質問詳細 Q&A - 園・学校関連
支援学級の見学

支援学級の見学。
ADHDグレーゾーンの息子
入園から1ヶ月くらいで発達の指摘をされました。そこから発達支援センターへ週1で通い学んでいます。発達検査も2回し医師との面談も2回しましたが診断はおりておらずグレーゾーンです。
保育園のお迎えに行くと「こんな事があって困っています」と毎日何か言われ「昨日今日ですぐに変われないのに…」と辛い日々です。来年小学校に入学で支援学級の見学に行って欲しいと担任と園長から言われました。先日見学に行って授業を見させてもらったのですが…まず、校長先生は不在。支援学級の担任の先生から説明がありましたが1分くらいの説明で終了。授業の教室に入りしばらく見てると騒いでる生徒のシャツを掴み力いっぱい投げ飛ばし「早く座れ!」と言っててびっくりしました、投げ飛ばされた生徒が反論すると唾が飛ぶ距離まで近づき頭や胸元を小突きながら「なんだ?なにを喋る必要がある!?ちゃんと前を向け!」と……。
こわくて仕方がありませんでした。
英語の授業も聞いていない生徒に対しては無視でした、これでは聞いてる子は伸びますが聞いていない子は放置で勉強できないと思います。支援学級の意味はあるのか?と。絶対に嫌だ、入学させたくないと思いました。
私が初めてでわからないだけで支援学級とはこのような感じなのでしょうか?
生徒への乱暴な態度も度々ある光景なのでしか?
教えてもらえるとありがたいです。宜しくお願いします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/136024
ナビコさん
2019/07/13 10:47

私は、自分の子の支援学級それも情緒しか知りませんが、そんなことは全くないです。
ちょっと教育委員会に相談した方がいいんじゃないですか。
他の学区の支援学級も見学してみるとか。

https://h-navi.jp/qa/questions/136024
2019/07/13 11:22

その学校、おかしいから。
犯罪でしょう。
違うところに、しましょう。
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https://h-navi.jp/qa/questions/136024
izuママさん
2019/07/13 12:10

支援級の担任をしています。
見学のクラスはちょっとひどいです。
見たことを教育委員会に言ってもよいと思います。
学級の種別(自情級or知的)やクラスの人数がわかりませんが、聞いていない子無視はあり得ません。そこに支援するのが支援級の担任の仕事です。
本校も先週と今週で三件の見学がありました。来週一件あります。主任として保護者と話をします。授業や子供たちのことなどまた保護者からの質問も受けます。
コーディネーター(校務主任)が一緒に来てくれるので私が対応しているときは、子供たちを見てくれます。見学に来たうちの1人は、今通常級の1年生です。来年度から支援級でお願いしたいと連絡がありこれからは、体験というかたちで少しずつ支援級に来ることになると思います。あと二件は、来年度の1年生です。いつでも見学🆗、本人をつれてきてくれても🆗と話しました。
今回お子さんは、見学されていないようでよかったですね。怖くて行きたくないになりそうなそんな感じを受けました。
全部の支援級がそんなところでないって知ってほしくて書きました。
お子さんに合う場所が見つかりますように。
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https://h-navi.jp/qa/questions/136024
👋さん
2019/07/13 12:25

いやいや、それは大問題でしょう。
暴力事件で懲罰されてもいい件でしょう。
学校自体が、そのような状態なら他の学区を検討しましょう。
就学相談はしましたか?教育委員会に相談しましょう。
学校内では「いきすぎた指導」と言ってかばいだてするのですが、校外で同様のことがあると立派な暴力ですよ。警察呼んでもいい。

支援級は、こちらでも度々 話題になりますが、障害に理解と指導力ある先生ではなく、普通級では使えない教師が回されてくることがあるのですよね。それも、かなりよく聞く話です、
素人同然です。

普通級なら、子供から話があがり保護者からクレーム殺到するので、支援級だと、学校であったことを家でうまく言語化できないので、親は知ることがなくクレームも来ない、だけど子供は恐怖で学校に行けなくなる。
問題教師は、次の任地に飛ばされて終わり、また同じことを繰り返す。
そんな事を何度も見てきました。
案外、学校って閉鎖的で、怖い面もあります。

そこの支援級のようなことは、まずいです
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https://h-navi.jp/qa/questions/136024
2019/07/13 16:57

それは支援学級どころか、学校として大問題だと思います。
教育委員会に報告するレベルだと思います!

保護者が見ていない事をいいことに、そういうことをする・・・というなら(それももちろんダメだけど)そういう学校も多いかもしれないけど、
保護者が見学しているのに、そういうことをする・・・というのは、狂っている!

そこまで行かなくても、私も経験があるのが、「わざと怒っているところを見せつける」という先生の態度です。

・あなたのお子さんはこんなに出来ないのよ
・悪いことをすれば、こんなに怒るのよ
という心理状態なのか?

