発達ナビ【編集部Eye】さん
2026/03/25 11:01 投稿
回答 2 件

新学期の環境の変化、皆さんの「心の準備」を教えてください

いよいよ新年度。新しいクラスや先生との生活が始まりますね。
期待と不安が入り混じるこの時期、皆さんはどのようにして新生活を迎えようとしていますか？
「様子見の期間を長めに取る」「気になることは早めに相談する準備をしておく」「家庭内はいつも通りを心がける」など、親子で新しい環境に慣れるための工夫があれば、ぜひシェアしてください。忙しい4月を少しでも穏やかに踏み出すための、知恵を出し合えれば嬉しいです。

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） ダウン症 知的障害（知的発達症） 4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生
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回答14件
2022/05/30 投稿

この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/205387
sacchanさん
2026/03/25 13:43

４月から新中1になる息子がいます（ADHD不注意型、書字と計算のSLDあり）。
小学校の６年間はずっと通常級でした。

小学校の間は、相談支援事業所にお願いして、クラス替えのたびに新担任と個別支援会議を開いてもらってました。その準備として、春休み中に普段からつけてる成長記録（メモ程度）を見返して、息子の現状と新担任にお願いする合理的配慮の内容を整理し、資料を作成してました。

今春は小学校卒業＆中学入学に加え、今までの放課後デイも卒業して中高生の学習支援メインの事業所に移るなど、かなり変化が多くなります。
特に放デイはバス移動が必要になるため、春休み中に息子と一緒に中学校まで歩いて行き、部活が終わるのと同じ時間に放デイまでバスで移動してみる予定です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/205387
ごまっきゅ(高校入学式待ちの母)さん
2026/03/27 11:04

リタリコのダイアリーを読み返したら、年度替わりのこの時期は「今更ジタバタしても始まらない」となんにもしてませんでした。

子どもの診察や面談の際は１冊のノートにメモを取っているので、診察や面談の際に改めてまとめることはしませんでした。
面談の際には先生もメモを取っているので、サポートブックにまとめなくてもいいかなぁとものぐさを発動しています。


名前つけなどの作業を粛々と進め、幼い頃はお弁当持参で児童館へ通うことで生活リズムを崩さないようにするくらい。

どちらかと言うと、「心配しなくても◯年生になってもそんなに変わらないよ」というメッセージを発していました。


さすがに小学校入学、中学校入学の年はカバンに荷物を詰めて通学路を確認したり、
その時の時間から逆算して朝の予定を立てたりしました。
学校に式次第や式の前後の予定を確認して見通しを立てることもしました。

進級の年は、◯年生の教室はどこだったかな〜昇降口からどうやって行くのかな〜という会話はしました。


この春は高校入学を控えて、とりあえず宿題頑張れ、朝起きれるように早寝早起きと声をかけています。

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2026/03/24 投稿
塾 発達障害かも（未診断） 大学

嫌な事を言う。すんなり受け入れてくれない娘に困り果て会話するのも恐怖です。 この春1年生になります。軽度知的障害、自閉症傾向、多動の診断があり、支援学級に進学します。 たとえば、保育園行事でお花を1人一本いただいたので、後で花瓶に入れて飾ろうね。と言うと、やだ。触らないで。と返してきます。お水に入れないと枯れてしまうから後でまた言うね。と言ってその話はやめますし、お花をこちらに渡さなくても無理に取り上げません。 その後帰り道で思い出したように、あとで水に入れるときはどうしたらいい？と、ぐしゃぐしゃになった花について聞いてきます。 卒園式で胸にコサージュをつけることになったので、先に家でつけていたコサージュを外そうとすると大揉め。ヤダと言って動かなくなり、両方つけました。 帰りにお茶が飲みたいから買ってと大騒ぎ。家まで5分もかからないので、帰ったら飲もうかと言ったら、やだ！今すぐ買ってと、ずっと言い続けます。家でお茶入れるねと言いあとはひたすら無視しました。 帰ってお茶を準備していると、お茶は飲みたくない。ペットボトルのジュースを用意してと言うので、ないよ。と伝え、お茶もジュースも渡すのをやめました。 自分で水を飲みました。 楽しく過ごせないのはなぜでしょうか？ 話をするのもしんどいです。

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2026/03/21 投稿
診断 保育園 ASD（自閉スペクトラム症）

知的なし野自閉スペクトラム症と判断されてる7歳の子供がいます。 判断されていると保険に加入したり保険金が降りたりしないと聞きましたが本当ですか？？ 例えばau自転車保険、私の契約で家族も対象で契約してるのですが、子供は対象外になるんでしょうか？？

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2件
2026/03/21 投稿
小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症）

春休みの過ごし方、皆さんの「わが家流」はありますか？ 年度末のバタバタと重なる春休み。普段と違うリズムに、親子で少し疲れを感じる時期かもしれません。 「あえて予定を入れずのんびりする」「お昼の献立をルーティン化して悩みを減らす」「YouTubeの時間だけは決めておく」など、皆さんが春休みを過ごすためのヒントを募集しています。 しっかり対策派の方も、自然体派の方も、この時期を乗り切る「小さな知恵」を教えていただければ嬉しいです。

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2026/03/18 投稿
小学1・2年生 小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
11日
「うちの子、本当にお泊まりできるの？」未就学児の宿泊行事への不安や、乗り越えたエピソードを教えてください
幼稚園や保育園で、年長さんくらいの時期にやってくる「お泊まり保育」。お子さんにとっては大きな成長のチャンスですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、楽しみよりも「夜、パニックにならないかな？」「先生に迷惑をかけないかな？」という不安が勝ってしまうことも多いですよね。
「家以外の場所で寝たことがない」「偏食があって給食が心配」「夜尿（おねしょ）があるけれど大丈夫かな？」……。そんな尽きない悩みに対し、園とどう相談し、どのような準備をして当日を迎えたか。
成功して自信がついたお話はもちろん、「やっぱり今回はお休みさせた」「途中で迎えに行くことになったけれど、それも一つの経験だった」というリアルな体験談もぜひお寄せください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・園の先生と事前に面談し、特性やパニック時の対応についてまとめた「サポートメモ」を渡して連携した
・宿泊先の写真を見せたり、家でテントを張って練習したりして、当日までの「見通し」を立てる工夫をした
・偏食や感覚過敏があるため、食事のメニュー調整や、寝る時にいつも使っているタオルケットの持ち込みを相談した
・夜尿（おねしょ）の心配に対し、本人が傷つかないようなオムツの替え方や、先生への配慮の頼み方
・「もし夜に泣き止まなかったら迎えに行く」というルールを事前に園と決めておき、親の心の余裕を確保した
・結局お泊まりには参加しなかったけれど、昼間のプログラムだけ参加して本人が満足できた選択の話

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月27日 〜 2026年4月7日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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