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Q&A - 園・学校関連

初めて質問させていただきます

やまつんさん

2016/07/20 21:07

6

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初めて質問させていただきます。
発達障害に理解のある
大阪の小学校の情報を求めています。
些細なものでも結構ですので、宜しくお願いします。

息子は来年1年生になります。
現在は大阪市内の保育園に通っています。

知的障害を伴う自閉症スペクトラム障害と診断され
手帳はB2です。

おっとりマイペースの穏やかな男の子です。
まだまだ自分の世界を楽しんでいることも多く
好きな動画や歌、絵本のセリフなどを
繰り返し言っては楽しんでいます。
言葉は2語文か3語文くらいで
発語に関しては2才児くらいです。
ひらがなは全て読めて、オムツも取れました。

地域の小学校へ進学を希望して
面談と相談をしていたのですが
以下の内容を総合して考えた結果
うちの息子にはちょっと厳しい環境のようです。

・窓口の教頭が自分の校区の支援学校が何処か知らない

・支援学校の見学日の申し込み依頼をしたのですが
こちらから再度問い合わせをするまで
すっかり忘れていて見学日が終わっており
9月まで見学日が延びてしまった。
（再問い合わせの際も「どこの支援学校でしたっけ？」と質問される）

・校長やコーディネーターに報告や相談をせず
内密に処理している様子が見受けられる

・窓口の教頭が4月から着任したばかりで
あと何年かは在籍しそう

・人が足りないので、教室を出てしまう子には加配が付くが
　出歩かなくなれば、ほとんどつかない

徒歩で通える小学校はそこしかなく
今の自宅は2年前に購入したばかりですが
自宅を売ってしまって
息子が通える小学校区へ引っ越しを考えています。

・主人の仕事の関係で、大阪の梅田まで40分くらいまでで通える場所
・発達障害に理解があり、隔離や黙って座っていられたらほったらかしにしない学校

を探しています。

現状、入手している情報は以下ですが
情報が被っていても違っていても結構ですので
宜しくお願いします。

・住吉区　大空小学校
　映画などで「不登校児0」が広がり、発達障害児というよりは
　不登校児が全国から引っ越してきているらしく
　やはりそちらに手がかかるため、おっとり自閉さんなどは
　後回しになってしまいがち

・旭区　大宮西小学校
　校長先生が中学校教諭としてスタートし、
　特別支援学校、中学校で教頭として勤務、
　前任校から校長として小学校勤務。
　この校長先生が赴任されてから
　とても理解のある学校にかわったが
　2013年赴任なので、来年度は移動の模様

・東住吉区　今川小学校
　知り合いのお子さんが通われていて
　手厚く親身に対応いただいたとの事。
　ただ、既に卒業されているので現状は不明。

大阪といっても、広いですし
漠然としていてお答え辛いかもしれませんし
印象には個人差もあり
うちの子に合うかはまた別の話
というのも理解しています。

ご自身のお子さんやお知り合いの方が通われている印象などで
十分有り難いので
どうぞ宜しくお願いします。

この質問への回答

美香さん

2016/07/20 21:42

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うちの息子（今4年生です）が通っています、東淀川区の東井高野小学校ですが、とても支援級の先生方が良くしてくださいます。
私自身、同じ区内出身ではあるのですが、今の住まいのあたりには知り合いもほぼおらず、保育所も少し離れていたため、息子にも友達0でのスタートになる小学校生活が不安で、学校に連絡したところ、コーディネーターの先生と直接お話もでき、安心して学校生活をスタートさせることができました。
コーディネーターの先生は定年退職後、講師で今も週3くらいは来てくださいますし、他の先生方も親身に対応くださいます。

5

退会済みさん

2016/07/20 22:19

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心配な要素が多いですね…。
天王寺周辺は、熱心な先生、保護者が集まりやすいと聞いた事があります。

