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アスペルガーの娘に苦手科目も勉強してもらうに...
2016/03/10 22:04
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アスペルガーの娘に苦手科目も勉強してもらうには?

アスペルガーの高校2年生の娘がいます。
本人が好きな数学や物理といった科目は進んで勉強しているようで、成績もよいのですが、英語や国語といった本人があまり好きでない科目は全くと言っていいほど勉強せず、成績も当然よくありません。
親としては大学受験の為に苦手科目も勉強をしたほうがよいことは何度も伝えており、本人も頭では理解できているようですが、実際になかなか行動には移せていないようです。
本人が不快感を抱くことなく、苦手なことにも取り組みやすくするにはどうしたらいいかお教えいただければ幸いです。

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回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
くるみさん
2016/04/21 10:14
ご意見ありがとうございます!

アドバイスいただいた通りiPadで学習させてみたところ
すごく興味をもって取り組んでくれるようになりました。
最近は学習教材も工夫がたくさんなされててすごいですね。
どんどん活用してみたいとおもいます!

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/24547
2016/03/11 13:32

くるみさん、こんにちは。

次女がグレーゾーンのLDですが、長女は定型…なのですが、やはり何か持っているのかなぁというほどに、数学だけはずば抜けていて、他の教科、特に国語は怪しいです。

受験を考えると、ある程度主要科目は満遍なく…と思ってしまいますが、長女は、得意な数学のみ、塾に通い、あとの教科は空いた時間にちょこちょこ質問したりなんだりで塾を活用していました。

結局、その数学の成績の良さで、学校推薦を取ることができ、春からは大学生になります。

娘さんは数学や物理がお好きなのですね。
だったら逆にとことん、それで点数が取れるような体制をとってあげたほうが、苦手な科目を嫌々やることでストレスをためるよりもはるかに効率的でいいのではないでしょうか。

また、その先々だって、数学や物理の世界、だけでなく、それが得意だからこそ理解できる何かがある気がして、そちらの方に思いをはせることで、ワクワクしてきませんか?

きっと娘さんがそうやって勉強していく中で、これだ!というものを見つけると思うので、その時に、存分そこへ向かえるように、背中を押してあげてくださいね!

https://h-navi.jp/qa/questions/24547
退会済みさん
2016/03/11 10:18

くるみさん、こんにちは。
好きな教科を進んで勉強してくれるのは嬉しいのですが、
苦手な教科がいつまでも後回しになってしまうと心配になりますよね。
うちの長男(中1)も同じタイプなので頭を悩ませています。

塾や予備校には行ってらっしゃいますか?
苦手な教科をピックアップして受講することができるので、
そういったところにサポートしてもらうが直接的で現実的かなと思います。

ただ、うちの子の場合、試しに塾の10日ほどの短期講習会に試しに通ってみましたが、
追い立てられるような塾の雰囲気に耐えられず、結局以前から受講していた進研ゼミで
自分で勉強することにしました。
でも、教科の好みの偏っている子は自分の意思で
「教科をまんべんなく」とか「苦手な教科を集中的に」というのが
多かれ少なかれやはり苦痛なんですよね。

そこで、我が家は進研ゼミのコースをハイブリットタイプ(iPad使用)にしました。
苦手なスケジュール立てをiPadがしてくれるので、その通りにこなしていくというものです。
4月からの講座なので、まだ使用感はわかりませんが良さそうかなと期待しています。

それから、スタディサプリ(元勉強サプリ・動画をみて学習するスタイル)も受講しているのですが、
これはログインすると、トップ画面に「学習ミッション(その日に取り組む教科のボタン)」が自動で提示され、
「挑戦する」ボタンを押してそれをクリアするとポイントがもらえる、というシステムなので、
ゲーム感覚でまんべんなく学習ができます。
(高校講座のシステムが全て同じかどうかはわかりませんが、無料お試し期間があります)
この方法はうちの子にはなかなか楽しいらしく、苦手な教科もミッション通りに学習できるように(今のところ)なりました。

外堀を埋めるような学習法としては、映画が好きなら、
洋画を字幕で観るとか現国に出てくる作家の映画を観てみるとか…。
以前、中学生が「メロスは走っていなかった」という研究発表をしていましたよね。
『走れメロス』を読んでメロスの時速を割り出すと単なる早歩きに過ぎなかったという研究です。
そういった数学的アプローチをすると、数学好きの子でも国語も楽しくなりそうかななんて感じました。
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小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
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https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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