2017/10/04 15:05 投稿
回答 5

小三のADHD診断済みの娘のことで相談です。
不注意ののんびりした性格です。
ぼーっとしている事もあり、周りをみてテキパキ動くという事が苦手です。

悩みと言うのは、人の親切に気づかない事です。

娘がミスをしても、クラスの子が先に気づきフォローして事なきを得る事があります。
本人はぼーっとしていてミスした事も、フォローされた事にさえ気付かないため感謝もせず終わります。

班でチームを作りゲームをする時、娘が話を聞いてなくてトンチンカンな事をしてゲームに負けた時も、娘は自分のミスで負けた事に気付かず、楽しんでいました。班の子たちだって勝ちたかったはずなのに、いい子たちなのでミスを責めませんでした。自分のミスに気づいて班の子たちに一言謝る事が出来たら嫌な思いをさせずに済むのに…と我が子にモヤモヤします。

幼稚園の頃から人より幼く、面倒見のいい子に助けてもらっていました。

「助けてもらったり、人が自分の為に動いてくれるのは当たり前の事じゃないんだよ。ちゃんと感謝しないといけないよ」と話をするのですが、そもそも人が自分の為に動いてくれた事に気付かないのであまり意味がありません。

最近、一部の友達には距離を置かれ始めたように感じています。
本人が気づかないところで何かしらやらかしたんだろうなあと思います。

主治医に相談したところ、
「第三者に責められて、気づいていく時期ですよ。親が言ってもピンとこない」
と言われました。

鈍感な娘が人の親切に気づく為に、親としてできることは何かありますか?
それとも本人が傷つくことも覚悟で失敗の経験を積むのを見守る時期なのでしょうか?

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/72239
りうさん
2017/10/04 15:27

うちも小3ADHD女子です。
私は傷ついて帰ってきたときに迎えるのを自分の仕事だと思ってまーす
うちの場合は親が先を見越して言ってもあんまり通じないようなので、見守ってます。
サンドバッグになるのが辛いときもありますが、本人の運の強さを信じてます。

https://h-navi.jp/qa/questions/72239
退会済みさん
2017/10/04 16:23

コミュニケーションが苦手だった二男(大学一年ADHD)

今ほど支援も理解もなく、見よう見まねで、夫と私で芝居をしたりして見せたりしました。
しかし、それが役に立ってきたのはずーーっと先。

今年大学に入り

わかったことがある。
笑顔で挨拶すると相手も笑顔なんだね。

と。
はい?それずーっと教えてきましたけど?
心のうちで突っ込んでましたよ。

三男は口からブツブツ心の声が漏れてしまう人でした。
何度も映画館で教えましたが、こちらの言っている意味が伝わらないようでした。

ある日
もう!今日さー、隣の人が喋るからうるさかったー(怒)

いつものアナタね

そう返すと

そう。あの頃俺の周りにいた人に謝りたいわ~

ですって(笑)その日からかなり気を付けるようになりました。

ひとつひとつ教えてあげるのは無駄ではないと思います。頭の引き出しに少しずつデータを収めていくイメージでしょうか。
それがいつか何かの拍子に出てきて、合点する。パズルが合うように。

そんな感じでした。

参考まで(*^_^*)

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https://h-navi.jp/qa/questions/72239
退会済みさん
2017/10/04 22:51

親としてできることは、今後に備え今このことで理解させようと一切頑張らないことです。親は今後の失敗に備え、大事なのは何かを考えておくこと、失敗の度に説得していくのではなく、問題を一緒に考え、気づきを与え、本人の解釈がズレすぎないように軌道修正することです。
そのために、信頼関係を強化することでしょう

相手が怒ってるとか、不快に思っているかもという点には必ず気づきます。
今はまだ周りも幼いので優しく対応してくれますが、来年再来年その次にはもっともっと厳しくなってきますよ。

