マロンパイさん
2023/08/01 13:54 投稿
回答 14 件

知的を伴う自閉症の息子がいます。
保育園のジャージとポロシャッツを着なくなりました。
去年の運動会では着ることができましたが今年度から保育園で
体操の授業があり、そのために着ようとしても拒否ります。
なんとか運動会までには着て欲しい思ってます。
一度、半日の体験で行きました療育施設では半日着ることができたので
（こちらの療育施設では先生の言うことが聞いていました）
肌ざわりなどの過敏であはなさそうです。
アドバイスお願い致します。

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療育 療育センター 小児科 教育委員会 診断 運動 小学校 不登校 運動会 高校 仕事
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2017/09/15 投稿

この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/177011
退会済みさん
2023/08/02 01:59

たぶん、自閉症の特性である気分による。とか、青が好きだったけど、突然に黒色が良くなったとかetc・・。

特に珍しい事でも何でもなくて、発達障害児あるある。な事かなあと思います。

今まで難なく着ていたなら、保育園の先生の声かけが違う先生になったとか、体操着に着替える時間が、変わったとか。お子さんが気になる"何か"があるのでしょうね。

理由が、本人の中ではあると思うので、保育園の先生たちと主さんで一通り探して。
理由を探ってみたら?

やってみると大した事ない事だったりします。

気分がコロコロ変わったり、ある日突然、あれやだこれやだ。
特性ですから、言い出します。

周囲も親御さんも、そう思ってお子さんと向き合うようにすれば、こういう事が起こっても、臨機応変に対応しやすくなるかと思いますよ。

嫌なら、本人が好きな普段着で、運動会は参加させては?
きっと着ないのも、一時的。一年後は、また変わってる。

大切なのは、親御さんが一緒になってお子さんに振り回されない事です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/177011
ナビコさん
2023/08/02 14:38

たぶん、去年まではまだ自我がはっきりせず、嫌かどうかもわからない、周囲に流されるまま動いていたのかも。

それが自我が出てきて、嫌なことは拒否、初めての場所や人の前ではいい子ちゃんになる（体面を保つ）、心を許せる親や園では自己主張（イヤイヤ）する、ということができるようになったのでしょう。

育てるのは大変になりますが、心の成長だと思います。

あと体操も運動会も、年齢が上がると内容が高度になって、昨年より難しいと感じている可能性があります。




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https://h-navi.jp/qa/questions/177011
マロンパイさん
2023/08/02 14:09

ナビコさん

ご回答ありがとうございます。
去年の運動会は特に嫌がらずに参加はしておりました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/177011
カピバラさん
2023/08/01 23:11

それを着ないと運動会に出られないのですか？
知的障害もあって、みんなと一緒にこだわる程優先度が高いことなのでしょうか。
想像力が足りなくて申し訳ないのですが、園での着替えが嫌なのか、家でパジャマにしてみても嫌がるのかな。

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https://h-navi.jp/qa/questions/177011
ナビコさん
2023/08/02 01:52

もしかして、体操や運動会が苦手で着ないという可能性は？
昨年の運動会の様子はどうでしたか？

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https://h-navi.jp/qa/questions/177011
そらいろのたねさん
2023/08/02 06:51

単純に、体操の授業が嫌なのかなと思いました。
今年度から始まったということで、その変化を受け入れられていないか、もともと運動も運動会もあまり好きではなかったとか…

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2025/01/07 投稿
知的障害（知的発達症） 小学1・2年生 ルール

ADHD、ASDの小学校1年の息子がいます。 学校指定の体操着が半袖、ショートパンツ、長袖ジャージ上下が全てポリエステル100%なため全く着ることができません。 一学期は本人も多少無理をしていたのか、綿のロンTとスパッツを着込んで指定体操着を着ていたのですが、日々のストレスからか二学期以降感覚過敏がひどくなり全く着られなくなりました。 学校には自前の、綿体操服での参加を許可してもらえています。夏場はそれでよかったのですが、冬場はジャージなど全て着られません。今は肌触りの良い裏起毛のトレーナー上下を着ています。普段の授業はそれでもいいのですが、校外学習や行事の際は目立つしあまり好ましく無いのかなという気がしています...感覚過敏がひどいお子さんは指定の体操服はどうされていますか？ 指定の体操着を着られるなにか良い方法はありますでしょうか？

