2026/08/14 16:56 投稿
回答 3 件

箸の使い方について
年長です
スプーンやフォークのただしい持ち方をしてからと、保育園でも言われていたため、ずっとそうしていたんです、最近少しずつ箸を食卓に置くようになりました。持ち方がばってん箸になるので、ののちゃん箸にしてます。

小さくした唐揚げなどはつかめるのですが、ご飯などはうまくつかめません。
小学生に上がるまでにはなんとかしないととは思ってます。

上の子もいるんですが、保育園で自然に覚えてきました。わたし自信もばってん箸でうまく使えず育ちまして、どう教えていけばいいのかわからず、悩んでます。

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2026/08/14 18:15

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うんちのトイトレ拒否、オムツ替えでも動き回る子供の対応についてアドバイス下さい。 4歳のASD疑いの男子です。 会話のやりとりはできますが、込み入った理解は難しいです。 排尿はトイレでできるようになりましたが排便はトイレ断固拒否、うんちの時のオムツ替えも元々大嫌いです。 オムツ替えは赤ちゃんの時のように逃げ回ったりはしなくなりましたが、毎回ふざけてわざと体を激しく動かすので私も子供も便まみれになってしまいます。 動く理由を聞いても「動きたい」みたいな返事ではっきりしません。 トイトレとして、 おまるを使う、まずはトイレの中でオムツにうんちすることを試しましたが便秘が酷くなってしまい、小児科から便秘解消の観点からは排便のトイトレは焦らない方がいいと言われてしまいました。 おむつ替えについては、 ふざけても無視して替える、「オムツでうんちをするなら替える時にじっとしてるように」と事前に言うなど試しましたがあまり変わりません。 私が元々潔癖症寄りなのと、4歳にもなってトイトレどころかオムツ替えすら拒否というのが情けなくて、余裕がないと時々怒鳴ってしまいます。 怒鳴るとその時は静かになりますが、次の日になればまた同じことの繰り返しです。 オムツからはみ出てズボンに染み出すような状態になれば自分から替えてほしがり、そういう時は動き回りませんが、私の方がそこまで放置できず、うんちしたらすぐに替えたいのでこんな感じになっています。 親子ともにストレスになってるなら本人が替えたいと言うまで放置もありなのかなと思ってしまいます。 また、本人もオムツ以外については潔癖寄りなので、児発からは「替えないと臭いよ」「トイレやおまるでした方がかっこいい、汚れない」という声かけをしてはどうかとアドバイスされましたが、逆効果にならないかが心配で試せていません。 今の状況に対してアドバイスいただけたら嬉しいです。

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2026/08/14 投稿
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夏休み中に5回財布からお金を盗まれました、いずれもコンビニでおかしやジュースを買ってます。5年以上経過してます。過去にも何度もやられ、一時期は鍵付きポーチや金庫なども使ってましたが、わたし自身もADHDのため、頑丈にすると、財布を忘れる等、日常生活に影響してしまい、自分の管理が困難になったので、野放しにはなってました。 発達の小児科には相談済、自閉症スペクトラム障害と診断を受けるも、本人は療育を拒否、その都度落ち着いてきた頃にやりとりできるように話し合ってきました、SSTトレーニングなどここでも色々きいて、でも根気よくやろうとしても心が挫けてしまい、やはりどうにかしなければと思うのですが…。いまは思春期なので受け入れられるとしもあれば、閉ざすことも、攻撃的になることもあります。 ちなみに中1ですが、現在不登校です。 特に夏休み中なので、下の子がいたりしてストレスがたまるようです。それで衝動的に。 お小遣いは渡してますがすぐ使ってしまいます、財布をあずかったり、その都度おかねをわたすようにしても、足りないというより衝動的にやってしまうようです。おかしやジュースもたりないわけじゃありません。弟たちはお手伝いをしてお小遣いをもらったりしてますし、そういう制度にしてます。 一緒に買い物ついてきたときには、何買う?って聞いてますし、たまに好きそうなものも買ったり でも気持ちのなかで何かが埋まらないのかもしれないです、足りない足りない足りない そんな気がします どうしたらよいのでしょうか

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お箸について お箸について質問させて下さい。 娘が通うことになる小学校は、給食の時に給食センターからお箸が一緒に来るそうです。 20分以内にこのお箸のみで給食を食べなければなりません。(カレーなどは、スプーンですが・・・) 幼稚園では、お給食とお弁当が週の前半は、お給食で後半は、お弁当です。 お弁当の時は、お箸とフォークとスプーンの3セットを持って行っています。 お箸を使うというよりかは、スプーンやフォークを使うことが多いかんじです。 娘は、初めエジソンのアナ雪のお箸を買いそちらを使っていました。 以前リーフの授業で使った物と同じお箸を100円ショップで見つけてこちらも使っていました。 (こちらは、上にお人形さんみたいなゴムのものをつけ、2本の上を固定してるかんじです。) 今は、ポケモンが好きなので、ポケモンのお弁当用のお箸だけのを買って使っています。 (こちらは、補助なしで下のほうにすべりどめ?が少しついています。) 持ち方についてやお家での皆さんの練習方法?など お箸に関してアドバイスがありましたら、ぜひお願い致します。 お弁当の時にお箸のみで一度試してみようかと思いますが、なかなか踏み切れずにいます。

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2026/08/06 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 幼稚園 発達障害かも(未診断)

はじめまして。 6歳の男の子で昨年の夏、内科検診で指摘がありADHDと診断されました。 興味がある事とない事の差が激しい事と 物事を順序立てて行動出来ない事 多動ぎみである事でした。 私自身は行ったり来たりして軽く走りながら戦いごっこをしている様な行動があり、小さい頃から気になっていましたが、運動量が少なくて調整してるのかな?と思っていました。その行動が保育園でもある様で、席を立ってまでは無いが お友達と遊んでいる中で興味がない遊びになると その行動が出る様です。 色々調べて心配になり、小学校入学までに調整出来ればと9月よりインチュニブを飲み始め、12月まで3ヶ月飲みましたが変化が無く(保育園からも変化なしとの情報)、それならとインチュニブからコンサータにした所、興奮とイライラがありコンサータ4日で一旦中止になりました。そこから更に数日は暴言や多動が強くあり、インチュニブが効いていたのかもしれないと主治医から話しがあったので再度飲み始めました。飲み始めて暴言については落ち着いた感じはあったものの 多動や衝動、不注意が目立ち1週間後にコンサータを重ねての服用が始まりました。 そこから4日間吐き気がありましたが、今は副作用もあまり感じなくなりましたが、今までに見た事のない症状が出てきました。失敗したり、注意されたりすると、分かってるよ!と机を叩いたり、お友達にあげた物をすぐに後悔して泣いたり(返してもらったらすぐに落ち着いた)寂しい気持ちが我慢出来ずに泣いたりとよく泣くようになりました。一見、コンサータを服用してから自分の気持ちを表現出来ている様にも感じるし(保育園での出来事を帰ってから話してくれる様になった)感情が溢れて辛い様な気もします。時々、お友達に酷い事を言われたり、イライラしてどうしていいか分からなくなり、塞ぎ込む事もあります。お薬が合わないのでしょうか?それとも目に見える問題を解決する為に教えて行けば良いのでしょうか?このままだと小学校入学しても不登校になるんじゃないかと不安です。 ひらがな、カタカタの読み書きと1桁の計算などは出来ます。 宜しくお願い致します

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