2026/06/29 15:48 投稿
回答 11

asd➕adhdにコンサータ内服中ですが、ソワソワしだしたので増量し27mgになりました。
今度は不眠で朝目が腫れています。
授業参観で、先生から家族の仮方にお話があるのでみんなは待っててねと先生が言ったら『本読んでていいですか?る』と息子が聞きました。
やばくないですか??
これが空気が読めないasdに衝動性で聞きたくなるadhd併用してるってやつか???と失望しました。
社会不適合やら、空気が読めないやら、頑張れないやら特性持ちの子の事、聞きますが、合理的配慮を全面に推したり、就労支援を利用しての就職を考えなきゃいけないかなと凹んでいます。
普通に働いて普通に結婚して子供産んで私は祖母になるなんて、夢のまた夢なんですかね。メンタル崩壊します。のび太気質の息子なので期待しちゃいけないと思っても親は期待もするし心配もしますよね。皆さんは子供の就職どのようにするつもりか教えてもらえるとありがたいです。

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この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/207855
2026/06/29 16:43

「本読んでていいですか?」ってそんなにおかしな質問でしょうか?
公立義務教育も「日本」以外にルーツを持つお子さんも増えてきて、空気を読めでは回らなくなってきています
「じゃんけん大会しててもいいですか?」とかじゃないんですよね?
大人の話を待つ間の行動として非常識とは感じませんでした。

周りの子や保護者に失笑されたりしたのでしょうか?

だとしても、まだ小学生、まだ療育や支援を受けることもできます。
将来を絶望するほどのことではないと思います。


就職も結婚も出産も、我々が普通に考えていたルートを取ることが当たり前ではない時代になってきたと思います。
推し活とかマチアプとかもうよう分からんですよ。
自分ですら、親の当たり前な人生を歩めていません。
子どもに、私のような道、私が幸せだと思う道、私が安心できる道を進めとは言えません。



トムさんはリタリコに投稿をし始めて1年になるのですから、
ここを利用しているのはどんな人か、
そろそろ分かっていてほしいと思ってしまいます。
オープンで一般企業に就職した人も就労支援を利用している人もその保護者もたくさんいる場所です。
空気が読めないasdに衝動性で言いたくなるadhd併用してるってやつですか? って文章だと感じます。

https://h-navi.jp/qa/questions/207855
2026/06/29 16:40

お子さん小学生なんですよね?今就職のことを考えても意味ないと思いますよ。
そんな先のことよりもせいぜい2~3年先の将来を考えて1つでも出来ることを増やした方が良いかと思います。

中学生になると完全な教科担任制になるので課題を出すのも教科ごとで提出期限もバラバラ。
本人が期限をきちんとメモしておかないことには親も把握が出来ないです。
また合理y的配慮は受けることは可能ですが、中学生は成績には配慮はありません。
課題が出せていなければ問答無用で1や2が付きます。

自分で宿題をやるスケジュールを組めないと課題がこなせない。テスト勉強をするのにも一部範囲を見落として勉強していなかったという子も結構います。
教科書だけではなくドリル系の数も多いので社会だけで教科書含め6冊あり管理出来なくて忘れ物多発という子も多いです。将来は今の積み重ねの先にあるかと思いますよ。

障がい受容が出来ておらず理想の子育てから遠のき苦しんでいる様ですね。
障がいある子だって今のまま大人になるわけじゃないので成長しますよ。ただほっといても成長する子達ではないから支援が必要なのです。1つ1つ着実に学んでいくことで応用も出来る様になっていきますよ。

また子供の人生ですから親が結婚や孫を期待するのは定型児でも違うと思いますよ。本人が幸せに暮らせているのならそれでいいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207855
YOSHIMIさん
2026/06/29 17:26

授業参観で、先生から家族の仮方にお話があるのでみんなは待っててねと先生が言ったら『本読んでていいですか?』と息子が聞きました。
やばくないですか??
>>ごめんなさい、どこが"やばい"のか、当事者目線で見ても全くわかりません。。。
"自分の待ってる間の過ごし方をどうすれば良いのか?"を純粋に聞いてるだけではないでしょうか?
それって、お子さんはちゃんと場の空気を読んでいて、自分はどう待ってれば良いのか?を先生に尋ねていると、私は思いますよ

