2026/01/21 04:18 投稿
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小1のADHDでマイルドリー・ギフテッドで2Eの息子の今後について(ウィスク検査済)

医師と学校と三者での対談時に
「学校の授業だけでは退屈してしまって授業中注意散漫になってしまうので、時間を弄ぶようなら追加でプリントなどを渡してあげれませんか?」
と医師が学校に提案してくれたのですが、公立校だし特別扱いは出来ないのか現状は対応してもらえず、問題を解き終わると暇で周りに話しかけて友達の邪魔をしてしまうに繋がってしまうようです…

そして家での勉強(公文も)は好きなだけできるから好き、学校は勝手に進めれないから嫌いと言います。

家での学習は好きなようにさせてあげれますが学校では学校のルールがあるのも分かっています。
同じようなタイプのお子さんで学校に何か対応してもらっている方や何か工夫をしているのか?と情報が欲しいです。

そして通学圏内に某有名私立中学があります。
今後本人が勉強を好きで、好きなだけやりたいと思うなら公立校ではなく私立中学受験を視野に入れるべきなのでしょうか?
(有名私立に限らず自由な校風など)

父親が転勤がある仕事なので、中学受験となると単身赴任も視野に入れないといけなくなり家族全員の生活に関わってくる事なので事前に色々知りたいです。

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質問者からのお礼
2026/01/21 08:46
ご回答ありがとうございます。

自分達で準備したドリルを担任に提案してみる、無理そうなら教科書などの好きなページを読んでみるとか子供に助言してみる、目から鱗でした。

担任の先生も新卒で経験があまりない&私も1人目で子育ての経験が少ない、周りに同じようなタイプの子がいないのでどうしたらいいのか色々模索中で…

どうしても過集中と不注意がまだ上手くコントロール出来ないので、もちろん社会のルールも教えつつ(親的には勉強より真っ当な人間に育って欲しい、でも実際の子供はやはり周りと少し違う)

持病での通院も毎月ありますし、発達の診断も出たので通級も視野にいれ、本人がもう少し大きくなったらこんな選択肢もあるよと私立の件も話してみようと思います。
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/203585
おまささん
2026/01/21 07:59

おはようございます😊
あの、お子様は私立の学校を望んでいるのでしょうか?自由で学びたいだけ学べる校風の学校があったとして、そこで学んだあとはどのような社会人になるのでしょうか?

今、社会に出るための土台をつくっている時期に、自由や自分勝手に学ぶのが素敵なんだという間違った社会生活を身につけてしまったら、どんな社会人になるのでしょうか?
企業に勤めたりせず、自分で起業したり、学者として誰とも関わらず生活していくのですか?

学ぶ事は一生の課題です
しかし、人間らしい生活を送ることなくして学びは成立するのでしょうか?

失礼ながら小学校のルール(授業中は静かに等)を衝動性が邪魔するならば、まずそこの制御を学ぶべきです
さらに癇癪疲れさんというお名前からも見て取れるように癇癪がたとえ家庭内だけだとしてもあるならばそちらもしっかりコントロールしていけるのでしょうか?
中受する頃には落ち着くって保証はどこにもありませんから、ご家庭での学習にもルールを用いるなどしてご家庭内と学校での生活との差を減らす努力等なさってみては?と感じました
社会生活とは最低限のルールは守らないとならないということを落とし込むのが先だと感じました

それから…ご家庭で用意したドリル等を暇ならやっていいですか?という合理的配慮なら公立でも受け入れてもらえるかも…ただし、他のお子様の学びを妨げない事を約束させることが前提ですが…

https://h-navi.jp/qa/questions/203585
2026/01/21 08:22

プリントを用意して、渡してもらう。
そのひと手間を先生にお願いすることは難しいかもしれません。

こちらが用意したドリルやワークをやらせてくださいとお願いすることはできるかもしれません。
特別な道具を授業中に使うのは無理と言われたら、教科書の好きなページを読んでいるとか、
教科書やドリルの練習問題や章末問題に取り組むはどうでしょうか。
私が子供の頃は、そんな指示をする先生もたくさんいましたよ。

暇すぎて周りにちょっかいをかけてしまうのを防ぐためなのだから、担任の労力を前提にしないかたちで提案したら
受け入れられやすいのではないかと感じます。


子育てに『べき』はないと思います。
子どもにとってよい環境を整えることは望ましいですが、
家族の生活もあるので、子どもにとってのベストばかりを選ぶことはできないと思います。

お子さんは知的好奇心を満たすことのできる私立が向いているかもしれません。
しかしそちらに全ふりした結果、勉強はできるけど…と言われる大人になってしまう可能性もあります。

先ずはお子さんに提案する前に、お父さんとお母さんが私立中についてよく話し合うことだと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/203585
2026/01/21 08:43

ありがとうございます

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2019/02/21 投稿
ADHD(注意欠如多動症) LD・SLD(限局性学習症) 小学1・2年生

5歳9ヶ月、WISC-Vの結果から就学について迷っています。 4月で年長に進級したため、就学相談を見据えてWISCを受けました。結果は以下です。 全検査IQ80 言語理解IQ85 視空間IQ91 流動性推理IQ70 ワーキングメモリIQ91 処理速度IQ89 普段の様子を見ている私からすると思ったより全体的にうっすら低く、流動性推理の数値のみなら軽度知的の診断がもらえるようなIQです。心理士さんの口からは出ませんでしたがいわゆる境界知能という数値かと思います。 年中の秋ごろにかなり色んなことが伸びた印象があり、年中の夏に学校見学した際の教頭の見立て、また園や児発の先生方も普通級でいけるでしょうと仰って下さいました。 私自身も普通級でいけそうだなと思っていましたが、この結果を見ると勉強についていけないような気がしています。 普段の勉強はちゃれんじたっちのみですが横で見ていると得意な問題はさっさと答えますが見たことない問題に対する理解力が低く、とくに推理が必要になる順列系の問題は壊滅的です。 勉強自体は小学生への憧れもあり、頑張ってやろうという意欲はありますが、理解ができないとしょげてしまい、暫くやらない…と落ち込んでしまいます。 日常生活での会話はそこまで困りませんが、言葉の使い方がおかしかったり上手く表現出来なかったりすることも多々あります。 一斉指示が入らない、場面の切り替えに弱いなどの理由で加配をつけてもらっていますが、年中の冬からは殆ど個別の声掛けも必要なくなってきているとのことでした。 お友達とのトラブルもなく、どちらかというと関わりも上手との事で日常生活は困らない、普通級でもうまくやれると思います。 ただ勉強のことを考えると支援級の方が安心な気もしています。 似たような子をお持ちの方でどのような選択をされたか知りたいです。

回答
4件
2025/04/12 投稿
診断 ASD(自閉スペクトラム症) 加配
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
13日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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