正直、公立の支援学級は運が大きいです。
精査して決めたとしても、校長先生の取り組み姿勢によって、支援学級に入る先生の質も違ったり、例え入学時に問題無くても、数年後にはガラリと状況が変わってしまったり。。。引き続き、積極的な情報収集、頑張って下さいね。

特別支援コーディネーターについては、経験、知識が豊富とは限りません。詳しい先生が任命されている場合もありますが、そうとは限らない、誰でもなれる肩書きです。お調べになられて下さい。
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3

やまつんさん

2016/07/20 23:09

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にこさん

貴重なアドバイスありがとうございます。

心配な要素が多いですね
というお言葉に、思わず「そうなんです！」と叫びそうになりました。
気持ちをわかっていただけるって
凄く癒やされますね。

天王寺区は、学校がたくさんあり
お勉強がよくできるお子さんが集まるようなので
確かに意識の高い親御さんや先生も多そうですね。

物件が高そうなので手が出せるかはわかりませんが
調べてみたいと思います。

公立学校はやはり校長先生のスタンスが大きく影響するんですね。
しかも、特別支援コーディネーターが誰でもなれるものだとは全く知りませんでした！
コーディネーターだからといって、
理解や知識があるとは限らない
ということを知っているといないでは
大違いだと思います。
今後お話をする際にも大いに参考になりました。

なんとか、時間いっぱいまで
調べられるだけ調べたいと思います。

とても参考になりました。
ありがとうございました！ ...続きを読む Cumque aut quia. Libero dicta commodi. Distinctio molestiae suscipit. Rerum et incidunt. Et neque vero. Numquam fugiat sit. Ea aliquid culpa. Unde nam eos. Et omnis dicta. Et aperiam quo. Esse voluptatum eveniet. Veniam officiis fuga. Ipsum asperiores qui. Quas beatae eligendi. Ad nisi ut. Fuga quibusdam harum. Laborum harum quos. Eligendi alias qui. Ut rerum ipsum. Velit ut dicta. Minus omnis quis. Hic aut ipsum. Repellendus et molestiae. Cumque delectus natus. Libero expedita officia. Itaque quam blanditiis. Aut aspernatur eius. Nisi saepe repudiandae. Cum vel voluptas. Quo minima aliquam.

2

やまつんさん

2016/07/20 22:47

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美香さん

こんなに早く、しかも具体的な情報がいただけるなんて本当に助かります。
ありがとうございます。

早速検索してみましたら
地下鉄を乗り継いだら梅田までも近く
何よりコーディネーターの先生が
移動なども無さそうで
先生方も親身にご対応いただけるなんて
とても安心感がありますね！

近所の小学校はコーディネーターの先生が
支援級の先生を兼ねていて
ご相談しようにも、
加配としてお子さんについていらして
休憩時間にお子さんを抱っこしながらの先生と
廊下でご挨拶くらいしかできなかったので
コーディネーターの先生が別でいらっしゃるのは魅力ですね。

正直、小学校の対応にはショックと落胆もあり
期限だけがある先の見えない状況に不安でいっぱいでしたが
あたたかい情報をいただき、元気が出てきました！

私も息子も美香さん親子のように
安心して新しい生活をスタートできるよう
頑張りたいと思います。

美香さんもお子さんも、
引き続き充実した小学校生活になりますように。
貴重な情報、本当にありがとうございました。 ...続きを読む Et aut tempore. Labore eum nesciunt. Laborum ut ipsa. Tenetur voluptatem quasi. Nobis dolorum culpa. Ratione sit id. Alias maiores omnis. Itaque facere aut. Laborum sint rerum. Unde dolorum laudantium. Eum rerum sequi. Ab vel ut. Ipsa sunt qui. Autem voluptas iusto. Eos dolorem consequuntur. Incidunt dolor ab. Nesciunt at molestiae. Occaecati quia voluptatum. Vero molestiae nobis. Sint enim fuga. Et provident qui. Omnis quia quo. Eum non aut. Aut dolorem quo. Et quaerat vel. Delectus veritatis non. Iure libero cum. Doloremque consequatur ut. Laboriosam dolores tempora. Eos recusandae aut.

