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Q&A - 療育について教えて!

こんにちは

退会済みさん

2019/05/22 23:17

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こんにちは。
５歳年長の息子(ＡＤＨＤ、ＡＳＤ)の療育について質問させてください。

年中までは、近所の運動系のデイと個別療育、自治体のセンターのOTを各週１回やっていました。
年長になってからはOTを月2回に減らし、代わりに就学準備の小集団療育(車で30分くらい)を週に２回増やしました。

多動が目立つ子で、IQは110ありますが、立ち歩きが見られるので支援級しか考えていませんでした。しかし、年中の終わりごろに凄く伸びて、立ち歩きもなくなり、友達とのコミュニケーションもとれるようになってきました。もしかして小学校は普通級で行けるのでは？という幼稚園の先生の言葉があり、この１年、できるだけの事をしたいと思い、療育を増やしました。

しかし年長になり、友達とのトラブルが増え、教室から出ていってしまったり、英語や体操などの時間を嫌がり、できないからと言って参加しないことが増えました。
眠い、ということも増えました。

家でも癇癪が増え、キャーキャー走り回ることが増えました。
下にも障害のある子がいて、こちらも療育に行くので私も疲れてきてしまいました。

息子に生活のなかで辛いことがあるかと聞くと、就学準備の療育がちょっと嫌だ、疲れると言いました。幼稚園や他の療育は楽しいそうです。

ただ、家に帰ってくると公園に行きたいと言い、楽しそうに走り回ってその後は比較的スッキリした顔をしているので、もしかしてもっと遊びたいのかな？とも思います(幼稚園はお勉強系で遊びが少ないです。結構無理していると思います)。

そこで、お聞きしたいのですが…

みなさんなら、就学準備の療育は辞めさせますか？この療育の先生がとても知識もあり、とてもしっかりした方なので、私は気に入っています。でも、本人には少し負担かな？とも思います。

外で遊べるデイなら行きたいそうなので、預かり型ののんびりしたところに変わってもいいかなとも思っています。

家でのんびりしつつ、ワークに決まった時間に取り組んで学習習慣をつけるのもいいかな、とも考えています。

今の時期、何が必要なのでしょうか？息子の為に、どうするのがベストなのかわからなくなってきてしまいました。どんなご意見でも構いませんので、感じたことを教えていただきたいです。

拙い文章で申し訳ありません。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2019/05/24 22:53

ありがとうございました！

この質問への回答

退会済みさん

2019/05/23 00:19

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この子は我満と感情コントロールが圧倒的に下手ですよね。

何がネックなのかはわかりませんが、英語や体操などは「やりたいことをやりたいようにさせてもらえない」のでは？と感じました。
それでも、ブーブー怒ったり、お宅で暴れながらでもやっているならば、見込みはありますが、テコでもいや！というのなら、通常級はやめておいては？と感じます。

そもそものところで、他人から出された指示に従うのが苦痛なのではないかと思います。
また、意図がわからないとか、必要さを実感できないことにはかなり混乱しているように思います。

学習習慣よりもまず、指示に従うことへの苦痛や、その他の不安を何とかしてやることの方が先ですよね。

推論などは上手そうですが、意図を理解できてないことや、一斉指示の中で前後の言葉から正解を導いたりも苦手なのではないかと思います。

賢いところもありそうですが、得手不得手が沢山ありますし、さまざまなことがわからず困ってるように見えますね。

力がついて伸びたので、普通級でも！ということはあるかもしれませんが、
小学生になると英語でやらされているようなこと、体操でやらされているようなことを丸１日やります。
苦痛は取れなくても、まあ家で大暴れして荒れるかもしれませんが、学校ではそんなに荒れることなく過ごせる。とかでないと通常級は厳しいですし、それでも通級はマストだと思います。

私なら固定支援級を希望するかと思いました。

せっかく伸びてきていますし、焦らずに伸ばしてあげたいですし、どうやら集団で学んだりというところまでは伸び悩んでいる気がします。
特に規範意識があまり高くなく、納得したことでないとやりたくない！と決めているような子にとっては、管理的になってくる学校生活はかなり厳しいものになるかと。

まず、集団でしっかり学べるだけの強さを最優先で考えてみたいと感じました。

嫌いだというカリキュラムですが、見に行きましたか？
英語や体を動かすことそのものは嫌いではないなら、面白くないし意味がわからないと思っている可能性が大きいです。

嫌いなことは無理にやらせることは本来ありませんが、ここで逃げぐせはつけない方がいいと思います。

楽しくできるような知恵を絞っては？

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銀猫さん

2019/05/23 05:50

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週二回の小集団+月２回のOT（+幼稚園のお勉強）手厚いけれど送り迎えが大変ですね・・・

