退会済みさん
2025/10/04 14:22 投稿
回答 5 件
受付終了

出先で息子がホテルを予約しました（らしい）
もちろん許可なし,、自分だけお泊まり
高校生が1人で泊まりはできましたっけ?

...続きを読む
質問者からのお礼
2025/10/04 15:43
警察に最終行くまでに
どう行動しようか本当に迷い
QAを頼りました

忙しい中のアドバイス
ホンマにありがとうございました
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回答4件
2025/09/05 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/200846
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2025/10/04 14:53

どこのホテルを予約したのか分かりますか？

検索＆AIで確認したところ、未成年のみの宿泊には親の同意が必要なようです。
(未成年は『契約』ができないため)
ホテルに連絡してキャンセルすることはできないでしょうか。

虐待扱いで面倒なことになるかどうかは、お子さんがどう主張するかによるのではないかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/200846
カピバラさん
2025/10/04 14:27

学校規定の門限があるはずなので、詳細は学校に問い合わせてみては？
多分、親の指示は聞かないですよね…
外泊もダメですが、支払いはどうするのでしょうか？
バイトで稼いでいる？
担任から指導してもらいましょうか。

Molestiae ea at. Nulla beatae maxime. Sapiente assumenda sit. Libero ducimus vitae. Corporis ut facilis. Expedita itaque odit. Dolore debitis ipsam. Aperiam maxime ab. Nostrum suscipit nam. Non eos accusantium. In et eaque. Excepturi mollitia voluptatem. Pariatur libero et. Doloremque assumenda et. Voluptatem consequatur iure. Aut dolores sit. Voluptas quidem pariatur. Cumque minima quaerat. Ratione alias sit. Fuga aut et. Dolorem temporibus non. Sequi debitis illo. Sequi vel est. Aut omnis corporis. Velit voluptatem aut. Iusto soluta aut. Explicabo ea itaque. Repellat voluptatem similique. Repudiandae culpa qui. Minima nemo facilis.
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https://h-navi.jp/qa/questions/200846
退会済みさん
2025/10/04 15:41

ありがとうございました

約束の場所時間に来ました

泊まらせろ、捜索願出すな
周りに人がいてもお構いなく
蹴り、叩く、暴言の繰り返し繰り返し
結局は予約しておらず
そう言ったら、思いどうりになると思ったんでしょう

お騒がせしました

むすこは変わらない
変わる日が来るんだろうかと思いました

アドバイス
ホンマにありがとうございました
元、旦那にまでラインしましたよ

Nisi quasi voluptatem. Quia a debitis. Reiciendis enim temporibus. Eum quo omnis. Ea quia sed. Fugit consequuntur veniam. Sint unde corrupti. Exercitationem veniam suscipit. Earum exercitationem voluptas. Explicabo necessitatibus quae. Dolorem minus repellendus. Expedita est dolorem. Similique velit officiis. Aut quod neque. Non alias quis. Asperiores incidunt eos. Et eaque vitae. Sit veritatis ullam. Magni voluptatum rerum. Enim facilis tempore. Explicabo voluptates cupiditate. Quas eius rem. Quia maiores animi. Temporibus quia qui. Enim aut reprehenderit. Omnis aut earum. Ab doloremque dignissimos. Maiores maxime sit. Deleniti quia quo. Reprehenderit et illo.
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https://h-navi.jp/qa/questions/200846
退会済みさん
2025/10/04 14:32

今日は休みです

今、離れ離れ状態なんで
連絡手段がラインのみ
しかも息子、充電切れかけ
違う県で、明日仕事（休めない）ので
ある程度の時間でタイムアウト
置いて帰らないと行けません

