まるこさん
2018/08/11 14:30 投稿
回答 6 件
受付終了

毎日、何か成長の記録、とかをメモ帳に毎日記録していますか？日常、記録をとるため、何か持ち歩いていますか？

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質問者からのお礼
2018/08/11 19:24
ありがとうございました。大変参考になりました。
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ASD（自閉スペクトラム症） LD・SLD（限局性学習症） 知的障害（知的発達症） こだわり 多動性 トイレ 着替え 食事 離乳食 睡眠 片付け 病院 集団行動 社会性 発音 保育園 未就学
回答1件
2014/01/18 投稿

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/113150
退会済みさん
2018/08/11 16:38

上の子は、成長を感じたこと、トラブルの内容、受診時の話、検査結果、学校の面談の内容をまとめたノートがあり、必要な時に書きます。
下の子は、食事排泄発作回数投薬内容リハビリなど、治療で必要なことを細かに記録したノートを生まれてから数年、毎日欠かさず書いています。
入院中は毎日写真を撮って、面会できない家族に見せていました。

書いておかないと、忘れてしまうもので
(^^;)

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https://h-navi.jp/qa/questions/113150
まるこさん
2018/08/11 17:39

みなさん、いい回答ありがとうございます。
写真、日記とつけてみたいと、思います。普通のメモ書きは、あるのですが、書いていると、なんかグチみたいになってくるので、辞めては続けて、辞めては、続けて、繰り返しでした。目で見ていては、成長あるなーと思えるのに、いざ書こうとすると、グチになってるなーと思うところがありました。
最後は役に立つと思い、書いてみようと思います。ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/113150
ましろさん
2018/08/11 15:56

携帯に、箇条書きで印象的だったことをメモって、後でまとめて子どもの成長記録をＳＮＳ日誌にしています。ゆっくりでも成長してるのが、分かって励まされます。

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しまさん
2018/08/11 16:11

まるこさん、はじめまして。
持ち歩いてというのはないのですが・・・
元々自分で日記をつけていて、子供が就学するまでは、別に育児日誌もつけていましたが、今は自分のことイコール育児イコール息子という感覚なので、自分の日記に全て書いています。息子の成長を感じる出来事だったり面白い言動、学校とのやりとりで腹が立ったことやなんかも全て。
小さい頃の記録は、何かと確認する機会が多いので別につけておいて良かったと思っています。

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ふう。さん
2018/08/11 16:20

カメラ！写真は結構情報量が多くて楽しいです。
そのつもりでケータイを持ち歩いている人、多いんじゃないかな？

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rさん
2018/08/11 18:37

facebookに見せたい相手だけ選んで公開しています。

その日の○年前の記録が見れるので、
「去年は・・・、あぁ、これは3年前の今日だったのか・・・」と
振り返れて楽しいです。

その時は真剣に悩んでても、すっかり忘れていることもあり。

また、他人の目があるから、辛いこと、悩みもできるだけ客観的に
時には面白く書く余裕もあり、気に入ってます。

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2025/11/19 投稿
知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症） お風呂

生後2ヶ月の息子なのですが 新生児の頃から抱っこで寝かしつけ、布団に置くと置けたことが1度もありません。 置いてももぞもぞ動いてすぐ起きます。 スワドル　おくるみ　湿度　気温　などありとあらゆるものは実行してますがダメです。 夜だけはすんなり置けて、夜中もありません。 日中はご機嫌時間が少なく、ほとんど泣いているのでずっと抱っこです。 泣いていなくても、布団に降ろすと泣きます。 お風呂の後もミルクのあとも泣きます。 新生児の頃からずっと育てにくく、自閉症　発達障害は少なからず何かあるなと思っています。 同じような方いらっしゃいますか？？

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2025/09/14 投稿
発達障害かも（未診断） お風呂 知的障害（知的発達症）

こんばんは。一歳七ヶ月になる男児がいます。 意味のある単語を１つも言わない、手を繋ぐのを嫌がり外では迷子になる、歯を磨いたり口の中を触られるのを嫌がる、拘束されるのを嫌がる、共感や共有など伝えたいというようなそぶりがない、気に入らないとすぐに癇癪を起こす、気持ちが伝わっている感じがしない、バイバイをするとき手を前後に振る などが気になっています。 やはり息子は発達障害の可能性が高いでしょうか？ 一歳半検診もまだで、相談する人もいないですし、毎日悲観してばかりで八方塞がりの状態です。。 このくらいの年齢だと判断も難しいかもしれないですが、早いうちに知りたいと思っています。 お子様が発達障害と気づいたきっかけや、このくらいの年齢のときはどのような感じでしたか？ 何か助言など頂けたら幸いです(;_;)