1

まめっちさん

2016/12/06 22:10

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こんばんは、はじめまして。

うちは大阪市の隣、堺市在住です。
もう、子どもは小学校をとうに卒業して来年３月には中学校も卒業なんですが。

通っていた小学校(堺市立神石小学校
)は当時、支援学級にはベテランの先生がいらして６年間ガッツリ御指導頂いて大きく伸ばして頂けました。

その先生がおっしゃるのには、堺市は特別支援教育が進んでいて比較的何処の堺市内の小学校でも手厚い支援が受けられると言うことでした。 ...続きを読む Ut omnis quisquam. Mollitia adipisci aspernatur. Cum hic consectetur. Veniam dolorem sit. Quos quam reiciendis. Sunt at dolorem. Et nemo corporis. Adipisci id excepturi. Eligendi delectus hic. Omnis fugit soluta. In ab tempora. Ipsum a et. Nihil distinctio deleniti. Quasi officia rerum. Velit asperiores veritatis. Rerum atque nobis. Cum nihil perferendis. Velit enim iusto. Tenetur aut quia. Et blanditiis alias. Est suscipit quo. Consectetur natus a. Earum blanditiis porro. Laboriosam nobis debitis. Provident vitae modi. Quia tempora voluptas. Sint sunt ipsum. Suscipit laboriosam et. Occaecati quo minima. Unde soluta aperiam.

1

Kumi♡さん

2017/02/27 20:31

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大阪市の梅田近くなら
『かんぼく小学校』や『とよさきひがし小学校』などは評判良いと聞きます。

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はじめまして

ASDで境界知能の息子（小１/通常学級）の不登校についての相談です。現在小学校とも面談を重ねている所ですが、より多くの方のご意見を聞きたいと思い、この度投稿させていただきました。息子に診断がおりたのは、幼稚園の年少の時です。クリニック、療育、幼稚園での加配と様々な方のサポートもあり、親も先生も驚くほど成長しました。就学に際し市の就学相談に行き、そこでは「支援学級相当」との判定でしたが、クリニック、療育、幼稚園などの先生方とも相談して、通常学級でスタートを切ろうと決断しました。迷った末に通常学級にしたのは、・幼稚園で大きく成長し（特に言語面）、お友達とコミュニケーションをとれるようになった事や人が好きな事、好奇心旺盛で勉強が好きな事・授業時間きちんと着席して、授業に取り組める事・療育の先生に①支援学級は「特別支援の専門家」ではなく、一般の教員が担当する事も多く、正直運の要素が強く②元気のいい子たちがもし支援学級に多くいた場合、おとなしい息子にはかえって負担が大きいかもしれない、と言われた事（もし表現が不快に感じられた方がいらっしゃいましたら、申し訳ありません）・就学相談で小学校の実情などを聞いた所、年度途中であっても教室の移動などが可能で、柔軟に対応している事（ただし通常学級→通級、支援学級の場合）などの理由で、通常学級でまずは様子を見てみようと考えたからです。1学期中は、時々宿題をしたがらないなどはありましたが（先生と相談の上）無理にはさせず、本人も楽しく学校生活を送っているようでした。しかし夏休み明けに、急に生き渋るようになり、今ほとんど行けていません・・・私も担任の先生も、あまりに突然の事で正直とまどっている状態です。理由を聞いてもはっきりとした答えは返ってこず、一度親子登校した際別室で1日一緒に過ごした所、子供たちの声（授業中に声を合わせて返事をしたり、休憩時間のにぎやかな声だったり）が苦手なのか、耳をふさぐシーンを何度か見かけました。今時珍しいマンモス校で児童数が多く、声が校舎中に反響している状態です。もし子供たちの声が本人にとって苦痛なら、支援学級に移動してもそう事情は変わらないのかとも思っています。イヤーマフなどつけさせても、もう「学校＝怖い」というイメージが定着してしまっているのか、本人にとってあまり＋になっていないようです。また本人の特性を伝え、勉強や給食など先生に配慮していただいている事も多いのですが、それでも本人には苦痛な事が多かったのかもしれません。前置きが長くなりましたが、みなさんだったら「（おそらく）感覚過敏が原因と思われる不登校」の場合、①学校から物理的に距離を置く（市が運営している不登校児向けの教室などに通いながら様子を見る）②苦痛の原因をもう少し探りながら、本人の負担にならないペースで学校への復帰に向けて動く（復帰する教室は、支援学級も視野に・・・というかほぼ前提に）③ネット教材などを活用し、自宅学習（今検討中なのは出席日数にカウントされる「すらら」というネット教材です）のどれを選びますか？現時点では、③をしながら①（そのうち時間が経って、本人に余裕ができてきたら②の可能性も模索していく）が一番現実的で本人にも負担が少ないかな・・・と考えています。私が去年、もう少し考えを巡らせて通常学級を選択しなければ、もしかしたらここまで本人に負担をかけずにすんだのかな・・・などと、答えのない問いを毎日頭の中で繰り返しています。似たような経験をした方のアドバイスや、上記の3点以外に「こんな方法もあるよ」といったアイデアがありましたら、教えていただけたら嬉しいです。・・・最近少し気分が凹みがちなので、お叱りのようなメッセージは申し訳ありませんがご遠慮いただけたらと思います。よろしくお願いいたします。

