7歳の重度知的障がいの男の子の母です。

最近息子は怒られてもニコニコ笑っていたり、ダメと言われること（テレビをガタガタする、ドアをバンバン叩き大きな音を出す等）を何度もします。こちらの反応を楽しんでいるところがあるので、無反応で対応してると行動はますますエスカレートします。ダメ、しませんと伝えても、理由を伝えても、笑ってるだけでまた繰り返します。

ついにはデイサービスからも『対応に困ってます』と言われてしまいました。

どういった対応の仕方をしたらこういう行動はなくなるのでしょうか。

注目引き（天邪鬼な行動）が多くてイライラする事が多くなりました。お知恵をお貸し下さい！ 小学3年男の子・知的有りで現在支援級に通っています。精神年齢や言葉に関しては３～４歳児かと思うほどとても幼いです。（未だにいないいないばあ、おかあさんといっしょ大好き・・・） 例えば「蹴っちゃだめ～」と言いながら蹴ってきます。悪い事という認識は有る様ですごく軽くなんですが。 ひたすら「蹴っちゃだめ～・蹴っちゃだめ～」と言いながら蹴ってくるので私が「蹴っちゃだめ」と言えば満足なのか止めます。しかし、数分後には同じ行動をしてきます。蹴る以外にも叩く・壁などをドンドンする・物を落とす・ドカドカ床を踏み鳴らす・つねるなどなど・・・全てわざとやって注目を引こうとします。 色々対応はしているのですが、どの対応が良いのか分からなくなってきました(TдT) １.無視する→ひたすら蹴ってくる。とてもイライラする ２．「蹴っちゃだめ」と言う→その時は止めるが数分後にはまたやってくるのでまたイライラする ３．あんた、分かってるのになぜ仕掛ける～とうい感じで睨みながら無視→一応止めるが又同じことをする ４．「分かってるなら、止めなさい！！」とちょっと強めに注意→泣く。いじけんぼモード突入。面倒くさい。 若干ABAの事も調べましたので、無視して消去と思っているのですがなかなかうまくいかなくて・・・代理行動の提案としても何をすれば良いのかと。。。対応にばらつきがあるのも悪いのかとも思いますが何が正解か分からなくて。 コミュニケーション力が低いのでこんな形でコミュニケーションを取ってきているのかなと思うと、もう少しスキルが上がればこんなことはなくなるかなと思ったり。甘いですか？

自閉スペクトラム症、重度知的障害、4歳の子（男子）の母親です。 息子は母親への他害（叩く、つねる、噛む）があります。 他の人への他害も在ります。 保育園や児童発達支援の先生を噛もうとする。（そこそこの回数あり） お隣にいた子を叩く。（時々あり） 保育園、児童発達支援の先生たちは、噛むをあらかじめ予測して回避しているようです。 そして、母親である私に対して。 何か訴える時に叩くが頻繁にあります。 多分、先生方より頻繁にあります。 息子は、話せません。嫌だと訴える時に叩くのが多い気がします。 ・好みの味じゃない ・これじゃない ・暑い ・眠い ・つまらない などです。 それとあわせて、意味もなく隣にいたから噛んでみた、もあるようです。（なんでもお口に入れたがります） その時は、息子の両手を抑え、ダメだよ！とか「めっ！」と伝えたりしますが、息子が泣いて自傷（自ら吐こうとする）をし、吐かせたくない私が抱きしめてなだめる、というのがルーティーン化しています。 このままだと叩くこと、噛むことで希望を通す子に成長してしまわないか心配です。 似たようなご経験をした方はいらっしゃいませんか？ 叩くことがダメとはどう伝えましたか？ 知的障害の程度の部分もあわせて教えてくだされば大変助かります。 よろしくお願いいたしますm(__)m

4歳 自閉症 知的障害(中度)の男の子を育てています。 どこに相談しても解決しないのでここで相談させてください。 3歳頃から怒ったり注意(ダメなど)するとゲラゲラ笑うようになりました。 最近はわざと怒ることをして 怒ってもらうのを待ってます。 無視できる範囲ならもう構わないでおこうと思ってますが、無視できないような事(ドアを壊れそうなほどバンバン開け閉めする、机に登ってドタドタする、写真立てを落として割るなど) もう無視できないので 病院の先生に言われた通りに 冷静に淡々とダメと言ってその場から離しますが一年以上改善されずこちらも限界です。 なにかいい方法はないでしょうか？

4歳の知的障害の息子を持つ母です。 療育センターに通わせ始めて、前よりできていることが増えてきて、私も本人も手応えみたいなものを感じています。 ただ、療育センターでも、自宅でもそうなんですが、 暴れたり歩きまわったり、抵抗したりすることが多いんです。 センターのほうでも「離席が多いですね」と言われています。 それも、かなりの頻度やレベル（対応しているスタッフの方を蹴ったり必死の抵抗です。）なので、どうしたもんかな・・と悩んでおります。 結構暴れるお子様をお持ちの方いらっしゃったらアドバイスをいただけたらと思います。

自閉症の5才児です。 突然笑いだしたり奇声を発します。 何でも口に入れたり舐めたりします。 落ち着かせる方法を教えて下さい。

息子のことで悩んでいます。 息子はasdxadhdx知的障害（境界線）です。 大声で意味の分からない言葉を繰り返し喋ったり注意してる最中に何回も笑ったりします。 私は怒りくるってしまい怒鳴ってしまいました。 怒鳴ると息子のふざけた（わざとかわざとじゃないのか分からないが）態度がピタッと止まります。 怒鳴っても何も解決しないことは分かってるの、、、 何か解決方法があればアドバイスお願いします。

