締め切りまで
6日

3歳2ヶ月になる息子のことです
3歳2ヶ月になる息子のことです。
(前回回答いただいた方、ありがとうございます)
現在、通っている県の療育センターの保健師より発達段階を見たいのでということで、3歳0ヶ月時にK式発達検査2020を受けたため、結果を記載します。
その際にPARS-TRを実施し、結果として自閉症と診断がつきました(SCOREは20)
聞き取り用紙に妻が記載したため、内容は不明。
【K式発達検査結果】
・姿勢、運動:102
・認知、適応:69
・言語、社会:86
・全領域:80(2歳9ヶ月)
入園予定の療育園の面接時である3ヶ月前に、同じK式を受けましたが、私が同席していたことでテンションが上がり、集中できなかったのもあり、全領域59の結果でした。
そのため、今年4月から療育園に通う予定でしたが、伸びているため、迷っています。
今回は私は同席せず、妻のみで行ってもらいました。
保健師さんからは本来、発達検査は期間を空けて実施するものですが、前回のやり方などが頭に残っていたため、高く出た可能性はあるが、前回取り組んでいない(その課題まで進めなかった)課題が軒並みできているので、実力もあると思う、とのことでした。
この数ヶ月でぐんぐん伸びているのは目に見えてわかるので、保健師さんは結果としても納得しているみたいです。
【言語】
・2語文、たまに3語文で喋ります。
走っている車を見て「ホンダの黒いくるま」など。
要求語として、ママ、○○、ちょうだいなど、は言います。
・おはよう、こんにちわ、さようなら、おやすみなさいなど挨拶は自発的に言います。
・簡単な問いかけには答えれます。
あれはなに?に対して、大きい山〜とか、お店の名前や、○○くんはどこ?に対している場所を正しく答えます。
【社会】
・人は好きですが、知らない大人に近づかれすぎたり、触られそうになると嫌がって離れます。
・同年代のお友達には慣れれば近づいて遊びますが、距離感が近すぎて、つきまといになったりします。
・相手が嫌がっている、表情を読み取るのがのが苦手です。妻が注意したりするとチラチラ顔色を伺い、ご機嫌とりをしたりします。
・自分より年上の子には甘えて面倒を見てもらえるので、トラブルなく過ごせるようです。
・児発では集団でのダンスや、活動に楽しく参加しています。
【認知】
・数字は1〜10までは完璧に読めます。1〜20までは読み上げてカウントできます。
物を数えることができます。
・アルファベットが全て読め、ABC〜Zまで暗記し、読み上げています。
・国旗は相変わらず、好きで旗を見た瞬間に国名を答えています。
・車のメーカーも覚えており、街を走る車を見てはメーカーを答えています。
・ひらがな・カタカナは読めません。
・上下右左は理解。大小は理解。色は理解。
【困りごと】
・練習箸を使っての食事ができない。スプーンとフォークは上手持ちですが、使って食べています。手を使っても、まだ食べています。
・トイトレが進まない。排泄のお知らせはします(ママ、うんちした、オムツなど)
便座に座らせる練習はしていましたが、最近はトイレが怖いようです。
・前ほどではないですが、大きなショッピングモールでは走って行ってしまう。
スーパー程度なら手を繋いで一緒に買い物してくれます。
・特定の音が嫌いとかはないですが、小さい子の鳴き声が嫌いで、聞くとイヤだ、と言い泣きそうになり、叩いてしまう。
・エコラリアがあり、場面にそぐわないことを話すことが多い。
例:病院の診察中に「この先、信号を左方向です」みたいな感じです。
・こちらからの質問に答えられない。
例:今日なに食べたい?どこ行きたい?などには答えれません。
癇癪やこだわり、睡眠障害は全くないので、育てやすいとは思っています。
【お聞きしたいこと】
通っている児発や、発達検査をした保健師からは人を見て模倣する力や、社会性があるタイプなので、療育園ではなく、県立ののんびり幼稚園に入れた方が伸びると思うと言われ、迷っています。
県立幼稚園は今年4月から年少の子が5人(うちの息子含む)で、面接時には一応、特別支援枠で受け入れは可能だと言うことです。
もうひとつの県立幼稚園は年少の子4人で少なく、面接時に息子を見て、危険行動もなく、言葉は遅いが意思疎通はできるし、穏やかなので、加配なしでも受け入れできるとのことです。
妻は幼稚園5日+現在通っている児発(降園後)2日/週で考えているみたいです。
療育園とのびのび幼稚園どちらの方が良いと思われますでしょうか。
皆様のご意見を伺えたらと思います。
いつもいつも超長文で読みにくくて、すみません。
よろしくお願い致します。
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この質問への回答
幼稚園も少人数で、受け入れにも慣れているようなので、療育、幼稚園どちらもありだと思います。
(幼稚園は、面接に行った加配付きの園の方がいいと思います)
送迎や、行事等で園へ出向く割合が大きくなるのは、お父さんとお母さんのどちらでしょうか。
お母さんが中心になって動かれるなら、お母さんの意見を尊重しても良いと思います。
幼稚園で年上の子たちを見て真似しようと身辺自立が進むか、甘えて手伝ってもらって滞るかは賭けかもしれません。
今日なに食べたい?どこ行きたい?などのオープンクエスチョンは難易度の高い質問です。
上手く答えられなかったら、ピザとハンバーガーどっち食べたい? 今日は公園に行きたい? と選択肢を示したり、YesNoで答えられるように聞いてあげればいいと思います。
(幼稚園は、面接に行った加配付きの園の方がいいと思います)
送迎や、行事等で園へ出向く割合が大きくなるのは、お父さんとお母さんのどちらでしょうか。
お母さんが中心になって動かれるなら、お母さんの意見を尊重しても良いと思います。
幼稚園で年上の子たちを見て真似しようと身辺自立が進むか、甘えて手伝ってもらって滞るかは賭けかもしれません。
今日なに食べたい?どこ行きたい?などのオープンクエスチョンは難易度の高い質問です。
上手く答えられなかったら、ピザとハンバーガーどっち食べたい? 今日は公園に行きたい? と選択肢を示したり、YesNoで答えられるように聞いてあげればいいと思います。
今からでも幼稚園の支援枠の入園が可能ならそれもいいと思いますが。
私の自治体だと支援枠は12月の市議会予算で人件費等が決定するので、今の時期だと無理かと思います。
そもそも幼稚園の願書の締め切りが11月前半だったから。
そちらでは今からでも大丈夫ですか?