今お子さんが小学生なのに、普通に結婚だの就職だのを憂う前に、見据えるべきはもっと近い未来ですよ
先を見据えたとしても、中学・高校進学くらいまでです

普通に結婚、普通に就職……主さんの求める"普通"ってなんですか?
発達障害の有無関係なく、結婚してない人でも自分の人生が幸せな人はたくさんいるでしょうし、たとえ障害があって、普通に就職できてなくても、それが一番自分に合っているって人もたくさんいますよ?
実際私は今、普通に就職してません、福祉的就労です(就労継続支援B型を利用しています)
何度も障害者雇用での一般就労チャレンジしましたが、心身に合いませんでした
でも、もらえるお金が一般企業の給与より少なくても、今の福祉的就労が、私には一番合っています
そうした生き方・働き方を発達障害のお子さんを育てるお母さんから悲観的・否定的に見られてしまうのは、とても悲しいですし、正直傷つきます。。。

このLITALICO発達ナビには、当事者にも保護者にも、いろんな立場の方がいます
利用開始してある程度経っているようなら、愚痴りたい勢いだけでなく、そうした方々の気持ちも考えた投稿をお願いしたいです

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https://h-navi.jp/qa/questions/207855
2026/06/29 16:28

それは、先生が待っててねと言ったから、じゃあ待っている間に本を読んでいていいですか?(本を読みながら待つ)という意味で聞いたんですよね。そんなに変かしら?

先生はきっと、短い時間だからそのままで、と答えたか、いいよ、と言ったか分からないけれど、伝わったんじゃないでしょうか。

この時代、自分の子どもが就職できるのか、どんな職業に就くのか、果たして結婚できるのか?どうかも分かりませんよ。しかも、息子さんが産むわけではない。息子さんが結婚したとして、息子さんたち夫婦の話だからね。息子の孫をうちの子、みたいに考えないほうが…嫁が一番嫌な感じにならないほうが、と私は考えます。

子どもで自分を埋めようとしないで、自分で楽しく幸せに暮らしていくしかないでしょう。子どもが幸せならそれでいい、と考えます。子どもは親を喜ばせるために存在するのではない。十分、楽しませて(疲れさせて)もらったから、もう後は自分の好きにしな!と18歳ASD子に対して抱いていますけど。(でも、まだまだ手がかかる…)

結婚して子どもを産んで…ってのがもう一般的じゃない世の中になってるような気がします。私の友人も子なし夫婦、いっぱいいるし。理由は知らないけど、そういう選択が不幸だとは思わないし。

私は娘が結婚しなかったら、一緒に旅行したり海外移住したりして、遊んで過ごすわ。(家事は分担しよう。)めっちゃ楽しそう。というのは私の中の夢だけど、現実には大学をどこまで頑張れるか分からないけど、卒業(退学?)したら就労移行支援に行くと思います。または、私が起業して、手伝わせます。

娘に話したら、勝手に決めないで!と怒られるかもしれません。娘の未来は娘のものです。ちゃんと生活できるように整えてやろうとは考えてますが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207855
sacchanさん
2026/06/29 19:17

ごめんなさい、何が「やばい」のか全くわかりません💦

想定外のちょっとした空き時間が発生した時に、本を読んで待つようにと普段から指導をしてる小学校は多いと思いますよ。
息子の小学校もそうでした。
お子さんは丁寧語も使えていますし、発言内容も不合理な部分はないと思います。

ぶっちゃけ、息子さんよりもトムさんのメンタルの方が個人的には心配です。
失礼ですが、私にはトムさんとお子さんは似た者親子のように感じなくもないです。
私自身が親子でADHD持ちだからそう思うのかも知れませんが。