幼稚園年少の息子、既に自閉症の診断出ていると思っていたのですが、幼稚園入園前に診断書が欲しくてかかりつけ医に相談した際言われたのは、 「あえて診断名つけるなら、二歳の時の発達検査から軽度知的障害になります。自閉症の傾向もあるけど、知的なところも伸びるかもしれないし、あくまで軽度だからこの先わからない」 とのこと。 ただ、やはり同じ年少さんを見ると明らかに発達の遅れはあるし、人の目を見なかったり集団の指示が通らなかったり反復行動、こだわりなど自閉症の傾向はあるな、と思います。 そんな息子なのですが、幼稚園自体は楽しいようで、言葉はまだ少ないのですが 「おともだちと待て待てしてあとんだ」 「○○のお歌うたった」 など幼稚園のことを教えてくれたりしています。 入園当初はハイテンションで教室から脱走することもあったのですが、現在は落ち着き、保育参観でもずっと椅子に座っていてその成長ぶりに驚きました。 ただ、相反して新たに心配なことが出てきたのですが、椅子に座っているけど、机に突っ伏してやる気が全くなさそうなのです。 いつもはなんでも楽しそうに能動的に取り組む子なのですが。 朝幼稚園に送ったときも、園に入ったとたんフリーズ。話しかけても全く上の空で私とバイバイすらしません。靴もなかなか脱がず、いくら促しても、先生に声かけられても、ぼーっと下駄箱の前で座っています。 でも、決して嫌がる素振りは見せず、先生に手を繋がれてぼけーっとそのままつれていかれています。 身仕度や、課題なんかもぼーっとしていてほとんど先生にやってもらってるようです。 集団の指示が伝わりにくいので個別に声をかけてくださってるようなのですが、そもそも人の話が右から左のようです。 園庭では遊び始めると楽しくなるようですが、最初はぼーっと突っ立っています。 私と公園などに出掛けると、どんなに混雑していても最初からハイテンションで遊び倒すのですが、幼稚園ではなんかかなり大人しい感じ。 普段は順番を抜かすタイプなのに、幼稚園では遠慮して？抜かされまくっています。 家ではかなりおしゃべりするようになってきたのですが、幼稚園ではあまり喋らないようです。 先生も、息子は身支度もできないくらい発達が遅れてると思っているかもしれません。 ただ、幼稚園でも乗ってくると楽しくは過ごしてる感じです。 これは、情報が多くて混乱しているのか、切り替えをしているのか。それか緊張しているのか？ 園でこっそり様子を見ていたらいつのまにか目の前にいたので、手を振って名前を呼んだのですが、私をみているけど、ぼーっとしていてママと気付いていない感じでした。 普段は甘えん坊で、そのようなことはまずありません。 実は幼稚園がものすごいストレスになっていて、反動があとから来るのか？？ 実際、幼稚園が終わって迎えにいくと、疲れはてています。 お子さんが幼稚園や保育園、または小学校などで上記の息子と似たような状態になられたことがある方、いらっしゃいますか？？ そして、その後お子さんはどうでしたか？？ そのときの対応など、なんでもいいので、過去の経験など教えて頂けるとうれしいです。

うちの小１、自閉症スペクトラム児（軽い）は 退屈気味な時に、自分が注目されていないと悪さをします。 他人の家や公共の施設でトイレを詰まらせたり、ペットをいじめたり、小さい子をいじめるなど、許しがたい悪戯をしたときには、さすがに「無視」の対応ができないため　きつく叱ってしまいます。 注目引きだということは私の推測で、本人は行為を認めず、もちろん理由などききだすことはできません。 そんな難しいこときかないで！と言います。 なので、「言葉で〇〇と伝えて」などという指導も難しい状況です。 適切な対応は「制裁　制限などの措置」だそうですが、 たとえばどのような事をすればよいのでしょうか？ 教えてください。

小学2年生の発達障害疑いの娘を持つ母です。 小学1年生の時に発達障害疑いで診断されましてまだ病名が付かない状態です。入学当初にお友だちに注意されるとその子を叩いたり授業中もわからないと八つ当たりして暴言叩くの繰返しでした。支援級に入ると支援級の先生がフォローして少しずつ改善したのですが、ここ最近又なり私が諭すように注意するとここ数日無くなったのですが今度は兄に噛みつくようになり諭して注意してもその事で腹が立ち又するの繰返しで困っています。 私も何回も諭す様に言い主人も諭す様に言いしてるのですが治りません。 皆さんだったらどうしたら良いと思いますか? 兄も噛み返したいなんて言うのでそれは駄目だよ同じようになるしと言い止めている次第です お薬は飲まなくても良いと言われて飲んでません。 飲ました方が良いかもでもそれでは解決にならない自問自答の日々です。

6歳娘、知的障害ありの自閉症です。 言葉は要求で二語文が出ていますが問いかけには答えてくれません。思い付いたもの、目に見えるものを言葉にすることはできるけど、考えるのは難しいようです。 前置きが長くなりましたが、娘の他害に悩んでいます。 半年以上前から始まって、最初は泣いている子にだけだったのに今は泣いていない子にも急に手をあげたりします。 外出時は常に隣かすぐ後ろについて回り、小さい子を回避したり気をそらせたり、手を繋いだり抱き上げたりしています。 それでもほんの隙に手を出してしまいます、 そのときはすぐに両手を掴んでダメということを伝えています。 本人もわかってやってるときと、無意識にやってしまうときがあるようで、怒ったときの反応はそれぞれ違います。 また、怒ると笑うことが多いです。 どう対応すればいいのか悩んでいます。 また、上に小２の息子がいて、娘と関わる際に言葉で伝わらないと叩くことがあります。これも娘の他害の原因になっていますか？ アドバイスよろしくお願いします。