お金は持ってきてるようですね

Aut commodi in. Dolorem architecto vel. Rerum ea corporis. Saepe aut reprehenderit. Nostrum mollitia ut. Et et illo. Ut dolores nesciunt. Earum iste impedit. Id sit consequatur. Consequatur aut deserunt. Qui dolores pariatur. Occaecati corporis animi. Atque fugit qui. Odit repudiandae mollitia. Maiores enim blanditiis. Temporibus velit accusamus. Temporibus quibusdam dicta. Et id ratione. Aut pariatur corrupti. Autem dolorem vero. Aut nam et. Quaerat voluptatem commodi. Nihil est aut. Ut quia porro. Consequatur consectetur sit. Pariatur deserunt labore. Consequuntur sint ut. Sit ut animi. Consequatur magni eius. Voluptas nemo aut.
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https://h-navi.jp/qa/questions/200846
退会済みさん
2025/10/04 14:40

私のみ帰ったとして、
何かあった時、この場所に迎えに行かないといけないのが一番困ります!
朝その話になり許可できんと言ったんですが
まあ、強行突破しようとしてますね
放ってしまうと私は虐待になりませんかね

本人の思いどうりに事がすすむと
誤学習ー成功例を作ってしまうので
警察のお世話になった方がいいのか
と思ったりしましたが、虐待案件になってしまうと
正直めんどくさいです

今は待ち合わせ場所と時間を告げ連絡待ちです

Eaque odit nobis. Quia eius consequatur. Rerum vel perferendis. Rerum perferendis nam. Accusamus voluptate autem. Assumenda enim velit. Veritatis fugit perspiciatis. Laboriosam et quod. Ut velit aut. Ullam harum dolores. In et perferendis. Omnis voluptas inventore. Officiis soluta ipsum. Voluptatem officiis consequatur. Ut dignissimos recusandae. Architecto numquam nesciunt. Corporis ad molestiae. Harum suscipit sunt. Temporibus aspernatur eos. Assumenda libero qui. Nesciunt nam ea. Labore cum iste. Et enim tenetur. Est magnam aut. In voluptatem quos. Ea dicta quam. Repellat veritatis aut. Sit aut ullam. Animi fuga officia. Odio omnis enim.
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2025/09/24 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 中学校 ASD（自閉スペクトラム症）

先々月から…「訪問看護」というサービスを利用し始めました。50代前半、枯れた女子です。（ADHD診断は40代に受けました）…ただ、このサービス…私にとって役に立ってるのかどうかあまりわからず…。…というのは…現在、最近施設に入ってもらった母について…経済的な事で行き詰まってまして。その中の一つが解決しておりません。…私が母が施設入りする時に支払い方をちゃんと確認できていたら違っていたのかもですが…。思い込みで疑問にすら感じず。（ただその件は施設の上の方と話し合い、交渉する場を貰ったんです。しかし母がカッコ悪いと言い出して）…その件で母と喧嘩になり、疲れてしまいました。こう言った行き詰まった事が起きた次の日が訪問看護の日なら相談しやすいんです。しかし、次の訪問来るのは木曜日…まだ先です。…今、話したいのに、聞いてもらいたいのに、話せる人が見当たらない…（一応嫁いで近所に居る姉には相談しましたが…姉はここまでに至った経緯を以前伝えてたのですが、また、あの方法は？？と聞いてくる。…もうそれ役所にも、方法ないか聞いてみたけど方法ないって言われたから、それで〜〜、こうなって、〇〇にも相談して、今になったんよ、と私は答える。…あぁ、やっぱ嫁いでってる人間だから他人事なんだなぁ、前も同じこと話したのに、覚えてないんだなぁと…自分は最近まで母と同居だったからこんな事あると、身を切られるように思い悩むのに、と。かえって自分の傷口余計に開くみたいな気持ちになります。）私は行き詰まってしまうと、感情的にも肉体的にもしんどくなるので、現実逃避しようとするらしく、思考能力も落ちて重々のデータパンパンなパソコンみたいになってポンコツになります…。時間経ったら感覚も変わってしまうので看護師来る頃には多分このどん底な時の感覚では話せなくなってしまいます…。 そんな時、皆さんはどうされてますか？？…

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2025/10/06 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 診断 19歳～