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2017/12/19 投稿
癇癪 0~3歳 ASD（自閉スペクトラム症）

みなさん、モチベーションをどうやって維持していますか？？ 我が家の双子…現在2歳1ヶ月。 2人とも二語文どころか単語すらままならず…各々違う感じ？の宇宙語を話しています。 兄は、てりてり、ちゃかちゃか、りらちゃぁー、かぁーかぁなど独り言のように言っています。最近やっと「お菓子いる人ー？」など聞くと手をあげるようになりました。 弟は、てぃーてぃーたいたいとぅー、ちったちったちった、他表現が難しい宇宙語。 2人とも、パパパー、まままー、ばぁば、じぃじはたまに発していますが本当にわかってるのかは謎。 手を引いて行きたいところに連れて行ってくれたり、絵本を持ってきたり、水筒をあけろと持ってきたり。。。 私気づいたんですが、自分が前向きで頑張ろう！となってるときは「大丈夫！話せるようになるし、普通に学校通えて、社会に出て、結婚もして…彼らは幸せになれる！」と思ってるんです。 だけど現実は何にも出来てなくて、やっぱり2人ともこのまま話せないんじゃないか、ずーっと体だけ成長して、頭の中は赤ちゃんのままで…ともう絶望しかなくて。 はじめての子ども達で、定型の2歳児がどんなものかわからないんです。 だから、双子兄の指吸いをめちゃくちゃ怒ってやめさせようとしたり、ご飯食べてる途中で遊びにいったり、椅子からするーっと抜けたりする姿を見て悲しくなったり。 こちらが何度も怒っても笑ったり。主人は「お母さんが構ってくれるのが嬉しいんだよ、だから怒られても嬉しくて笑ってしまうんだよ」と言われ、反省したり。 実母からは「大丈夫よ、話せるようになるよ、普通に育つよ」と言われ、安心する反面 普通ってなんなんだ。 本当に大丈夫？何が大丈夫で何が大丈夫じゃないの？ と混乱してしまい、双子と日中すごすのが苦痛になる瞬間があります。 知的障害もあるのかないのかわからないし、不安だし。 言いたいことがまとまりませんが、みなさんどうやって過ごしていますか。

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2018/01/04 投稿
0~3歳 遊び 結婚

現在1歳8カ月の男児を育てています。 先日保健センターの発達相談で「1歳8カ月にしては理解力が乏しい」と言われました。 2歳まで待っても良いし、すぐに詳しく検査を受けてもいいと言われ別の施設を案内されました。 現在息子が言葉で理解して出来てるのではないかな？と思うことは以下です ・バンザイして ・足上げて ・手繋ぐよ（7割 ・テレビみる？でリモコンのところへ ・パン食べる？でパンのある棚へ ・本のフレーズを言うと絵本を持ってくる ・ゴミポイして ・歯磨きするよで洗面所 ・ご馳走様で手をパチン ・座ってね（7割 ・駄目だよ（7割 等…おいでといえばまずまず来ますし外でもこっちいくよ〜と私が歩き始めると急いでついてきます。 ただりんごはどれかな？など応答の指差しや発語はありません。喃語は喋っていますが意味のありそうな喃語ではなく独り言です。 指差しは9ヶ月頃からずっとしていて、要求や共感の指差しもします。呼べばテレビを見ていても振り返るので名前はわかっていると思います。 理解力がないからなのかやる気がないのかコップ飲みをしません。バイバイやはーいも稀にしかしません。理解力が乏しいから模倣も稀なのでしょうかね… 現在家で理解力を伸ばそうと絵本の読み聞かせや図鑑などでモノの名前は繰り返し教えているのですが、皆様はどんな事をして理解力を伸ばしているのか教えて貰いたいです。遊びの中で覚えて貰うのが1番とは思いますがなかなか難しく…。 ここではおうちで努力されている方や療育に行っているみなさまも沢山いらっしゃるとおもいますので力を貸していただけると大変助かります…！！！

