Q&A

こんばんは表題のワークシートを、自主学習として、小6男子の息

子に課題として取り組んで貰っています。何でこんなのすんの？道徳？と尋ねてはきますが、素直に取り組んでいます。一緒にやったりして、盛り上がったり。私も楽しくやらせてもらっています。内容的にも面白いので最近発売された、思春期編も購入してみようかとも思っています。近くにSSTが出来る施設は少なく、他の習い事を諦めないと無理なので。息子の理解は得られなそうなので。夏休みの受診まで、ワークシートと。交換日記で様子をみようと思っています。少し前に母親の私だけで小児精神科医を受診し、息子の相談をしたところSSTがいいかもね。と言われました。ワークシートの思春期編を試されている方SSTをお子さんが施設で取り組んでいる方等息子の年齢11歳。で何か有効な取り組みがありましたら、教えて頂ければと思います。最近は、お友達とも上手くやれている場面も多くなってきましたが。要らないことを言い、逆に攻撃されたり共感する力が弱かったり言葉がきつかったりしつこかったり自己中心的だったりで、1対1でも、集団でも浮いてしまうことがある息子です。ここ数ヶ月で、どもるようにもなってしまい、本人も気にしています。

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主人公が中学生の特別支援の動画『コミトレ』です。あやまる時の表情や異性とのつきあい方や声をかけるタイミングなど社会性が様々学べると思います...

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私は今、国立職業リハビリテーションセンターで職業訓練を受けて

いて、私の場合はオフィスコースなので、エクセルやワードを中心に学んでますが、一斉授業はほとんどありません。大半の訓練は自学習です。テキストを自分で読んで問題をこなし、添削してもらい、不明な点があれば教えてもらうというスタイルです。支援級と似ていませんか？学校は基本的に一斉授業を止めて、自学習にすれば良いと思います。出来る子はどんどん先を行けばいいし、苦手な子は少しずつやれば良いと思う。学年や進級制度を止めて教室はどこの部屋でも良くて、毎日個々人の習熟度によってオーダーメイドのカリキュラムをつくり学ぶというスタイルがいいと思う。そうすれば支援級なんて必要なくなります。私が思うに今の教育システムが２次障害発症を助長してると思う。能力には個人差があるのだから、やり方も個々人に合わせたカリキュラムを実施するべきだと思う。小学校や中学校や高校といったスタイルを止めて、近所の学校で様々な年齢層の人が、今の高校卒業レベルまでを学べる環境をつくるべきだと思う。大学から専門性をもたせて、希望すれば誰でも大学に行けるようにして、卒業時にテストを実施し、既定のレベルに達してないものは達するまで卒業出来ないようにしたら良い。大学は遊ぶところではないので、一生懸命努力しないと卒業出来ないようにすべき。大学は本来専門性を求められる職種に就く人だけが行けばよいと思う。大学に行かないと就職出来ませんという風潮が良くない。学力がなくったって、職業訓練を受ければ仕事はできるので、個々人のレベルにあった環境で就職すれば良いと思います。

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発達障害児は強制を嫌います。日本の教育はみんな一緒が基本です。そうやって人と同じことを強制され、出来なければ成績が下がり、落ちこぼれになり...

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先日、市役所から療育手帳の交付案内が届きました

そして、もう一通。特別児童扶養手当ての申請についての書面が。私の住む地域では、療育手帳の判定は３段階あります。A判定重度知的障害B判定中度知的障害C判定軽度知的障害と、分かれているのですが、C判定ならば控除も手当てもありません。息子が、手当ての対象者と言う事は中度～重度の知的障害判定と言う事です。判定結果は、手帳の受け取り時に教えてもらえるようで、まだ知りません。ただ、私の中でモヤモヤした葛藤があるなのは事実です。ダウン症であっても、その他の障害は少しでも軽くあってもらいたい。親なら、誰でもがそう思うハズですよね。でも、悩んでも考えても仕方ないと言うか…息子の成長とともに、金銭的負担は増えていきます。もらえる物はしっかりもらって、息子が将来困らないように準備をする事にしました。どんな障害があっても、我息子に変わりはないですし、息子の母親は私１人ですから。手帳の受け取りの際には、どんな控除がある受けられるかしっかり聞いて大いに活用しようと思う事にしました。まだ、必要書類が揃ってないので手帳の発行と手当ての申請には時間がかかりそうですが、１日ても早く手帳の受け取りにいけたら、いいなぁ。と、思ってます。

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ピエロさん、ご無沙汰してました！手帳関係で、ますます忙しくなりますね。家事とか、手抜きできるところは手抜きして、ピエロさんが体調崩さない...

