2026/06/29 15:48 投稿
回答 14
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asd➕adhdにコンサータ内服中ですが、ソワソワしだしたので増量し27mgになりました。
今度は不眠で朝目が腫れています。
授業参観で、先生から家族の仮方にお話があるのでみんなは待っててねと先生が言ったら『本読んでていいですか?る』と息子が聞きました。
やばくないですか??
これが空気が読めないasdに衝動性で聞きたくなるadhd併用してるってやつか???と失望しました。
社会不適合やら、空気が読めないやら、頑張れないやら特性持ちの子の事、聞きますが、合理的配慮を全面に推したり、就労支援を利用しての就職を考えなきゃいけないかなと凹んでいます。
普通に働いて普通に結婚して子供産んで私は祖母になるなんて、夢のまた夢なんですかね。メンタル崩壊します。のび太気質の息子なので期待しちゃいけないと思っても親は期待もするし心配もしますよね。皆さんは子供の就職どのようにするつもりか教えてもらえるとありがたいです。

...続きを読む
質問者からのお礼
2026/06/30 07:11
みなさん私のメンタルの心配や投稿初めて一年が経過するなど、親身になってくださりありがとうございます。
授業参観の一言も全然オッケー!!意見が多く私が気にしすぎですね。
ハッとさせられました。
私自身は息子とよく似たadhdのイケイケゴーゴー気質が十分あると思っているし、石橋を叩かず渡る性格も大好きでスーパーポジティブな自分も好きです笑笑
全く私と息子はよく似てる笑笑
時々押し寄せる不安がみんなどうなんだろ??私だけこんなに不安なの??と思って投稿してしまいます。

私もコンサータや、リスパダール、抑肝散を出してもらいたいくらいです。飲めば楽になるなら飲みたいですね、自分の受診なんてする時間はなかなかとれません。
反抗期前の息子と穏やかに過ごせるように今を楽しんでいきます。
ありがとうございました。
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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/207855
sacchanさん
2026/06/29 19:17

ごめんなさい、何が「やばい」のか全くわかりません💦

想定外のちょっとした空き時間が発生した時に、本を読んで待つようにと普段から指導をしてる小学校は多いと思いますよ。
息子の小学校もそうでした。
お子さんは丁寧語も使えていますし、発言内容も不合理な部分はないと思います。

ぶっちゃけ、息子さんよりもトムさんのメンタルの方が個人的には心配です。
失礼ですが、私にはトムさんとお子さんは似た者親子のように感じなくもないです。
私自身が親子でADHD持ちだからそう思うのかも知れませんが。

トムさん、お子さんが想定外の言動をするたびにご自身がパニックに陥ってるのではないかと思ったのですが、心当たりはありませんか。

私も、以前はよく息子の言動にパニックになってイライラを爆発させてたので、お気持ち少しは分かるつもりです。でもそれって結局、大人が癇癪を起してるだけだったりします。

まずは、子どもの問題と自分の問題を分けて考える必要があるんじゃないかと思います。私の場合は、ペアトレと認知行動療法で乗り切りましたが、親の方が服薬することも視野に入れてもいいと思います。

ちなみに息子はいま中1ですが、就職どころか、高校受験のことさえまだうっすらイメージがあるだけですよ💦
個人的に、子どもの先々のことを考える割合は、この1年以内のこと、3年先のこと、高校卒業後のことを6:3:1くらいで考えてる感じです。

高校受験については、中3の時点で受験がイケそうな学力があれば受験させるし、無理そうだったら通信制か専修学校かなと考えてる程度です。まだ中1なので、これから中3までに志望校が変わることもあり得ると思い静観してます。

勉強については、中高生の学習支援メインの放デイに通うようになってから、親の私はだいぶ楽になりました。就職については、今後社会性や実行機能がどの程度のびるかによるとしか言えないです。

進路についても、結婚や孫についても、親の古い価値観を押し付けてはいけません。
それは障害の有無に関係なくです。

トムさんは情報集めを少しお休みして、お子さんとゆったり楽しく過ごす計画でも相談してみてはいかがですか。また、お子さんではなくトムさんご自身のために、カウンセリングを利用することもお勧めしたいかなと思いました。

https://h-navi.jp/qa/questions/207855
2026/06/29 16:43

「本読んでていいですか?」ってそんなにおかしな質問でしょうか?
公立義務教育も「日本」以外にルーツを持つお子さんも増えてきて、空気を読めでは回らなくなってきています
「じゃんけん大会しててもいいですか?」とかじゃないんですよね?
大人の話を待つ間の行動として非常識とは感じませんでした。

周りの子や保護者に失笑されたりしたのでしょうか?

