2017/11/01 03:28 投稿
回答 5
受付終了

年中、自閉症スペクトラム、多動の娘。地区外の小規模園に通ってます。年長から地区内にもどろうかと転園届を出しましたがなやんでます。地区内には友達はいるし、就学時は支援クラスだからです。就学先がマンモスだからと出してみたものも。一クラス十八人の持ち上がりの今と一学年九十人いる転園先に不安です。多動もすごく場になれるまで時間がかかります。出しちゃったんだから取り下げれないから行くのが本来ですが、そこも踏まえて意見を聞かせてください。

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質問者からのお礼
2017/11/01 18:03
みなさん、ありがとうございます。転園は悩みましたがまわりに知ってもらう機会としてするだけしてみます。いけなくなったときはそのときだと思います。実は市内に未満児が通える事業所ができました。そちらで、支援を受けれるように進めています。そこで、園に行けなくなったら穴埋めをしてもらえたらと考えています。
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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/76238
きみさん
2017/11/01 09:29

転勤族で我が子は小学校4校経験しました。
お母様、良い決断されたと思います。小学校に入ると保護者同士が顔を合わせる機会が減りますから、年長の一年間でお母様もお子様も顔見知りや知合いなど、周囲との接点を作っておかれると小学校生活の助けになると思います。
友達じゃ無いけど人となりや雰囲気を知ってる…などの情報を持っているだけでも心強いですよ。
転園で環境に慣れるまではいろいろとご苦労があると考えられますが、それ以上に共に行事や卒園を経験した仲間と入学出来る事は小学校スタートの安心材料になると思いますよ。
就学前の園児を対象とした小学校の行事に参加する機会もあるかと思いますよ。
また、運動会や生活発表会などでは園児の兄弟とも接点を持てますし、子どもにとっては入学後、見た事ある人が多い方が安心感ある様です。

子どもの環境を変える時の心配が痛い程分かるのでついコメントしてしまいました(^-^)
大丈夫です‼応援しています‼

https://h-navi.jp/qa/questions/76238
退会済みさん
2017/11/01 06:59

個人的な見解です。

小学校になったら、クラスはともかくとして集団としては大きな集団になります。
転園先ではおそらくそれなりに親子ともに大変な思いをするだろうなぁとは思いますが、

プレ小学校

だと思って通ってみては?
学校よりも圧倒的に手厚かったり、目の届く大集団で、この子がどのようにふるまい、どう頑張れるか?を見られるのは大きいと思いますよ。

幼稚園か保育園か幼児園か?がわかりませんが、一学年90人というと、幼稚園かしら?と思ってはいますが
同じ学校にあがるにあたり、周囲のお友達や親御さんと理解や協力してもらえることもありますし。
主さんにとっても、お母さん同士、友達にはなれずとも学区内の顔見知りを増やすことができるのもプラスかと。

支援クラスが既定路線なら、思いきって周りに発達にでこぼこがあることを伝え、頑張っても多動などの出てしまうことがあることを伝えてもいいかもしれませんね。

登園は毎日にこだわらず、どの程度なら疲れるのか?を考慮しつつ、週4にしてみたり、週3にしてみたり、調節するとよいと思います。

仮に大変でも、よい経験を積むことは可能だと思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/76238
Etsuko さん
2017/11/01 10:18

転園先も保育園です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/76238
ラブ💖さん
2017/11/01 12:46

私は娘さんの場合 転園しない方が良いのではないかなと思いますね。

だって既に心配になってるじゃないですか
ちょっと後悔してるんですよね?

本当に取り下げられないなんて有るんですか?事情があるのに。

娘さんを知らないので分かりませんが
不安なんだし娘さんを思ったら相談をちゃんとされた方が良いですよ?

可能なら娘さんを理解してる専門家が一番だと思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/76238
退会済みさん
2017/11/01 17:55

お返事拝見しました。
転園先は幼稚園ではなく保育園とのこと。
勝手に想定してのことで、大変失礼しました。

確か統計でも定員の全国平均が110人程度だったと記憶しており、思い込みで発言してしまいました。
不愉快な思いをさせていたらすみません。

なお、私の回答については、規模を想定してお返事していますのであまり変わりません。
お仕事をされていたら、当然登園日数の調整というのはなかなかいかないとは思いますが。

大変失礼しました。お詫びします。

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「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

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