アッキーさん
2016/01/19 18:06 投稿
回答 7 件

4月で１年生になる広汎性発達障害グレーの女の子です。普通級に行く予定です。学習の遅れが予想されるため、学習に力を入れている放課後ディサービス等の事業所を探していますが、預りがメインの事業所が多くなかなか見つかりません。どなたかよい事業所を知っていたら教えて下さい。

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この質問への回答
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あこねこさん
2016/01/19 18:43

こんにちは。私も今、色々探しているところです。
（現在息子 １年生 広汎性発達障害で普通級）
なかなか療育メインの放課後デイって無いですよね。。。。
ちなみに地域は何処ですか？それによるかと思いますが、私の住んでいる所では
１箇所ぐらいしかありません。（東京都・足立区）

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あい太さん
2016/01/20 15:19

アッキーさん、こんにちは！

うちの息子も4月から1年生。普通級に通学予定の自閉症児です。

うちの地区にも学力メインのデイサービスはありませんが、

公文（くもん）に行かせようと考えています。先生や教室の相性もありますが、一人一人に合わせた進み方で学習していきますので、障がいを持った子供も多く受け入れています。

CMみたいですが、まずはお近くの教室で体験学習をされてはいかがでしょう(^^;;

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モランさん
2016/01/19 18:47

アッキーさんはじめまして。
お住まいがどちらか分からないので参考になるか分かりませんが…
私の住む所に、最近、発達さん受け入れ可で学習も見てくれるデイサービスが出来ました。「あすぽーと」という所です。
近々、説明を聞きに行こうかと考えています。

学習の不安なら、塾や通信講座もありますし、お子さんに合った所が見つかるといいですね。

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SNOWさん
2016/01/21 01:07

どの地域でお探しでしょうか？
市区町村名もしくは電車の路線や駅名があると情報が集まりやすいと思いますよ。

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すぴかさん
2016/01/22 12:42

学習系のデイではTEENSさんを進められたことがあります。
http://www.teensmoon.com/

また、大学の児童発達心理などの学部に、家庭教師バイト募集の広告を出すのも良いと聞いたことがありますよ。

デイではありませんが、Leafプログレスも学習に力をいれていますね。

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アッキーさん
2016/01/26 13:13

ありがとうございます‼
住まいは東京都台東区です。
teensは説明会の予約をしました。
その他教えていただいた事業所、調べてみます

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2016/04/01 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）

すみません。上手く話せなくて分かりにくいところがあると思います。 小学校１年の息子、入学当初は教室から脱走して学校内をウロウロしていましたが、 今は、付き添っていますが、だいぶ慣れて朝の会まで教室にいることが出来てきました。 １年生は支援の先生が付き添って交流級で過ごすと聞いていましたが、 うちは交流級に入りたがらないので、支援級に登校し、先生から一日の流れを聞いて、 付き添われて交流級に行き、ダメなときだけ支援級に戻るパターンでした。 なので、私は息子を支援級まで送り届けて帰ってました。 息子は支援級で遊べるので、学校への行き渋りがなく、徐々に慣れてきたので、 学校に着くと、支援級の先生が来られて、朝から交流級に行くパターンに変わりました。 朝の会など出席を呼ばれる間は、待つのが嫌でドリルなどを出して、勝手にやろうとし、 支援の先生から「それは今の時間じゃないからやめなさい」とドリルを取り上げられ、離席すれば 「座りなさい！」と叱られることもありました。（周りの子供たちが「びっくりした」と言うくらいの声です。） その件は連絡ノートのやりとりが毎日あるので、大きい声でおこられてるのでびっくりしたとお伝えし、 とっさだったのですみませんとお返事をいただきました。 息子はその時持ってたプリント丸めてしまうくらい怒って、その後は立ち直るので、 指導方法についても話したいと思いつつ、時間のあるときにと言いだせずにいました。 ５月末の運動会でクラスの子供たちから挨拶してもらえるようになり、交流級を自分のクラスと 認めることが出来るようになりました。 そこから、支援級の先生が徐々に交流級で過ごせるようにしましょうと言われ、 教育委員会の専任チームを呼んで、これからの指導方法、家庭でのアドバイスを教えてもらうことになりました。 視察は先週済んでますが、アドバイスや相談は水曜です。 こちらでの質問は、ここからです。前置きが長くてすみません。 最近は、私が交流級に連れて行き、教室で朝の準備をさせ、朝の会までいるようになりました。 途中、支援の先生が来られると、その場でお願いして帰りますが、来られない時は、朝の会が終わると支援級に連れて行き、支援の先生方に預けて帰ります。 支援級の先生はうちの息子以外にも、受け持ちの子が当然います。だんだん学校を行き渋る子供たちがでて、 朝、お迎えに行くようになったみたいで（直接言われませんが、他の支援の先生方が出張かお迎えだろうと言っていたので）、先週は息子が学校に行っても支援の先生が誰も朝は教室に来なくなりました。 連絡ノートには支援級で過ごしてることばかり書かれています。 朝の会が終わって支援級に連れて行っても支援の先生がおられないので、待っていると別の子供を受け持ってる先生が支援室に戻ってきて、話をして見とくのでいいですよと言われて帰ってます。 今日も朝礼で交流級の子供たちが運動場に移動するため、支援室の前を通りましたが、支援の先生がおられず、運動場まで付き添いました。交流級の先生が、他の先生もいるので大丈夫ですと言ってもらい、帰りました。 帰るとき、支援室に他の先生がいたので、声をかけると、やはり支援級の先生はお迎えに出ていると言われ、その間は先生たちがたくさんいるから大丈夫と言われました。 私が付き添ってもいいんですが、学校の予定が分からないので、息子に事前の声かけが出来ず、 クラスの子供たちに「また間違ってる」「先週もやってて怒られてるんや」と言われてしまいます。 もともと、学力的には問題なく、ＳＳＴをしてくれると言われて支援級に入ってますが、 そのような指導は見た事がありません。私的には今、一番重要な指導と思っています。 しかし、支援級の先生もうちの息子一人を見ているわけではないのも分かるので、 専任チームを呼ばれて、交流級で過ごせるようにアドバイスをもらうのは分かるのですが、 今の状態では交流級に混乱を招くだけと思います。 支援級の先生と相談したいと思うのですが、迎えに行った時も連絡ノートを渡されて、すぐに行ってしまうので どうしたらと思っています。

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2016/06/20 投稿
小学1・2年生 小学校 ADHD（注意欠如多動症）
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