だとしても、まだ小学生、まだ療育や支援を受けることもできます。
将来を絶望するほどのことではないと思います。


就職も結婚も出産も、我々が普通に考えていたルートを取ることが当たり前ではない時代になってきたと思います。
推し活とかマチアプとかもうよう分からんですよ。
自分ですら、親の当たり前な人生を歩めていません。
子どもに、私のような道、私が幸せだと思う道、私が安心できる道を進めとは言えません。
我々の普通は、令和の時代遅れです。


トムさんはリタリコに投稿をし始めて1年になるのですから、
ここを利用しているのはどんな人か、
そろそろ分かっていてほしいと思ってしまいます。
オープンで一般企業に就職した人も就労支援を利用している人もその保護者もたくさんいる場所です。
空気が読めないasdに衝動性で言いたくなるadhd併用してるってやつですか? って文章だと感じます。

---追記---
自分自身については
adhdのイケイケゴーゴー気質な自分も好き
だけどお子さんについては
衝動性で聞きたくなるadhdで失望
ダブスタって分かってます?

Laborum voluptate iusto. Eos consequuntur aperiam. Provident similique sequi. Quia tempora facere. Alias eos omnis. Facere est enim. Quas quos placeat. Consectetur non asperiores. Occaecati officia fugiat. Enim sequi voluptas. Qui rerum sit. Cum quo ad. Et delectus rerum. Animi voluptatem voluptatibus. Aliquam vero repellat. Dignissimos qui mollitia. Voluptas ea dolorem. Placeat sint non. Atque eius non. Suscipit sequi ut. Facere ratione sit. Eos expedita recusandae. Fugiat similique libero. Voluptas modi nisi. Animi illum esse. Qui voluptas expedita. Voluptatem fuga cupiditate. Numquam sequi non. Provident autem accusamus. Error nesciunt voluptate.
https://h-navi.jp/qa/questions/207855
YOSHIMIさん
2026/06/29 17:26

授業参観で、先生から家族の仮方にお話があるのでみんなは待っててねと先生が言ったら『本読んでていいですか?』と息子が聞きました。
やばくないですか??
>>ごめんなさい、どこが"やばい"のか、当事者目線で見ても全くわかりません。。。
"自分の待ってる間の過ごし方をどうすれば良いのか?"を純粋に聞いてるだけではないでしょうか?
それって、お子さんはちゃんと場の空気を読んでいて、自分はどう待ってれば良いのか?を先生に尋ねていると、私は思いますよ

今お子さんが小学生なのに、普通に結婚だの就職だのを憂う前に、見据えるべきはもっと近い未来ですよ
先を見据えたとしても、中学・高校進学くらいまでです

普通に結婚、普通に就職……主さんの求める"普通"ってなんですか?
発達障害の有無関係なく、結婚してない人でも自分の人生が幸せな人はたくさんいるでしょうし、たとえ障害があって、普通に就職できてなくても、それが一番自分に合っているって人もたくさんいますよ?
実際私は今、普通に就職してません、福祉的就労です(就労継続支援B型を利用しています)
何度も障害者雇用での一般就労にチャレンジをしましたが、心身に合いませんでした
でも、もらえるお金が一般企業の給与より少なくても、今の福祉的就労が、私には一番合っています
そうした生き方・働き方を発達障害のお子さんを育てるお母さんから悲観的・否定的に見られてしまうのは、とても悲しいですし、正直傷つきます。。。

このLITALICO発達ナビには、当事者にも保護者にも、いろんな立場の方がいます
利用開始してある程度経っているようなら、愚痴りたい勢いだけでなく、そうした方々の気持ちも考えた投稿をお願いしたいです

※追記※
《私自身は息子とよく似た adhdのイケイケゴーゴー気質が十分あると思っているし、石橋を叩かず渡る性格も大好きで、スーパーポジティブな自分も好きです笑笑全く私と息子はよく似てる笑笑》って思われるなら、息子さんの特性も受け入れてあげて欲しいです

《時々押し寄せる不安がみんなどうなんだろ?? 私だけこんなに不安なの??と思って
投稿してしまいます》って言うなら
感情のままに書くのではなく、ダイアリーなどで、一旦整理してからQAに書かれてはどうですか?