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小１の息子がお弁当を残してきます

たまにきれいに食べてくれる時もあるのですが、朝、お弁当を見て「おいしそう～」と言っていたにもかかわらず残します。幼稚園の時は、お弁当の中身が片寄ってると食べないことに気付きその点は今も配慮しています。息子は高機能自閉症でこだわりや潔癖な所があり子育てに苦戦しています。残した理由を聞くと「S君が動いたから食べにくかった。」とか「時間がなかった。」など。お腹がすくだろうに殆ど手をつけてないこともあります。もう仕方ないこととしておやつで補えばいいかと思ったり…。反対に「お弁当残す子はおやつないよ。」と意地悪なことをいったり…。うちにはおりこうノートという物があり、完食した日は2ポイントもらえるので「今日は2ポンともらえる～」とご機嫌な時もあり、このまま戦うかあきらめるか悩んでいます。

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小学校は給食ではなくお弁当なんですね。毎日お疲れ様です。障害の有無に関わらず、食に貪欲な子、関心の無い子、いろいろいます。お子さんなり...

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小学3年生の男の子です

5月のGWが明けた頃から学校への行き渋りがあります。自閉症スペクトラム・ADHDとの診断で月に一度病院へ行き近況報告や困っていることを話し薬の処方をしてもらっています。主治医曰わく、4月は環境の変化が激しい中、頑張り過ぎたのだと。そのときの学校の対応が良くなく（ほめる・ねぎらうがなかった）5月の余り変化のない時期にいっぱいになってしまったのだと。主治医は全て学校の対応が上手くできていれば大丈夫だと言います。しかし、学校に行かなければ何も始まらないです。毎年9月にある苦手な運動会も今年は6月にあるし、益々学校に行かなくなるのでは…。休みたいときは休ませてます。一日おきに行っては休んでを繰り返しています。運動会の練習もしんどいならやらなくてもいいと言っています。医師は家では変化はあまりない。学校は変化が絶えずあり、しんどいことがたくさんある。だから家で何かをするより、学校がやらないと何も変わらないと。しかし、学校に伝えても何をどうしているのかわからないし、学校に任せっきりなのも腑に落ちず…。家で何もしないのも、もどかしく…。今、最大の悩みです。長文失礼しました。

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こんにちは。頑張っていらっしゃいますね。長男にも、行きしぶりあります、学校ではありませんが、校内通級と児童デイです。学校疲れが出たの...

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息子は小学1年の時にADHD、アスペルガー症候群と診断されま

した。今は朝コンサータ27mgを服用して市立高校に通っています。息子は片付けが苦手です。カバンの中は空のペットボトルにお菓子の空袋…(>_<)「片付けてー！！」と何度言われてもやらずしまいにはキレて「いい！！！！」と怒り…片付けなれないから、最後には私が片付ける…の繰り返しです。。。息子は本が大好きで常に本を持っていますが、出かける時は必ずと言っていいほど単行本を15冊くらい持って行きます。重いとか邪魔になるとは全く考えていないみたいです…(ｰｰ;)

回答

ピエロさん。ご意見ありがとうございます。今度は息子と一緒に片付けをしていきたいと思います！私も気づくと財布の中にレシートがいっぱい...

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五才の年長児で、幼稚園に通っています

最近小さなことでも先生に注意されると緊張し、真っ赤になりなかなか話ができないらしい。そして、怒られると、泣いてしまい、話が進まず逃げていると、先生に言われました。本人は悪いことをしないタイプの子供で、なんでも一生懸命しないと気が済まず。夜8時には寝ましょうねという指導は、必ず守り、守らないと非常に慌てたり、焦ったりします。それは、約束を破ってしまうのは、悪いことだからといいます。先生はこだわりが、強く、些細なことで気持ちが引きずられすぎるのは異常かも、と言われて、児童センターに受診を勧められました。今は幼稚園で、先生に1時間ほど2人っきりになり怒られたため、怖がってしまい、朝には必ず熱を測り、幼稚園を休んでいいかと聞かれ、食欲がなくなりました。今後どのように対応すれば、良いのか悩んでいます。

回答

可哀想に… 先生も一生懸命なのでしょうが、指導の仕方が間違っていると思います。まだ5歳の子どもに対して二人きりで1時間の説教なんて、大人...

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カエルさんとメダカさんはめちゃくちゃいい施設だがずっと前に上

村さんと止まった時に文句を言われても目あったことがあります和田さんにテレビを占領されてますので交代してもらえないかと云うてくださいでわまたりょうしますねマリナより

父親の協力が、有りますか？私の夫は、実子なのに協力してくれま

せん。どうして良いのか分からなくなってます。

回答

こんにちは。ご主人さんは、子どもさんとの接し方が解らないのでは？ウチの主人は、休みの気が向いた時は子どもの世話をしてくれます。平日は...

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はじめまして

2歳の三男が療育センターに通っています、三兄弟の母です。妊娠中毒症になるよりは良いかと思い、妊娠中もそれ以降も人工甘味料を砂糖がわりに使っています。最近になって、妊娠中の胎児に影響があると知りました。たまたまかもしれませんが、三男の発達障害が人工甘味料のせいだとしたら、、と自分を責めてしんどい日々です。例えば、摂取した毒素を排出する、、など人工甘味料への対処法はあるのかと調べてみましたが、なかなか出ませんね。何が出来るか悩んでいます。何でも良いのでアドバイスが欲しくてこちらに投稿させて頂きました。人工甘味料が原因とは限らない、、という考えは持っています。原因が分からないから余計に辛いのも分かっているつもりです。よろしくお願いします。

回答

星のかけらさん、コメントありがとうございます。そうですよね、これからが大事ですよね。気持ちを切り替えて頑張ります！丁寧にコメントくださっ...

