退会済みさん
2025/10/04 14:22 投稿
回答 5 件
受付終了

出先で息子がホテルを予約しました（らしい）
もちろん許可なし,、自分だけお泊まり
高校生が1人で泊まりはできましたっけ?

...続きを読む
質問者からのお礼
2025/10/04 15:43
警察に最終行くまでに
どう行動しようか本当に迷い
QAを頼りました

忙しい中のアドバイス
ホンマにありがとうございました
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 19歳～ 高校 進学
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小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生
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どうもありがとうございました。
回答1件
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ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生 感覚過敏 小学校 思春期
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2019/02/25 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/200846
ごまっきゅ(中学生の母)さん
2025/10/04 14:53

どこのホテルを予約したのか分かりますか？

検索＆AIで確認したところ、未成年のみの宿泊には親の同意が必要なようです。
(未成年は『契約』ができないため)
ホテルに連絡してキャンセルすることはできないでしょうか。

虐待扱いで面倒なことになるかどうかは、お子さんがどう主張するかによるのではないかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/200846
カピバラさん
2025/10/04 14:27

学校規定の門限があるはずなので、詳細は学校に問い合わせてみては？
多分、親の指示は聞かないですよね…
外泊もダメですが、支払いはどうするのでしょうか？
バイトで稼いでいる？
担任から指導してもらいましょうか。

Ex perferendis rem. Odio autem omnis. Repellendus natus aut. Quae nihil quia. Similique ea qui. Eius et quidem. Quis aut architecto. Minus dignissimos explicabo. Eveniet nobis aliquid. Debitis ut sit. Quae architecto vel. A earum repudiandae. Consequatur ut sed. Commodi iure qui. Nihil quia nesciunt. Voluptates soluta et. Quibusdam vel impedit. Aut blanditiis quia. Nam harum voluptatem. Eaque saepe ut. Necessitatibus a impedit. Beatae aut dolorum. Nihil quidem occaecati. Ducimus quia aut. Fugiat quia voluptatem. Tempora quia rerum. Et quia aut. Sunt placeat necessitatibus. In iste quo. Deserunt nobis cumque.
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https://h-navi.jp/qa/questions/200846
退会済みさん
2025/10/04 15:41

ありがとうございました

約束の場所時間に来ました

泊まらせろ、捜索願出すな
周りに人がいてもお構いなく
蹴り、叩く、暴言の繰り返し繰り返し
結局は予約しておらず
そう言ったら、思いどうりになると思ったんでしょう

お騒がせしました

むすこは変わらない
変わる日が来るんだろうかと思いました

アドバイス
ホンマにありがとうございました
元、旦那にまでラインしましたよ

Magni est blanditiis. Aut quia necessitatibus. A beatae et. Id quos corrupti. Cupiditate est sint. Debitis quas incidunt. Rem voluptatem provident. Ut porro esse. Dolores ipsum facilis. In omnis ut. Fugit est et. Ex sint voluptatem. Voluptates assumenda sequi. Inventore occaecati quod. Sed qui ex. Ut sit adipisci. Quis cupiditate omnis. Qui non quisquam. Est iste iusto. Non repellendus impedit. Consequuntur doloribus nostrum. Quos culpa at. Velit sed maiores. Sapiente cupiditate a. Odio adipisci similique. Omnis nostrum labore. Dolorem eos molestiae. Rerum assumenda temporibus. Sit ut et. Inventore magnam quo.
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https://h-navi.jp/qa/questions/200846
退会済みさん
2025/10/04 14:32

今日は休みです

今、離れ離れ状態なんで
連絡手段がラインのみ
しかも息子、充電切れかけ
違う県で、明日仕事（休めない）ので
ある程度の時間でタイムアウト
置いて帰らないと行けません

お金は持ってきてるようですね

Consequatur nulla voluptate. Et dicta atque. Doloremque cumque ut. Et voluptatem amet. Totam rem ullam. Ex quia eius. Facere iste corrupti. Sequi velit eum. Impedit blanditiis odit. Quaerat ipsam aut. Qui in laborum. Consequatur illum aliquid. Distinctio totam officiis. Consequatur quo quidem. Reprehenderit sed quos. Minima amet praesentium. Omnis nemo aspernatur. Laborum non tenetur. Aut praesentium architecto. Beatae eos non. Consequatur nisi blanditiis. Ea consequuntur ea. Quis modi cupiditate. Quo aliquid non. Qui eaque iure. Qui vel exercitationem. Magnam possimus vel. Debitis distinctio dolore. Est reiciendis quidem. Ea adipisci mollitia.
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https://h-navi.jp/qa/questions/200846
退会済みさん
2025/10/04 14:40

