2026/06/09 12:56 投稿

回答 7 件

受付終了

小学3年生の男子の祖父です。
　　自閉傾向＋言語理解が低いです。

　今度、「塾」に行く計画をたてました。（孫の特性を考え、「個別指導塾で、1対1の完全マンツーマン；50分授業、週1）

　同様の発達特性をお持ちのお子さんの「学習塾」体験をお教え下さい。
　＜因みに、本投稿は孫の母親（私の娘）より、頼まれて行ってます＞

質問者からのお礼

2026/06/10 09:06

あまだれん
そらいろのたねさん
ちびねこさん

回答、ありがとうございました。
　自らの経験をベースに辛口の回答を少なくなかったですが、今後の子育ての参考にして行こうと
娘とは、話していましたが、「悩みを抱えた質問」に対して寄り添う回答を頂けると、心が暖かくなると感じた次第です。

この質問に似ているQ&A 10件

私は小学２年の男の子がいます。一人っ子です。両親とも働いていますが、私の母と同居していますが、高齢のため毎日の面倒は難しく、週３日は学童塾（英語）に行っています。そこでよく言われてることなんですが、自分が嫌なことがあったり、できないことがあると感情がおさえられなくなって、泣いたり時には他の子供さんに叩きはしないけど、叩くしぐさをする。先生たちはどうにか落ち着かせようとするが、自分がいなくなればいいとか言うので、家ではどうですか？と言われました。確かにできない時に泣いたりしますが、なんせ一人っ子なので喧嘩もないし、自分の思うままにできるので、先生からどういう方法で？と聞かれても私もわからないんです。これって発達障害なんでしょうか？ちなみに人見知りとかはありませんので、知らない子供さんと遊んだりはできますし、小さい子供がいれば先にどうぞ・・・とも言えます。何か良い方法ありますか？よろしくお願いします。

発達障害で3年生男児、支援級在籍で学校の方針で国語、算数のみ取り出しです。知的な遅れはなく、授業も静かにしていて問題なし、勉強の遅れもなし、ただ、人間関係問題ありありで、空気の読めない行動で回りを困らせる事があるようです。もう、支援学校に行かせた方がいいのか？誰もはっきり言ってくれなくて、どうしたいいのか悩みます。友達もいないし、放課後も一人でずっと家にいます。私も学校へ行っても一人です。親子で浮いてます。淋しいです。

初めて投稿します。 ADHD 5歳男児の母です。来年度小学校入学のため、近いうちに個別で小学校（支援級クラス）の見学にいくことになりました。初めてのことなので何を質問したらいいか、どういうところを気にして見たらいいか、よく分かりません。なにか良いアドバイスがあればお願いします。

自閉傾向＋言語理解低い　の　小学3年生です。　　　訪問看護を使って見たいのですが、利用経験ある方の　　　　利用感想を聞きたいです。

ASD（自閉スペクトラム症）小学3・4年生

回答5件

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2026/06/08 投稿

現在幼稚園の年少の息子がおります。自閉傾向があり療育にも通っています。年少組ではまだ個人個人で遊んでいる子が多いと思うので目立たないと思いますが・人の気持ちを考えられない・聞いたことへ全く違う返事が返ってきて会話が成り立たない・場の空気を読めない・パニックになることもあるなど今後心配な点が他にもまだまだあります息子のこれからを考えると不安でたまりません。多分ボーダーくらいではないかと思うんですが小学校は普通の学校へ通わせるか特別学校へ通わせるべきか、どっちが息子のためになるのか本当に悩んでおります。経験のお持ちの方お話を聞かせて頂けたら嬉しいです。宜しくお願い致します。

来春小学1年生になる男の子の母です。自閉スペクトラム症の診断を受けています。言語理解やコミュニケーション能力の発達がゆっくりな子です。小学校へは小学３年生のお兄ちゃん含むご近所のお子さん7人位と一緒に行く予定ですが、ご近所さんにはうちの子のことをある程度伝えて、理解してもらった方がいいと思うのですが、どう伝えたらいいものか…迷っています。口頭でいいのか、具体的な対応の仕方を紙で表現した方がいいのか… アドバイスありましたらよろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳診断コミュニケーション小学校

