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Q&A
- お悩みきいて!
発達凸凹の小学5年男児です
発達凸凹の小学5年男児です。。
本人に凸凹をいつ、どの様に伝えたら良いか判断出来ずにいます。
ここ一年で定型の人との違いが大きくなってきています。予定変更を極度に嫌がる事、過集中で昼夜逆転して朝起きれず学校へ行けない、こだわりが強くなる。。等々。
その為に学校を遅刻欠席したり宿題免除してもらったりが増えました。(普通級ですが配慮して貰っています。) 結果的に特別扱いとなる場面が増え、何故自分が遅刻や欠席をしても咎められないかを伝えないと自分は我が儘が許されるんだと思ってしまうのではと心配です。
病院の先生からは障害という言葉を使わない様に。と言われていますし、私もその様に思っています。(実際グレーなので) 「あなたには凸凹があるから学校にお願いして配慮して貰っているんだよ。 皆と少し違うプロセスで成長するんだけど出来るだけ当り前の事はして行こう。」と伝えて大丈夫でしょうか?それで伝わるでしょうか? これから配慮や支援が増えると思いますし、本人も生きづらさを感じていますので伝える時期なのかも…と漠然と思っていますが、人と違う事が確定的になる事でショックを受けて自暴自棄にならないか心配です。
本人に凸凹をいつ、どの様に伝えたら良いか判断出来ずにいます。
ここ一年で定型の人との違いが大きくなってきています。予定変更を極度に嫌がる事、過集中で昼夜逆転して朝起きれず学校へ行けない、こだわりが強くなる。。等々。
その為に学校を遅刻欠席したり宿題免除してもらったりが増えました。(普通級ですが配慮して貰っています。) 結果的に特別扱いとなる場面が増え、何故自分が遅刻や欠席をしても咎められないかを伝えないと自分は我が儘が許されるんだと思ってしまうのではと心配です。
病院の先生からは障害という言葉を使わない様に。と言われていますし、私もその様に思っています。(実際グレーなので) 「あなたには凸凹があるから学校にお願いして配慮して貰っているんだよ。 皆と少し違うプロセスで成長するんだけど出来るだけ当り前の事はして行こう。」と伝えて大丈夫でしょうか?それで伝わるでしょうか? これから配慮や支援が増えると思いますし、本人も生きづらさを感じていますので伝える時期なのかも…と漠然と思っていますが、人と違う事が確定的になる事でショックを受けて自暴自棄にならないか心配です。
この質問は回答受付を終了しました
この質問への回答
まだ受け入れ体制になってないなら、無理に告知をしなくて良いと思いますよ。
まずは本人が自然と受け入れられる精神状態が大事。今から自然と受け入れられるように発達障害の特集を何気なく流してみたりしてもいいかもしれないですね。
うちの子は小2の時に告知済みですが、それ以前に偶然やっていたTVの特集で「自分に似てる」と言っていました。
また、ついこの間、会った発達障害のある親御さんは高校生ですが告知(発達障害)自体はせずに凹凸だけは軽く話して自覚させているそうです。理由として、手帳レベルでなくて普通に社会に出なきゃならないからだと。
そういう方法もありだと思います。
まずは本人が自然と受け入れられる精神状態が大事。今から自然と受け入れられるように発達障害の特集を何気なく流してみたりしてもいいかもしれないですね。
うちの子は小2の時に告知済みですが、それ以前に偶然やっていたTVの特集で「自分に似てる」と言っていました。
また、ついこの間、会った発達障害のある親御さんは高校生ですが告知(発達障害)自体はせずに凹凸だけは軽く話して自覚させているそうです。理由として、手帳レベルでなくて普通に社会に出なきゃならないからだと。
そういう方法もありだと思います。
まだ診断さえ受けていない小5の女児と、診断を受けた小3男児の親です。
息子は精神遅延気味なので、まだまだ理解できないので、少しずつなぜ病院に行っているのかなどを話しています。
娘も診断は受けていないけれど、過集中の割に処理能力がなかったり、精神的に大人な部分で悩み、死にたいまでたどり着いてしまって。息子の診断が出て、いい機会と思い、弟が発達障害って言われる病気なんだと。障害って言われる理由は、みんなからきちんと見てもらわなければ生活に困ることがあるからそういう名前になっているだけで、実は得意なことと苦手なことが他の人に比べて極端に差があって、苦手なことがいいところの自信の邪魔をしている、他の子と比べて成長がゆっくりすぎるから困る病気なんだ。と本を渡し、特性を読んで。😩あるあるだー。と涙ぐんでいたけれど、なんだかしっくりきたみたいです。
私はどちらにも、困ることは多いけど、あなたたちは他の子にはない発想力と理解力がある。病気じゃなくても、変な子はたくさんいるし、人間みんなおかしいの。でもおかしいところがあるから楽しいこともあるの。ただ少数派なだけで。それがおかしいと言われてしまうこの社会の方がおかしいの。あなたたちみたいな人が増えて、器用になんでもこなす人が少なくなれば、その人たちの方が少数派でおかしいと言われることだってあるってことだよね?