私のみ帰ったとして、
何かあった時、この場所に迎えに行かないといけないのが一番困ります!
朝その話になり許可できんと言ったんですが
まあ、強行突破しようとしてますね
放ってしまうと私は虐待になりませんかね

本人の思いどうりに事がすすむと
誤学習ー成功例を作ってしまうので
警察のお世話になった方がいいのか
と思ったりしましたが、虐待案件になってしまうと
正直めんどくさいです

今は待ち合わせ場所と時間を告げ連絡待ちです

Aut et ut. Nihil qui ut. Pariatur qui optio. Et temporibus commodi. Voluptatem atque ullam. Autem quo itaque. Animi consectetur nesciunt. Voluptas sed perspiciatis. Nisi libero illo. Corporis adipisci magni. Consectetur qui hic. Rerum neque molestiae. Et dicta facere. Voluptatum odit nostrum. Molestias earum laudantium. Dolor similique non. Eveniet et nostrum. Id voluptas fugit. Placeat cum incidunt. Voluptatibus minus quo. Itaque error dicta. Corrupti molestiae minima. Ullam eligendi nemo. Maiores necessitatibus recusandae. Sit non harum. Error delectus fugiat. Et libero numquam. Facilis nobis accusamus. Aut quis veniam. Aperiam velit sunt.
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2025/10/03 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 小学1・2年生

こんにちは。 小6男子(不注意優勢のADHD&LD(書字))について、記憶・学習の良い方法がないか、皆さまのお知恵をお借りしたいです。 1年前に受けたKABC-Ⅱ では 認知の同時尺度130に対して継時尺度85、 結晶性知能149に対して短期記憶85 と極端な差があります。 8歳のときのWISC-Vでも、言語理解146に対しワーキングメモリー79でした。(全検査IQ 111)。 好きなことの記憶や、とっさの判断はすごく良いけれど「教わったことを・順番通りに」想起・アウトプットするのがとても苦手です。書字障害もそれが主因と推測しています(目や手のコントロールではなく)。英単語の綴りも覚えられません。漢字の書き順と同じ性質なんでしょう。 また、「ロジカルに・段階を踏んで」考えるのも苦手で、直感に頼りがちです。記憶の整理や関連付けも苦手で、一つ一つの事柄は覚えているのに、混同するせいで間違えてしまいます。 本人の主観としても「覚えてるはずなのに間違える」「何度やっても間違える」ことが多いので、自信低下や勉強嫌いにつながってしまっています。 ですから学校教育とは相性が悪く、5年の3学期から不登校です。今は「すらら」で1日1〜2時間勉強しています。 相談したいのは、彼にとって、少しでも「負担が少なく、記憶しやすく、思い出しやすい、間違えにくい」学習方法を見つけたいということです。学校の勉強に限らず、生活や将来の仕事において「新しいことを学ぶ」ためにも、彼にあったやり方を見つけたいのです。 関連書はそれなりに読んでいますが、ADHD一般の話、基本方針の話に留まっている印象で、「まさにこの子の凸凹を踏まえた、具体的な」学習方法は見つけられていません。 担任・通級の先生、臨床心理士さん、放課後等デイサービス、親の会などに相談しても「うーん、難しいですよね……得意なことを伸ばしつつ出来る範囲で頑張りましょう……」という感じです。 もちろん得意なことはドシドシやらせてます。でも同時に、苦手なことを(能力を高めるというより)、少しでも楽にできる「やり方」を見つけてあげたいんです。本人が大人になるにつれて試行錯誤しながら見つけていくこともあるでしょうけど、見つけられる前に二次障害に陥りそうだし(すでに不登校だし)。現にいま辛そうなので。 という状況なのですが、似たタイプのお子さんに役だった方法、具体的な学習方法が示されている書籍、教材、そういう研究をしている先生、相談先など、ご存知でしたら教えていただけないでしょうか。 --- 以下、補足です。 ・通級1コマ、適応指導教室2時間、自由活動中心の放課後等デイサービス2日に通っており、放課後や休日は友達と遊び、不登校である以外は元気に楽しく過ごしています。 ・視覚・聴覚認知ではどちらかというと視覚優位ですが、聴覚がすごく弱いとは感じません。 ・書字障害はキーボード入力で回避していくと割り切っているので「漢字の」学習方法は探していません。漢字学習を通じて記憶力を鍛える……という考え方もあるとは思いますが、もうすっかり漢字は嫌いなので、よほど楽しい方法でなければ取り組めないと思います。 ・今年の4〜6月にコンサータ27mgを飲んでいましたが、あまり効果を感じられずやめてしまいました。不登校だと日常そんなに困り感無いし、本人いわく「少し落ち着くかも？？」という程度で、飲まなきゃ、飲みたい、とならなかったので飲み忘れが頻発し……(親の私もADHD傾向で忘れっぽい)。本人が副作用を不安がっていたのもあって、飲まなくなりました。 ・中学は特別支援級(情緒)を考えはじめました。そもそも登校できるかわかりませんが、友人関係は悪くないので交流や部活、給食目当てでも、週数日でも行けたらいいなと。家庭でのオンライン学習は親の負担がやっぱり大きいし、作文や発表やディスカッションなどはできないし、好きな実技教科もできない。教育のプロに彼の様子を見てほしいのもあります。少人数・マイペースで勉強できる環境なら順応できると思っています。

