2026/02/10 09:17 投稿
回答 4
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8歳の男の子です。asd.adhdの特性は強いが知能は標準だからと神経発達症疑いです。
学校や放課後デイで嫌なことがあると、家で癇癪を起こし、対応に困っています。
家では、すぐの怒り出し、妹にちょっかいをかけて追いかけ回したり、妹と叩きあいをしている状況です。間に入ってお互いを離して、落ち着かせたいのですが、落ち着かず、無理やり抱えて部屋移動をしている状況です。
これが毎日つづいており、私自身が疲れてしまいました。本人と振り返ろうとも、「自分は悪くない、覚えていない、わからない」と振り返りの意味も感じられません。
疲れてしまいました。どのように皆さんは対応されていますか?

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質問者からのお礼
2026/02/15 11:28
hahahaさん
ありがとうございます。
本人が落ち着いてから話すのですが、それでもこのような状態が多く、「よくなかった、だめだった、次やらない」といって、数分後に同じトラブルが起きているため、私自身が冷静に対応できておらず、子どもを責めるように対応していると思います。子供にとっても苦しいだけですね。

春なすさん
ありがとうございます。
アンガーマネジメントは独学で学んでいましたが、気持ちの余裕がなくなった頃からおざなりな状態でした。コミック会話、調べてみます。
放課後デイは今週1しか空きがなく、4月からは週5で入れるように調整中です。運動すると、多少穏やかに過ごせているように思います。

気弱な寒がりさん
ありがとうございます。妹は5歳です。
仲良く遊ぶ時間も多いのですが、気づくと喧嘩に移行し、お互い手をたたきあっている状態です。4月からは週5で放課後デイを利用できるので、それまで何とか過ごしたいものの、皆疲弊してしまっていました。同じようなご経験をされた方の話を聞いて、少し楽になりました。
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/204046
春なすさん
2026/02/10 22:05

放課後ディの時間を増やすとか運動ディに通わせるのがよいかも知れません。運動ディは、嫌いでなければストレス解消になるかと思いますし、ADHD傾向あるならば運動は必須な気がします。もちろん習い事でも可能ならばいいかと思います。

あとはやっていなければアンガーマネジメントの勉強をするのがよいかと思います。かっとなったら5秒数える等…すぐに出来ないかもしれませんが、繰り返すことで出来るようになるかと思います。

怒りの間は、もちろん離れてクールダウンは基本です。
振り返りには、コミック会話が適切です。本等も出てますから興味があれば探して見て下さい。

四コママンガ風に描いてどこがどうするのがよい行動なのか、を一緒に考えたり伝えたりするのに有効です。
責めるのではなく、して欲しい行動を分かるように伝えるのがポイントかと思います。

それらをやってみてもどうも改善が難しそう、段々酷くなってきたならば病院で薬の相談もしみたらよいかと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/204046
hahahaさん
2026/02/10 20:50

「自分は悪くない、覚えていない、わからない」
これは本当の事なんだと思いますよ。
お子さんは、自分が正しいことをしていると信じていると思います。お子さんには、お子さんの考え方があるんでしょう。
覚えてないもありえることですし、わからないのもお子さんにとっては正しいことなんです。
理詰めで教えても、相手の気持ちを考えようとかいろいろ伝えても、お子さんには通じないこともあるのでは。
理屈ではなく、ダメなものはダメというしかない。興奮しているときになにをいっても耳に届いていないようにも感じます。落ち着いてからお話するしかないかもです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/204046
2026/02/11 20:22

家でトラブルが毎日続くと大変ですね。
日々こどもの様子に気を使い気持ちが休まらないのではないかと思います。
できるなら、お子さんたちを離してすごせる時間を増やせるとよいのですが。

うちの知的なし自閉スペクトラム長男は、小学2~3年ころに家で妹とトラブルになり「妹を100回殴る」などと言い追い掛け回す、といったことが何回もありました。外でのストレスを持ち込むわけではなかったのですが、いろいろなこだわりで泣いたりすることも多く、今から振り返ると本人も苦しい日々だったのではないかと思っています。

妹さんと何歳違いかわかりませんが、力の違いもありますから、息子さんが原因で妹さんがたたかれるといった状況は妹さんにとっても良くないのではないでしょうか?

うちの場合ですが、最初は間に割って入っていましたが、防ぎきれず妹がたたかれることも何度もありました。妹があきらかに怖がって逃げていたのですが、追い掛け回す状況でした。
そのため、あとからは、妹にはクローゼットなどに隠れるように指示をし、長男の怒り(または大泣き)が収まるまで私が長男を抱えていました。泣き叫んで暴れたりもありましたが、体格が小さめだったのでまだ捕まえておくことができました。
大きくなってから、妹は「あのころは本当に怖かった。隠れてるのも怖かったけど」と言っています。

放課後ディが不調のもとで回数を増やせないようであれば、別の過ごす場所を見つけてあげることはできないでしょうか?習い事をなにかやっているなら、行く回数を増やすとか。
うちは放課後ディを楽しく通ってくれる子だったので、週4回通わせていました。それでも家にいる時間でトラブルになっていましたが・・。

あとは、妹さんの方で習い事ででかけるとか、小学生になっていたら児童会館など、遊びにいける場所を増やして、家で一緒にいる時間を減らしてみることは難しいでしょうか。

本人と、振り返って後から話をするというのは、この年齢では難しいのではないかと思います。
発達障害界隈だと心の発達年齢は実年齢の七掛けくらい、ということを考えると、自分の行動や気持ちを冷静に振り返ることは難しいかと。うちの子も、しっかり会話が成立するようになったのは小学校卒業するころでした。

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https://h-navi.jp/qa/questions/204046
まみさん
2026/02/12 10:48

hahahaさん
ありがとうございます。
本人が落ち着いてから話すのですが、それでもこのような状態が多く、「よくなかった、だめだった、次やらない」といって、数分後に同じトラブルが起きているため、私自身が冷静に対応できておらず、子どもを責めるように対応していると思います。子供にとっても苦しいだけですね。

春なすさん
ありがとうございます。
アンガーマネジメントは独学で学んでいましたが、気持ちの余裕がなくなった頃からおざなりな状態でした。コミック会話、調べてみます。
放課後デイは今週1しか空きがなく、4月からは週5で入れるように調整中です。運動すると、多少穏やかに過ごせているように思います。

気弱な寒がりさん
ありがとうございます。妹は5歳です。
仲良く遊ぶ時間も多いのですが、気づくと喧嘩に移行し、お互い手をたたきあっている状態です。4月からは週5で放課後デイを利用できるので、それまで何とか過ごしたいものの、皆疲弊してしまっていました。同じようなご経験をされた方の話を聞いて、少し楽になりました。

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