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視覚からの情報って大切なんだなと思ったことで...

退会済みさん
視覚からの情報って大切なんだなと思ったことです。
娘はこのごろ絵本を指さしながら単語を言います。そしてわたしがそれを言い返すのを待ってくれます。
『しろ』と『きいろ』が両方『いろ』に聞こえますが一緒に本を見ていると、それがちゃんと『しろ』と『きいろ』に聞こえてきます。
二人で本を読みながら単語を言ってると、主人が、何て言ってるか自分にはわからない、と。
そのときは、なんでよ!ちゃんと言ってるやん!と反論したのですが。
昨日、わたしは寝転びながら適当に娘のことばを反芻していたんです。
『いろ』と言うので、『しろ、やなー』と答えるともう一度『いろ』と言うので『きいろ、やなー』とまた本を見ずに答えました。娘はまたもや『いろ』と言ってきたので本を見ると『りんご』と言ってたんです。
目からの情報で聞こえかたが変わるわけじゃないのに脳の捉え方って変わるんですね。
娘の言う『みずいろ』は耳だけで聞くと『ぶいろ』、でも本をみながらだとちゃんと『みずいろ』に聞こえる。
脳の働きって不思議ですねぇ。
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この質問への回答

そういう面では視覚情報はとても大切ですよね。定型発達の人は自然に脳が働いて情報を取り込んでいます。必要な情報は察知しやすく出来ています。逆に、不要な情報は排除して必要なものを取り込みやすく自然に働いているのです。なので、煩く大勢いる処でも聞きたい人の声を聞き取れたりする事ができます。
眼で見てその人の表情や、口の動きである程度推理する事が自然にしているし、周りの雑音を消して聞きたい人の声を拾う事もできるのです。そういった脳のシステムが上手く稼働していない場合は、集団でのコミュニケーションにも問題が出てきます。
そういった事を、一つ一つ説明しても、解って貰えないのが現状です。また、何の手だても出来ないような社会です。それに、一人一人困難な事も違います。学校では、毎年、先生が変わっても難しくなるのは当然です。生きにくい社会ですよね。
それでも、一人で生きて行くために出来るだけお子さんの事を解ってあげられることが出来たら、社会に出ていくまでに、その子の困難さも断然違ってきます。
目の前の子さんと向き合って、子育てが出来ていて子供の事を理解して行く事ができるすばらしい、お母さんだと感じます。これからもいろいろな気付きを大切になさってください。また、幼い頃から継続的に見て貰える所をずっと持ち続ける事は大変な財産になると思います。一人で頑張らずに、周りを巻き込んででも頑張ってください。応援しています。
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そういった事を、一つ一つ説明しても、解って貰えないのが現状です。また、何の手だても出来ないような社会です。それに、一人一人困難な事も違います。学校では、毎年、先生が変わっても難しくなるのは当然です。生きにくい社会ですよね。
それでも、一人で生きて行くために出来るだけお子さんの事を解ってあげられることが出来たら、社会に出ていくまでに、その子の困難さも断然違ってきます。
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にしきさん
親が感度をあげなければ、こどもが伝わる楽しさ、大切さに疎くなってしまいます。
そういった意味では、なかなかききとりにくくても、親は感覚をとぎすませて、発せられた言葉をキャッチしていきたいですね。
にしきさんは、それができてます。ハナマルなお母さんですよ。
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うちも発音が悪いのでよくわかります~
同じ音に聞こえる単語がすごく多いので、視覚からの情報の大切さを日々感じます(ノ_<。)
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あい2さん、こんにちは。
わたしのちょっとした気づきに肉付けしていただきありがとうございます。
言語訓練の先生に視覚支援の取り入れを勧められていましたが、絵カードで遊んでしまうし単語出てきたしいらないかな…と甘く考えていました。
ちょっとずつ理解してきている今こそ取り入れどきですね。
隠してしまった絵カードを探します(^_^;)
余談ですが、上の息子はグレーゾーンなんですが、探し物ができません。
目の前にあるのにないないと泣くことがよくあります。これも乱雑な部屋で視覚的な情報が多過ぎて肝心な物を捉えられていないのかもしれないなとあい2さんのコメントを読んで思いました。
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ふゆこさん、こんにちは。
親バカゆえの都合のいい耳なんだなと思っていたんですが視覚情報だったとは…
同じ音に聞こえても本人の耳には違うように聞こえているのかな?
覚えた単語を一生懸命話す姿が愛しいですよね。
娘の『みどり』が『ぴろり』に聞こえてそれがかわいくて仕方ないです(笑)
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目の発達は遅れ気味ですし、使い方も自然には上手く出来ないお子さんも多いです。普通に発見出来る物も視野が狭かったり、立体に見えていないので奥行きが解らない、または宙に浮く様にものがみえてる人もいます。輪郭がみえにくいと奥行きも難しいみたいです。近くと遠くが解らなかったり、難しいですよね。
大人と同じように見えるのは普通のお子さんでも12才くらいと言われています。
探し物が多いのは、注意記憶が原因の場合もあります。たぶん、一つの原因ではなく、総合的に上手く働いていないので、、探し物は一般的に不得意な様です。原因を一つ一つ探すと解ると思いますが、目の前で指をゆっくり動かして行き、顔はそのままにして目玉だけで指を追ってみて下さい。眼玉が急に端に動くようだと、ビジョントレーニングが必要と思われます。これは一般的な意見です。
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障害のある方の社会参加をサポートする、国の支援制度の中に「就労移行支援」があります。就労移行支援は障害者総合支援法に基づく就労支援サービスの一つで、障害のある方が就職に必要な知識やスキルの向上のためのサポートを行う場所です。
今回はそんな「就労移行支援」についてのアンケートとなります。
例えば:
・子どもが就労移行支援に通っている。通わせてよかったと感じること
・子どもが就労移行支援に通うことになったきっかけ
・障害者雇用か就労移行支援で悩んだ末に就労移行支援に通うことにした
・子どもと一緒に探して気づいた就労移行支援を選ぶポイント
・就労移行支援に対しての疑問、質問
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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