ゆきさん
2026/06/09 10:38 投稿
回答 6 件

はじめまして。小学5年のASDの男の子の母です。学校環境が合わず不登校です…出口の見えない毎日に悩みがつきません。
IQは100以上あるため、自治体によっては支援学級に入れないです。中学以降の進路に悩んでいます。(中学で支援学級を選ぶと内申点がつかない地域に住んでいます。)
引っ越しできそうな自治体の教育委員会に問い合わせてもなかなか見つかりません。
神奈川、千葉で中学で支援学級を選んでも内申点がつく自治体はありますか。やはり通信制とかを選ぶしかないのでしょうか…同じような経験された方、いらっしゃいましたら、お話聞かせていただけると嬉しいです。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/207301
ノンタンの妹さん
2026/06/09 12:33

神奈川なら横浜にある星槎中学校への受験はいかがでしょうか？
発達障がいや不登校の子が多く通う私立中学校で、発達障がいへの理解がある、授業でSSTがあるなど恵まれた環境です。学校全体の雰囲気が支援級（情緒級）と近い雰囲気のようですよ。

この間星槎中学校のドキュメンタリー番組を観ましたが、友達同士でお出かけするにも特性のある子達だけで計画すると目的地に着けない、約束がうまく出来ないとのことで学校外の休日のお出かけのプランも先生が手伝っていました。

私立中学校と言えど学力はそこまで高くなく全国模試などで平均点取れる子であれば塾無しでも合格出来るレベルと聞いています。標準～やや易しいという位置づけです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207301
らんまるさん
2026/06/09 13:33

神奈川在住です。
10年前になりますが、子どもが在籍していた公立中学校支援級は、交流級の授業への出席、課題の提出、そして試験を受けるという条件を満たしていれば、内申点はつきました。
ちなみに隣学区の中学校は、内申点はつかなかったと聞きました。同じ市内でも各中学校の裁量によるのかなと思います。

近年は、内申点がなくても進学できる多様な高校が増えてきていますので、中学校の内申にこだわらなくても良いかなと思います。
私の長男は知的障害で、小中学は支援級在籍で内申点はありませんでしたが、受験して専修高等学校へ進学しました。

環境が合わないって、お子さんも辛いと思います。お子さんにあった学校に出会えるいいなと思いますが、学校がすべてではないので、学校以外にお子さんの居場所が見つかるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207301
kenjjiさん
2026/06/09 13:07

ゆきさん　こんにちは。
あなたのメールを読んで、お子さんの将来を思う気持ちがとても伝わってきました。ただ、進路を考えるうえで必要な情報が少しだけ不足しているように感じました。たとえば、学校でどんな場面が特につらいのか、学習面と生活面のどちらに困り感が強いのか、通級や支援級の利用歴、感覚過敏や対人関係の状況などが分かると、より具体的な選択肢を整理しやすくなります。でも、情報がそろっていなくても、今の段階で学校と相談を始めることは十分できます。

学校と話すときに大切なのは、「IQが高いかどうか」ではなく、“学校生活に必要な力がどこで困っているか” を事実として伝えることです。学校で求められるのはIQではなく、

学力（授業の内容を理解し、課題に取り組む力）

生活力（相手に伝わる言葉で話す・聞く・やり取りする力）

の2つです。
ASDでIQが100以上あるお子さんでも、言語理解の負担、集団のスピード、感覚刺激、対人関係などで疲れやすいことがあります。まずは、授業中・休み時間・登校前後など、どの場面でどんな困りごとが起きているのかを簡単にメモにまとめて、担任や特別支援コーディネーターに共有すると、学校側も動きやすくなります。

相談の際は、「支援級に入れるかどうか」ではなく、
“このままでは学びと生活が保障されないので、どんな支援が可能か一緒に考えてほしい”
という伝え方が効果的です。学校から教育委員会に相談してもらうことで、通級の追加、個別の合理的配慮、不登校支援、進路相談など、学校だけでは判断できない支援につながることがあります。

