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Q&A
- お悩みきいて!
初めまして
初めまして。
いつもこちらのサイトでは勉強させて貰ってます＾＾
今年に二年保育で入園した4歳の娘の事で質問します。
（一年前に自閉症スペクトラムと診断されてます。）
入園してから一カ月ですが
園庭で自由行動の時に他のお子さんたちはワ――と皆で好きな遊びをしてますが
うちの子は先生にずーとひっついてます。
介助の先生がいる時は2人で遊んで、居ない時は担任の先生の周りにぴったり
居る感じです。顔も強張った表情です。
その姿を先日見てちょっとショックというか・・
園での様子を聞いてはいましたが目の当たりにすると結構凹みますね。。
集団の中で遊べる日が来るのかな？
複数の子達とコミニュニケーション取れる日がくるのかな・・。
幼稚園に行くのも楽しそうじゃないし
私も笑顔でいなきゃ・・なのに心配でたまりません。
家でどう声掛けして促してあげたらいいのか分からなくて
自然に子供から入っていけるまで待つしかないのでしょうか？
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この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
おばけのてんぷらさん
2016/05/13 16:08
皆さま、温かいご回答下さって嬉しいです。
初めての質問なのでドキドキしていましたが何てお優しい・・；－；
質問して良かったです！
私の認識が甘かったな～と気づかされました。
公立の幼稚園なので幼児教室相談で通級が月に一度くらいあるので
療育はもう通わなくてもいいかなと思い、受給者証も延長しなかったんですよ。。（バカバカー！）
でも幼稚園に通いだしてから療育がどれだけ有難かったか今分かりました。
なのでもう一度療育につなげれたらいいなと思いました。
やっぱり保育と療育は違うんですね。
保育は見守る形だけど療育は何とか不慣れな事を出来るようにしてくれる。
娘にはこれが一番かなと思いました。
シャボン玉作戦私もしたいと思いました。
複数の子たちが来てもシャボン玉のお陰で怖くないですしね＾＾
まいにちはっけんえほんも参考になります。
娘は自由行動が苦手です。以前3人の子供たちと公園で遊んだのですが
遊具はそれなりに遊んでいましたが、砂場に行った途端固まりました。
何をしたらいいのか分からないようです。
園での活動を絵で見せる、毎日見せてあげると何か変わってくれそうです＾＾
オークションもありましたので狙ってみます。
落札できなかったら自作の絵本作ってみたいと思いました。
かねたんさんへ
うちのこも受動型と言われています。
お友達の子に〇〇ちゃんは（うちの娘）いつも先生といるんだよ～とお母さんに話していたみたいで
園では浮いてうきまくってるんです；－；
分かってはいたものの直視してしまうと心にズキンと来ますよね。。
一緒に乗り越えましょうね；－；
＞「人間ジャンプする前に必ずしゃがむ」
良いお言葉ですね。
私も心に閉まっておきます。
娘は高く飛ぶために今はしゃがんでるんですよね。
焦らず長い目で、今の姿がこのまま続くのではないと言い聞かせて
頑張ります。
有難うございました。
また何かありましたら頼らせて下さい（＾＾）
初めての質問なのでドキドキしていましたが何てお優しい・・；－；
質問して良かったです！
私の認識が甘かったな～と気づかされました。
公立の幼稚園なので幼児教室相談で通級が月に一度くらいあるので
療育はもう通わなくてもいいかなと思い、受給者証も延長しなかったんですよ。。（バカバカー！）
でも幼稚園に通いだしてから療育がどれだけ有難かったか今分かりました。
なのでもう一度療育につなげれたらいいなと思いました。
やっぱり保育と療育は違うんですね。
保育は見守る形だけど療育は何とか不慣れな事を出来るようにしてくれる。
娘にはこれが一番かなと思いました。
シャボン玉作戦私もしたいと思いました。
複数の子たちが来てもシャボン玉のお陰で怖くないですしね＾＾
まいにちはっけんえほんも参考になります。
娘は自由行動が苦手です。以前3人の子供たちと公園で遊んだのですが
遊具はそれなりに遊んでいましたが、砂場に行った途端固まりました。
何をしたらいいのか分からないようです。
園での活動を絵で見せる、毎日見せてあげると何か変わってくれそうです＾＾
オークションもありましたので狙ってみます。
落札できなかったら自作の絵本作ってみたいと思いました。
かねたんさんへ
うちのこも受動型と言われています。
お友達の子に〇〇ちゃんは（うちの娘）いつも先生といるんだよ～とお母さんに話していたみたいで
園では浮いてうきまくってるんです；－；
分かってはいたものの直視してしまうと心にズキンと来ますよね。。
一緒に乗り越えましょうね；－；
＞「人間ジャンプする前に必ずしゃがむ」
良いお言葉ですね。
私も心に閉まっておきます。
娘は高く飛ぶために今はしゃがんでるんですよね。
焦らず長い目で、今の姿がこのまま続くのではないと言い聞かせて
頑張ります。
有難うございました。
また何かありましたら頼らせて下さい（＾＾）
この質問への回答
うちは幼稚園のときから人に関わるタイプだったので、トラブルメーカーでしたよ。
トラブルは起こすけど、お友達と遊べない子でした。
先生に引っ付いている間は、余計なトラブルを起こさないって考えてもいいと思いますよ。
お友達と遊べないので、あずきっこさんのように親子でよく遊びました。
主人も公園では「しゃぼん玉おじさん」と呼ばれていました＾＾
鬼ごっこができなくて、家族全員で練習したのも懐かしいで思い出。
→結局、鬼が変わると分からなくなるから、息子は自分が鬼になるのが好きだし、ドッジボールもよけて取って投げるなんて出来なくて、よける遊びとして楽しんでました。
