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　【専門家アンサー】発達・子育てQ&Aさん
2025/09/24 11:14 投稿
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幼稚園年中の次男は、言葉をよく知っていて文字や数字も理解しています。慎重な性格で、外出時に多動で困ったこともありません。多少のこだわりの強さは感じるものの、まだ5歳という年齢もあるし、個性の範疇かな？と考えていました。

ところが、幼稚園の個人面談で、「集団遊びの中でこだわりを押し通し、お友だちとトラブルになったり、癇癪を起こして泣き叫ぶこともある」と聞き、大変驚きました。

幼稚園の担任の先生からは「就学時に、通級の利用や特別支援学級の検討も必要かもしれないが、現時点で療育に通うほどではないと思う」と言われましたが、本当に療育は検討しなくてもよいでしょうか？

というのも、次男よりさらにこだわりが強く、多動・衝動性が強かった長男は5歳から療育を開始し、小学校入学時から特別支援学級に在籍、現在はとても楽しく学校に通っているのです。その一方で、次男は長男と比べて家庭内での困りごとがほとんどないため、療育は大げさかも…との思いもあり、もやもやしています。

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この質問への専門家回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/200535
井上 雅彦 先生
専門家
鳥取大学 大学院 医学系研究科 臨床心理学講座 教授／LITALICO研究所　スペシャルアドバイザー
2025/09/24 11:16

家庭の中での問題が目立たないが、外の集団の中では困難が目立つということは珍しいことではありません。

療育に行くべきかどうかをここで判断することはできませんが、療育の中でも個別と小集団とのバランスを見ていくことが大切ではないかと思います。
個別場面の療育で遊びのルールを学び、小集団の療育で試してみたりその場で必要な支援を確認したりするといった具合です。
療育機関と園との連携ができると療育での目標達成が園での困難にどのように般化していくか情報共有しやすくなり効果的だと思います。療育が必要かどうかという視点だけでなく、療育内容や連携という視点で意思決定されると良いかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/200535
平原 慎之介 先生
専門家
小児科専門医／精神科医
2025/09/24 11:17

おうちでは落ち着いていても、幼稚園など集団の場で困りごとが出るのはよくあることです。

療育は「必要かどうか」を白黒つけるものではなく、「集団生活に慣れるための練習の場」と考えるとわかりやすいと思います。たとえば、個別の関わりで気持ちの切り替え方を学び、小さな集団で試してみることで、幼稚園での生活にもつなげやすくなります。集団生活での苦さを感じている現状があるのであれば、「療育が大げさでは？」と悩むよりも、「この子が少しでも安心して集団に参加できる手助けになるかどうか」で検討するとよいかと思います。

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