ピピルンさん
2026/07/08 16:47 投稿
回答 4 件
受付終了

こんにちは。
小学４.５年生兄弟
2人とも自閉症、知的障がいあります。
弟の方が知的重度です。
癇癪、他害あります。

最近、兄弟喧嘩がすごくて参っています。
弟が兄にちょっかいを出すのがだいたいです。
弟が兄に仕返しされると癇癪はじまります。

学校には車で2人とも送っているのですが
酷いと車の中でも喧嘩します。
そうなってしまうと弟が癇癪を起こして
車の運転ができなくなります。
兄は学校が好きなので送ってあげたいけど動けない。
私、一体どうしたらいいのかわからなくて

因みに、主人がいる時、弟は大人しいです。
私の時だけ癇癪、他害が酷いです。

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質問者からのお礼
2026/07/22 18:55
ご回答ありがとうございました^_^
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2015/01/21 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/208052
春なすさん
2026/07/08 20:30

年子だと、色んなライバル心があるのかな、と思いますが。
同じ地域の学校なのでしょうか。それとも、支援学校ですか。なぜ2人とも車で送っているのでしょうか。

車の座席を前と後ろにしてもダメでしょうか。
お兄ちゃんに、対応方法を教えてみてはいかがでしょう。
ちょっかいを出されても、スルー（無視）する、と。やってほしくないことは、親も無視が基本ですよね。
旦那さんに協力してもらえるならば、協力してもらってもいいかと思いますが。
可能ならば、兄を１人登校させて弟くんだけ車で送るとか。

状況がもう少し分かるとアドバイスしやすいかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208052
ピピルンさん
2026/07/09 13:50

春ナスさんご回答ありがとうございます。
2人とも同じ支援学校に通っています。
　
車で送っているのは、スクールバスを嫌がるからです。
入学当初は2人ともバスで学校に行ってくれてました。
長男は急にバスで行くのを拒否し始めて乗れなくなり
次男は、待つのが苦手なのかバスを嫌がるようになり暴れて乗れなくなりました。

車の座席は、長男が前。次男が長男の斜め後ろで乗っています。
それでも喧嘩する時が多いです。
結果次男が暴れてしまいます。

長男にも、無視でいいよ！と伝えてるのですがやられてイライラするのでしょうね…無視しなさいは難しいです。

主人は仕事が朝早いので休みの日と夜勤の日以外は私と子供だだけです。
休みの日は学校に送ってくれます。

長男だけバスも考えたのですが
結局、次男を家に1人で置いて行けないので
3人でバス停まで行くしかありません。
仮に長男だけバス乗ったとしても、次男の的に兄はバスで学校行った。僕は学校行かなくていいんだという感じにとらえちゃって、学校にいく準備をすると癇癪がおきて暴れてしまいます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208052
銀猫さん
2026/07/10 12:26

移動支援は考えられたでしょうか？
息子は支援級に行っていたのですが、共働きの為、自宅→学校　学校→学童　と、１日２回、利用させていただきました。

高学年なので、そろそろ親の送り迎え以外の練習に入っても良いかもですよね・・・。
移動支援については、地域によって違うと思うのですが、私が住んでいる地域では最寄りの福祉センターで申請が出来ました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208052
春なすさん
2026/07/13 05:35

お返事拝見しました。
その後進展ありましたでしょうか。

私なら、けんかするならバスで行きなさい、で2人ともバスで行かせるかと思います。
添乗員さんや学校には事情を話して席を離してもらう等はお願いするかと思います。

学校には、もう相談済みなのでしょうか。もしまだでしたら、相談してみたら、と思います。

あとは、支援活用ですかね。ヘルパーさんに同乗してもらえるか、などは役所に問い合わせしてみないと分かりませんので、問い合わせたり相談してみてもよいかと思います。
気づくのが遅くなりました。(_ _)


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2026/07/06 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生 宿題

息子が特別支援学校の知的重度、自閉症の中学3年生です。 小学部からずーっと同じ支援学校でそのまま附属の高等部を受験します。（ちなみに高等部は別の場所にあります） 9月に高等部まで行き、教育相談、1月末には受験があります。 受験日は親子共にスーツにしようと思いますが、教育相談はカジュアルでも良いのでしょうか？ 子供は教育相談時は別室で作業体験があるため私服にしようと思いますが、親はどうしたら良いか悩んでいます。

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2026/06/25 投稿
教育相談 中学生・高校生 特別支援学校