こんにちは。 小6男子(不注意優勢のADHD&LD(書字))について、記憶・学習の良い方法がないか、皆さまのお知恵をお借りしたいです。 1年前に受けたKABC-Ⅱ では 認知の同時尺度130に対して継時尺度85、 結晶性知能149に対して短期記憶85 と極端な差があります。 8歳のときのWISC-Vでも、言語理解146に対しワーキングメモリー79でした。(全検査IQ 111)。 好きなことの記憶や、とっさの判断はすごく良いけれど「教わったことを・順番通りに」想起・アウトプットするのがとても苦手です。書字障害もそれが主因と推測しています(目や手のコントロールではなく)。英単語の綴りも覚えられません。漢字の書き順と同じ性質なんでしょう。 また、「ロジカルに・段階を踏んで」考えるのも苦手で、直感に頼りがちです。記憶の整理や関連付けも苦手で、一つ一つの事柄は覚えているのに、混同するせいで間違えてしまいます。 本人の主観としても「覚えてるはずなのに間違える」「何度やっても間違える」ことが多いので、自信低下や勉強嫌いにつながってしまっています。 ですから学校教育とは相性が悪く、5年の3学期から不登校です。今は「すらら」で1日1〜2時間勉強しています。 相談したいのは、彼にとって、少しでも「負担が少なく、記憶しやすく、思い出しやすい、間違えにくい」学習方法を見つけたいということです。学校の勉強に限らず、生活や将来の仕事において「新しいことを学ぶ」ためにも、彼にあったやり方を見つけたいのです。 関連書はそれなりに読んでいますが、ADHD一般の話、基本方針の話に留まっている印象で、「まさにこの子の凸凹を踏まえた、具体的な」学習方法は見つけられていません。 担任・通級の先生、臨床心理士さん、放課後等デイサービス、親の会などに相談しても「うーん、難しいですよね……得意なことを伸ばしつつ出来る範囲で頑張りましょう……」という感じです。 もちろん得意なことはドシドシやらせてます。でも同時に、苦手なことを(能力を高めるというより)、少しでも楽にできる「やり方」を見つけてあげたいんです。本人が大人になるにつれて試行錯誤しながら見つけていくこともあるでしょうけど、見つけられる前に二次障害に陥りそうだし(すでに不登校だし)。現にいま辛そうなので。 という状況なのですが、似たタイプのお子さんに役だった方法、具体的な学習方法が示されている書籍、教材、そういう研究をしている先生、相談先など、ご存知でしたら教えていただけないでしょうか。 --- 以下、補足です。 ・通級1コマ、適応指導教室2時間、自由活動中心の放課後等デイサービス2日に通っており、放課後や休日は友達と遊び、不登校である以外は元気に楽しく過ごしています。 ・視覚・聴覚認知ではどちらかというと視覚優位ですが、聴覚がすごく弱いとは感じません。 ・書字障害はキーボード入力で回避していくと割り切っているので「漢字の」学習方法は探していません。漢字学習を通じて記憶力を鍛える……という考え方もあるとは思いますが、もうすっかり漢字は嫌いなので、よほど楽しい方法でなければ取り組めないと思います。 ・今年の4〜6月にコンサータ27mgを飲んでいましたが、あまり効果を感じられずやめてしまいました。不登校だと日常そんなに困り感無いし、本人いわく「少し落ち着くかも？？」という程度で、飲まなきゃ、飲みたい、とならなかったので飲み忘れが頻発し……(親の私もADHD傾向で忘れっぽい)。本人が副作用を不安がっていたのもあって、飲まなくなりました。 ・中学は特別支援級(情緒)を考えはじめました。そもそも登校できるかわかりませんが、友人関係は悪くないので交流や部活、給食目当てでも、週数日でも行けたらいいなと。家庭でのオンライン学習は親の負担がやっぱり大きいし、作文や発表やディスカッションなどはできないし、好きな実技教科もできない。教育のプロに彼の様子を見てほしいのもあります。少人数・マイペースで勉強できる環境なら順応できると思っています。

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2025/09/26 投稿
LD・SLD（限局性学習症） 小学5・6年生 ADHD（注意欠如多動症）