トムさん、お子さんが想定外の言動をするたびにご自身がパニックに陥ってるのではないかと思ったのですが、心当たりはありませんか。

私も、以前はよく息子の言動にパニックになってイライラを爆発させてたので、お気持ち少しは分かるつもりです。でもそれって結局、大人が癇癪を起してるだけだったりします。

まずは、子どもの問題と自分の問題を分けて考える必要があるんじゃないかと思います。私の場合は、ペアトレと認知行動療法で乗り切りましたが、親の方が服薬することも視野に入れてもいいと思います。

ちなみに息子はいま中1ですが、就職どころか、高校受験のことさえまだうっすらイメージがあるだけですよ💦
個人的に、子どもの先々のことを考える割合は、この1年以内のこと、3年先のこと、高校卒業後のことを6:3:1くらいで考えてる感じです。

高校受験については、中3の時点で受験がイケそうな学力があれば受験させるし、無理そうだったら通信制か専修学校かなと考えてる程度です。まだ中1なので、これから中3までに志望校が変わることもあり得ると思い静観してます。

勉強については、中高生の学習支援メインの放デイに通うようになってから、親の私はだいぶ楽になりました。就職については、今後社会性や実行機能がどの程度のびるかによるとしか言えないです。

進路についても、結婚や孫についても、親の古い価値観を押し付けてはいけません。
それは障害の有無に関係なくです。

トムさんは情報集めを少しお休みして、お子さんとゆったり楽しく過ごす計画でも相談してみてはいかがですか。また、お子さんではなくトムさんご自身のために、カウンセリングを利用することもお勧めしたいかなと思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207855
カピバラさん
2026/06/29 18:09

何かちょっと悲しくなりました。
お子さんのこと、ネガティブにとらえ過ぎていませんか?
それとも、愚痴りたいだけですか?

息子さんが、本を読んで良いですか?と担任に確認出来るって、素晴らしいと思うのですが。

家ものび太君タイプで、小学生時代は大変でした。
服薬もしてたし、色々支援も受けていました。
おかげさまで、成長が追いついたのか比較的中学生以降の日常生活は安定し、何も支援を受けていない状態になりました。
もちろん、不注意の忘れ物などは多いですよ。
そんな状態なので、一般就労するしかないです。
マルチタスクが苦手なので、得意分野で就労範囲はごく狭いと感じています。
成人後のことは、息子を信じて応援するしかないです。
と言うか、就労出来るかと言う試練もあります。
将来、結婚出来るか子どもは持つのか等は考えていません。
息子の人生が幸せであれば良いです。
私も息子の世話にならないように…と考えています。
多分、お子さんがまだ小学生で、主さんの頭の中がいっぱいなんだと思います。
中学生以降は、思春期で少しずつ手を離していかなければならず、あえて干渉しないような努力が必要になります。
その時は、主さんが好きなことや楽しむことを見つけて欲しいです。
愚痴りたい時があるのもわかります。
ダイアリーに書いてはいかがでしょうか?

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回答
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回答
1件
2026/06/29 投稿
中学生・高校生 先生 保育園

50代の弟の事です 中学くらいまでてんかんがありました 母親が過干渉だったりで そのせいかどうかはわかりませんが おそらくADHDかなと思います 昔は発達障害的な認識ってなかったですもんね あくまで個人の意見です😊 片付けができない、過食、ルーティーン通りじゃないとだめ、急な変更に対応できない、こだわりが強すぎる、衝動で動く、忘れ物が多い、 あてはまることが多くて逆に病名がついて納得できたりもします 今一番困っているのは金銭管理で 仕事もしていて収入もあるのに欲しいものがあって財布にお金がないとキャッシングしたり、リボ払いの意味も理解できていないのに利用したり 何回も繰り返すので金銭管理は私がしていますが、それでも隠れてやるので、発覚して返済しての繰り返しです おそらくいい車が買えるくらいやらかしてるみたいです 隠れてやるのは問い詰められたり怒られるのが恐怖だそうです これは亡くなった父が猛烈な人でそのせいでわたしも場面とわず大声で怒鳴ってる人は恐怖です ネットなどで色々しらべますが 対処の仕方ってないですよね それは個人のことだからっていわれるんでしょうけど お金の事なのでこちらも怒ります 昨日も発覚して話し合いましたが そのガミガミが彼の頭をパンクさせるみたいで思考回路が停止して黙り込むし あげくにスマホで別の事しだしたり 自分の考えを言えといっても 言葉では馬鹿だったとか申し訳ないとか いいますが、全然響いてないのが虚しいかぎりです どうすれば彼の頭にとどくのか 昨日はふと思いついて メモに書かせてみました 可視化するといいのでしょうか? 対処法とか体験談とかないですか? もう1人近い親戚にも似たようなのがいて こっちも金銭管理がだめで警察沙汰にまでなりました もう、どうゆうことなのか(泣) カウンセリングみたいなのに行ってみるのもいいのでしょうか?