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4件

2017/12/28 投稿

はじめて質問させていただきます、よろしくお願いします。３歳2カ月の息子のことです。３歳0ヶ月でうけた幼児研究所の診察で多動と自閉症の診断がでています。知能テストは12月ですが知的障害もつくかなとおもいます。（単語は出るけど言葉が遅いのと、指示が通らないときがある）いまは保育園等には通っておらず、10人前後の民間の集団療育に10時から15時半までの週4回、空きがでれば週５回、だいたい月20日前後通っています。それに加え1か月前から月2回の市の療育も入りました。本人は動きたいタイプですのでたくさん遊んで学んで楽しんで帰ってきます。特に民間の集団療育がとても熱心で良いところです。ですがもう一カ所、個別療育（週1の1時間）で気になっているところがあり、そこも併用させたい気持ちがあります。以前見学に行った際にそこの個別療育も息子にとっていい刺激がありました。ただ個別療育を加えると３箇所通わせることになり、もし再来年度（年中）保育園に通えることになると、合計4カ所になるので本人が混乱するかもとも思っています。個別療育を加えるか、個別療育はあきらめるか、迷っています。ご教授のほど、よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症） 0~3歳療育診断保育園

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1件

2026/10/03 投稿

今すごく悩んでいます。高校3年生の息子について相談させてください。発達障害ADHDで、小学校は通級クラスで過ごし、中学はほとんど不登校、高校は週に1回通うゆるい高校に通っています。バイトには行っていますが、一つのところで長続きしません。そろそろ進路を考える時期ですが、国立大学に行くとか現実と掛け離れたことをいいます。勉強は全くしていません。担任の先生とは来週面談をしていただくようにしています。決まった時間に起きて通学、通勤するような事は難しいです。どうしたらいいかアドバイスお願いします。考えると辛く、不安になってしまいます。よろしくお願いいたします。

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生小学校不登校高校大学先生

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2026/05/08 投稿

知的なしASD3歳男児(発語は遅れているもののあり、手順のこだわり強い、切り替え苦手)、今まで自宅保育だったのを、来年から保育園➕週2回の療育にするか、週5日の療育園にするか迷ってます。療育園にした場合、夕方から保育園に移動する感じです。どちらも親が無理をすれば叶うので、それ以外で何を基準に判断すればよいか悩んでます。ご意見お願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳こだわり療育発語保育園

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2026/10/09 投稿

来月に3歳になる息子です。単語はたくさん知っているが 2語文は、○○さんいる、○○さんいない、○○ないねぇ、○○どこー？くらいしかでず、まだまだ単語ばかりです。数字は100まで言えたり色やアルファベットは大好きで全部言えるのですが、質問しても答えてくれません。息子はいわゆる特性があるでしょうか。いまからできることがあれば教えてほしいです。

発達障害かも（未診断） 0~3歳アルファベット

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2023/09/13 投稿

この質問への回答
7件

あまだれさん

2026/06/09 19:43

余談ですが… 基本的に、小３は「９歳の壁」と言われており、子供たちの思考も、学校の勉強も、大きく変わります。とにかく大きく変わるのが、「具体的思考」から「抽象的思考」への変化です。白黒思考から、「グレーもありじゃね？」と変化するのがこの時期です。勉強面でもそれが反映されます。算数で言えば、「大きな数」「分数」「割り算」などです。低学年の「さんすうセット」の、おはじきや数え棒で対応できない「抽象概念」の始まりです。国語で言えば、「平和」「友情」「平等」…というまさに「抽象的概念」な、お題の作文。これまでは「遠足」「運動会」など、「実際の経験に基づいた具体的なお題」です。図工でも「平和」「友情」「平等」をイメージした絵を描けというお題が出ます（すべて『抽象的概念』ですね）。さて、お孫さんはこれらの「抽象概念」について、対応できてそうですか？また、学校生活の中で、周囲の子供たちが「抽象的思考」へ変化していく中で、お孫さんはその概念変化の成長についていけていますでしょうか？自閉特性のある子どもたちはこれらのことに苦戦しがちです（※ただし発達特性によっては得意な子もいますので念のため）勉強だけではなく、日常生活（友達付き合い）でも「抽象的思考への変化」があるので、自閉傾向があるとこれらへの対応でイッパイイッパイになります。彼らは、私たちには想像できないほどに、「普段の生活」で精神力と体力を使っていますよ。日常生活でヘトヘトに疲れ切った状態の中で「通塾」の余裕があるのかどうか（塾によっては宿題も出るかな？）、というところもぜひ考慮してほしいと思います。「たかが週１日」と思うかもですが、彼らにとって「小さい負担」は、後から「大きな不適応」になることもあるので、そのあたりはしっかり判断されてください（コレは実体験です）

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