私なら、まずは自分（母親）と家族が（主人だったり祖父母だったり）出来る範囲のこと、仕事が続けられる範囲。療育や家庭学習に振り回されて、毎日の生活が壊れないところに留めます。

癇癪が酷くて周囲の気が滅入ってしまうなら、その癇癪が起こらない環境を作り、問題を治す、というか良い方向に持っていく学びは「今は後回しにする」という手段もとると思います。

ドラスティックですが療育をしたから治る→100%普通級でやっていける、100%自立に繋がる、とは思っていないからです。

家も息子のIQが総合で106で、その数値がある為に普通級判定が出ましたが、家族皆が笑って過ごせる、という意味も含めて支援級に入りました。入れてみたら「これでは普通級ではやっていけないだろうなぁ」という感じでしたが笑。

学校と学童に慣れるように（親も）、就学を機に一旦療育を全て切りましたが、様子を見てSSTの教室や言語教室、デイサービスなど、１年生の夏休み明けくらいから、またプランを練り直しました。

すんなり療育が出来る期限のようなものはあるので、そこは最低限、逃さないようにはしたいですが、凹凸っ子は子育てが長い、と、割り切って、長い目で見るのも良いんじゃないかなぁ、と思いました。 Explicabo quae est. Sed aut numquam. Voluptatem ut cumque. Voluptas tempore repellendus. Blanditiis et odio. Qui doloremque vel. Modi corporis sed. Quaerat saepe corporis. Laboriosam placeat provident. Quae sapiente mollitia. Nesciunt in eius. Maiores ut error. Tempore iure et. Magni quasi magnam. Ad distinctio consectetur. Sapiente natus harum. Et sit dolorem. Fugit sint magnam. Architecto repudiandae eius. Numquam sed quaerat. Repellendus aut minima. Sint voluptatum quia. Sed doloribus enim. Dolorem laborum voluptas. Quia est tempore. Autem quae sit. Impedit enim tenetur. Placeat laudantium eum. Non odit maiores. Minus incidunt nihil.

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kitty❣️さん

2019/05/22 23:33

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こんばんは!体力が有り余ってますね。
大変かもしれませんが、朝に運動すると落ち着くかもしれません。朝はバスや自転車ですかね？もしそうなら徒歩で登園してみては如何でしょうか❓
これでかなり改善がする可能性があると個人的には思います。
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おまささん

2019/05/22 23:53

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こんばんは
療育は続けたら？
だって学校って学習の知識だけあっても上手くいきませんよ。
嫌なときでも疲れてもすわって学習しなくてはいけないのです。この訓練をしていると思って！さらに集団生活なんですよ。

癇癪などが療育のストレスというなら、お子さんの話を鵜呑みにしすぎです。
公園で遊ぶことは就学後にも沢山できますよ。 Est sed voluptatem. Et voluptas itaque. Quo inventore ut. Sed consequuntur nihil. Aspernatur quia voluptas. Ut aut rem. Magni qui cupiditate. Sunt nisi et. Commodi harum aliquam. Culpa id voluptate. Eum voluptas ut. Voluptate quidem ut. Dolores ab magnam. Eos dolorem est. Qui iure cum. Aliquam omnis sit. Fugiat quod veritatis. Aperiam et cupiditate. Et dicta tenetur. Corporis eum vero. Et recusandae quia. Omnis quam adipisci. Occaecati sunt ut. Maxime et ad. Alias quibusdam ut. Ducimus sit qui. In voluptatem in. Et ex qui. Dignissimos a voluptatibus. Ad corporis aut.

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あ〜りんさん

2019/05/24 00:02

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まずは単純に年長になったことで、幼稚園で求められることが高度になったこと、就学に向けて先生が厳しくなったこと、また周りのお友達が成長して関わり合いが少し変わった可能性もあります。

他に、幼稚園と週2の療育というスケジュールからの疲れもあると思います。OTや運動系のデイは体を動かす分ストレスの発散にもなっていたのに対し、就学準備はややお勉強系、座学になるため疲れやすくなるとは思います。

さて私ならですが、まずは幼稚園での様子を先生から伺い、何ができていて何ができていないか、できないのは何故かを丁寧に考えます。
できないのは聞いてないからか、やりたくないのか、苦手な動作なのか、眠気なのか。