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2024/11/26 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 小学校

　ADHDの傾向がある子の習い事について、教えてください。 　 　小学校低学年の女の子です。ADHDの傾向があります。 　１年ほど前からピアノを習い始めました。本人は憧れを持って練習に取り組んでいます。楽譜を読んで、片手づつであれば指遣いもリズムもそれなりに正しく弾けますが、両手を合わせようとすると、とっても難しいです。右手、左手、それぞれの指遣い、テンポ、リズム… 一度に情報を裁き切るのが大変なのではないかと思っています。 　親としては、多少、いろいろ楽譜どおりではなくても、本人が楽しく自信を持って弾ければ良いと思っています。が、先生はやはり完璧を求められます。 　親として、どう関わっていったらいいでしょうか？ 　また、ADHDの傾向がある子に合う習い事って、どんなものがあるでしょうか？ 　みなさんのご経験から教えていただけたらありがたく思います。

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2022/12/03 投稿
小学校 習い事 発達障害かも（未診断）

自閉症スペクトラムのこだわりって、どういったものでどの程度ですか？ 3歳の息子は自閉症スペクトラム(知的なしか軽度)と診断されていますが、決まった手順やこだわりはないように感じます。 これから出てくるものなのでしょうか？

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2017/07/29 投稿
0~3歳 ASD（自閉スペクトラム症） こだわり

自閉症はくるくる回るおもちゃが好きとのことですが、11ヶ月息子は昔回るおもちゃが好きでした。というのも、その好きだったおもちゃは今出してないので今分からないのですが、 今は回るおもちゃといえばボードにつけたハンドスピナーが初めて出した時から一時期ずっと回してて好きでした。 でも今は、わざと私が前に座らせてハンドスピナーを回しても5〜１０秒ほどすると違うおもちゃで遊びます。 これは自閉症の症状？である回るおもちゃをずっとみる行動ではないでしょうか？？？

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2024/08/24 投稿
おもちゃ ASD（自閉スペクトラム症） 発達障害かも（未診断）

来月から年中になる4歳息子の登園渋り＆降園渋りが酷く悩んでいます。 平日は児発に通っていて、毎朝起きると『〇〇園お休みする！』と何度も言い続けます。 言葉の発達が遅く行きたくない理由を聞き出すことは不可能です。 送迎バスにはスムーズに乗り、担任の先生いわく園でも機嫌よく過ごしているようです。 登園は外に出ることが出来ればバス乗り場までスムーズに向かってくれる日もあればゴネてなかなかバス乗り場にたどり着けない日があったりとマチマチです。 降園渋りはさらに酷く、バスを降りたら『おうち帰らない!!』とその場で大癇癪を起こし連れて帰るのも一苦労です。 癇癪を起こすと発する言葉が支離滅裂になり、こちらの言葉も届きません。 『おやつドーナツあるよ？』『おうちでブロックで遊ぼう？』『YouTubeで〇〇見よう？』と誘っても効果はなく､､､ 特に癇癪が酷い時は宥めることを諦めてとりあえず玄関には頑張って連れて入って、施錠をしっかりして暫く玄関で息子を1人にしてクールダウンさせています。 ここ最近毎日この状況で私のメンタルが疲れてきてしまいました､､､ ネットやYouTubeで登園渋り降園渋りの対応法等調べてみますが内容を見ると定型発達の子向けの内容だなぁ…とあまり参考にならず( ´ᵕ` ;) 皆さんは登園渋り・降園渋りはどう対処されてますか？ 参考までにお聞きしたいです。 よろしくお願いします。