回答
5件
2026/06/28 投稿
カウンセリング こだわり 仕事

3歳なりたての時に受けた新版K式の結果が思った以上に悪く、将来を考えて毎日悶々としております… 運動姿勢DQ122、認知適応DQ35、言語社会DQ59、全領域DQ48という結果でした。 多動で運動発達面がずば抜けています。 検査当日は、初診の際にトミカで遊んでもらったことを覚えていたため、本人の想定外の検査をされて不機嫌となり、途中で田中ビネーからK式に切り替えました。それでも後半は席から立って帰りたがったり、他の器具を触ったり、自分の好きなように検査器具で遊びたがったりで指示が入らず、認知適応がとても低く出てしまいました。これらは落ち着いた環境と本人の機嫌次第では出来ていたと思います。 発語は数単語で言葉のやり取り×、多動と衝動、相手のペースを汲み取りにくく自分主体で動きたい、イレギュラーや想定外には動揺しやすい、故に集団指示や集団行動ができません。こう言った点から年少からは幼稚園ではなく療育園1本で考えてます。 ただ、理解力はあり、指差しや身振り手振りの非言語コミュニケーションが上手、否定肯定でのやり取り、繰り返しで学習しやすいと言われました。 これらの特性は療育園だけでも伸びてくれるのでしょうか? 同じようなDQや特性で、のちに伸びた例はありますか?? 中度知的の判定域だった為、かなり動揺しています。今後重度になってしまうのか?小学校も支援学校になってしまうのか?考えて涙する毎日です。少しでも希望が欲しいです…

回答
8件
2026/06/26 投稿
指差し 学習 ASD(自閉スペクトラム症)

※誤って受付終了してしまったので再掲示です 中学校1年生のOD(起立性調節障害)疑いの娘の対応と医療機関受診について。 小5は1ヶ月、小6は3か月不登校になりました。 小5時に問診等でODと診断、心電図検査なし、整腸剤処方。自然と登校できました。 小6時は卒業式も近く、時間の経過とともに気持ちも落ち着いたため登校できました。 中学生になり無事登校していましたが、5月から起床後の癇癪が起き、少ししてから帰宅後にも癇癪が始まりました。その結果、6月に不登校になりました。 症状は泣き叫ぶ、物を投げる、死にたい(本人曰く本気でない)、生まれて来なければ良かったなど叫ぶです。(自傷、他傷はなし。) 小学校のときはこんなひどい癇癪はありませんでした。 本人は学校ではとてもいい子です。 反面自宅はわがままや愚痴をこぼし、私たちが話を聞いていました。 学校生活では完璧を求め、(髪型、勉強、部活)時間に追われ疲れてしまい、登校できなくなりました。 体面を気にして、現在の自分の状態を周囲に知られたくないと思っており、スクールカウンセラー、医療機関の受診も拒んでいます。 先日親だけで小児科を受診し、総合病院のこころのクリニックを予約できました。 そこで2点質問があります。 ①子供への対応について 癇癪による暴言がひどく困っています。 こちらも心が疲弊し参っています。 ODD(反抗挑発症)の疑いもあると思っています。否定することはせず、肯定し、要求もある程度は従うようにしています。 夜など落ち着いたときは謝罪もあり冷静なのですが、癇癪時の対応にアドバイスあればご教示お願いします。 ②医療機関受診について 小5に小児科でOD疑いの診断受けて以降、受診を拒んでいます。総合病院の予約は緊急性が高いとのことで無理に予約を入れてもらいました。必要ならば入院するかもと言われています。受診は家族で連れて来てもらうことになっており、児相に手伝ってもらうのは現時点では難しいようです。 本人にどのように受診を促せばいいかアドバイスあればご教示お願いします。 私たちとしては無理に学校には行かなくてもいい。心の健康を取り戻して欲しいと思っており、本人にも伝えています。 私は、娘が自傷行為を行わないか、妻や兄弟が精神的に参ってしまわないかを心配しています。 体験談でも構いませんのでコメントいただければ幸いです。 長くなりましたがここまで拝読していただきありがとうございます