雑談っぽくなってしまうのですが、よく聞く「発達障害がある人は実年齢×0.7くらいの精神年齢」というのは、本当なのでしょうか？少し調べた程度ですが、特に根拠はなさそうでした💦 我が子の場合、実年齢７歳で0.7かけると5歳。学年で行ったら１～2学年遅れと言うことでだいたい合っているような気がしています。 しかし、この説が本当だとすると、実年齢が上がるとともにどんどん差が開いていくことになりますよね。 二十歳の時に中二くらい、30歳の時にようやく21歳くらいになる計算になり、将来への不安が増してしまいました。 実際に我が子（小1）よりも大きなお子さんを育てていらっしゃる先輩方はこの説の信憑性と言うか、お子さんの成長に対してどんな風に感じていますか？

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2026/07/06 投稿
計算 小学1・2年生 発達障害かも（未診断）

保育園や幼稚園のイベントをどのぐらい重視していますか？ 練習も混みです。 長文になります🙇‍♀️ 年中で保育園と児童発達支援施設を利用しています。 集団行動と切り替えが苦手で、遊びを終われない、先生のこれをしましょう等の言葉を自分のしたい事優先で聞かないが主な問題点です。子供同士のトラブルはほぼ無いです。 週2日は保育園のみ（行事の練習は午前中） 週1日はA施設（午前保育園、午後から利用） 週2日はB施設（朝から、15時頃保育園移動） 保育園ですが幼稚園並みにイベントが多く、鍵盤ハーモニカの練習が始まっています。 2学期になれば劇の練習も始まります。 年長ともなれば一年中何かの練習をしています。 前記の理由から、保育園では担任に怒られてばかりで利用している施設の中で保育園を1番嫌がっています、行きたく無いと言う事もあります。 態度や雰囲気的に恐らく保育園の先生も邪魔と思っていると思います。 本人はB施設が1番好きです。 なので週の半分は保育園にいない今の状態にしたのですが、B施設の2日間はイベントに向けた練習が出来ません。 そのため周りよりどうしても上手く出来ません、それは本人も気にしている節があります。 あと、保育園と違い自由度が多めな支援施設の時間が長い？からか？余計に言う事を聞かないと保育園の担任に言われました。 それをA施設に相談したところ（心理士が常勤で尚且つ保育士多数在籍なので）B施設を週1に減らして、午前は保育園で練習出来るA施設を2日に増やす案が出ました。 でも本人はB施設が減る事を悲しんでいるようです、保育園のイベントには参加したい、でも保育園が増えるのは嫌なのでしょう… A、B施設の空き枠的にB施設を週2のまま別日に変える事は現状出来ません。 本人の意思重視か、就学に向けても含みイベント事の練習を重視するか…

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2026/07/09 投稿
トラブル 集団行動 幼稚園

軽度知的障害・自閉症スペクトラムの長男… 次男は自閉症スペクトラムだけど知的はない。 去年診断を受けた時は精神年齢は一緒と言われたけど、最近明らかに次男の方が成長して上になってきたの。それは嬉しい事なんだけど… 長男が新学期や放課後デイもクラスが変わったりで荒れてて、それが弟に集中的に当たるようになってしまって… 次男も新学期なんかのストレスで元々イライラしてるのに長男に突然当たられてさらにイライラして手が出るようになってしまって 1番下の長女も今1番癇癪が激しくて兄ちゃん達の喧嘩で更に激しくなることもあって… こんな時どうしたらいいですか？💦💦 なるべく長男と次男を離すようにしたりはしてるんですけど… 次男が最近無表情になってきたのが凄く気になってて 無表情で凄くテンション低いのに急にイライラする時もあるから、そういうの見るとかなりストレス溜まってるなとは思うんだけど どうしたらいいのか分からなくて

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2017/05/11 投稿
知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症） 癇癪

ASD、ADHDの年中4歳男子です。保育園と隔週でSTに通っています。 年少の頃から他害に悩んでいます。 落ち着いてきたかなと思っていたところ、最近また再発気味で、昨日も２回他害があったと…。 保育園では年少から加配付きで、絵カードで○×を教えてくださったり頑張ってもらっています。 しかし、お友達にせめられたりするとカッとなって手がでたり、お友達が持ってる物を無理やり取ったり、列で並んでいるときにわざと前の子を押してみたり…みたいな事があるみたいです。 コミュニケーション力が弱いのでどうしても手が先に出てしまうのでしょうが、なかなか進歩がないため、心が折れそうです。 質問ですが、他害はいつか治るものなのでしょうか？経験談などありましたら是非お聞かせください。良い対応の仕方などありましたら教えていただきたいです。宜しくお願いします。