適職は何だと思いますか？38歳男、ITエンジニア歴10年弱です。 仕事や生活に行き詰まりを感じ、何かヒントを得ようと思ってWAIS-IV受験したのですが、結果は以下のようになりました。 全体118 言語理解135 知覚推理97 ワーキングメモリ144 処理速度85 処理速度が極端に低いことが、仕事がうまくいかない原因だったのだろうと考えています。 このままITに残って自分にできそうな業務を探すか、それともIT業界自体辞めてしまうか悩んでいます。

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2025/10/05 投稿
WAIS ADHD（注意欠如多動症） 19歳～

重度の鬱とADHDで、今現在主治医に知能指数が低いから、知的障害の可能性があると療育手帳の申請を勧められてる48歳です。親の面談や母子手帳って必須でしょうか？

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2025/10/07 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 療育手帳 療育

こんにちは、知的遅れ無しのADHD、ASDの高２の娘についてご相談です。 ＳＳＴの為に今月から、月に５回放デイに通う事になったのですが、 本人が、自分より特性の強くあるお子さんとコミュニケーションがとれない、その為、彼らに嫌悪感を抱いてしまい 嫌悪感を抱く自分も嫌やだから、あの空間には行けないと言い、１回目以降行けていません。 外でのストレスを自己処理できるようになって、家での癇癪や、抜毛、爪噛みを無くせるように通おうと思いましたが余計に増えて困っています。 支援員さんは、月に１・２回でも来れそうな日は来て大学生活に向けて少しでもと仰って、 参加メンバーもカリキュラム毎に変わるので毎回同じお子さん達では無い事も、娘に伝えましたが、 特性ありのため一度無理だと思うと、考えを変えるのが難しく、どうしたものか悩んでいます。 思い切って辞めてしまった方が良いのでしょうか？ 放デイの時間は、私が仕事中の為、父（娘からは祖父）に送迎をお願いしてますので、 私が、行く前にメンタルサポート等が難しい状況です。 このような状況からも通わせた経験のある方、もしくは、辞められた方、いろんなご意見をお聞かせ願えませんでしょうか？ 宜しくお願い致します。

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2025/09/12 投稿
中学生・高校生 ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症）

前置きが長いです。最後の5行が質問部分です。 高校1年生です。 WISC-4の結果　全検査140、言語理解150.知覚推理130、ワーキングメモリー140、処理速度100でした。（特定を避ける為数値を四捨五入しています） 心理士の先生からは2Eだと言われたのですが、医師からは発達障害ではないと言われました。 しかし、発達障害ではないと言われたことに納得がいきません。 なぜなら自分を担当した医師が発達障害について懐疑的な立場の人であることと、WISC-4以外の検査を受けておらず、数分の聞き取りだけで発達障害を否定されたからです。 小さい頃から勉強や提出物に手がつかず、整理整頓もできず、家の名はゴミ屋敷で、親には心を入れ替えて頑張れと言われるのですが、自分の力で頑張れる気がしません。 ADHDなのであれば薬を飲んでみたいです。 薬の効果がどのくらいなのか実体験などで教えて欲しいです。 あと、ここまでディスクレパンシーが大きく開いていても発達障害ではないことがあるのでしょうか。

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2025/03/07 投稿
高校 ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生

小学校低学年向けのハーネスについて 自閉症・知的障害(療育手帳重度)の1年生の子供が道路に飛び出してしまいます。 まだ赤信号で止まることや道路に飛び出すと危ないことが理解できていません。蝶や電車など気になるとパッと走り出してしまいます。 毎日付添登校をしており、信号前では体を抑えて、赤信号だから止まるよと声掛けをしていますが、隙をついて走り出されヒヤヒヤすることが多く、手を繋いでも振りほどかれるので、ハーネス等道具を買おうと思っています。 検索すると幼児用や犬のハーネスばかり出てきて、なかなか小学生も使えそうなものがヒットしないのですが、小学生で飛び出し防止ツールを使用した事があればどのようなものを使っていたか教えて欲しいです。手首を繋ぐタイプや紐付きリュックなと…これはおすすめ、これはうちの子は使いにくかったなどもありましたら是非よろしくお願いいたします。

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2025/10/03 投稿
小学1・2年生 小学校 療育
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
18日
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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