私には理解できませんが、そういう経験はしたことがあります。

お子さんにとって良い事はないから、そんな学級に進級しない方がいいと感じます。
二次障害に繋がると思います。

学校を選べないなら、普通級でみんなの目に守られていた方がマシと思ってしまいました。

■保育園の先生について
何人も抱えて忙しく、イライラする中で、どうしても手のかかる発達凸凹な子がターゲットになり、イライラをぶつけられてしまうと思います。
悔しいですが、現状だと思います。

私は、息子の出来の悪さばかり指摘したり、困ったくん扱いする先生が嫌いでしたが、わざと頼っているフリをしました。
息子の特徴を伝えて、出来の悪さを伝えて、「だから先生が頼りなんです」的に接しました。

その時のことを少し触れたブログです。↓
https://yukimaru-life.com/asd-to-comfort/

■支援学級
支援学級に通う子は、学区以外の学校も通える市町村区が多いと思うので、支援学級が確定なら、他の学校の支援学級を見学して、決めた方が絶対に良いと思いました!
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https://h-navi.jp/qa/questions/136024
退会済みさん
2019/07/14 09:27

主さんよりキツイコメントという指摘がありましたので消します。ハートくださったかたありがとうございました。 Maxime repellat modi. Doloribus nostrum minus. Necessitatibus magni temporibus. Sint quos aut. Labore quo qui. Dignissimos quia cum. Exercitationem quaerat dolor. Eius voluptatem enim. Perspiciatis placeat itaque. Blanditiis voluptatem cupiditate. Amet sit minus. Voluptatem cumque quibusdam. Ut quidem vitae. Nesciunt eum autem. Voluptas fugit voluptas. Ipsam facilis sequi. In quibusdam quasi. Et id animi. Voluptas eum delectus. Cum dolor voluptates. Et quibusdam aut. Labore nihil ipsa. Consequuntur id rerum. Qui autem rerum. Et debitis explicabo. Enim reiciendis veritatis. In illo ad. Natus et quas. Reprehenderit dolorum error. Sunt similique facere.

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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
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https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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回答
ローズマリーさん、ありがとうございます。 人権問題になりますでしょうか?! むこうの親御さんがその子にあった学校を選んでいないことが原...
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す。落ち着きがないようなので、市の支援センターに相談し発達検査をしたところ知的な遅れはなく発達障害とはいえないと言われました。引っ越し前の公立の幼稚園では特に向こうから困っているということを言われてもいませんでした。が引っ越し先の幼稚園がマーチングや組体操などきちんとするところで、話を聞いていない時がある・お友達と盛り上がってしまっている時など指示が通りにくいと散々言われてしましいました。実際ものすごく困っているというほどでははないとはおっしゃっていましたし、行事なども違和感なく参加できています。勉強は数字は好きで簡単な足し算引き算はできます。ひらがなは読めますが、書くのは三文の1くらいはかけるかな。今勉強中ですがあまり好きではない様子。本の読み聞かせは1時間でも聞いてられ、内容もはいっています。しかし、幼稚園の先生のお言葉もあり就学相談では支援級が適当という結果となりました。メリット支援級在籍でも、普通学級にいることができ(必要な教科のみ支援級へ)、援助の先生についてもらえる支援内容を明確にしてもらえ、個別に対応してもらえるデメリット近所のお友達・親御さんに偏見の目で見られ、親しく遊んでもらえないのではないかと懸念される中学受験を考える際内申書に響く私は、元保育士です。私が働いていた頃ですと支援級じゃなくてもいいだろうと判断しますが、働いていいたのは10年以上前で、今と支援級の様子が変わってきているので本当に悩みます。ちなみに、普通学級から支援級へは三ヶ月ほどで移動できます。高学年になって必要がなくなれば支援級から普通学級に戻ることもできそうです。ですが、普通学級から支援級、そのあと普通学級にもどるのは無理そうです。

回答
みなさま、本当に有難うございます。 見学には行きました。2年生の支援級では一見しただけでは支援が必要なのかな?わからないな・・というお子様...
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消去します

ご回答頂きありがとうございました!

回答
>ナビコさん ご回答ありがとうございます。 似た様なご経験がおありなんですね。 普通級で話が進んでいた現在まで、まずは毎朝の登下校から付き...
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いつもお世話になっております

連日の質問すみません。またアドバイス頂けたら嬉しいです。前回の質問にて4歳の息子のチック症状ありで幼稚園を休園すべきか悩んでいましてアドバイスを受けて今はお休みしています。幼稚園と話した結果普段は出来ない事があるとチック症状が出るけれど頻繁ではないとの事でした。いつも息子は大人しくて一人ぼっちなのかと思ってましたが先生曰くお友達と遊んでいる様子もあるとの事で楽しそうにしていると言われました。その時は声も出ているとの事でした。ただ先生がいるのを察知すると急に無口になり顔色を伺うしぐさがあると言われました。多分なのですが我が家は旦那からの暴力や暴言があり1度別居していた事もあり息子は大人の顔色を凄く伺う様になってしまったんだと思います。来月に児童精神科に予約が取れたのでそちらを受診してからまた今後は考えたいと話しました。幼稚園側としては楽しんでいる様子もあるので運動会も是非参加して欲しいので登園して下さいとの事でした。私の中ではもう登園を無理矢理させる気はなく息子が行きたいと言うまで待つつもりです。ただ公立の幼稚園で良さそうな所を息子と一緒に見学に行こうかと思い息子に聞いたらママと一緒なら行くと返事がありました。精神科受診前ですが色々廻るのは子供にとって負担にならないか少し心配しています。息子が行くと言うなら大丈夫でしょうか?宜しくお願い致します。

