2018/06/13 16:01 投稿
回答 8

はじめまして!昨年12月に小4の娘が、自閉症スペクトラムと分かりました。先週は2、3日分の朝夕のおかずを大量のティッシュに包まれて捨てられていてショックでした。最近は食べやすい大きさにして出したら完食?出来るようになりました。食事に関するアドバイスがあれば教えてください。

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8件

https://h-navi.jp/qa/questions/106857
退会済みさん
2018/06/13 19:35

うちもです~。
うちは偏食で食に興味もありません。
砂糖をなめたり蜂蜜を瓶から飲んだりします。

作っても全く食べないし。「これでいい?もういい?」と聞くので本当に辛かったです。
和食にしようとダシを取ったり野菜のスープを作ったり。本当に頑張りましたが
全く食べず。

最近は祖母が朝必ずサンドウィッチを作っています。
アバウトな祖母なのでポテトサラダ、レタス、卵焼き、きゅうり・・・なんでもはさんで
「なんでも口に入ればいい」という考えのようです。
野菜ジュースは必ず飲ませているようですが。もちろん飲まないときもあり。

夕飯も食べないときは祖父が菓子パンを食べさせ。
母である私だったらそれはないなということを祖父母はやっています。
でも、それでいいのかなと思います。

食べないよりは食べた方が良く、あまり気にしない方がお互いにストレスになりません。

きちんと食べさせたいのは親の思いです。バランスよく野菜も肉も魚もなんて思いますが
そこは定型とは違うので、工夫はしつつあまり気にせず食べられるものをと考える方が良いようです。


https://h-navi.jp/qa/questions/106857
yukimamaさん
2018/06/13 22:40

ナビコさんありがとうございます。
昨日、娘の近況報告に行った心療内科の先生からも、摂食障害に気をつけるように言われました。気をつけてみてみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/106857
退会済みさん
2018/06/14 09:32

参考になるかわかりませんが

私の子もよく食べられなかったもの、食べたくないものをそのまま捨てていました。

食べたくないし、いらないからそうしているのだろう!と腹が立ちましたが、実は「食べられなかった料理をどう親に伝え、どう処理していいか判断できてなかった」というのが正解に近い状態でした(-_-;)

本人は食べたいものしか食べたくないのですが、好き嫌いはいけないと考えて食べてはいますが、量が多い、気分ではない、その他の理由で食べたくないとなると、他の子(←この子も発達障害)は「これ要らない」と号泣したり、食べずにしくしく泣いたり、こんなもん食べさせないで!と怒ったりするのに、この子はそういう訴えができず、聞くことも泣くこともありません。
他の子は、要らないとか、親に食べてとか片付けてとか言うのですが、「食べなさい」「半分食べなさい」と言われるのも嫌らしく、皿を下げるため、結果食べ物はポイ。
捨てるな。と言ったら、皿に入れたまま、放置。
冷蔵庫にいれてと話したら、冷蔵庫にラップせず入れてある。
残したものは、ラップして冷蔵庫にいれといてね。と言ったら、あと半口とか「これは捨てていいだろう?」というような、小皿に出した醤油も全部しまってました。

とにかく、すべての事について加減とやり方がわからないんです。
ついでに、面倒くさがってやらない。

食べ物にたいする捉え方が私や夫と違うと感じます。好きな食べ物などもありますが、食べ物だけではなく、モノに対するリスペクトとか、作ってくれた人に対するリスペクト等は全く芽生えませんね。
一応、ありがとうは言うものらしいというていどのマナーはついてますが。

食べたいのは欲求を満たす行為であって、お腹がすいたからとか、そういうものではないので異様に食べて激太りしたり、食べずに砂糖等を舐めて暮らしたりロクな食生活ではありませんが、怖いのは本当に摂食障害ですね。
美醜の問題や、痩せたいとかの願望があるなしではなくて、食べる事に対する受け止め方が他人と全く違う気がします。

習慣として、三食きちんと食べさせる。
バランスを考えさせるなどはしていますが
食べる楽しさや喜びは強い依存の対象になるため二の次にして、餌としてしっかり食わせる事を考えないといけないと思ってケアしてます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/106857
yukimamaさん
2018/06/16 16:39

サニィさんありがとうございます。
味付け等いろいろ試してみます!

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https://h-navi.jp/qa/questions/106857
yukimamaさん
2018/06/13 20:19

sachiさんありがとうございます。
そうですね。こだわらずに食べさせてみます。少しぽっちゃりさんなので、クラスの友だちから体型の事を言われない程度に頑張ってみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/106857
ナビコさん
2018/06/13 21:29

ん?
もしかして娘さんは自己流でダイエットのためにおかずを捨てたということも考えられませんか?
障害は関係なく、年頃の女子ならそういう可能性があります。
いきすぎると摂食障害になることがあるので、食べ終わるまで注意して見てあげた方がいいと思います。

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2021/03/10 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症)