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2018/04/26 投稿
保育園 他害 加配

こないだ中学生の知的障害と自閉症スペクトラムのある息子が、学校で癇癪とパニックになり暴れてしまい、担任の先生に蹴りを入れてしまったんです。 いけないことをしてしまったから怒られた時にどう先生が対処したかわからないのですが、癇癪とパニックになったようなんです 担任からは、今度やったら訴えますと言われました、学校の対処としては警察に連絡をしたとも言われました。本人も反省し先生に謝罪しており、本人はパニックになると手が出てしまってどうしらいいのかわからなくなるようなんです。リスパダールは飲んでるのですが、どうしたらいいんでしょうか…本人苦しんでいて何とかしてあげられないのかと悩んでます…

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2026/07/10 投稿
パニック 先生 中学生・高校生

小6男子（ASD傾向）です。 放っておくと一日中ゲームと動画です。「1日2時間まで」と約束しても絶対に守れず、いままでさまざまなルールを作りましたがうまくいきません（自分で時間を決める、守れたらご褒美を設ける等もダメでした）。夏休みになったら、もう1日中になるのではと心配です。どうすればいいでしょうか？

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2026/07/10 投稿
ルール 小学5・6年生 ASD（自閉スペクトラム症）

中学3年の娘は中1の夏休み明けから完全に不登校となりました。学校生活にうまく馴染めず、次第に精神的に苦しくなり行けなくなりました。同時に暴言暴力破壊行動が始まったため、スクールカウンセラーに相談し、そこから心理士によるカウンセリングも始めました。 知能検査ではトータル知能130でしたが、情報処理能力が98と平均よりやや低め。他の心理検査などからも、ASDやADHDの特性がやや見られる、との心理士の見立てでした。 こだわりが強く、感覚過敏で、他責思考が非常に強いです。自分の現在のこの不登校の状況は、自分が生まれ育った環境、遺伝、親の教育、学校の教育制度、社会の価値観の押し付け、などのせいだと言っています。 投薬は、ストラテラとエビリファイを中1の時からしています。そのお陰か、暴言暴力破壊行動はやや落ち着きましたが、興奮するとやはり出てきてしまいます。 現在、不登校であり、勉強は全く手つかずです。お風呂も2ヶ月に一回しか入らず、歯磨きに関しては一ヶ月に一回するかどうかです。 この状況でまる二年経ちました。今後、高校進学について現実的に考えなければならないと本人は焦って考えてはいるものの、考えるとしんどくなってしまうのでもう終わりだと絶望している様子です。（本人がそう言っています。） 私としては、高校進学や勉強は遅れてでも何とでもなるだろうし、必ず来年度入学しなければ、とは思わないのですが、そう伝えると、その考え方が甘いと怒られます。しかしながら、今のお風呂や歯磨きが出来ない、テレビ見る以外何も出来ない、外出も出来ない、引きこもりの状態がやはりなんと言ってもとても心配です。 カウンセリングに行っても何も話すことはないと娘が言うので、今年に入ってからもうカウンセリングには行っていません。投薬だけ、診察して継続しています。 二年間この状況であり、現在はどん詰まり感を感じており、今後どうなるのかとても不安で心配です。何か娘が少しでも元気になる打開策があるのか、今、親として出来ることは何があるのか、もうどうしたら良いか分からなくなってきています。皆様の体験談やご意見を聞かせて頂ければありがたいです。

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2026/07/13 投稿
お風呂 不登校 ASD（自閉スペクトラム症）

中2男の子です。（発達支援学級情緒） 朝コンサータ、リスパダール夜インチュニブ、リスパダール服用しています。 学校での様子は、 教科によっては授業は何もしない、一人手遊び、フラフラ。 時に先生の指摘や、クラスの子に何か言われたり（指摘という指摘でなくてもそう受け取ってしまう）に怒れたり、プリントをぐしゃぐしゃにしたり、机や椅子にあたったり。 クールダウン後は落ち着いて、何があったのかを担任の先生に話す事が出来る時もあれば、できないときとある。 何事もない日もありますが、何かしらある方が多い様子です。 友だちと楽しく過ごせる時間もあり、毎日学校は行けています。 本人の性格としては、極度の不安型、注意力欠陥、何事にも不器用、書くこと苦手（予定もほぼ書いてこない）、物の管理苦手。自己肯定感は物凄く低く、何事に対しても過敏（マイナスに受け取る）。すぐ怒り、すぐ泣く。信頼できる先生、また、家族には、とても甘える姿もあり。 1週間前に、朝のリスパダールを1錠から2錠に増やしました。 あまり変化はないように感じます。 療育では月いちでドクターの受診、心理は定期的に受けています。 薬はもうほぼコンプリートしたくらいで、これ以上どう調整したらいいのか… 家庭ではこどもとの時間は充分にとり、本人が困らないような声かけだったり、できる限りのことはしているつもりです。 本人の苦しみを少しでも楽にしてあげたいです。

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2026/07/09 投稿
ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
13日
働き方は一つじゃない！発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する？」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか？

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする（正社員からパートになるなど）ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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