オムツ使用で、人との距離感に課題があるので、幼稚園はできれば支援枠がいいとおもいます。
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>前ほどではないですが、大きなショッピングモールでは走って行ってしまう。
スーパー程度なら手を繋いで一緒に買い物してくれます。
>特定の音が嫌いとかはないですが、小さい子の鳴き声が嫌いで、聞くとイヤだ、と言い泣きそうになり、叩いてしまう。
ここは結構集団生活ではきついと思うので、幼稚園に行くとしても加配があった方が良いと思います。
園の外に散歩、公園などに出かけるなどの時、先生のサポートがあると安心です。
また入園してすぐの時期は、親と別れる登園時に泣いてしまうお子さんは多いです。
4月の風物詩ですが、登園すると苦手な音に直面する(泣いているお子さんからすると悲しい時に他害される)のは辛いのではないでしょうか。また、お話の上手なお子さんは「●●君が叩いた」くらいは、お家で報告します。
今まで考えていたより、手厚くない場所を選ぶなら、加配はあった方が良いと思います。
また、幼稚園を選ぶなら、STさんやOTさんの指導を受けられるところを探せるといいですね。
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ナビコさん
コメントありがとうございます。
締切はちょうど1月初旬だったようでした。
支援枠での入園は幼稚園側に相談したところ、ギリギリですが、まだ間に合うとのことでした。
園へは息子を連れて面接に行きましたが、園としては受け入れできるとのことです。
言葉はたくさん喋るのですが、いかんせん会話にならないので、課題だらけと感じます。。。
ありがとうございます。
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こんびんは、
親としてお子さんのどこを伸ばしてあげたいか?どこを伸ばせる環境を用意してあげたいかによるのかな?と、思いました。
認知面がのんびりでトイトレが難渋しているので、まずは、そこを底上げしてあげたいと考えるなら療育園の方が良いかと思います。
幼稚園が少人数クラスで普通クラスとの交流量も調整しながらであれば、日常生活動作についても手厚くやってもらえるかもしれません。
どちらを選択するにしても、療育園の個別支援や病院のリハビリなどでSTさんやOTさんに支援や訓練を受けれる環境は必要かなと思います。
うちは、年少途中から年中と療育園にお世話になり、年中時は地元の幼稚園に交流保育で何回か慣らしをし、年長時から地元幼稚園に戻る予定です。
療育園で、集中して効率よく伸ばす事ができたので、良かったです。
年長で、社会性を伸ばしながら集団生活に対する適応能力をみて、情緒支援級を選択するか普通級+通級でいけるのかを見定めていく予定でいます。
今現在伸びているのも療育内容がバッチリはまっているからなのであれば、、幼稚園は私は少し怖いですね。うまく環境変化に適応できるかも心配ですし、、適応できなかった場合も療育園の方がフォローも手厚いイメージがあるので、、
以上、参考になりましたら幸いです。
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ごまっきゅさん
コメントありがとうございます。
私の住んでいる地域はかなりかなりかなり田舎なので、公立幼稚園は園児が集まらないようです。息子からするといい環境です。
妻も幼稚園に行かせたいということで、一致はしています。
私も融通の効く仕事をしていますので、幼稚園の面接や療育の送迎や同席しています。
そこは賭けですよね。。。息子の可能性を信じて、行かせてみたいなと思っています。
親の勝手な思いですが、そろそろいろんなことをおしゃべりしたいなーと思ってしまいます(求めすぎなのはわかっています。。。)
いつかは会話できるようになるといいなあ、と日々願っています。
オープンクエスチョンではなく、YES/NO形式で聞くことを心がけてみます。
ありがとうございます!
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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