勘違いや間違いを指摘されると癇癪を起こします。予測がつかないので疲れるし、リラックスして会話ができず、この子と関わりたくないという気持ちです。小学生高学年男子です。 子「明日◯◯の日だ♪」 私「ん?あぁ、それは明後日だよ」 子「知ってる!わざと1日ずらして言っただけだよ!聞いてる!?1日ずらしただけって言ってんだよ!聞いてんのかよ!!!」 と癇癪が始まります。 子「習い事のポイントが溜まったから今週プレゼントもらえるー♪」 私「あ、ごめん、お母さんがポイント計算間違えてて、プレゼントは来週になるよ」 子「知ってる!!今週もらえるとは言ってない!!」 私「今週もらえるって言ったから、違うよって説明したんでしょ。なんでそんなに怒るの?あんたが悪いなんて責めてないよ」 子「言ってない!ギャーギャー」 自分の間違いだけでなく、人の間違いから勘違いとなる場合でも癇癪になります。私が謝っても引いても間違いを指摘しても肯定しても何をしても怒るので、無視して別の場所に逃げます。 本人はひととおり癇癪を起こしたらスッキリして機嫌よく普通に話しかけてくるのですが、私はモヤモヤしたままなので余計にイライラするし、目を見て受け答えができなくなります。 子供が間違えているときに、これを指摘したら怒るな、といつも先回りして考えていて、油断してうっかり指摘すると爆発する。やってしまった…というパターンで、ものすごく疲れます。リラックスして会話ができません。 最近では、癇癪が起きてから翌日くらいまでは子供をほぼ無視してしまいます。話しかけられても「はい」「そう」と目を見ず返すだけ。一緒にいるのが辛いです。 発達障害だからなのでしょうか。 私の育て方が悪いのでしょうか。 病院にはなかなか行けていません。

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2024/03/21 投稿
小学3・4年生 計算 ASD(自閉スペクトラム症)

知的障害、支援学校小4、男子の母です。現在、引きこもり気味の不登校です。元々、入学当初から前向きに登校することなく徐々に朝のスクールバスも暴れて乗らなくなり、2年生から夫婦で自家用車で学校へ送る日々でした。年々、朝の抵抗はすごくなり小4ともなると暴れてる子を無理にも難しい状態になり、ある日の朝の暴れっぷりに行かなくていいよと自宅内に戻り私とまったり過ごしました。息子も私にくっついて安心してる様子でした。そして、その日から不登校になりました。学校での過ごし方は楽しんでる事もあれば集団行動苦手などの本人にとって苦しい事もある。頑張ってたらだんだん普通に登校できるのかなぁと私も頑張ってたんですが、あまりの暴れ具合に何か他の方法を考えた方がいいなと思いました。そして今は車にも乗らないようになってしまいました…違う場所だよと写真カードを見せても乗らない状態です。元々、放デイなどの場所も嫌がり行かない子だったので移動支援などを利用して放課後を過ごしていたんですが今は学校に行けてないのであまり意味がなく、午前中の誰も居ない公園なら時々、私と行くくらいの状態です。絶対に車には乗らないは、まだまだ、続きそうですが、乗れるところまでは戻してあげたいです。乗れた時はまず大好きな場所へ連れてってあげたいです。もっと早く何か違う方法をと後悔だらけです…息子は発語はなく、なかなかこちら側の話も理解できないので、ゆっくり環境で伝えていこうと思うのですが、さすがにしょっちゅう起きる癇癪などで私もしんどいが正直なところです。自閉や知的などの障害のある子が不登校になってしまったらどんなふうに過ごされてますか?もし、経験などある方がおられたらアドバイスほしいです。

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2024/01/27 投稿
知的障害(知的発達症) 移動支援 癇癪

盗み癖のある発達障害の息子 小学三年生我が子についてです 盗み癖と嘘つきが直らなくて困り果てています。 初めて発覚したのか小学生一年生の時で友達のカードやおもちゃを盗むのです。その都度叱り倒し、謝りに行かせ、駄目な事と伝えてきても守れないのです。 今までお祖父さんの貯金箱からお金を盗み、カードを買ったり、友達の手袋を隠し持っていたり、従兄弟のおもちゃを取ったり数えきれません(涙) こちらも凄いエネルギーで色んな手を使って駄目な事と教えてきています。 叱ったり、心に響く話しをしたり、紙に書かせて部屋にはったりそれでも駄目なら警察に行ったり。なのに繰り返すのです。 盗み癖があるので、子供同士のおもちゃやカードの交換や貰う事も一切禁止していて家の約束事にしているのに、 また昨夜山の様に友達に貰ったというおもちゃやカードが隠し持っていました。 何故ルールが守れないのか? これだけ凄いエネルギーを使って伝えても繰り返すという事は、もしや障害があるか、低学力ですぐに忘れてしまうのか? どちらかなのかとさえ思う様になりました 同じ様な経験された方いらっしゃいますか? どう対応してどの様に育ちましたか? アドバイスをお願い致しますm(__)m

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2016/05/13 投稿
貯金 ルール 小学3・4年生

暴れたら思い通りになると思われたくなくてやってることが、裏目に出たようです。どうしたらよかったのでしょうか??? 自閉スペクトラム、ADHD傾向のゲームや動画が何より好きな小4の息子です。毎日2時30分間、動画とゲームをしていいルールですが、早くしたくて午前中に使いきってしまいます。 夕方に『ゲームしたい、させろ💢』と迫って、1時間泣き叫びました。癇癪がおさまったあと、主人がコツコツ説得にあたり『ゲームはやめておこう。動画なら布団に入る21時までの30分間ならいいよ。』と言ったようです。動画はお出かけのときとかにも見たりしてるので、ゲームより緩めです。 息子『わかった。ゲームさせて』 →主人『ゲームじゃなくて動画』 →息子『ゲーム』 を繰り返して21時を超えました。 主人『21時を回ったから寝よう』 →息子『まだゲームしてない』 を繰り返し、23時30分の今、主人はすでに寝ていて、息子は布団で漫画を読みながらゲームをさせてもらうまで寝ないと粘っています。この時間になってやっと『動画でもいいから💢』と言い出しました。ここで見せたら『布団に入る21時まで』がズルズルになると思い、私も寝ようと思っています。 何が正解の対応だったのか、手探りにもほどがあって、育てるのが辛いです。

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2020/04/11 投稿
ルール 小学3・4年生 ASD(自閉スペクトラム症)

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