はじめまして、今1歳3ヶ月の男の子を育てています。
まだ意味のある発語がなく、名前を呼んでもたまにしか振り返りません。
いただきますや、はーいはできるようになりましたが、ちょうだいやどうぞはできません。
こちらの言っている言葉をあまり理解している感じもありません。
指差しは、興味と要求のみで外にいても共感の指差しはありません。
運動面は特に遅れはないです。
この月齢ではまだ判断できないのは理解していますが発達について不安で、ご相談させて頂きました。
いずれ話せるようや理解できるようになるのでしょうか？

こんにちは。
このサイトの性質上、今後どうなるかを聞かれると「うちは後に発達障害の診断がつきました」という回答が多くなっちゃいますが大丈夫でしょうか。「うちは似た感じだったけど、結果大丈夫だったよ」という回答をお望みでしたら、ここではなく通常の育児系SNSなどで聞く方がいいかも知れません。

ここまでは前置きとして。
息子の例をいうと、１歳３ヶ月時点では発語なしで、はーいやいただきますも出来てませんでした。１歳半健診の直前ギリギリで単語が数個出ましたが、指差しができず、言葉の理解も明らかに低かったです。
発語は喃語の時期が長く続き、３歳の時点で１年以上の遅れがありました。

それが、年中の時に自転車にハマったのをきっかけに体幹が丈夫になり、その時期に発語も急増し、会話のキャッチボールができるようになりました。

中1の今では、ものっすごいおしゃべり好きです。
ただし、小2でADHDとSLDの診断がついたので「全然大丈夫だったよ」とは言い切れないですが、小学校で友達関係に困らない程度のコミュニケーションはできてます。
また、息子の親友の場合は３歳過ぎまで発語ゼロでしたが、今ではやかましい男子に育ってます。

なので、あくまでも個人的な感想ですが、今のお子さんの状態は絶望するほど悪い状況ではなさそうな気はします。ただ、１歳半健診の時点で単語や喃語がまだ出てないといった場合は、引っかかる可能性もあるかなと。その場合は個別相談を利用して発語を促すためのアドバイスをもらうといいです。

息子が幼児の頃に、言葉でのコミュニケーションを伸ばすためペアトレで指導されたのは、外でたくさん遊んで体幹を丈夫にすることと、絵本辞典の読み聞かせです。

幼児の脳の成長は体幹の成長と相関関係があるそうです。特にお勧めされたのは三輪車、トランポリン、バランスボール。お子さんにはまだ早いようでしたら、今は公園でたくさん歩いて遊ぶだけでも十分かと。

また、絵本辞典は身近な物の名前がたくさん載っているので、くりかえし読み聞かせると身の回りに名前を知ってるものが増えて、言葉の理解が進みやすくなるそうです。

名前を呼んでも振り返らない時は、面倒がらず親の方から近づいて肩などをとんとんしてこちらの存在に気付かせてから、目を見てゆっくり呼びかけるといいですよ😊