進路について不安が大きいと思いますが、まずは「今の困りごとを整理し、学校と共有する」ことが第一歩になります。そのうえで、教育委員会には「中学での支援の選択肢」「支援級の内申点の扱い」「不登校特例校の有無」などを確認していくと、進路の見通しが少しずつ開けてきます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207301
ゆきさん
2026/06/09 16:25

らんまる様
私のこのような質問にすぐにお返事いただきありがとうございます。お二人のお子さまを立派に育てあげた先輩からのご助言に励まされる思いです。同じ自治体内でも中学校によって対応が様々とのこと、確認してみたいと思います。お忙しいところ、お返事いただきありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207301
ゆきさん
2026/06/09 16:35

ノンタンの妹様
はじめまして。お返事いただきありがとうございます。星槎中学校や他の通信制などは検討したことがあります。ただ、わが子は不安の強いタイプの子で、支援学級の中の環境(他の子供の騒がしさや他害、奇声)が原因で不登校になっているので、特性のある子供の中で過ごすことができるのか心配です。実際に見学等も考えてみたいと思います。ありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207301
ゆきさん
2026/06/09 17:03

kenjji様
はじめまして。とても丁寧なご助言をいただき感謝いまします。
わが子はギフテッド2Eというタイプで不登校です。学校や教育委員会にも相談しましたが、改善はしませんでした。
理解力には問題ないので学習は問題ないですが、板書など集団のスピードについていくのはしんどい子です。なかなか合う環境は難しいのかと思いますが、悩みすぎず、kenjji様の仰るように冷静に分析しながら学校にもお願いするように相談する姿勢を忘れないようにしたいと思います。このような質問に丁寧なご助言をいただきありがとうございました。

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2024/05/26 投稿
就労支援 仕事 小学5・6年生

高機能広汎性発達障害、ADHDを持つ中学2年生男子の母親です。 息子は、中学校入学からこれまで五月雨登校で、登校した日は３〜４時間目に登校するような状態です。 １年生の時は特別支援学級に在籍し、通常学級に入ることの出来ない時だけ特別支援学級を居場所として利用させて頂いておりました。 ちなみに息子の学校では特別支援学級に在籍していても基本は通常学級で過ごし、国語、数学、英語の時間に遅れや学習に困難のある子が特別支援学級で個別に学習します。 １年生の２学期に少しずつですが、通常学級に入ることができるようになり特別支援学級を利用しなくなったことから２年生からは特別支援学級から外れてはどうかと言われ、戸惑いましたが、これまでと支援は変わらないと言われ外れることにしました。 しかし、五月雨登校、遅刻で学習面の遅れはかなりあり、加えて書字障害もある為、やはり通常学級では厳しい、特別支援学級で個別に学習支援を受けたいことや高校進学、何かあった時の為に３年生からは再び在籍したいと申し出たのですが、３年生になってみないと息子の状態がどうなるか分からない、とにかくもっと登校できるようにならないと支援もできない、学習支援は通常学級でも出来る、何かあった時に入級しても遅くないので、取り敢えずは様子をみましょう、その時にまた相談して下さいと入級を認めてもらえませんでした。 特別支援学級を全く利用しなくても在籍しているお子さんもいるのに何かあってからと入級を認めてもらえなかったのが納得できませんでした。 何が何でも入級したいと強く申し出れば認めてもらえたのかもしれませんが、校長と担任を前に強く言えませんでした。 帰宅して情けない自分に涙が止まりませんでした。 特別支援学級は、一度外れると再在籍はすんなりできないものなんでしょうか？ あまり登校出来ないから在籍出来ないのでしょうか？ アドバイス、よろしくお願いします。

回答
6件
2017/03/01 投稿
国語 中学生・高校生 学習

担当医からは『不登校の適応指導教室』がいいと思う、とお話を頂きましたが、教育委員会の適応指導教室の担当に連絡をしてみると『支援学級に在籍の方の対応はしておりません、普通学級に在籍のお子様のみになります』と…。 発達障害で不登校になった場合の何処か通える場所はないのでしょうか… 仙台にお住まいの方いらっしゃいましたら、教えてください。

回答
3件
2014/12/15 投稿
集団行動 ADHD（注意欠如多動症） 多動性
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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