Quo asperiores ea. Et fugit deserunt. A perspiciatis necessitatibus. Repellendus rerum possimus. Nihil earum temporibus. Non tenetur magni. Est ut eveniet. Rerum provident sit. Dolores itaque ex. Inventore harum voluptatibus. Facere fuga velit. Temporibus repellat qui. Qui maxime et. Ut velit dolor. Tenetur eligendi et. Dolorem eius ut. Voluptates voluptate perspiciatis. Dignissimos omnis aut. Eum voluptatem alias. Amet et vero. Unde natus quo. Quis quasi labore. Inventore et repellendus. Soluta ad qui. Suscipit architecto nam. Quas consectetur nostrum. Enim sapiente possimus. Cumque veritatis sunt. Officia ab quasi. Velit dolore culpa.
https://h-navi.jp/qa/questions/207855
2026/06/29 16:40

お子さん小学生なんですよね?今就職のことを考えても意味ないと思いますよ。
そんな先のことよりもせいぜい2~3年先の将来を考えて1つでも出来ることを増やした方が良いかと思います。

中学生になると完全な教科担任制になるので課題を出すのも教科ごとで提出期限もバラバラ。
本人が期限をきちんとメモしておかないことには親も把握が出来ないです。
また合理y的配慮は受けることは可能ですが、中学生は成績には配慮はありません。
課題が出せていなければ問答無用で1や2が付きます。

自分で宿題をやるスケジュールを組めないと課題がこなせない。テスト勉強をするのにも一部範囲を見落として勉強していなかったという子も結構います。
教科書だけではなくドリル系の数も多いので社会だけで教科書含め6冊あり管理出来なくて忘れ物多発という子も多いです。将来は今の積み重ねの先にあるかと思いますよ。

障がい受容が出来ておらず理想の子育てから遠のき苦しんでいる様ですね。
障がいある子だって今のまま大人になるわけじゃないので成長しますよ。ただほっといても成長する子達ではないから支援が必要なのです。1つ1つ着実に学んでいくことで応用も出来る様になっていきますよ。

また子供の人生ですから親が結婚や孫を期待するのは定型児でも違うと思いますよ。本人が幸せに暮らせているのならそれでいいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207855
2026/06/29 19:43

当事者の成人ですが、ASDと多分ADHDもあります。
まあ何もかも、他人と協調するってことができませんし、あまり異性に興味がないので結婚しようとは微塵も思ってなくて、親にも常々言ってます。
嫁と一緒に買い物とか、孫と一緒に遊ぶとか、そういうのは1mmも期待するなと。

晩婚化のご時世です、結婚して子を成して、大企業に勤めて、なんてロールモデルは幻想です。

先生の言うことを理解できているようなので、特に問題ないと思いますよ。
発達障害は確かに、定型発達と比べると成長速度がゆっくりで、あれもこれもできないと思うかもしれませんが、本人たちは本人たちなりに頑張ってます。頑張ってもできないのです。怠けてるわけではなく、精一杯やってできないので配慮が必要ですよね、という世界です。
祖母になりたいという夢は、お子さんを縛り付けるし、主さん一人でどうこうできるものではないので、思ってもいいけど言わない方が賢明かと思います。ただ、大人になる前から人生諦めるのは、お子さんにとっても失礼じゃないでしょうか。障害は不便であっても、人生を諦める理由にはなりませんから。

なお、自分の母を見て常々思うのですが、「普通であらねばならない」「人様に迷惑をかけてはならない」というのがASD的白黒思考に近いものがあり、もはや呪いのようでもありました。「普通」の定義を持たない人がその言葉を振りかざすと、凶器にもなります。この世に誰一人として、誰の手も借りずに成長した者はおりません。大なり小なり迷惑をかけて、それでもたくさんのご縁とご恩をいただいて、人は成長します。大きく人の道を外れるなら話は別かもしれませんが、ぜひともいい意味での「ヤバい」の人生になれば、それが一番の親孝行ではないでしょうか。