理由がわかったらそれに合わせてスケジュールを調整します。就学準備の療育は週1ぐらいに減らし、その分を他に振り分けます。

全体の話を聞くのが下手なら集団行動が学べる運動系デイ、粗大動作や巧緻動作の向上を目指すならOTの回数を増やす、薬物療法などによる眠気なら投薬量の調整を先生と相談、疲れによる眠気なら幼稚園から帰宅後はゆっくりする時間を増やすなどです。

必ず理由はあるので、よくお子さんを観察してSOSを汲み取ってあげてください。

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ママちゃんさん

2019/05/23 10:53

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もちもちボッチさん。
ちょっと、もちもちボッチさんが、頑張りすぎなのかなあ～。
日常生活の中で、子供は成長します。
余り、力み過ぎると、いい事ないかな？ Est sed voluptatem. Et voluptas itaque. Quo inventore ut. Sed consequuntur nihil. Aspernatur quia voluptas. Ut aut rem. Magni qui cupiditate. Sunt nisi et. Commodi harum aliquam. Culpa id voluptate. Eum voluptas ut. Voluptate quidem ut. Dolores ab magnam. Eos dolorem est. Qui iure cum. Aliquam omnis sit. Fugiat quod veritatis. Aperiam et cupiditate. Et dicta tenetur. Corporis eum vero. Et recusandae quia. Omnis quam adipisci. Occaecati sunt ut. Maxime et ad. Alias quibusdam ut. Ducimus sit qui. In voluptatem in. Et ex qui. Dignissimos a voluptatibus. Ad corporis aut.

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回答

お返事拝見しました。回答少し待っていただけますか？今日中にはお返事します

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回答

嫌な話になるかもですが、お子さんの今の課題ってなんでしょう？調整により、かなり落ち着いて園でハッピーに過ごせ、社会性が伸びてきているの...

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長文失礼します

昨日、幼稚園で面談があり園での様子を聞いてきました。4月で年中になった息子ですが、今年はコロナの影響があり幼稚園が再開したときは分散というかたちで最初はスタートしました。分散の時は緊張しながらも穏やかに、過ごしていました。一斉保育(30人)になってからは、最初は緊張しながらも過ごしていたけど、慣れてきてからは本来の姿をみせるようになりました。興味がないことはやらない。自分の気持ちを伝えられなくて癇癪をおこす製作の時は立ち歩いてしまうこともあるが声をかけたりするとやる。集団行動が苦手です。今は運動会の練習の時期であり、運動会の練習は参加できてないと言ってました。かけっこの練習のとき、息子がやり方をあまりわかっていないのかと思って先生が息子と１対１でかけっこの練習をしたときはゴールまで走ることができました。クラスの皆で練習をした時は途中まで走ったけどゴールまで走らずゴールの反対を走ってしまったと言われました。パラバルーンの練習では、最初はパラバルーンに触ることができなかったけど、先生が触ってみる？と聞いてくれたら触ることができました。触ることができるようにはなったけど皆が練習してるとき一緒に練習に参加をすることはなく体育館の外にでてしまい小さい窓から皆の練習の姿を覗いて見て、手の動きを真似をしてみたりしてると言っていました。面談が終わってから家で息子に何で、練習しないのと聞いてみたら恥ずかしいからだと言っていました。全くもって興味がないわけではないけど、恥ずかしいっていうだけで練習をしないものなのかと考えてしまいました。先生と園長先生と面談の時に、集団でやるとき恥ずかしいからしないのか、集中力が切れてしまうからなのか、集団でやるっていうときにそういうところが見られると言われました。なかなか練習に参加してくれない息子にどんな風に言葉がけをしてあげればいいのでしょうか？幼稚園ではこのような様子なので、このままだと幼稚園では見れないとも言われてしまいました。療育についてまた利用をすることを考えていることと幼稚園と併用していきたいことは伝えました。療育に通って幼稚園での様子によっては幼稚園を辞めて療育のところ1本にすることも考えています。運動会の練習のこと、幼稚園だけでは難しいと言われてしまったので早めに幼稚園を辞めて療育施設1本にしてしまったほうがいいのかもう少し考えて決断を出したらいいのか悩んでいます。

回答

このままだと見れないなんて、無責任な発言する幼稚園ですね。実はウチの今小5の子どもも、年少の終わりに幼稚園から同じようなことを言われまし...

