こないだ中学生の知的障害と自閉症スペクトラムのある息子が、学校で癇癪とパニックになり暴れてしまい、担任の先生に蹴りを入れてしまったんです。
いけないことをしてしまったから怒られた時にどう先生が対処したかわからないのですが、癇癪とパニックになったようなんです
担任からは、今度やったら訴えますと言われました、学校の対処としては警察に連絡をしたとも言われました。本人も反省し先生に謝罪しており、本人はパニックになると手が出てしまってどうしらいいのかわからなくなるようなんです。リスパダールは飲んでるのですが、どうしたらいいんでしょうか…本人苦しんでいて何とかしてあげられないのかと悩んでます…

kenjjiさんへ。 三児の母さんさんの質問の中での、私の発言をお許しください。 ＞いけないことをして怒られた。 　→特性のある子に、何かをしてはいけないといってもそれは難しい。 　　　そして、本人が怒られたと考える指導はＮＧ　です。しないといけないのは「注意」、「助言」です。 三児の母さんさんの息子さんは中学生です。 「いけないこと」の内容が、具体的にはどんなことか、今現在、解りかねますが、「やってはいけないこと」を「やらない」指導は必要です。「難しい」で終わってはいけないのです。時と場合によっては、自分を傷つけてしまったり、相手に危害を与える場合があります。 「何かをしてはいけないといってもそれは難しい」で済ませてはいけないと、私は考えます。 その子の理解力に合わせての、「絶対にやってはいけないこと」の指導は、日々、行なうべきだと思っています。 これをしておかないと、ときに、その子供が成人となり、「犯罪」に関与してしまうことになりかねません。 また、「しないといけないのは「注意」、「助言」です」とありますが、癇癪・パニックを起こしている状態のお子さんに、その場で注意や助言は逆効果です。 癇癪・パニックの最中は、クールダウンの時間と場を設け、お子さんが落ち着いてから、ゆっくりと話をするのが基本です。 私は、二十年近く、発達障がいを抱える子供達（二人とも、それぞれに特性はありますが）を育ててきており、発達特性のある子供への関わり方も、セミナーや文献で勉強しながら、療育機関の支援も受けつつ、子育てしております。 kenjjiさんは、多分ですが、私よりも年配の方で、人生経験は多い方だと思います。 ですが、こと、『発達障がいを抱える児童・成人』への関わり方は、個別性があり、また専門職からの助言を受けることも大切です。 LITALICOのQ＆Aでの回答者の皆さんは、専門職では無いですが、自分の経験談を元に発言したり、助言するよう心掛けております。 間違った対応を質問者の方にお伝えすることは、対応困難事例になりかねません。 是非、正しい対処法の書き込みをお願い致します。 三児の母さんさん。 横からですが、失礼しました。