Consequuntur sapiente et. Harum ducimus voluptatum. Beatae in nostrum. Quis omnis iure. In corporis amet. Eos qui voluptas. Dolorem iusto omnis. Nemo harum rerum. Ducimus quam nostrum. Et neque sint. Asperiores provident necessitatibus. Neque enim asperiores. Perferendis provident totam. Reprehenderit dicta sit. Aspernatur et exercitationem. Voluptate adipisci sint. Est harum rerum. Sequi molestiae suscipit. Nemo sunt veritatis. Qui dolores sint. Nostrum similique non. Minus similique id. Et harum voluptatem. Et est quo. Repellat molestiae ut. Temporibus sit occaecati. Veritatis ducimus saepe. Quos qui dolor. Explicabo dicta harum. Aut nobis culpa.
https://h-navi.jp/qa/questions/207855
あまだれさん
2026/06/29 20:37

個人的には「優秀なお子さん」じゃないかなと思いましたよ。
先生に「おとなしく本を読んで待ちたい」という許可をキチッと取ったわけですから。

参観日のついでに保護者に連絡事項をお伝えする…何分かかるか分からない状況ですね。
トムさんは、「席で動かず待機」というのを期待したのでしょうか。
「保護者向け」アナウンス…通常学級で、参観日のついでという状況で何分かかるか分からん説明。
(小5という年齢を考慮すれば)
大人の話にチャチャ入れる児童、飽きて周辺の子供らとワチャワチャ始める児童、手遊びやら何やらやる児童…定型児さんでも「こうなるよな」です。
ビシーッと静かに待てる………ハードル高っけぇw!
(授業参観の保護者の目があることで、小学校45分の授業で普段以上に頑張る、そして小学生の集中力はこの程度が限界w)
で、トムさん、「どういう姿勢」を希望してましたか?

そんな中で「本を読んで良いですか」……自分が大人しく「待てる提案」。
ぶっちゃけ素晴らしいと思いますよ。私なら褒めまくります。

そして「将来のこと」…確かに「就労」は、今、「チョイと意識しようか程度」ということはお伝えします。
(結婚とかは『就労の先』ですんで)
が! まずは小5という学年です。
「中学」と「義務教育終了後の進路」をガチンコで考えないとダメですよ。

そしてね。
合理的配慮というのは「全面に推す」ものではなく、「得る」ものです。
確かに、合理的配慮を得るために保護者がアレコレ動く必要があるのは事実です。
けれどね、推したところで、学校側にもできることとできないことがあります。
しっかり話し合って「得る」んです(これ、語りだすと長くなるんですけども…)
ついでに言うと、「合理的配慮」は、イヤーマフなど「目に見えるもの」的なもの以外は、案外、気付かれないかと思います。

我が家の息子(24)は、大卒後に就労移行支援事業所を経由して、特例子会社に就職しています。特例子会社ですので最賃保障で社会保険加入。働き方は「フルタイム」です(賞与&昇給アリです)。
本人が「最賃保障でフルタイムで働きたい、障害はオープンで、合理的配慮アリで」と決めた進路です。
お給料は「大手企業の大卒」には届きませんが、一人暮らしなら十分やってける金額です。

Et quae nemo. Voluptatem veritatis aperiam. Quis velit eligendi. Fugiat sint veniam. Eos ut dolorem. Quibusdam voluptas nihil. Aliquam aut voluptates. Occaecati omnis qui. Porro voluptas quisquam. Eaque eligendi id. Et ut nisi. Voluptatibus odio quidem. Qui perferendis quia. Maxime magnam consequatur. Temporibus ad ea. Tenetur cum aut. Itaque dolor aspernatur. Sunt ut dolorum. Rerum natus occaecati. Ducimus iure assumenda. Possimus consequatur qui. Officiis velit velit. Quibusdam est nostrum. Qui repellendus provident. Neque dolore odio. Repudiandae nisi corporis. Magnam tempore quibusdam. Quia ducimus et. Quaerat maxime neque. In odit placeat.
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2026/07/03 投稿
先生 忘れ物 こだわり