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2025/09/12 投稿
0~3歳 療育 要求

現在1歳9ヶ月の娘の発語がほぼなく気になっています。 現在話すのは返事のｱｲｯ!のみで3ヶ月前はいないいないばぁと言うブームがあって言ってましたが今はあまり言いません。 ください(頂戴)、いただきますご馳走様、バイバイ、行くよ、欲しい？等は問題なく伝わり動作も出来ます。 名詞は苦手らしくワンワンは？とかの指差しはわかってないのか興味無いのかしません。本は読み聞かせは1日1冊してますがページめくる方が好きみたいです。図鑑で娘が指さしたものの名前を教えると喜びますが娘は言いません。 欲しいものや食べたいもの興味あるものは前から直接持ってくることが多く、クレーン現象は無いですが水飲みたい時蓋開けれないとかの場合私に手渡してきたりします。 手は繋ぎたがらないですが自分で歩いて適当な距離で振り向いて親が来るまで止まるスタイルです。名前呼んでも来ない時はバイバイと言うと帰ってきます。 麺類は自分で食べれたり、ダンスや動作模倣もあるので運動は大丈夫だと思うのですが言葉だけ遅くとても心配です。 検診では様子見なので他の方からのアドバイスや意見が欲しいです。 ※追記︰1歳2ヶ月くらいまでは喃語多かったのですが、歩けるようになったそれ以降は必要最低限の喃語のみになってます。 楽しい時や人が話してる時に喃語で混ざってきたりしますが動作で伝えてくる方が多いです。 ｢いーま｣と言うとかなりの確率で｢いーま｣と言ってくれるので耳は聞こえてると思います。

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2025/01/31 投稿
発達障害かも（未診断） 0~3歳

今月の半ばに2歳になる一歳11ヶ月女の子です。自宅保育です これ何？これ何色？とかの絶対的な答えがあるものは答えます けれど、帰る？の質問に対してうん、ううん、とかの否定肯定が出来ません 質問をされてると言うこと自体がまだ分かってません。 単語は100個ほどあり、応答指差しもあり、形や色の概念は分かっていると思います TVで知ってるものが映るとボール!と言いながらこちらを振り返って共有みたいな？ことも多々あります 模倣も下手なりにしてくれたり、ゴミ捨ててきてや、パパに渡してなど簡単な指示は分かってはいます。キラキラ星を発音不明瞭にうたったり。 しかしいくら沢山の単語喋れても、質問に対しての意思疎通が出来てないとグレーと聞いたことがあります 気になるのはとても上記の内容と酷すぎる偏食、人見知りもきついとこです。 やはりこのまま自閉傾向にあるのか、だんだん伸びていくのかとっても不安です

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2025/02/05 投稿
0~3歳 知的障害（知的発達症） 発達障害かも（未診断）

はじめまして。 発語が遅めの男の子2歳5ヶ月の母です。 発達障害なのか知的障害なのか気になっています。 息子とはコミュニケーションに何も不自由なくここまで過ごしてきましたが、仕事の忙しさにかまけて、はっと気付くと2歳。発語が少ないなぁと気付き保育園(零歳児から通っています)の先生に聞いたところ、「確かにちょっと遅めですね」と言われて自治体の保健師さんに息子と一緒に面談していただきました。 その際も「確かに言葉が遅めですが、ちゃんとコミュニケーション取れており、あまり心配要らないと思います。また半年後確認させてください」ということでした。 今、発語は20程度、ここ数日で野良猫が寝ているのを見て、「ニャーニャーネンネ」自分の椅子に兄が座っているのを見て「◯◯くん(兄の名前)、こっち」は言うようになりました。 一歳半では少ないですが発語、指差しがあったので引っ掛からず、他動や目が合わない、癇癪ひどいとかはありません。 気になるのは電車を並べて同じ目線で遊ぶために寝そべって動かしていること(それはいつもではなく電車で遊ぶときだけ。様々なオモチャで遊びます)、あと、発音が上手くなく、例えばお茶が欲しいときに「チャチャ(お茶)」と言うので、「ちょうだい、だよ」というと「だい！」とか「ちょ」とかなんとか言えますが発音が怪しいです。 「ちょ」と「だい」を分けて復唱させると上手く言えるのですが２つくっつけて言わせると上手く言えません… お友達とも上手く遊んでおり、兄とはケンカするくらい絡んでいるので人には興味あるようです。 同じようなご経験のあるかたいらっしゃったら、アドバイスいただけないでしょうか… (療育通った方がいい、日常気を付けること、自分の時はこうだったけどこう変わった、など、、、) どうぞよろしくお願いいたします。

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2024/03/17 投稿
発達障害かも（未診断） 発音 保育園

生後1歳8カ月の息子がいます。 息子は気に入らなかったり上手く物事がいかないと自分の頭を叩き自傷行為があります。 また、親以外から触られるのを嫌がり怒って それでも自傷行為をします。 人に触られるのを嫌がるのに、 自分から触ったり手を繋いだりは大丈夫みたいです。 最近になり、どうぞをしなくなり 頂戴といってもいや！っと怒ってしまいます。 言葉は出ていますが二語文はまだです。 コミュニケーションが取れてるのかよくわからなくなりました。 この時期人に触られるのを嫌がるのが気になります。 やはり、発達障害の可能性があるのでしょうか‥

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2016/06/06 投稿
0~3歳 発達障害かも（未診断） 二語文
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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