回答
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2026/06/26 投稿
不登校 癇癪 自傷

中学校1年生のOD(起立性調節障害)疑いの娘の対応と医療機関受診について。 小5は1ヶ月、小6は3か月不登校になりました。 小5時に問診等でODと診断、心電図検査なし、整腸剤処方。自然と登校できました。 小6時は卒業式も近く、時間の経過とともに気持ちも落ち着いたため登校できました。 中学生になり無事登校していましたが、5月から起床後の癇癪が起き、少ししてから帰宅後にも癇癪が始まりました。その結果、6月に不登校になりました。 症状は泣き叫ぶ、物を投げる、死にたい(本人曰く本気でない)、生まれて来なければ良かったなど叫ぶです。(自傷、他傷はなし。) 小学校のときはこんなひどい癇癪はありませんでした。 本人は学校ではとてもいい子です。 反面自宅はわがままや愚痴をこぼし、私たちが話を聞いていました。 学校生活では完璧を求め、(髪型、勉強、部活)時間に追われ疲れてしまい、登校できなくなりました。 体面を気にして、現在の自分の状態を周囲に知られたくないと思っており、スクールカウンセラー、医療機関の受診も拒んでいます。 先日親だけで小児科を受診し、総合病院のこころのクリニックを予約できました。 そこで2点質問があります。 ①子供への対応について 癇癪による暴言がひどく困っています。 こちらも心が疲弊し参っています。 ODD(反抗挑発症)の疑いもあると思っています。否定することはせず、肯定し、要求もある程度は従うようにしています。 夜など落ち着いたときは謝罪もあり冷静なのですが、癇癪時の対応にアドバイスあればご教示お願いします。 ②医療機関受診について 小5に小児科でOD疑いの診断受けて以降、受診を拒んでいます。総合病院の予約は緊急性が高いとのことで無理に予約を入れてもらいました。必要ならば入院するかもと言われています。受診は家族で連れて来てもらうことになっており、児相に手伝ってもらうのは現時点では難しいようです。 本人にどのように受診を促せばいいかアドバイスあればご教示お願いします。 私たちとしては無理に学校には行かなくてもいい。心の健康を取り戻して欲しいと思っており、本人にも伝えています。 私は、娘が自傷行為を行わないか、妻や兄弟が精神的に参ってしまわないかを心配しています。 体験談でも構いませんのでコメントいただければ幸いです。 長くなりましたがここまで拝読していただきありがとうございます。