一生懸命にやっている子からしたら、テヘラテヘラとにこやかにはしているけど、ミスしたことに気づけない、フォローしても感謝もないなんて事は主さまもご承知のとおり、許せないことです。
ですので、徐々に周りがちょっと…と距離をおいてきたり避けられたりしますよね。
お世話してくれるのは、面倒見はいいがお節介でどちらかというとハキハキしたキツい子になってきますから、まずそこで「いじめられる」と勘違いするなんてこともあるでしょう。

親からすると、「そりゃあ我が子がこれじゃあね」と仕方ないと思える事でも、まず本人は何が悪いかわかりませんから何故怒られてるか、のけとのにされているかわからず困惑。

それを少し通りすぎると被害妄想がものすごく強まります。

原因が自分にあると中学生ぐらいになったら気づける子もいますが、おっとりタイプだと高校でもそれすらも気づけないように感じます。

が、それからも何がいけないか?という点についてはうっすらしか気づいていません。一つ一つ教えていかないとわからないし、教えてもスッと理解するわけでもないです。

親としては説得して諸々をわからせるのではなく、一緒に考える中で気づきを少しずつ投げ掛けるしかありません。わからないー!とキレられたら止めて、落ちついているときに、やっていいこと悪いこと。何がいけないか?等を淡々と教えてきました。
とにかく、被害妄想を大きくしないことと、被害妄想に陥りやすいことを理解させることを先にしました。

一緒に考えるという体制が整っていて、お子さんが話してくれさえすれば、つまずきに対応しやすくなります。
今はあれこれ頑張らず、困ったらお母さんが支えてくれるということを理解させる時期だと思いますよ。


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https://h-navi.jp/qa/questions/72239
退会済みさん
2017/10/04 19:17

> 鈍感な娘が人の親切に気づく為に、親としてできることは何かありますか?
何もないですね。
本人が気づかなければ何もならないですから。
気付く前に躾として言い聞かせるのもありますが、それは最低限の挨拶や感謝は述べるようにしましょう。
逆に親からやんややんや言われたところで反発して終わるでしょう。

それがその子の人生であり試練です。
小3で分かったのなら早かったですね。
今後予想される不具合や不都合も検索すれば出てきますし、それはお子さんが気づいてからアドバイスすれば良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/72239
テルアさん
2017/10/04 20:12

うちの息子も似たようなことありそうです(;^ω^)
多分学校では周りの子が助けてくれてることもあると思います。
(支援級ですがたまに交流級に行きます)
でもきっと本人はそれに気づかずのほほんとしてるんだろうな~って。
支援級の先生が見ていれば、ひとこと促してくれてるのかも?
たまたま目にしたときや、支援級の先生から教えてもらったときは
親切にしてくれた子に会ったときに「いつもありがとね」って感謝は伝えています。

また、家で「すぐにお礼を言うこと」や「謝ること」などは折に触れて話しています。
他にも、そういった日常のルールを書いた本を何冊が家に置いてあるので
ヒマな時にパラパラ読んでいて、「近所の人にはあいさつしようだって」とか
「怒られてる子がいたらじろじろ見ちゃいけないんだって」とか「もらったものに
文句を言わないことだって」(笑)とか・・・
フムフムと思ってる部分もあるようですよ。
分かりやすく4コマ漫画になっているものもあるので色々探してみてはどうでしょう。

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2024/05/22 投稿
診断 他害 思春期

娘23歳、アスペルガーだと思います。  先日、新卒で就職した職場から解雇されました。コミュニケーションがとれない、何を考えているかわからない、人を知ろうとしなすぎると言われたそうです。  思えば幼稚園の頃から現在までずっと違和感はありました。深い友達もできず、また、なんとなく自分から遠ざけているようにも思えました。そのうちにひとりで過ごすことが多くなり現在も友達はおりません。孤独だと思います。悪い子では無いけれどもなんとなく自分勝手というか相手の気持ちが図れません。幸い、すぐに新しい職場が見つかりましたが、もう少しコミュニケーションをと言われたそうです。なぜ解雇されたかは伝えてあります。困ってることも人に相談できないタイプで23歳になるまでも色々とありました。やっと就職でき、そこで生きていくと思ったところでの解雇。本人も親も大変苦しく先が見えません。また新しい職場でも解雇されるのではないか、診断をとって受け入れてくれるところに行くしかないのか。特に資格もなく特技もありません。具体的になにを話すか、シチュエーションを連想させ言い方等教えていますが、、、娘はどのように生きていけばよいのでしょうか。