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ゆりりんさん、はじめまして🐱 ウチの長男も今年就学したので、他人事とは思えず質問内容を拝見しました。お子さんは、今は規則正しい生活は...

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集団活動が苦手な子のトレーニング法について教えてください

5歳年長、高機能自閉症の息子がいます。療育は週3くらい通ってますが、固定の集団療育、保育園以外の集団活動（たとえば入れ替えがある集団の習い事スポーツや、スポットで入った小集団の療育）はとても苦手です。しかも行動で拒否を示してしまうので、大変です。（集団療育なら机の下に隠れていたり、習い事（スポーツなら）集団から離れた場所でしゃがみ込んでいたり。。。時には脱走も。）先生が嫌な先生だとか、内容が嫌い、という訳ではなく、集団に入ったスタート時20分〜30分程度は、いつもこのような様子です。（その後は参加できます）たまに長引き、なかなか参加しない時もあります。集団が得意になるように、集団療育や集団の習い事をしていましたが、このような状況では、今後どのように改善していったらいいのか、不安でいっぱいです。就学の進路も悩んでいます。経験者のアドバイスがあれば、お願いします。

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ハコハコさん年少から3年間療育個別1集団1をしてきました。スポットでは運動療育にたまに入る程度です。病院は受診し、言語は構音が問題...

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中学進学について皆様の経験談を聞かせてください

息子は現在小学校六年生で去年から不登校です。診断は自閉症スペクトラムです。来年度の息子の進学について面談を7月にしてきたのですが、本人も中学校へ行きたい気持ちはあることを確認したので、情緒級希望してきました。(利用していたデイサービスの子が進学したら、同じ中学校に居るので行きたい気持ちがあるとのことです。)今週の金曜日に学校へ足を運んだところ「情緒級の希望とのことでしたが、前向きに検討されている」と担任の先生から聞きました。皆様にお聞きしたいのは、中学進学に向けて親がやれるべきことは何があるのかお聞きしたいです。・事前に中学校の見学する・10月にある個人面談で中学校の方にも息子の話が行くように現在の状態を話す。と、言ったことしか思い付きません。相談する方も居なくて困っています。

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ナビコ様回答ありがとうございます。内申がつかない地域もあるのですね、教えてくださりありがとうございます。交流の割合についてもお話しない...