そんな息子も仲良しが出来たし、現在はハンドボール部！
子どもって発達障害でも成長するし変わるから。
出来ないこともあるけど、探せば出きることもたくさんあると思いますよ。
トラブルは起こすけど、お友達と遊べない子でした。
先生に引っ付いている間は、余計なトラブルを起こさないって考えてもいいと思いますよ。
お友達と遊べないので、あずきっこさんのように親子でよく遊びました。
主人も公園では「しゃぼん玉おじさん」と呼ばれていました＾＾
鬼ごっこができなくて、家族全員で練習したのも懐かしいで思い出。
→結局、鬼が変わると分からなくなるから、息子は自分が鬼になるのが好きだし、ドッジボールもよけて取って投げるなんて出来なくて、よける遊びとして楽しんでました。
そんな息子も仲良しが出来たし、現在はハンドボール部！
子どもって発達障害でも成長するし変わるから。
出来ないこともあるけど、探せば出きることもたくさんあると思いますよ。
うちも全く同じでした。
でもでも、お友達と遊べるようになりますよ！
ずーっとソーシャルスキルの療育を受けていましたが、それだけではなかなかうまくいかず…。
やはり実践なくしてははかなかうまくできないので、私も一緒になって友達と遊んでいました。
シャボン玉作戦はいいですよ。
公園でシャボン玉をやろうものなら、必ず子供が近づいてきますしね。
最初はそこからでいいんです。同じ空間で同じ楽しさを共有していく。
あとは、おいかけっこですかね。
子供同士でも楽しいですが、そこに大人が混じったらまあ、キャッキャしてくれます。で、最初はお子さんがおばけのてんぷらさんにくっついているかもですが、そしたら一緒に手を繋いでおいかけっこをしたらいいと思いますよ。
こんなことをしてきたので、周りのお母さんから「若いねー」なんて言われたこともありましたが、これは我が家には効果的でした。
まだまだ園ははじまったばかりですし、
あまり思い詰めないようにしてくださいね。
お互い、頑張りましょうね。
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おばけのてんぷらさん、こんにちは。
まるで、照らし合わせたかのようです。
うちの娘みたい。
うちの娘も、その時期は、そうでしたよ。
常に、担任の先生が一緒で、先生と一緒に、クラスの友達と遊ぶ。
というか、遊んでもらっている。という感じでした。
集団で遊べるように。
・・なりますよ。今は、こんな時期があったのか。と懐かしく思うほど、学校でも、遊んでますから。
それから、療育は、受けられているのかな?
情緒的なことや、コミュニケーションのやりとりなども、会得することが、出来ますよ。
効果は、出るまでには、時間がかかりますけれどね。受けないよりは、受けたほうが、いいと思います。
もし既に受けられていたら、ごめんなさいね。
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こんにちは。
娘も4歳、年少児です。娘と全く同じ状況なのでビックリしました。受動型の為、静かで落ち着いてる感じですが、みんなと仲良く元気に遊べず、加配の先生にベッタリ状態です。
ちょうど昨日そんな様子だと聞いたところです。も〜親としては心配でたまらないですよね。
私もこちらに回答下さった先輩ママさんのアドバイスにとっても励まされました。
悩みはつきませんが、子供の伸びしろを信じて、毎日楽しく、お互い頑張りましょうね！
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みかんさんへ
早速のご回答ありがとうございます！
説明不足ですみません＞＜
療育ですが去年の3月に診断が下りて運がよく、すぐに療育につなげられて一年通ってました。
今年は幼稚園一本で様子をみようと思っていた次第であります。
が、こんな時にどんな対応取ったらいいのか分からなくってあたふたしてしまってます；－；
療育と保育は違うんだと今になって身に沁みてます。。
あの一年をもっと大事にしていれば・・
先生の対応の仕方を見たり、もっと深く質問していれば・・と少し後悔中です。
みかんさんが仰った
＞・・なりますよ。今は、こんな時期があったのか。と懐かしく思うほど、学校でも、遊んでますから。
このお言葉、希望が出てきました。
勿論、皆が皆いっしょでは無いと思いますが、
ここ一カ月モヤモヤンしまくりだったので同じ経験された方のお言葉は嬉しいです。励みになります。
私も懐かしくなるのかな～（＾＾）なりたいな～。
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おばけのてんぷらさん、ご返信どうもありがとうございます。
療育は、もう通われていないのですね。
それならば、もう一度。通うことは可能でしょうか？
いっぱいで、何ヶ月も待たされることも、あるかと思いますが、
申請だけしていても、損はありませんよ。
あるいは、少し割高になるかも知れませんが、民間の施設、かな。
園で、出来ないことが、すぐに出来るようになる。とは、言えませんが、
長いスパンで考えると、受けないより受けたほうが良いと思います。
例え、今は、先生と一緒。でも、離れることが、出来る日が必ず来ますから、ね。
頑張って下さい。
応援しています。
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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！
例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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