2026/05/11 16:35 投稿
回答 5 件
受付終了

小学校6年生の男児が不登校です。
5年生の2学期ごろから不安障害とADHDと診断され、やがて学校へ行けなくなりました。ずっと続けていたスポーツクラブにも行けなくなりました。まだ昨年末ぐらいまでは学校へは行かずとも学校の友達と放課後の時間に遊んだりと交流はありました。年が明けるといよいよ引きこもるような生活になり、スマホ、サブスクのアニメなどで過ごす時間がほとんどになり、4月ごろには荒れもあり、児相と連携を開始しました。
ずっと精神科へは通院(最近は本人はほぼ行けていません)しており、調薬のおかげが荒れは落ち着きましたが、外出をすることもなく、ただデバイスにくぎ付けの日々です。
時々、工作(特に意味のないもの)や掃除(何かを磨いたり)などをしたりするのですが、満足するまで終わることなく深夜に及ぶこともあります。止めると非常に不機嫌になったり、場合によっては荒れます。
それでも基本的な朝起きて夜寝るという生活サイクルだけは一定守っており、昼夜逆転は避けれています。
ただ、社会との接点が消え、家にいるだけの生活に正直疲れ果てました。もともとは社交的でスポーツをやっていたこともあり、学外学年関係なく友人がかなり多く、誰ともなく話しかけるようなタイプでした。学校でも中心的な存在のようでした。それだけに本人の中に色んな無理があったのかな、と今では思います。
本人はぽろっと「学校へ戻りたい」とか「友だちに会いたい」などは言いますが実行には至りません。
親としては些細なことを兆しとして見えても深追いして過度な期待はせず、淡々と「そうなんだ」と流してはいますが、そこから先に繋がってくることがなく、いつまでこの状況が続くのかと焦りばかりが募ります。
こうなったら兆しだよ、とか、こういう行動が出たらきっかけだよ、とかあればご教示いただればと思います。
また、こんな声掛けが効果的だった、みたいな体験談などいただけたら幸いです。
よろしくお願いします。

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質問者からのお礼
2026/05/15 13:52
皆様ご回答ありがとうございました。

登校への意欲はまだ希薄ですが、それでもすごく微かな兆しは見えております。
もちろん吹けば飛ぶような弱々しい兆しですが、皆様のアドバイスを糧に
少しずつ前進していければと思います。
ありがとうございました。
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この質問への回答
5件

カピバラさん
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