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自閉症スペクトラムの年少園児がいます

引っ越しを考えていますが、どの小学校の校区に住むかで悩みます。何回も引っ越しするとお金もかかりますし、今から小学校の体制を調べて引っ越したいのですが、親身に相談にのってくれるところはあるのでしょうか?幼稚園を選ぶときに、区役所、市役所、療育センターでは、どこの幼稚園が障害児にはいいとか、優しい、手厚い、などとオススメすることはできないと言われました。なので小学校について問い合わせても迷惑がられるのかな?とも考えてしまいます。どこに誰に聞いたらいいでしょうか？

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3年後のことを考えてみると、校長先生が今の校長先生のままとは思いづらいですよね。定年まで何年あるか確認してみるとわかります。校舎、校庭、...

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【兵庫県宝塚市の小学校について】はじめまして

もうすぐ5歳(幼稚園年中･加配無し)で、未受診ですがADHDと軽度知的障害(新版K式で全領域64)疑いの長男がいます。現在は東北在住ですが、長男の小学校入学のタイミングで兵庫県宝塚市に引っ越しを検討しております。希望としては、最寄りが阪急宝塚駅～西宮北口駅の地域で、自閉症に理解のある小学校を教えて下さい。経済的理由から公立だと助かるのですが、私立も含めどちらも広く情報を頂けると嬉しいです。よろしくお願い致します！

回答

【捕捉】然るべき機関に問い合わせればよいことや、地域性の質問は答えにくいというのは百も承知です。出来ればそこで得られる回答ではなく、実...

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はじめまして

相談させて下さい。6歳の自閉症の娘で、奇声やパニックや他害などはなく、マイペースで人に関心薄い穏やかなタイプで、言葉は出てるけど会話が一方的で聞いたことにはことば少なく答えたり、答えなかったり、自分の言いたいことは長くいえたりです。幼稚園も子供より先生が好きで、先生のそばにいるのが多くて。幼稚園の先生は支援校、ドクターは支援級と言ってくれましたが、平行通園の心理の先生や担当の先生が、支援校に、I、2年行けばグッと伸びて、それから支援級に行けばいいと。その方がかまえや言葉も友達関係も伸びると言われて。教育委員会の方も低学年はじっくり見てもらって、今は支援学校で学んだほうがいいと。支援校から支援級行けるから。支援級から支援校もあるからと言われて。支援級も見学に行ったけど、先生がピンとこなくて、噂だと、支援級に差別的でいじめがある。先生が放置な感じと、デイサービスの先生が言っていたと友達に聞いて。支援学校の先生の方が愛を感じて熱心に見てもらえるのが伝わってきて。子供が過ごしやすい伸びる場所をと夫婦で話し合い支援校に決めました。支援校から支援級行かれた方はいますか？伸びなければ、支援学校で手厚く見てもらえてありがたいと思ってます。この場合、近所に言うのでしょうか？ちょっと違う学校行くので察してくれるのだろうか。田舎だから広まりそうで。近隣は子供いるのは隣に言えばいいと思うのだけど。よろしくお願いします。

回答

こんな時間に、失礼致します。一番、解りやすいのは、ランドセルだと体操着や給食袋。上履きや連絡帳などが入らない。ので、背負うのはリュッ...

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現在知的障害を伴う自閉症の男児（５年生）の子どもの中学進路で

悩んでおります。現在は、地域の小学校の支援級に在籍しており、今の担任の先生には、懇談の時に、中学は地域の中学の支援級に行くのは、厳しいのではないか、と言われています。現在支援級に在籍していて、小学校では、ほとんど問題なく過ごせていますが、やはり中学となると交流級に行ったり、何かと一人でやらなければいけなくなる事が多いので、しんどいのではないか？といわれました。そこでみなさんにお聞きしたいのですが、障害のレベルが、中度ぐらいの自閉症のお子さんをお持ちの方、中学の進路はどうされましたか？地域の中学の支援級に進学した、という方がもしいらっしゃれば、是非ご意見、ご感想なんでも教えていただけたら、嬉しいです。よろしくお願いします！

回答

ばぁばぱはさんお疲れ様です的外れな回答かも知れませんが私の特性ゆえだと思ってお許し下さい色々な方の回答を拝見していて思ったのですが...