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IQが伸びて重度から中度、中度から軽度、軽度から手帳なし

などの事例は聞いたことありますか？年中の中度知的障害を伴う自閉症の男の子を育てています。今、単語が出てきて二語文、三語文を練習中です。歌は大好きで唄ったり、踊ったりしています。ただ自閉は中ぐらいで社会性が低く、周りを見ることが少ないです。真似はすることがありますが、視野が狭いです半年前に療育手帳の更新しました。3歳受けた検査（田中ビネー）はIQ50、5歳にはIQ45と下がっていて凹んでいると…。受けた先生が「療育とか適切に受けていたら軽度になる可能性がある」と言っていました。比較的、IQは下がっていく（定型の子と開いていく）ものだと思っているのでモヤモヤしています。

回答

我が家の息子（21）が、ＩＱが上がっていったタイプです。こちらの自治体はＫ式での判定になるのと、検査の結果の凸凹と日常の困り感次第ではＩ...

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4歳3ヶ月(年少)の子供がいます

今年から療育へ通い始めました。まだ数回しか通ってないのですが、疑問に思うので教えてください。私の子供は赤ん坊の頃から足の力が弱く運動能力が低いです。病院で検査済みですが異常はありません。(数ヶ月に1回定期的に病院には通っています)そのせいでジャンプが出来るのが遅かったり体幹がとにかく弱い。療育先の先生曰く、そのせいで手先が不器用だったりするそうです。確かに不器用ではあります。医者からは「ゆっくりだけど出来てきているから問題ない」と言われています。入園前に市などで足のことは相談済み。その他にも言葉が少し遅れていたりしたので、そのことについても相談していましたが、特に何も言われずにいました。しかし入園後、園が少し厳しくて出来ない事を指摘してきます。4月の段階で子供は自分でボタンが出来ない事を毎日のように指摘されました。それから練習を重ね現在は出来ます。トイレも4歳になる頃に出来るようになりました。これも毎日のように注意を受けました。元々の言葉の遅れ、足の事はもちろんなんですが、このような園からの指摘が気になってしまい地域の保健センターへ相談しました。しかし何も言われる事もなく終わってしまいました。しかし出来ない事への不安が頭から離れず、自分から療育へ行きたいと思い、市へ相談して通う事になりました。まず療育で、運動能力、コミュニケーション力(先生と話すのが苦手)、言葉の理解、頭を使った遊びなどの向上が出来たら良いなと思い通い始めました。療育ではグループ(5人程度)で指導をしてもらってます。週1回、約1時間です。同じグループの子供達にもそれぞれ特性があったりします。もちろんそれは理解しています。しかし自分の子供以外、落ち着きのない子です。しっかり座れない、順番が待てない、先生の言う事が聞けない。などなど。1時間しかない時間の中で、こういう事があったりすると子供達の落ち着きを取り戻すのに時間がかかって授業が進まない事がよくあります。このような状態のクラスってどうなんでしょうか？これが療育というものなんでしょうか？新年度にクラス替えはあります。私の友達の子供も療育に通っており話を聞くと、正直グループは成果を感じれなかった。個別では伸びた。と言っていました。それを聞いて少し不安になってしまいました。冒頭にも書きましたが、まだ数回しか通っていないのでなんとも言えません。ご意見聞かせてください。よろしくお願いします。長々と失礼しました。

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ナビコさん市の発達相談教室にて理学療法士に見てもらった事があります。その時は問題ないと言われました。現在通ってる整形外科(子供専門の整...

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療育について悩んでいます

よろしくお願いします。4歳4月から幼稚園年中の息子がいます。身辺自立はある程度できていて、1番困っているのは待てない、集中力がなく座っていられないなどの面です。1年半通っていた市の療育は回数が少ないので、民間を探しています。しかし今プライバシーの保護のため、授業の見学や体験をさせていただけない事業所が多いです。今迷っている事業所は2つです。A事業所は認知度もあり、検索するとどんな内容の授業が行われているかなんとなくわかります。またモニターにて様子が見れるので安心感があります。個別もしくは小集団で、平日午後1時間です。また個別の体験を次回受けさせていただけることとなりました。しかし私としては時間が短いのが気になります。B事業所はHPに書いてある療育内容はカリキュラムがしっかり組まれていて通わせたいと思えるものですが、授業の見学ができないので先生の様子や他の子の様子がわからないのがとても不安です。入室しても玄関先で別れるので様子がわかりません。(部屋の見学だけさせてもらいました。担当の先生などはわかりません。)時間は小集団で、平日日中預かりか午後、1時間40分の2タイプあります。B事業所は通わせることに不安があるのですが、待機をしていて空きが出たので、迷ってしまう自分がいます。授業見学や体験なしで事業所を選ばれた方、決め手はどのようなものだったでしようか？初めての療育選びで色々見すぎてしまったのもあり、疲弊しています。よろしくお願いいたします。

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おはようございます療育は訓練になります。保育中心のところもありますが、ある程度の出来高を求められているのですから厳しくある時もあるでしょ...