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2024/07/27 投稿
発達障害かも(未診断) 幼稚園 コミュニケーション

親が発達障害に理解なくて困っています。 私は現在、父と妹と3人で暮らしています。 妹はなんか入籍したらしいので、来月から父と2人暮らしになります。 母は高校生の時に亡くなりました。 父が発達障害を理解しようともしません。 診断されてからもです。 話しても真面目に聞こうともしないので、もう諦めかけています。 少し前にも健常者向けの正社員で働くためのプログラムのチラシ持ってきたので頭にきました。 私の発達障害は父方の遺伝の可能性大なので、余計に頭にきます。 そして、死んだ母親にはやり場のない怒りがあります。 死んだ母親は結婚するまで小学校教師でした。 なんで小学校教師やってたのに気付かねーんだよって感じです。 学校から検査を勧められても、世間体気にする母親が、父や私に言うことなくもみ消したのではないかと思っています。 実際、小学校の頃、クラスの子から「ひろたんちゃんは、勉強できないし他にもいろいろダメだから支援学級行くかもしれないんだよ。先生達が話してるの聞いたもん。」と言われたことがあります。 今となっては本当かわかりませんが。 でも、一時期なぜか私立の中学に進学すること勧められました。 進学校ではなく、偏差値低いけど少人数で面倒見がいいのが売りの私立です。 医師から父親ダメなら妹に言ってみれば?と言われましたが、もともとそんなに仲良くない妹には言えません。 それに、妹も私とはタイプが違いますが怪しいです。 遺伝性だから妹も発達でもおかしくはありません。 妹は私がアスペルガーだと知らないし、父方の身内が発達の可能性大と思ってもないと思います。 入籍直後である今言うと動揺して精神的にきそうなのでやめておきます。 妬んで爆弾落としたみたいになるし。 でも、もしも妹の子どもが発達だったらバレる可能性あるんだよなぁ。 父に理解してもらうのは諦めた方がいいでしょうか? あと、妹にもあえて話す必要ないですよね?

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2018/07/23 投稿
高校 小学校 遺伝

小2の次男がADHD不注意優勢型+言語関係弱いです。 息子が二年生になってから、忘れ物が多く授業が上の空の事もあるのを伝えられました。 授業参観では、明らかに手遊びに夢中な息子を先生は注意せず。後日「ああやって、他の事をしているところを敢えて見せたかった」と言われ。 また宿題や返却する図書は、ランドセルに入れて学校に行っても出すのを忘れてしまう事を伝えると、目の前で息子をきつく注意され。 ところが受診をし、息子にADHD不注意優勢型の診断がついた事を告げてから、担任の態度が一変しました。 そして『宿題等提出の声かけ』『授業中に上の空なら声をかけたりする』また、他にも聞いて理解しづらい子もいるので『指示は短めに』『説明は、絵や図を使う事を増やす』ようにしてもらえるようになりました。 担任は「診断がつくほどだとは思いませんでした(お世辞?)」「不注意優勢型の子は初めて見ました」、また学生時代に発達障害について勉強をしており、いかに理解があって対応方法も考えているのだという事を語っていました。 が、知識があっても目の前の子どもと結びつかないんじゃねぇ…。と思ってみたり。 今では理解をしてくれているとは思いますが。 診断がついて2ヶ月、内服薬も合うようで忘れ物は減り、授業中も集中できる時間が増えたと言われました。 最近息子は注意されることも減り、色々なことに自信がついてきたようです。 うちの子のように、診断されて初めて理解してもらったというお子さんもいるかと思いますが、いかがでしょうか?