でも、実際に生きていくのが思ったよりしんどいとあなたは言った。そういうところで助けてもらう必要が今あるなら、病院に行くし、大丈夫なら行く必要はないと思う。自分の意思で必要なら言いなさい。一人できちんと歩けるようになるまで責任持って助けてあげるよって話しています。本人はそれで納得できたようです。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
息子は精神遅延気味なので、まだまだ理解できないので、少しずつなぜ病院に行っているのかなどを話しています。
娘も診断は受けていないけれど、過集中の割に処理能力がなかったり、精神的に大人な部分で悩み、死にたいまでたどり着いてしまって。息子の診断が出て、いい機会と思い、弟が発達障害って言われる病気なんだと。障害って言われる理由は、みんなからきちんと見てもらわなければ生活に困ることがあるからそういう名前になっているだけで、実は得意なことと苦手なことが他の人に比べて極端に差があって、苦手なことがいいところの自信の邪魔をしている、他の子と比べて成長がゆっくりすぎるから困る病気なんだ。と本を渡し、特性を読んで。😩あるあるだー。と涙ぐんでいたけれど、なんだかしっくりきたみたいです。
私はどちらにも、困ることは多いけど、あなたたちは他の子にはない発想力と理解力がある。病気じゃなくても、変な子はたくさんいるし、人間みんなおかしいの。でもおかしいところがあるから楽しいこともあるの。ただ少数派なだけで。それがおかしいと言われてしまうこの社会の方がおかしいの。あなたたちみたいな人が増えて、器用になんでもこなす人が少なくなれば、その人たちの方が少数派でおかしいと言われることだってあるってことだよね?
でも、実際に生きていくのが思ったよりしんどいとあなたは言った。そういうところで助けてもらう必要が今あるなら、病院に行くし、大丈夫なら行く必要はないと思う。自分の意思で必要なら言いなさい。一人できちんと歩けるようになるまで責任持って助けてあげるよって話しています。本人はそれで納得できたようです。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
プロフ拝見しました。療育に関して知識がおありなんですよね。
昼夜逆転で不安定な様子からすると、かなり進行している様に感じます。
普通級では限界をお感じなんですよね。
いずれ転籍する可能性は理解していても、主さんの気持ちが付いて行かない様に見受けられました。
ドクターのお言葉は、主さんの様子も含めてだと感じます。
親御さんにとって、本人への告知は荷が重すぎるからです。
本人に伝えた結果、自分は人と根本的に違うと荒れられても
受け止められますか?
その覚悟がおありでなければ、何も言わない事です。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
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普通級では限界をお感じなんですよね。
いずれ転籍する可能性は理解していても、主さんの気持ちが付いて行かない様に見受けられました。
ドクターのお言葉は、主さんの様子も含めてだと感じます。
親御さんにとって、本人への告知は荷が重すぎるからです。
本人に伝えた結果、自分は人と根本的に違うと荒れられても
受け止められますか?
その覚悟がおありでなければ、何も言わない事です。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
皆さんアドバイスありがとうございます。。
皆さんが我が子に語り掛けたと言う言葉の数々に心が温まりました。日頃から人とは違う感性や才能を長所として捉える癖が付く様に 育てているつもりなので皆さんの下さった言葉の数々もきっと彼の心に響く事でしょう。実際の反応などもお寄せ頂きとても参考になりました。
一般的に発達凸凹は進行するとは考えられておらず、年齢や環境により変化し、また成長もして行く…と捉えた方が分かりやすいのではないでしょうか。
現在我が息子は年度末や卒業式の練習といった普段とは違う雰囲気が苦手で困っている最中です。
普段とは違うザワザワ感が押し寄せる学校で落ち着かずに居る息子ですが、少しずつ自分で対処出来る様にしていく時期かなぁ…と思っている所で、さて皆さんはどう告知されているのか…と思い、お聞きしました。
皆さん貴重な実体験をお聞かせ頂きありがとうございました。感謝致します。 ...続きを読む Libero autem consequatur. Beatae enim amet. Veritatis sint molestiae. Ex dolorem corrupti. Unde porro quam. Repellat sunt fugiat. Rerum numquam alias. Et non veritatis. Deleniti quam quisquam. Esse non et. Officiis doloribus quae. Quos earum similique. Deserunt sint tenetur. Ipsum porro qui. Nesciunt deleniti velit. Voluptatem sit sint. Vitae deleniti nesciunt. Est reprehenderit consequatur. Voluptatibus mollitia voluptatum. Est asperiores accusamus. Earum sit tenetur. Aliquid tempora est. Deleniti quo excepturi. Cumque ut omnis. Provident fugiat ut. Voluptatem est non. Voluptates id eveniet. Nihil inventore optio. Voluptatem rerum rerum. Iusto ad quam.