2歳6ヶ月の男児を自宅保育しております。 以前も1度相談させていただき、ご回答くださった方本当にありがとうございました。 親から見てASD・ADHDの可能性を視野に入れ、 4月から自治体の小集団教室に通い、6月末から療育も契約し通い始めたところです。 外部から発達について指摘されたことはなく、全て私が強く希望して進めている状態です。 色々調べましたが仮に定型発達であったとしても療育を受けるデメリットはないという意見を信じている状態です。 数日前、療育相談センターで児童精神科の先生と面談を行いました。見立てがあれば聞けるというもので、私は是非伺いたいとお願いしそれがメインの目的でありました。 先生のお話としては 【非常に賢く、高IQの可能性がある。 一方で感情の整理や世の中の理不尽に対しての反応は年齢相応、出来ないことや理不尽を経験して学習している最中である。 これは周囲が戸惑う。 確かに気になる点はあるがASDかどうかというのはこれだけだと言えない、集団に入っているところも見たい。 (私「グレーゾーンということでしょうか?」) グレーとも言えないくらい。 遊び方については介入しても自分のやり方にやや強く修整する傾向がある。 気にするとしたらADHDはやや気にしておいていいかも。色んなものに注意が振られている様子がある。ただこれも年齢的なものがまだ大きすぎる。6歳まで見ないとわからない】 とのことでした。 私は頭が良くなく「はい⋯はい⋯」と聞いてしまうばかりで⋯。 高IQとはどういうことなのか、聞くべきだったのに聞きそびれてしまいました。 帰宅してからずっと調べていますが、 4.5歳ごろに周囲が追いつくことにより均衡化されることが多く、その場合ADHDの特性だけが残る状態になるのでしょうか。 私の印象としては、まだ検査もしておりませんし先生も「可能性」と仰っておりわからないものと認識しております。 正直に言えばやはりASD傾向を感じており、言語能力の突出や記憶力、論理的思考はそこから 来ている気がしています。 ASD特性と言われるような行動をすごくたくさん、一時的にかるーくやっては消失していく感じなんです。(クレーン、ぐるぐる回り、つま先歩き、横目、柵を見ながら走る、オウム返し、物並べる等)回るもの大好きは1歳になった頃からずっと、真下や柵見て走るのは2ヶ月くらい続いています。 すみません。何が言いたいのか分からなくなってしまいましたが、ここまであってASDではないということってあるのでしょうか? 高IQも勉強ができる訳では無いみたいですし、それでこんな特性行動が出ることってあり得るのでしょうか。 また、仮に現状が高IQの場合、知的障害の部分については可能性は除外されるのでしょうか? よろしければ教えてください。よろしくお願いいたします。

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2026/07/02 投稿
学習 オウム返し IQ

高専に通う息子がいます。3歳のころADHD,中学の頃ASDの診断も受けています。現在はビバンセとインチュニブを服薬中です。これまで、コンサータとストラテラも服用したことがありますが、ストラテラは合わず、コンサータは夕方切れてしまって宿題出来ないから、、、という理由でビバンセになりました。昨年進級できず今年は再履修中です。2回目の授業を受けているにも関わらず、とにかくテストの結果が悪く転校することになりそうです。合理的配慮も支援計画も細かく組んでもらったのですが、提出物も全然出せないです。SCにはこれ以上の配慮は考えつかないと言われています。WISCやK-ABCもこれまで何度か受けていますが、IQで言うと120台あり、ドクターにも「絶対にもっと出来るはずなんだけど。。。」と言われます。受験の結果もギリギリではなく余裕がある状態での合格でした。中学の頃もなんですが、提出物、ワークにほぼ取り組めないです。そしてテスト勉強。実力テスト的な範囲の決まってないテストだと、高得点が取れます。しかし、準備が出来る、定期テストは毎回ボロボロです。特定の教科が出来ないというわけでもないので、塾では解決しないと思います。高専は課題が多いのももちろん知っていましたが、本人の第一志望でしたし自分の興味のあることを勉強するんだから頑張れるかなと思い、入学しました。留年も本人の希望でした。今、転校の話をしていますが、本人はすごく嫌がり話もしたがりません。いまの学校は大好きなんです。こんな状態で転校できるのか。。。でもこのままで卒業まで行くのは無理だと思います。定期テストの勉強が出来ないこと、課題・提出物の管理が出来ないこと、はどこの学校に行っても困ると思います。ドクターもカウンセラーもお手上げ状態でこちらで聞いてみることにしました。似たような経験をおもちの方はおられませんか?