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2025/09/26 投稿
小学5・6年生 LD・SLD（限局性学習症） ADHD（注意欠如多動症）

3年生、6年生共に男の子の子供がいます 二人ともデイに通所していたのですが、辞めてしまいました。 3年生はコミュニケーションの上で困ったことがあると人に言いにくい、気まずいとお腹がいたくなる等あります 6年生も言葉では説明するのが難しいんですが、やはりコミュニケーション上です。通級にも通ってますが、デイをすすめられました 二人とも一度デイを体験してるため、家にいたほうが楽っていうのもあると思います 3年生の方は学校行くからデイ休みたいとよくデイは欠席にしてました、それでも新たにデイを見つけるべきか迷ってます。 6年生のほうは高学年〜中高生向けのデイを見つけたので見学にいきたいのですが、それすら拒否　 家でSSTトレーニングもやってみましたが、プロの方にお願いしたほうがいいと思いました たしかに自分に置き換えたらなんでそんなところに行かされるんだろうって思うかもしれません どうしたらいいでしょう

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2025/09/30 投稿
小学3・4年生 SST コミュニケーション

前置きが長いです。最後の5行が質問部分です。 高校1年生です。 WISC-4の結果　全検査140、言語理解150.知覚推理130、ワーキングメモリー140、処理速度100でした。（特定を避ける為数値を四捨五入しています） 心理士の先生からは2Eだと言われたのですが、医師からは発達障害ではないと言われました。 しかし、発達障害ではないと言われたことに納得がいきません。 なぜなら自分を担当した医師が発達障害について懐疑的な立場の人であることと、WISC-4以外の検査を受けておらず、数分の聞き取りだけで発達障害を否定されたからです。 小さい頃から勉強や提出物に手がつかず、整理整頓もできず、家の名はゴミ屋敷で、親には心を入れ替えて頑張れと言われるのですが、自分の力で頑張れる気がしません。 ADHDなのであれば薬を飲んでみたいです。 薬の効果がどのくらいなのか実体験などで教えて欲しいです。 あと、ここまでディスクレパンシーが大きく開いていても発達障害ではないことがあるのでしょうか。

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2025/03/07 投稿
先生 ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生