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年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました

医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ！といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな？と思われそうないわゆるグレーです。私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

回答

うちの子の経験で言うと、3才児検診で発達に引っかかり受けたk式では98、様子見と言われましたができる範囲で児童発達支援などを経て就学前にW...

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IQが伸びて重度から中度、中度から軽度、軽度から手帳なし

などの事例は聞いたことありますか？年中の中度知的障害を伴う自閉症の男の子を育てています。今、単語が出てきて二語文、三語文を練習中です。歌は大好きで唄ったり、踊ったりしています。ただ自閉は中ぐらいで社会性が低く、周りを見ることが少ないです。真似はすることがありますが、視野が狭いです半年前に療育手帳の更新しました。3歳受けた検査（田中ビネー）はIQ50、5歳にはIQ45と下がっていて凹んでいると…。受けた先生が「療育とか適切に受けていたら軽度になる可能性がある」と言っていました。比較的、IQは下がっていく（定型の子と開いていく）ものだと思っているのでモヤモヤしています。

回答

我が家の息子（21）が、ＩＱが上がっていったタイプです。こちらの自治体はＫ式での判定になるのと、検査の結果の凸凹と日常の困り感次第ではＩ...

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中度に近い軽度知的障害を伴う自閉症の息子の小学校入学に向けて

夏休みに就学相談を受けることになりました。普通級に入れる、入れたいとは思っていません。支援学校と支援級の狭間の子なので親の私にも判断がつかず現場の意見、つまり就学相談の結果に従って就学先を決めるつもりです。IQ52(今年3月療育手帳更新の為に検査)SQ65(進路を考える参考に今月検査)PARS17(今年6月に検査)の結果を提出するつもりです。・一斉指示が通りにくく名指しされる必要がある・多動や触覚と視覚と聴覚の感覚過敏はない・未知の課題に対する逃避傾向が強く怒っても褒めてもやりたがらず多動はないが課題から逃避するために大声で歌ったり教室から逃げようとする可能性がある・味覚に感覚過敏がある為、火の通った野菜は食べられるが生野菜が食べられないので給食の完食が難しい・洋服の前後を間違える事もあるが着替えはできる・エジソン箸なら豆も摘めるが普通の箸は握り持ちで練習中・トイレは自立している・画材や文房具は使えるが楽器と縄跳びは自閉症由来の不器用さがあるので全く出来ない他に何か就学相談に備えてやっておくべきこと就学相談の場で話しておくべきことがあれば教えてください。身上書はまだ先方から郵送されてこないので書いていません。

回答

支援学級の知的の子は先ず通常級にいれてついていけなくなったら支援学級に移籍すると聞くのでロレスカトックスさんのお子さんは先ず支援学級...

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神奈川県川崎市の特別支援教育が手厚い小学校を探しています

夫は転勤が多く現在地方都市在住です。来年4月頃また転勤になる可能性が高いため、それを期に私の実家のある川崎の近くに転居予定です。子供は小学生一年生の男児で知的障害のない自閉症スペクトラムの診断がついています。環境の変化に非常に弱く、転勤当初や小学校入学時当初は相当荒れました。なので夫に単身赴任してもらい、永住地をさがしているのですが、実際川崎で支援級や通級に入っている方がいらっしゃったらオススメの地域の情報を教えて頂きたいです。少し足を伸ばして都内や、横浜も検討しております。何でも良いので色々な情報が欲しいです。よろしくお願いいたします！

回答

他の方も言っていますが、現在対応がとてもいい先生も 4月になれば移動の可能性が多いです。地域限定の情報は実際の地域で見学や情報を得た方が...

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