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一般的に発達凸凹は進行するとは考えられておらず、年齢や環境により変化し、また成長もして行く…と捉えた方が分かりやすいのではないでしょうか。
現在我が息子は年度末や卒業式の練習といった普段とは違う雰囲気が苦手で困っている最中です。
普段とは違うザワザワ感が押し寄せる学校で落ち着かずに居る息子ですが、少しずつ自分で対処出来る様にしていく時期かなぁ…と思っている所で、さて皆さんはどう告知されているのか…と思い、お聞きしました。
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次男(大学)も三男(予備校)も特性ありですが、次男は診断済み、三男は未診断(WISKのみ)です。
次男はすんなり受けいれるタイプ。
三男は全く受けいれられない状態でしたが、高校三年終わりから、突然受けいれられるようになり、いろんな話をしていても前向きに考えて行動できるようになりました。
かなりの変化があり驚いています。
その子によって受けいれられる時期が違うので焦らないほうがいいです。
当たり前のことはしておこう
↑当たり前のこと、出来ないことが多く苦しむことが多かったです(うちの子の場合💧)
追い詰め過ぎず、一緒に考えながら、対処してきました。
私も今は穏やかに過ごしていますが、当時は酷いこと言ったりしてしまいました。
そんな中でも息子のことを知り、ほめたり、叱ったりの繰り返しでした。
もしやんわりとでも、伝えるのなら、言葉選びは慎重に。
ちなみに三男には確定的なことはこの先も伝える予定はありません。
参考まで(^^) ...続きを読む Libero autem consequatur. Beatae enim amet. Veritatis sint molestiae. Ex dolorem corrupti. Unde porro quam. Repellat sunt fugiat. Rerum numquam alias. Et non veritatis. Deleniti quam quisquam. Esse non et. Officiis doloribus quae. Quos earum similique. Deserunt sint tenetur. Ipsum porro qui. Nesciunt deleniti velit. Voluptatem sit sint. Vitae deleniti nesciunt. Est reprehenderit consequatur. Voluptatibus mollitia voluptatum. Est asperiores accusamus. Earum sit tenetur. Aliquid tempora est. Deleniti quo excepturi. Cumque ut omnis. Provident fugiat ut. Voluptatem est non. Voluptates id eveniet. Nihil inventore optio. Voluptatem rerum rerum. Iusto ad quam.
次男はすんなり受けいれるタイプ。
三男は全く受けいれられない状態でしたが、高校三年終わりから、突然受けいれられるようになり、いろんな話をしていても前向きに考えて行動できるようになりました。
かなりの変化があり驚いています。
その子によって受けいれられる時期が違うので焦らないほうがいいです。
当たり前のことはしておこう
↑当たり前のこと、出来ないことが多く苦しむことが多かったです(うちの子の場合💧)
追い詰め過ぎず、一緒に考えながら、対処してきました。
私も今は穏やかに過ごしていますが、当時は酷いこと言ったりしてしまいました。
そんな中でも息子のことを知り、ほめたり、叱ったりの繰り返しでした。
もしやんわりとでも、伝えるのなら、言葉選びは慎重に。
ちなみに三男には確定的なことはこの先も伝える予定はありません。
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現段階では主さんが心配なだけで息子さんは自覚されていないのですね。
皆と違うのはなぜだろう?と思った時には「脳の使い方が少し違うのよ、だからやりやすいように変えているの」で良いと思います。
ただ、過集中の昼夜逆転に対しては息子さん自身どう感じているのかが気になります。
本当は早く寝て早く起きたいけど出来ないのか、興味の赴くまま夜更かしをしているのかでも変わってきます。
夜更かしはよくないことを説明して納得できなければ「息子君は他の人と違ってこういう特徴があるから少し気を付けようか、夜は〇時までに寝ることは出来る?」と聞いてみてください。
場合によっては医師からの意見の方がスッと入りやすいかもしれないです。
他者とは明らかに違う自分を見つけてしまった娘(7歳)には事細かく障害名や特徴を伝えたら理解していました。
何でも疑問をぶつけて「言葉での説明」を執拗に求める娘には脳の造りから話してココがどういう作用でココが傷つくとどんな障害が出てetc…、理論的な娘と感覚的なわたくしで凸凹が真逆なので相性は良いようです。
息子さんがグレーなら敢えて名前を付ける必要もないですし、今考えている主さんの言い方で伝えて大丈夫だと思います。
できれば、伝える前にワンクッション置いて「学校で何か不便なこと感じる?」と聞いてみて何か答えが出てきたら伝えるとより納得するであろうし、不自由さを感じていないのであれば伝えなくても良いと思います。