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2025/03/15 投稿
定型発達 癇癪 4~6歳

IQが伸びて重度から中度、中度から軽度、軽度から手帳なし。などの事例は聞いたことありますか？ 年中の中度知的障害を伴う自閉症の男の子を育てています。 今、単語が出てきて二語文、三語文を練習中です。歌は大好きで唄ったり、踊ったりしています。 ただ自閉は中ぐらいで社会性が低く、周りを見ることが少ないです。真似はすることがありますが、視野が狭いです 半年前に療育手帳の更新しました。 3歳受けた検査（田中ビネー）はIQ50、5歳にはIQ45と下がっていて凹んでいると…。 受けた先生が「療育とか適切に受けていたら軽度になる可能性がある」と言っていました。 比較的、IQは下がっていく（定型の子と開いていく）ものだと思っているのでモヤモヤしています。

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2024/02/11 投稿
IQ 療育 小学3・4年生

年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました。医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。 幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ！といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな？と思われそうないわゆるグレーです。 私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。 今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。 来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。 IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

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2023/12/01 投稿
先生 田中ビネー 4~6歳

中度知的と自閉のある年長の子供がいます。特別支援学級知的クラスと特別支援学校で迷っています。 見学に行った感じでは、特別支援学校では出来る方、特別支援学級では落ちこぼれる感じになると思います。 特別支援学校と特別支援学級の中間くらいのお子さんはどちらへ入学しましたか？ 身辺自立の出来ていない子は特別支援学校が良いとも聞きましたがどこまでのレベルで学校、学級へいったかも聞けたら嬉しいです。 ちなみにうちの子の現在の身辺自立レベルです。 食事…スプーン、フォークで一人で食べられるが箸は使えない。 トイレ…うんちは一人でトイレに行き排泄できるがうまく拭けない。おしっこは声掛け必要で漏らすこともあるのでオムツ使用。 着替え…一人で脱げるが、上の服を着る時は補助が必要。ボタンやチャックも×。

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2024/06/11 投稿
特別支援学級 特別支援学校 4~6歳

支援級(情緒級)か普通級かどうやって決めましたか？ 年長になるとみなさん悩まれると思いますがみなさんはどのように決めましたか？ 我が子のこと ・先日受けたWISCⅤはIQ110、凸が流動性推理125凹がワーキングメモリーと処理速度91 ・保育園加配あり。一斉指示が入らないため加配ありですが今は先生のフォローなしで過ごしている。指示が入ってなくても周りをみてリカバリーしているとのこと ・同じ保育園から一緒の小学校は1人。その子(A君)は支援級を希望している ・友達が好きだがコミュニケーションは苦手。ただ本人はコミュニケーションが苦手とは思っていない感じ ・心理士さんからは筆圧の弱さ、体幹の弱さの指摘あり ・保育園では45分、着席可能だと思うと言われている ・他害、多動なし。強く言われると黙っちゃうタイプ ・保育園では年少→大人しい優しい子。年中→やんちゃな子。年長→大人っぽい子。と友達関係に変化あり。とくにトラブル等はないが年中時、変化していく鬼ごっこについていけなかったようです。 最初は子供が普通級がいいと言ってましたが小学校の見学をした際、A君が支援級なら支援級でもいいよと言ってました。A君とは遊んだりする仲ではないけど知り合いがいるから安心という理由だと思います。 検査をしてもらった心理士さんから、椅子に着席出来るけどグラグラしたり、筆圧が弱いところが先生に理解されなければ支援級の方がいいのではないかと言われました。 支援級で手厚い指導の方がいいなと思う反面、友達がいない状況なのでみんなと同じスタートラインにたつ普通級の方がいいのかなとも思ったりもしてます。 支援級に抵抗はないですが他学校の他の人のお話を聞くと支援級が居心地が良すぎて普通級に戻りたくないと何人からもお話を聞いてそれがすごく躊躇う理由です。 我が子が行く小学校は希望すれば交流級に行けるようで支援級の子はなるべく普通級に戻すように本人の様子を見ながらやってくれるようです。情緒級は2クラス10人ほど。 学校に2人の指導員がおりずっと1年生にいるわけではない ちなみにIQが高めではありますが相談員さんいわく希望すれば支援級にいけるとのことでした。 みなさんの決め手やいろいろな視点から意見を教えていただけるとうれしいです。 よろしくお願いいたす。

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2024/08/04 投稿
WISC 保育園 他害
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