2026/10/18 18:22 投稿
回答 6 件

小学4年の息子がいます。長文になってしまいますがすみません。
最近息子の性格が本当に嫌いな人間性過ぎて話したくない、居るのも疲れる状況になってきてしまい話しかけられても聞こえてないフリをしたりしてしまいます。
いじめられるから学校に行きたくないと話して来た事が小学3年生の時にあって先生と面談しました。
先生から聞くと 見た感じは仲良くやっていて、なんなら息子の方が殴ったりしています。と言われ息子に確認すると手を上げた事を認め、「あいつらだけ怒られたら嬉しかった」と言われ普通に引きました。
それに対して怒ったけど何で私が怒っているのかが理解できないと言われ、何を言っても響いてないのがわかります。
逆の立場になったら嫌だよね?と聞くと「嫌」
じゃあ自分がされたら嫌な事なんでするの?と聞くと「自分はして良いけど他のやつは許せない」と答えてきて それじゃ友達できないねって言ったら 開き直ってそれでいいよ と答えて来ます。

学校で話しかけてくれる子がいるみたいなのですが、その子の話を聞くのが面倒くさい、自分の話だけを聞いて欲しいとか自己中な発言をしてきます。話しかけてくれる子を無視したりするらしいです。

他にも約束を守る事が本当に出来なくて 破って怒った時にその場では もう二度としない と言いますが次の日にはしています。

私が仕事の時に弟の家族に1日見てもらう事がよくあるのですが、その時に出してくれたご飯や買ってもらったご飯を 安い飯 と言いお金の事も何もわかってないのに文句を言って来たので怒ったら面倒見てくれてるのも当たり前と思ってるみたいで本当にイラッとします。
情が本当にない人間というか、考えられない発言しかしないので関わりたくない感情が出て来てモヤモヤします。我が子だから育てないといけないし、味方になってやりたい気持ちもあるのですが、休み時間にドッジボールに入れてもらえなかったって話を聞いた時に心の中で そりゃ入れたくないだろこんなやつ とか思ってしまいます。

これは発達障害が関係あるのでしょうか?それとも生まれ持った性格なのか どうなんでしょうか、
いちを病院は2ヶ月後に予約はとれたので行くのですが、こういった事も伝えるべきなのか悩んでます。

行動的には少しあるかなと思うのが 家の中をずっと歩き回ったり、四つん這いで走り回ったり、ずっと鼻歌を歌ったり 何か言葉を言っていないと落ち着かないのか うーーーー と言ってます。
何かに集中してる時はじっといますが、YouTubeかゲーム以外に興味はないです。

長々と愚痴、相談すみません。

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この質問への回答
6件

2026/10/18 19:05

そうですね、発達障がいの場合そもそも認識自体がズレているので≪自分が嫌なことは相手にもしない≫が入らないのです。 例えば体型がふくよかになった子に対して「最近太った?」とストレートに言ってしまう。駄目だよと伝えても「事実じゃない?」や「事実だから私は嫌じゃない」となります。 その場合は≪自分がどう感じるか≫ではなく、≪社会の暗黙のルールとして容姿や体格に関することは例え事実でも言わない≫とされていることを教えます。そうすると発達障がいの子は「そうなんだ!」ってびっくりする子も多いです。それくらい状況判断が弱く、空気が読めないのです。 それを1つずつルールとして教えていくのがソーシャルスキルトレーニング(SST)です。 またお子さんの様に≪自分は良いけど他人は駄目≫はドラえもんのジャイアン的思想ですね。ジャイアンも多動衝動性が優位のADHDだと言われています。認知の歪みで検索するとなるほどと思えるかと思います。 お子さんのが性格なのか発達障がいによる特性なのかは専門医でない限りは答えられません。二ヶ月後に予約取れたならかなり早いです。児童精神科は半年待ちも珍しくないです。良かったですね。 受診までに気になる言動を過剰書きでもいいのでまとめておいた方がいいです。 また本人の前で困ってる言動を伝えると悪口を言われたと感じる子が多いので、医師とお子さんが話した後にお子さんは一旦退出し待合室などで待機出することは可能か病院側に確認しておくと良いかと思います。 仮に「様子見かな」と言われたとしても「WISC(ウィスク)という発達検査を受けたい」と言うと良いです。お子さんのIQや発達の凸凹が分かる一番ポピュラーな検査でどういう特性があるか、どういう支援が必要かの総評が付くので学校に提出すると先生も分かりやすくて良いです。 WISCに関するリタリココラム:https://h-navi.jp/column/article/35030084 https://h-navi.jp/column/article/725

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