2017/12/09 13:02 投稿
回答 11
受付終了

こんにちは、四年生の娘の母です。
色々考えてwiscを受けることにしました。 その事を試験やテストと子供に伝えると拒否反応をおこしそうなので、他に上手く伝えられる方法は何かないかと考えています。
こんな風に伝えたよと例えがあれば教えてください。宜しくお願いします。
因みに娘はLDを、疑っています。

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質問者からのお礼
2017/12/13 18:25
皆様ありがとうございました。

結果を知ることによってこの先フォローの仕方がわかると皆様の意見でよくわかりました。
時に必要以上に怒っていた事もあったので、
子供の特徴を理解して接して行きたいと思います。ありがとうございました。
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この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/81855
なないろさん
2017/12/09 13:48

こんにちは!
我が家の四年生の息子には(学校に来てもらってのウィスクだったので)
「学校の様子を見に来る人がいるよ。色々な質問をされるから分かる範囲で答えてあげてね。」と説明しました。あえてサラッと。

男子と女の子では受け取り方も違うと思いますが、我が家はこれで特に問題はなかったようです。

うちはADHDの知的には境界男子なので、この説明でも「ふーん。」みたいな感じでした、娘さまには追及に合うかもしれませんが参考までに。

緊張する問題ですが、娘さまが楽に受け止められると良いですね(^^)

https://h-navi.jp/qa/questions/81855
ラブ💖さん
2017/12/09 13:53

学校で必要なテストなんだよ?で大丈夫だと思いますよ?

変に気をつかうと逆に疑われたら可哀想ですしサラッと簡単に言ってしまった方が良いと私は思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/81855
退会済みさん
2017/12/09 14:12

こんにちは😄
「先生とお話しして、質問に答えるんだよ」
くらいに言ってます
ただ、wiscは、できないところまでやるというか、一つ一つの質問が、「できた」で終わらなくて「できない」で終わるので、うちの下の子は、自信をなくしがちでした
できないところあってもいいし、わからなくてもいいんだよ、と伝えています

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https://h-navi.jp/qa/questions/81855
azuさん
2017/12/09 16:39

回答ありがとうございます。
皆さんのお子さんに対する愛情をわけて頂いたかのような優しい言葉ばかりです。

「ゲームみたいなんだよ」とか「ややれるところまでやれればいいんだよ」とか子供にとって緊張感を減らすように伝えてみます。

それからwiscを受けて皆さんはよかったですか?
お子さんとの関わり方に変化はありましたか?
もし、良ければ教えてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/81855
あんさん
2017/12/09 16:05

幼稚園児の娘には‘楽しいゲーム’
当時小3の息子には‘あなたのことが良くわかるテスト、でも学校のテストと違ってゲームみたいで点数も出ないし、出来ても出来なくてもいいからね’ と伝えました。

テストを担当してくれる方が優しく、笑顔で対応してくれるはずなので、緊張が少しでもほぐれるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/81855
退会済みさん
2017/12/09 17:16

wiscをうけて、うちはよかったです。
二人の子どもが各3回ずつ(たしか…)受けています。
初回は確定診断のため、あとの2回はその時の状況を見るためでした。
私たちが受けた病院では、結果を口頭でしか伝えてくれませんでしたが、苦手なところ、得意なところがわかり、対応を考えるヒントになりました。
小さいときは新K式を受けていて、WISCとあわせると結構な回数検査してることになります。
どの検査も今後のためのヒント、と思うように
しています。

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2023/11/10 投稿
高校 ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症)

WISCの処理速度が低いタイプは一般的に日常生活でどんな感じですか? 小学校1年生、支援学級(知的)に在籍しています。 言葉が遅く、発達がゆっくり、いわゆる知的ボーダーだと言われています。 今まではK式でしたが小学生になったので、先月、WISCを受けました。 ちなみに数値ですが、言語理解66、知覚推理89、ワーキングメモリー88、処理速度55です。 言葉が遅いので言語理解の数値が低いのはその通りだと思います。 でも処理速度の異様な低さに驚きました。 このデータから出てきた検査結果の処理速度に関する説明としては「単純な視覚情報を素早く正確に識別し、書くことが苦手です」ということでした。 字を書くことが苦手ということにつながるのでしょうか? 板書がおそろしく苦手とか? 検査者の臨床心理士さんはこの処理速度が低いことについては、すごく不器用か、すごく慎重なタイプが多いようです、と言われました。 しかしうちの子は意外と器用です。 そんなに慎重でもありません。 その事を聞いてみたら、「もしかしたら言葉の理解が低いために問題の意味がわからず問題の意図通りに解答することができず、結果的に処理速度が低くでたのかもしれない」とも言われました。 なんだかよくわからなくなりました。 一番高い点数と一番低い点数の差が34ありますので、一度発達専門外来のある小児科に相談してみようと思っています。 処理速度がすごく低いと、どういう感じになるのか、何に困るのか、参考にしたいので詳しい方がおられましたらぜひ教えて下さい。 シングルフォーカスの傾向があると処理速度の数値は低くなるのかな?

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2015/10/02 投稿
小児科 知的障害(知的発達症) WISC

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