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2014/01/28 投稿
小学校 宿題 忘れ物

40代主人がADHDと診断されてストラテラ、コンサータを飲み始めて数ヶ月後、コンサータを飲んだ日に大喧嘩した後し、その日から徐々に急に、お前を前みたいに大切に思えないからつらい、別居離婚したいと言い始めました。 日によってすごく仲の良い日と、ずっとつらいとため息をついている日など人格に波があります。仲の良い日も、もう出ていくからとか、今までありがとうと笑顔で言います。 頭が整理されて離婚したくなったのか、副作用の敵意や反抗心なのか...。薬を飲む前より空気の読めない発言やADHDの感じが強く出ている印象なんです。 服用前はすごくポジティブだったのに、最近は「俺はダメだ、これから1人で生きていく、でもお金がない」と言って負のループにはまっています。 私は薬のせいだと思って、やめてほしいとお願いしたのですが、飲むのをやめた時に飲まないとつらいと懇願されて飲んでいます。(私から見たら薬を飲まない数日は少し明るく楽しそうでした) ストラテラやコンサータを飲んでこのような症状がでた方はいますか? 薬を出しているお医者さんに私から薬を辞めるもしくは減薬などお願いできるのでしょうか? いまは主人は怒ったりしませんが、離婚の意思は固く、ストラテラを飲んでから急に私への気持ちが冷めたそうです。薬をやめてもそれは変わらないそうです。 ここ数年はずっと友達のような同志のような関係でお互いそれに満足していましたが、どうやらそこに疑問を感じ始めているとの事。妻だけEDとのことです。 恐ろしい薬だなと思います。 更に追記です。 decoさん >夫婦は困難を一緒に乗り越えていくものだと私は思っています。 彼はそう思ってなかったようです。 もう愛情がなく、大切に思えないと言われました。 数ヶ月前までは私は心の拠り所だったと言っていたのですが。 【2024/5/24 追加です】 半年前の投稿にコメントありがとうございました。 あれから色々ありました。 結論から主人は言うと不倫してました。 薬(ストラテラ、コンサータ)を飲み始めてから「性欲が増した」そうです。金遣いも荒くなり、後先考えずに家出して、親からも勘当され、破滅に向かっています。 精神科の先生にも相談に行きましたが「は?ご主人覚○剤とかやってませんか?」と言われました。コンサータって医療用○醒剤ですよね?あなたが処方したんですよね?と思いましたが、この先生も話が通じず、やばそうだと判断しやめました。 主人には情はありますが、薬を飲む前の主人はもう居ないですし、これ以上関わると自分が病みそうなので離婚することにしました。

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2023/09/27 投稿
19歳~ ADHD(注意欠如多動症)

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言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
【発達・知能検査、受けたけど…】お子さんの発達・知能検査の結果、どのように利用したか教えてください
新版K式発達検査、WISC、田中ビネー知能検査など、お子さんの発達状況を調べるための発達検査・知能検査を受けたことのあるご家庭も多くあると思います。

しかし、検査を受けたあと「これって結局どのように利用したらいいの?」「結果の詳しい見方が分からない」「学校にこのまま連携すれば大丈夫?」など悩んでしまうこともありますよね。
今回はそんな「お子さんの発達・知能検査の結果の利用方法」についてのアンケートとなります。

例えば:
・発達検査の結果ワーキングメモリの低さが分かり、小学校に連携したら宿題を減らしてもらえた
・発達検査の結果と医師の診察でASDと診断。薬を処方してもらい、癇癪などを抑えることができた。
・就学前に知能検査を受け、結果を学校に提出したら一緒に合理的配慮を考えてくれた
・発達検査で微細運動の発達の遅れが指摘され、療育でその部分を集中的に訓練できるようになった
・発達検査を受けたけれど結果の見方が分からなくてイマイチ支援に活かせていない気がする
・発達・知能検査についてこんなことが聞きたい

など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年7月14日(月)から7月24日(木)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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