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四月から年長になる今5歳の子ですが、園で話を聞くことが苦手、

お友達とあまりうまく関われずに一人でいることが多いことから、保健センターで発達検査（新版K式2001）を受けました。姿勢・運動領域は、「最終課題まで達成」、全領域は125で、認知・適応領域と言語・社会領域の差は7でした。年齢以上の力があるそうで、療育を受けるほどではないと言われたのですが、実際には子育てがきょうだいよりも大変です。私も発達障害の子への接し方やソーシャルスキルの本などを読み色々試しているところですが、自己流で不安ですし、相談できる相手もいなく不安定で、子にイライラしてしまう時もまだあります。一年後に入学を控え、このままでよいのだろうか、何かできることはないのだろうか、本当は療育を受けさせたい、ソーシャルスキルを学びたいと頭がモヤモヤしていて落ち着きません。近くに児童精神科や小児神経科はないようなのですが、総合病院に非常勤で来られる「子どもの心の相談員（小児科医）」が発達障害の相談・診察を行っているようなので、そこで診てもらい療育に繋げることは、できるでしょうか…？今まで、保健センター、市の療育センターなどに相談しましたが、様子見と言われるばかりで…次にどこを当たればよいか悩んでいます。また、病院で療育など紹介してもらえない場合は、どのような手順で支援に繋げればよいか、知恵のある方教えて頂けないでしょうか…早期療育が効果があるとよく目にしますので、焦りもあります。

回答

にゃみたまさん回答ありがとうございます。春から年長さんなんですね！本当に焦ります。グレーゾーンは周りにもわかってもらえず、私もうまく説明...

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療育に通ってらっしゃる方、民間ですか？自治体ですか？また、相

談してから療育をスタートするまでどのぐらい時間がかかりました？現在、自治体のセンターAに相談に行っているのですが、発達検査の結果、診断が下りないためここではなにもできないと言われて、別の自治体のセンターBを紹介されました、すると、Bでは知育の遅れがある子が対象らしく、うちの子は対象にならない可能性が高いと言われました（知育の遅れが無いことは確認できたので）AとBの話が噛み合わず、Aに初めて相談に行ってから5ヶ月が経過しました。もう、いっそのこと民間での施設を探した方が早いのかと思っています。以下補足します（追記）A施設では、4月に予約を入れるも、混雑のため5月に親と職員の面談。6月には発達検査を行なったのですが、最後まで受けられず正確な結果は出ませんでした。７月に再テストをしましょうとの話でしたが、再テストを行うことなく、A施設では療育はできないといわれました。（担当者いわく、A施設内で発達検査を受け療育が必要と判断されたお子さんor外部の小児科医から正式な診断が出た人ではないと療育の対象ではないとのことで、うちの子は前者）そのため、結果がはっきりしなかったうちの子はA施設では療育の対象とならないとの結果になり、B施設を紹介されました。B施設またここも、予約から面談/発達検査まで1ヶ月かかりました。こちらでの発達検査は、先日終わってますが、聴力検査や、小児科医の面談はまだです（こちらも実施は9月末です…）AとBは同じ自治体の運営する施設ですが、微妙に管轄が異なるらしく、あまり話しも伝わってません。

回答

こんにちは。民間です。現在中３の息子がPDDの疑いと診断され主人がネットで探して申し込みました。クリニックが、その療育を立ち上げるとい...

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今年長で、来年支援級に行く予定の息子についてです

ASDで感覚過敏や見通しを持つのが苦手で、母子分離不安が強いです。IQ80の境界知能です。2月から療育に行き始めましたが、療育のある朝は毎朝泣いており、行き渋りが激しく、8か月経つのに治らず親の私もグッタリです。幼稚園も疲れて行き渋りはありますが、療育程ではないです。自分に変なところがあり、療育で先生達に怖い事をされるのではと思って行きたくない様子です。週に2回ですが、こんなに泣いて息子が疲れてしまわないか心配です。正直、療育は週一回にするか、辞めて幼稚園だけにしようかと考えていますが、続けた方がいいのか迷っています。皆さんは療育はどれくらいの頻度で通っていますか？効果はありますか？回答頂けると嬉しいです！よろしくお願い致します☆

回答

続きです。お子さんが自分に変なところがあると思い込むのは何でしょうね。誰かに言われているのでしょうか？人は皆それぞれ個性があり特性...

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