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桐塾(目黒区)に通っている、通われていた方、...
桐塾(目黒区)に通っている、通われていた方、先生や指導力など何でも構いませんので情報教えてください!
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この質問への回答
ポコアポコさんの書かれた個別指導は小学生以上が受ける放課後等デイサービスの内容なので、未就学児童の個別指導の内容を書きますね。
未就学児童の個別授業はあまりプリントをやりません。就学直前は平仮名のプリントをやったりもしましたが、主にPLM教材(ペグ・紐通しなど)やタングラム、カラーブロックなどの知育教材やビジョントレーニングを行います。あと、時々広い部屋で運動もやりました。
授業の後にどの教材でどんな事をやったかの振り返りがありますので、その教材を何の目的でやっているのか聞くことができるはずです。また、何が苦手なのか、どんな事を出来るようにしたいかを伝えればその目的にあった授業を行ってもらえます。うちは未就学の時も今もドンドン希望を伝えています。あと、桐塾でやった事がどんなふうに役立っているかも伝えています。つい最近も桐塾で教えていただいたことが学校の授業で役だったので先生に伝えました。
うちの子は勉強が好きなので、家でもたくさん勉強していますので桐塾でやる事と内容はかぶります。でも、親が教えるのと先生という他人が教えるのとでは子供の学習態度が違います。また、「教室に行って、先生に教えていただく」という事自体がSSTのトレーニングになります。勉強の時間に合わせて支度をして出かける、教室に着いたら挨拶をしてトイレ・手洗いを済ませて時間まで待つ、授業が終わったらお礼を言って帰る。これって当たり前のことですけどすごく大切な事だと思います。
未就学児童の個別授業はあまりプリントをやりません。就学直前は平仮名のプリントをやったりもしましたが、主にPLM教材(ペグ・紐通しなど)やタングラム、カラーブロックなどの知育教材やビジョントレーニングを行います。あと、時々広い部屋で運動もやりました。
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うちの子は勉強が好きなので、家でもたくさん勉強していますので桐塾でやる事と内容はかぶります。でも、親が教えるのと先生という他人が教えるのとでは子供の学習態度が違います。また、「教室に行って、先生に教えていただく」という事自体がSSTのトレーニングになります。勉強の時間に合わせて支度をして出かける、教室に着いたら挨拶をしてトイレ・手洗いを済ませて時間まで待つ、授業が終わったらお礼を言って帰る。これって当たり前のことですけどすごく大切な事だと思います。
未就学児の集団・個別に通った後、現在は放課後デイに通っています。うちの子は桐塾が大好きです。
未就学の集団は音楽・運動・工作等のプログラムに分かれています。
個別はその子のレベルに合わせて内容を決めるので、個室でビジョントレーニング等をする子もいれば広い部屋で体を動かす子もいます。
放課後デイはリーフプログレスと同レベルと思います。うちは桐塾の放課後デイに通い始めてからリーフをやめました。
指導力については子供に合う、合わないがあるので何とも言えません。うちの子の場合ですと、どの先生も大好きで、楽しく勉強しています。
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SNOWさま
ご回答ありがとうございます!
お子様が楽しく通われていたようで安心しました!
楽しくないと指導もはいっていきませんよね>_<
いくつか療育を検討していますが参考になりました。
ありがとうございます!
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ポコアポコさま
ご回答ありがとうございます!
小集団の見学へ行き、いいなと思えたのですが、個別はモニターがなく別室で声だけ聞こえ、その間面談だったので個別の詳細がわかりませんでした>_<
細かくジャッジしたかったのですが何をやっているか分からず個別を希望するまでの決定打が得られず迷ってしまいました。
通われていた実際のお声を頂戴し大変参考になりました!
他とも比較しつつ再度検討したいと思います。
ありがとうございました。
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色々と療育を見ていると、何がいいのかわからなくなりますよね。でも一番はお子さんが楽しく通えるところがいいと思います。またruiさんもいいなと思った所に行くのがいいと思いますよ!
個別の詳細は面談時に聞けなかったのでしょうか?小集団が良いと思われたのなら、まずはそちらから始めてみてもいいのではないのかなと思いますよ。
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ご回答頂きありがとうございます!
とても参考になりました!
よく熟慮して子供に合う所に決めたいと思います。
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
絵はどうですか。ある程度絵が描けないと字を書くのは難しいです。形の認識が難しいからのようですが。
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こんにちは
新中2になるADHD男子の母です。この間身長を測ったのですが、小ちゃいな!と。ストラテラを服薬中ですが、身長の伸び方に影響があると思いますか?服薬し始めてから食欲は少し落ちたようですが、少食ではないです。単純に父親の遺伝で小さいのか?声変わりしてないからこれから伸びるのかな?とも思ったりしてます。ストラテラを飲んでいる方、身長の伸び方はどうですか?低身長と言うほどではないです。小4から服薬中です。
回答
こんばんははじめまして😄😄
ASDと不注意優勢型のADHDと診断されてます
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