回答
また続けてすみません。 予約していた児童精神科が初診受け付け出来なくなったと謝罪の電話がありまさした。(涙) 他の病院を紹介して頂きました...
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未診断の来年就学の男の子です

性格はマイペース、社会性がやや低く個性的な子で、運動は得意ではないが極端に運動音痴というわけではありません。田中ビネーでは数値108と、大きな凸凹はなく園では気になる子として見ていただいてますがトラブルもなく行事も問題なくこなします。就学相談も受けようか悩みましたが、幼稚園の先生によればもちろん普通級で、発達センターの先生も普通級ですね、と言われています。この場合、小学校側には気になることは伝えようとは思ってますが、就学健診で伝えればいいのか、それとも電話して伝えるのか、どうしたらいいかわかりません。出来ないことを必死で治そうと叱った育児をしてきました。出来る子供と比べては落ち込み、私はまるで先生のように平仮名を教えたり、どうして出来ないの?と言い続けてきました。そのせいで自己肯定感が低い子に育ってしまいました。何が息子に最善な道なのか、どうしたらいいのかもわかりません。何が言いたいかわかりにくくてすみません。読んでくださりありがとうございました。

回答
就学相談は受けなくても大丈夫です。 直接小学校に連絡して、発達支援コーディネーターとの面談を申し込んで下さい。 校長や教頭ではダメです。 ...
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いつも参考にさせていただいています私には、小2支援学級に通う

息子がいます息子は一見すると、多数派の子供と変わらないように見えるのですが、苦手なことがとても多いですそのため、入学して以来ずっと不安やしんどさを訴えることが多く、私が付き添ったり、先生との話し合いを重ねたりなどして今までなんとかやってきましたですが、最近限界を感じでいますなかなかお願いしたことが響かず、先生方の理解のない対応に悩む日々です支援学校への転校なども考えたりしたのでが、先生方の理解があり、環境さえ整っていれば、地域の支援学級でもやっていける子だとは思っています(凸凹がかなりあるので悩むところではあるのですが…)同じような経験をされたお母様方は、どのようにこの状況を乗り越えてこられましたか?ちなみに違う小学校の支援学級への転校も検討しておりますもし転校をする場合は、まずどこに言えば(相談すれば)よいのでしょうか?全くわかないので、流れなども合わせてアドバイスいただけると助かります一人で色々考えるのですが、どうすれば良いのかわからず毎日悶々としています…

回答
とんとんさん 決して求め過ぎではないと思います! 言葉は悪いかもしれませんが 支援級の先生、学校怠けてません!? その子それぞれにあった支...
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初めまして

年長の子供を持つ、母親です。何となく発達障害気味のグレーゾーンな子供で、ドクターからもこれと言った判断を下されたわけではありません。ですが、教育委員会で就学相談の結果や、ことばの教室(吃音にて1年以上通ってます。)の先生は、小学校は特別支援級への入学を勧められました。ですが、自傷行為や氷食症などが見られたため”こころの病院”へ通うようになり、そのドクターには、2回ほどの面談で普通級でも問題ないんじゃない??と言われました。知能テストの結果は、平均すれば正常との事でした。この平均すれば・・・・というのも引っ掛かりを覚えました。出来る部分と出来ない部分の凸凹を平らにしたら、、、正常内らしいです。夫は、友達をたくさん作ったり、勉強だって支援級では無理をしないっを鉄則にしているために刺激もなく伸びないから普通級がいいのでは??っと言って来てます。私は、こどもが普通級で馴染めないのでは??先生だって30人対1人の中でグレーゾーンの子供に対応出来るのか??今だって保育園で少し変わっている子と認識されているのに。吃音もあることで、いじめにあい、最悪命を絶ってしまうのでは・・・っと思うと支援級でゆっくり子供のペースでよいのでは??っと思ってしまいます。いじめに関しては支援級の方がいじめに合う!!っと夫に言われました。自分たちの子供頃に、そういう学級の子をどう思っていたのか、思い出してみろっと言われ、確かに子供頃はそういう学級の子を疎ましく思い、無意味に嫌っていました。(今は違います、すいません。)田舎ですので、地域コミュニティーも強く、祭り好きなため小学生になると参加出来たりするため、そこでお前誰??みたいになったりしないか心配でもあります。長々とすいません。私は、支援級からスタートでいずれ可能であれば普通級へっと思ってます。夫は、最初から普通級へと考えています。皆さま、どうすればよろしいでしょうか??また皆さまは小学校入学時にどのような決断をしましたか??

回答
お子さんが、どういうタイプのお子さんで、学校はどういった対応かによって変わってくると思います。 支援学級もいろいろで、支援級でも交流で授業...
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