです。涙 やらせすぎて子供との関係がこじれて二次障害を引き起こす・・とかが一番困るのですが。。。。 私の家庭学習のサポートに限界を感じているのでできることは、 家庭教師とかの外注に頼む? 家庭教師は高いので、デイサービスにもう一度頼んでお願いする?? ことでしょうか。 勉強以外に楽しいことを息子としたいなと思い、 勉強以外の時間は、外に連れ出して遊びに行く、外食する、遊ぶ、ということを心がけています。 とにかく幼少期は楽しかった、と思ってほしいので、楽しいことをしなきゃと常に思っています。 ダラダラと書きましたが、日常生活にはさほど困っていないけど勉強がとにかくできない子とどのように接して行ったらいいのでしょうか? 何かアドバイスがあったら頂きたいです。 発達障害でIQは通常だけど、勉強が苦手だったという人たちの本とかもたくさん読んでいますが、 例えば黒柳徹子さん、沖田×華さんたちは算数は苦手だけど読みはばっちり☆ 栗原類さんは英語も話せるし読みはできる☆という方々が多く、 「読み」「読み取り」が苦手な子ってすべての教科に支障が出るから相当辛いよねと思ってしまい、本を読んでいても落ち込んできてしまいます。。。。 読みが苦手でもgoogle読み上げ機能があるしそれなりになんとかなる!と思って生きていますが。。。

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2022/11/03 投稿
国語 算数 二次障害
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