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2026/06/23 投稿
中学生・高校生 K-ABC 宿題

発達凹凸のある子どもの子育てに疲れ果てています。 2人とも夫側にそっくりで、ダメなこととはわかっているのですが、どうしても夫と生活しているとイライラしてしまいます。 結婚したこと、子どもが生まれたこと、これも本当にダメなことと思いながらも、後悔している自分がいてそんな自分を責めてイヤになってしまいます。 テレビで子どもが欲しいと言っている人がいたり、子どものことで感動するようなストーリーのドキュメンタリーがあったりしても、はぁ・・って感動すらできない自分がいて、そんな自分がイヤになります。 こんなことなかなか人には言えないし、いつも人前では明るくがんばっているので、おそらく私の周りのママ友や仕事仲間は、こんな私の本音を知るとビックリすると思います。 こちらでも、生きているだけで丸儲けだって言われてたりするのをみると、素晴らしいなって思います。 この子たちがせめて普通というゾーンにいてくれていたら、そう思えると思うのですが、何年もずっと子どもの不機嫌な態度や学校への行き渋りや友だち関係のことでのフォローや・・・そのたびに今この子に何を親として言い、何を言ってはいけないか、とか、親としてこんな時はどこまで関わればいいのか・・とか、関わりすぎたらダメなのか・・とか、学校の先生もドクターも合う合わないはあるし、何よりも子ども自身が自分の状態を受け入れない状態で、こちらはこちらで、食事の支度、母の介護、仕事、その他やりたいこと・・いっぱいある中で、ホントにいやになってきます。 なぜ母親である私ばかりが、やりたいことを我慢して、またやりたいことの時間をいつも削って、こんな文句ばっかり言ったり、何度言っても改善しない子どもたちのお世話をしないといけないのか・・。 夫には子どもは一切懐いてないし、仕事しかすることがないから仕事だけしかしないし、 なんかイライラがマックスになってしまってます。。 かなりのマイナスを吐いていますがお許しください。こちらではこう言う事も吐かせてもらえるかな、と思って。。 アドバイスというより、皆さんの本音を聴かせていただけたらうれしいです。 最後までありがとうございます。

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2017/08/27 投稿
先生 発達障害かも(未診断) 中学生・高校生

こんばんは。どうしても苦しいので聞いてください。 昨日、4歳の息子が自閉スペクトラム、ADHD、協調性運動障害と診断されました。自閉傾向があるのは見て分かるので覚悟していましたが、やはり、文字で見るとめちゃくちゃ凹んでしまいました。 K式の結果はほぼ凹凸なしのDQ100でした。一年前は90でしたので、頑張ってくれたな、とは思います。 (余談ですが、以前心理士さんに聴覚優位だと言われたという質問をしましたが、計算間違いだったそうです。お答え下さった方、申し訳ありません…) 不快な表現かもしれませんが、診断名をいただいてから、息子は何も変わらないのにすごく落ち着きがなく異様に見えます。イライラします。下の娘が肢体不自由+最重度の知的障害があるので、息子には期待していました。私の期待を押し付けてはいけないのですが、親として、普通に子供に持つ夢も二人分ガラガラと崩れていきました。 夫と話し合い、二人で泣きました。それでも頑張っていこうと決めました。 でも、友達の子供や親戚の子供を見ると、羨ましくて、妬ましくて。おかしくなってしまいそうです。 息子はどうなっていくのか、将来が本当に不安です。健常児よりも苦労が多いであろう息子の子育てを、最重度の娘をもちながらできるのだろうか…。息子は自立できるのか…落ち着いて、学校生活を遅れるのか…グルグル考えています。 どうしたら、冷静になれますか?どうしたら乗り越えられるのでしょうか? ツラいです。頑張っているのに、報われないです。 支離滅裂ですみません。

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2018/05/23 投稿
DQ 診断 運動
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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