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現在2歳1ヶ月の男の子を育てています。 以前も質問させていただきました。 1歳半から発達専門の病院へ定期診察へ行っています。 現在もまだ発語、指差し、指示が通るなどはありません。 2歳0ヶ月時点の診察では2ヶ月後まで様子見とり、次の診察までに発語がなければ療育の保育園を検討してほしいとのことでした。 ( 夫や義両親は療育反対派で3歳までまてばいい、と言った考えを持っており、こういう話が出るたび毎度大喧嘩です。。 ) 以前の質問からは 名前を呼ばれたら振り向いたり、目が合うと笑いかけてくれるようになり、少しずつ親とのコミュニケーションを取ろうとしている様子は見られるようになったと思います。 ですが、おそらく興味があるものには一直線という性格のため、指差しをしながら本を読んでも奪い取って次々にめくってしまったり、「◯◯持ってきて!」などを言っても急に走り出したり、とにかく興味ないことへのコミュニケーションが取りにくいです。 親が指差した先を見ているかもよくわかりません。 発語が出ないのも不安ではありますが、指差しや指示理解、コミュニケーションの点が特に不安を感じています。 おもちゃを使って一緒にコミュニケーションを取ろうとしてもおもちゃに少しでも触られると嫌がり、親が話しかけても好きなことばかりに集中が行って聞いていない感じです。 このような子どもの場合、みなさんでしたらどのような声掛けやコミュニケーションを取りますか?アドバイスいただからと嬉しいです。

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2026/06/25 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 病院 コミュニケーション

現在3歳1ヶ月の息子のことでアドバイス頂けたらと思い、初めて投稿します。 0歳児から発達の不安を感じており、1歳半から民間療育に週3回母子分離で通所しています。先月、3歳0ヶ月の時に発達外来に繋がり、新型K式発達検査を受けてDQ48の結果が出しました。検査日は機嫌が悪く、思ったよりできていませんでした。まだ正式に診断はついてませんが、ASDと知的障害は確実にあると思っております。 息子は体が小さく低身長、多動、衝動、視覚優位、発語は発音不明瞭のほんの数単語のみ、食事は全介助、自分主体で動きたいため集団指示は一切入らない、集団行動も厳しい、などの特性があります。 ただ、癇癪は少なく、睡眠障害なし、切り替え早い、環境適応しやすい、指差しや身振り手振りでの非言語コミュニケーションが上手、理解力はとてもある、お友達を見て真似ようとする(こともある)、人が好き、などの良い点もあります。 ちなみに現在は自宅保育、年中の兄がおり、兄の幼稚園に入園予定でいました。兄の園はお遊び中心ではありますが、ダンスを覚える機会や制作が多く、加配は可能だが先生不足で1対1では厳しいと言われております。 以上を踏まえて、来年4月以降の園を療育園1本で行くか、療育園週3+幼稚園&民間療育週2にするか非常に迷っています。ちなみに現在は自宅保育です。似たような境遇にあった方や、同じ悩みを持っている方などおりましたらアドバイスお願い致します。

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2026/06/24 投稿
発達検査 療育 集団行動

中学1年生娘についてです。 3年前のwisc検査では、総合IQは平均値、 知覚推理が88と極端に弱く、言語理解は平均ですがムラあり、処理速度とワーキングメモリーも少し高いくらいで普通域でした。 ADHDでアトモキセチンを服用しています。 中1の今、壊滅的に勉強ができません。 中学最初の定期テストからついて行けず、学年最下位でした。 知覚推理が弱いため、自分の考えをまとめたり予想したりする事もできません。 時間、提出物、片付け等、自己管理もできません。 特性を踏まえて高校受験回避のために私立を選びましたが、進級すら難しそうです。(進級基準があります) 本人もよくない状況であることは理解しているようですがとにかくやりません。 やった、できてると嘘をつき結局分かっていないまま放置。言って怒られたくないと。 勉強のやり方を教えたり、その日にやる事をリストアップしたりと細かく言うようにしてきましたが聞き入れません。 塾にも通っていますが全く意味のない状態です。 これは発達障害ではなくて知的障害なのでしょうか。 検査をしたくても本人が拒否するのでできずじまいです。 薬も効果があるのかどうか。コンサータを使用していた時期もありましたが、よくネットなどで聞くほどものすごい変化は感じませんでした。 今の状況よりはマシだったかなとは思っています。 毎日のように口論になり最近は暴言もひどいです。 私も娘と話すとどうしても感情的になってしまい最近はもう涙が止まらなくなる状態です。 しばらく家を離れ距離を置く事を検討しているのですが、その判断さえ正しいのか正直分かりません。

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2026/06/22 投稿
知的障害(知的発達症) 片付け IQ
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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