2021/03/19 21:35 投稿
回答 6

4月から、小学生になる女の子がいます。
軽度知的障害で、特別支援学級に通うことになっています。
通学は、集団登校ですが、親も一緒に後ついて行った方が良いんでしょうか?
気が散りやすく、他の事に気を取られたり、マイペースなところがあるので、心配しています。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/160211
kitty❣️さん
2021/03/19 21:45

こんばんは🌙😃❗
余裕があるなら是非最初の1ヶ月位は後ろからついていってあげてください。
定型の小学一年生でも最初の頃は色々問題があったりします。
お子さんもですが、班長さんも大変かもしれません。班長さんの親御さんも内心気がかりだと思います。是非見守ってあげてほしいです。

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夜子さん
2021/03/19 23:50

あやかさん、はじめまして🐱

まずはご入学おめでとうございます✨

kitty❣️さんの仰るように、後ろから見守るような形でついていかれる方が良いと思います。

なお、ウチの長男は不安が強いので、最初は後ろに並んで学校までついていってました。

それと、並ぶ順番も結構大きな要素なので、もし暫くたっても他のお子さんたちが歩きにくそうならば、並び順番なども相談した方が良いかと思います。

なお、案外ランドセルも含めて荷物が重いと歩く事に集中できない場合もあります。学校まである程度距離が有るならば、場所になれる意外に、体力をつけておくという意味も含めて、リュック等に荷物を入れて、一緒に歩く練習をしておくと、大分違うと思います。

ご参考まで😸

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https://h-navi.jp/qa/questions/160211
2021/03/24 23:42

わざわざ、親御さんが学校に着いて行く必要がありません。何故ならば、小学校は集団登校をするからです。入学したばかりの頃は、帰りの下校も学年別に集団下校をします。勿論のこと、学校の先生も付き添ってくれるので、安心できます。学校の先生は、登下校の注意事項とかポイントを分かりやすく丁寧に教えてくれます。そのうち、学校生活に馴れてくる頃には、通学路をしっかり把握できるようになれるので大丈夫です。一般学級との合同となるので、新しい仲間ができて楽しくなります。此れは、一般学校ならではの特長です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/160211
きのぴおさん
2021/03/20 01:06

kitty❣️さん
ありがとうございます!
最初の一か月は、後ろからついて行きます!
行かせて不安なまま過ごすくらいなら、ついて行って安心したほうがいいです!

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きのぴおさん
2021/03/20 01:13

夜子さん

ありがとうございます!
後ろからついて行って様子みながら、並ぶ順番も相談しようと思います!
色々不安ですが、子どもの為に頑張ります!

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https://h-navi.jp/qa/questions/160211
メープルさん
2021/03/22 21:22

落ち着いて登下校できるようになるまでついていってあげた方がいいと思います。班の子達にもお子さんの特性を話しておけばなおいいと思います。

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2020/07/02 投稿
幼稚園 ASD(自閉スペクトラム症) 小学校

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 遊び 宿題

リタリコジュニアさんに通うか悩んでいます。 2歳1ヶ月の娘がいて、発達の遅れにとても悩んでいます。今年の4月から保育園に通い始め、娘なりのペースで成長はしていると思います。概要は以下1〜7のとおりで、リタリコジュニアさんに関する質問は8に記載しています。 1.現在、一番悩んでいるのは言葉の遅れです。 発語は単語4つのみです。 2.歩き始めは遅く、1歳10ヶ月でした。 2.指差しができず、気になったものや要求時は手差しをします。1歳半検診を1歳11ヶ月で受けたのですが、6つ中、3つ甘め認定で正解というかんじでした。 3.言葉の理解については少しずつ進んでいると思います。本棚から絵本取ってきて、オムツ取ってきて、これ机の上に置いてね、ゴミ箱ポイしてね、あたりは通じている認識です。 4.手先はわりと器用で、クレヨンでぐるぐる描いたり、フォークはまだ難しいようですが、スプーンは上手です。ストロー飲み、コップ飲みも問題ないです。 5.大人の真似も良くして、おかあさんといっしょの体操も真似して踊ります。 6.1歳8ヶ月で受けた発達検査の結果はDQ60で1歳0ヶ月相当で知的障害相当のものと聞き、大きくショックを受けました。娘を生後からみてくださっている主治医にこの数字は大きく変わることはない、と言われ、娘に申し訳なく、娘と死ぬしかないと思い詰めたこともありました。今は発達専門のクリニックで、娘が成長する可能性もあると言ってくださる先生の言葉を信じ、療育を受けています。なお、発達は全体的に凹凸なく遅れており、今のところ、自閉傾向や特性はあまりないと言われていますし(目が合う、偏食、睡眠問題なし)、私もそう思っております。 7.現状、月2回の療育施設でのPT(月2回)(生後11ヶ月から)、月2回の訪問のOT(生後1歳2ヶ月から)、月1回の発達クリニックでのST(生後1歳8ヶ月から)を受けています。 8.待機登録をしていたリタリコジュニアさんから来年度より受講が可能と連絡をいただきました。今度見学の機会をいただいており、成長実感のために週二回は通って欲しいとご提案をいただいています。ただ、距離が電車と徒歩で1時間ほどで、送迎も対象外になりそうです。来年度から制度が変わり、集団で1回3時間というプログラムのようです。仕事との兼ね合いで、夫と私の週二回全ての送迎は厳しいと思っており、実家の母のサポートが必須かと思うのですが、母も遠方の送迎には不安がありそうです(最悪タクシーで片道4000円くらいでお願いしようと思っています)。また、娘は体調を崩しやすく、保育園や他の療育との兼ね合いでリタリコジュニアさんのスケジュールでダウンしないか心配という本音もあります。とりあえず頑張って通ってみて、近くの教室に空きが出たらそちらをご案内いただくことも考えてはいます。 リタリコさんは大手ですし、ご縁があって通いたい気持ちも強いのですが、上記の不安があるのも本音です。 見学次第というところも大きいのですが、皆様が同じ状況でしたら遠方のリタリコジュニアさんに通われますか。ご意見をいただけますと幸いです。長文で申し訳ありません。

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2023/11/07 投稿
保育園 睡眠 療育

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