息子の癇癪の後、なかなか優しくすることが出来ません。 ASDとADHD診断済の小1の息子がいます。 エビリファイを服薬し少し落ち着きはしましたが、それでも毎日のように癇癪祭りです。 落とした物は拾って元の場所に戻す、ゴミはゴミ箱に捨てる、外に出るときは服を着る、外から帰ってきたら手を洗う、脱いだ服は洗濯機に入れる、使った食器はキッチンに持ってくる、などなど人として最低限の当たり前を「めんどくさい！」と一切やろうとせず、指摘したりやらせようとすると癇癪を起こします。宿題や時間割りをやるなどと夢のまた夢です。 癇癪を起こしてひとしきり奇声暴言暴力破壊で発散されると落ち着くのですがその後何事も無かったかのように接してこられて私が発狂しそうになります。今さっきまで死ねだの言われて髪の毛引っ張られてたのに普通に話せるかよ、と思ってしまい能面状態で息子と接するのですがそれを嫌がりまた癇癪を起こします…。 暴言を吐かれたり暴力を振るわれたり家の物を壊されるとお母さんもとても傷付いて嫌な気持ちになる、そんな気持ちにされたら息子くんと楽しくお喋り出来ないよと何度も伝えてきましたが理解してもらえず。 今日は昼過ぎに帰宅してすぐにお母さん一緒に遊ぼ！と言ってきたのですが、手を洗っていなくて砂か泥かで酷く汚れていたのて、一緒に遊ぶ準備しておくから手洗っておいでー！と伝えると「あああああああクソが！！！！！！めんどくさいめんどくさいめんどくさい早く遊んでよクソがああ」と暴れ始め…。手を洗ったら一緒に遊べます、と淡々と伝えて無視していましたが結局3時間暴れられて私も流血する怪我を負わされました。 一回くらい手洗わなくてもいいじゃん遊んであげなよと思われるかもしれませんが、息子には「今日だけだよ」が一切通じず、一度許されるとそれがこだわりとなり毎日同じことを要求され受け入れられないと癇癪になるんです…。家でだけやるならまだしも、他所でも同じことを要求してしまいます。 3時間ひとしきり暴れて観念したように手を洗ってきて、手洗ってきたよ一緒に遊ぼ！と言われましたが私は身も心も疲弊しすぎてそんな気分になれず。理由も伝えて5分だけ1人にして、そしたら気持ち切り替えて楽しく遊べるからとお願いしたのですがそれでまた癇癪。 もう疲れました。癇癪の後も、菩薩のように優しくしないとダメなのでしょうか…。 みなさんは、子供の癇癪の後も普通に優しく接することが出来ていますか。

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2025/10/09 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症）

2歳11ヶ月、今月末で3歳になる男の子を育てています。 療育手帳交付のため、判定機関に行ってきたのですがモヤモヤがはれません。 話を聞いていただけたら助かります。 発達検査はこれまでに2回、2歳になってすぐ保健所と2歳7ヶ月のときに療育先でとっており、過去2回とも新版K式できず(あまり興味がなく、部屋の中を動き回るなど)親への聞き取りでの発達検査に変更しています。 過去2回できなかったため、事前にそのことは判定機関に伝えていました。 それなのに今日、発達検査ができず聞き取りになった場合は手帳発行できないかもしれませんと言われました。 住んでいる地域が療育手帳の発行は3歳からという自治体のルール？があるようで、3歳前に申請して大丈夫かを事前に確認して大丈夫と返答をいただいていたのですが、基本は3歳からなので〜やまだ小さいので〜などと言われました。 親からしたら検査自体ができない＝発達に遅れのある子の中でも重度なのでは？と思ってしまいますし、小さいのでできなくても仕方ないと言われたけど2歳から発達検査をして1年経ってもできないし、その間の福祉は受けられないのに発達検査ができるようになるまで待てってことなのかと。 検査ができず聞き取りになると手帳が発行できないのなら、それを事前に言ってほしかった。 3歳からなので〜というのであれば、今月末に3歳になるのでその後でよかったんじゃないのか(事前にはその話もしていますが)と思ってしまいます。 下の子も連れて1人では大変とパパも仕事前に一緒に来てくれたのに、そんな初歩的なところが理由で発行が難しいなんて悲しくて、さらには何故こちらが事前に伝えたときに言ってくれなかったんだ？とずっとモヤモヤしています。 愚痴多めになってしまい申し訳ないのですが、発達検査自体ができないってよくあることでしょうか？ また、息子の現状ではやはり療育手帳を発行してもらうことはできないのでしょうか？ 3歳になったら幼稚園にプレ入園する予定で、加配なども考えて手帳を取得したいということは伝えてあります。 同じ日本でも自治体によって年齢制限？があったり、発行の厳しさ？も違うと聞くのでどうにかならないものかと思ってしまいます。 長々とすみません、周りに相談できる人もおらずでこちらで投稿させていただきました。

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2025/10/01 投稿
加配 療育 発達検査
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