息子さんが知的にどの位置にいるのかでも変わってくると思いますので、自分の事が客観的に分かるのでしたらゆくゆくは伝えた方が自立に向けて大事ですが、本能のまま天真爛漫に生きている知的グレーの我が息子(ADHD、ASD)のように体は10歳、心は6歳、な子には伝えるだけ無駄というか無意味に感じております。 ...続きを読む Minus incidunt ex. Ut ducimus ad. Cumque consequatur et. Dolores aut doloremque. Culpa excepturi est. Fuga velit et. Sit nobis iusto. Quia quasi optio. Aut consequuntur ullam. Molestias aut molestiae. Deserunt non in. Delectus in dolor. Voluptate ut placeat. Ullam quo est. Dolorem doloribus animi. Accusamus qui blanditiis. Beatae qui omnis. Et saepe dolore. Minus repudiandae tenetur. Voluptatem ad dolore. Atque dolor eveniet. Nulla animi ducimus. Aut occaecati saepe. Explicabo rem sunt. Dolor vitae dolores. Expedita et ex. Ut sint numquam. Delectus facere eligendi. Sit ipsum est. Quo id dignissimos.
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ただ、過集中の昼夜逆転に対しては息子さん自身どう感じているのかが気になります。
本当は早く寝て早く起きたいけど出来ないのか、興味の赴くまま夜更かしをしているのかでも変わってきます。
夜更かしはよくないことを説明して納得できなければ「息子君は他の人と違ってこういう特徴があるから少し気を付けようか、夜は〇時までに寝ることは出来る?」と聞いてみてください。
場合によっては医師からの意見の方がスッと入りやすいかもしれないです。
他者とは明らかに違う自分を見つけてしまった娘(7歳)には事細かく障害名や特徴を伝えたら理解していました。
何でも疑問をぶつけて「言葉での説明」を執拗に求める娘には脳の造りから話してココがどういう作用でココが傷つくとどんな障害が出てetc…、理論的な娘と感覚的なわたくしで凸凹が真逆なので相性は良いようです。
息子さんがグレーなら敢えて名前を付ける必要もないですし、今考えている主さんの言い方で伝えて大丈夫だと思います。
できれば、伝える前にワンクッション置いて「学校で何か不便なこと感じる?」と聞いてみて何か答えが出てきたら伝えるとより納得するであろうし、不自由さを感じていないのであれば伝えなくても良いと思います。
息子さんが知的にどの位置にいるのかでも変わってくると思いますので、自分の事が客観的に分かるのでしたらゆくゆくは伝えた方が自立に向けて大事ですが、本能のまま天真爛漫に生きている知的グレーの我が息子(ADHD、ASD)のように体は10歳、心は6歳、な子には伝えるだけ無駄というか無意味に感じております。 ...続きを読む Minus incidunt ex. Ut ducimus ad. Cumque consequatur et. Dolores aut doloremque. Culpa excepturi est. Fuga velit et. Sit nobis iusto. Quia quasi optio. Aut consequuntur ullam. Molestias aut molestiae. Deserunt non in. Delectus in dolor. Voluptate ut placeat. Ullam quo est. Dolorem doloribus animi. Accusamus qui blanditiis. Beatae qui omnis. Et saepe dolore. Minus repudiandae tenetur. Voluptatem ad dolore. Atque dolor eveniet. Nulla animi ducimus. Aut occaecati saepe. Explicabo rem sunt. Dolor vitae dolores. Expedita et ex. Ut sint numquam. Delectus facere eligendi. Sit ipsum est. Quo id dignissimos.
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みんなのアンケート
言いたい!聞きたい!
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
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お寄せいただいたエピソードについては
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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普通科高校を選ぶ予定/選んだ
-
通信制高校を選ぶ予定/選んだ
-
単位制高校を選ぶ予定/選んだ
-
定時制高校を選ぶ予定/選んだ
-
高等専修学校(高専)を選ぶ予定/選んだ
-
高等専門学校を選ぶ予定/選んだ
-
特別支援学校高等部を選ぶ予定/選んだ
-
フリースクールを選ぶ予定/選んだ
-
その他
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