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オススメのQ&A

中学1年女子の母です

教科書やプリントに名前を書かない、連絡帳を書かない、手紙を持ち帰らない、授業プリントをファイルに綴じられないなど気になることが増えてきました。小学校の時はルールが決まっていたせいか、そのようなことはなかったのですが。。。中学校の担任の先生との面談で上記のような自己管理の悩みは伝えたのですが、先生からは本人が困ったら気をつけるんじゃない、失敗させて学んでもらいましょうとアドバイスいただきました。しかし親としては気になって本人に言ってしまいます。（そうすると娘にうるせーババアと罵声を浴びせられます）なんかやり切れないなぁ、という思いです。ちなみに発達面では小学校のころから少し気になるところはありましたが学校からも指摘はなく、様子を見ています。中学受験はしましたが希望の学校に受からず、地元の公立に通っています。受験勉強のときは本人の自走が難しく（大人の目がないところではことごとくサボるくせに、受験やめるかと聞いても辞めたくないと頑な）ほとんど大人がスケジュール作っていました。こんな子供です。アドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。

回答

ASDの大学生と、定型の中学生の母です。名前を書かない。連絡帳書かない。お便り届かない。授業のプリントの管理ができない。これは、結...

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現在小学1年生の息子がいます

年少の時に発達を疑われ紹介いただいた療育センターにて発達の検査と小児科の先生からの問診で異常なし。息子が5歳の時に妊娠と再婚をし弟が産まれたあたりから上の子の育児がしづらく感じるようにいきなりできていたトイレができなくなりトイレの床に撒き散らしたりなんだ同じことを注意してもひどい時は10分後にまた同じことをしたり学校でも先生に同じことを注意される、嘘をつく、家出していった宿題を提出せずそのまま持って帰る、学校の机の中が悲惨、何度行ってもまっすぐ帰ってこない。記憶が曖昧なことが多々あり、あれ？っと思うようなことが目立つようになりました。主人と話し合い発達の診断を再度してもらうためにこの間カウセリングにいき9月末に検査をすることが決定しましたが0歳児の育児と夫婦共働きの中ここ最近上の子がお風呂でうんちをしたり何度言っても勝手に棚や冷蔵庫の飲食物を食べ飲みしたり少し疲れてしまいました。このままだと9月末の検査まで私のメンタルが持ちません。助けてください

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下のお子さんが何ヶ月か分かりませんが、保健師さんにSOSを出して一時保育に預けて息抜きをされてはいかがでしょうか。赤ちゃん返りや退行だ...

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障がい厚生年金についてご存知ですか？私は初めて知り、知識不足

なのでより詳しくご存知でしたら教えて欲しいです。子ども時代に発達障がいと診断されると、厚生年金を納めていないときに初診日があるという理由で、強制的に一生涯、障がい基礎年金のみになるそうです。（うつ病でも同様）20歳以上のお子さまがいらっしゃる皆様、どのように対応していますでしょうか。保険などの加入が必要でしょうか。

回答

20歳以下の子供を育てていますが、障害厚生年金の心配をするよりも、まずは本人なりに働く大人になれることを目標としています。そのために今...

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お世話になっております

中学校・高等学校にお勤めで進路に詳しい教員の方、または、特別支援学校に通われている・卒業されたお子様をお持ちの保護者の方に質問があります。私は現在、一般企業に勤務しておりますが、中学3年生の頃の進路選択について、今でもどうしても腑に落ちないことがあります。幼少期より発達に遅れがあり、中学校では支援学級と普通学級に在籍し、国語と数学は支援学級で授業を受けていました。中学3年生の進路相談では、普通学級の担任から「支援学級のお子さんは支援学校しか行くところはない」という趣旨の説明を受けました。母と高等支援学校、共生推進教室のある一般高校、特別支援学校高等部について進路相談・学校見学を行いましたが、当時はどの学校が自分に合っているのか親子ともに判断できませんでした。そのため、先生から「特別支援学校高等部は必ず入学できる」と説明されたこともあり、安心のため特別支援学校高等部へ出願しました。一方、見学・プレテストを受けた高等支援学校と、実際に入学した特別支援学校高等部は姉妹校のような位置づけで、学校名も似ており、校章と標準服も同一でした。母も「〇〇校は軽度の子が行くところ」と誤って認識しており、私自身も入学先について十分に理解できていませんでした。入学式当日になって「私はなぜここにいるのだろう」と悲しくなり、行き渋りにつながりました。なお、「専願・併願」という言葉自体は母も知っていましたが、一般高校の入試制度として認識しており、特別支援学校・高等支援学校について同じような仕組みがあるとは認識していませんでした。そこで質問です。このような場合、本人から「進学先を変更したい」「この学校への出願を辞退したい」制度上いつまでなら辞退・志願変更が可能だったのでしょうか？出願前、出願後、合格後、入学手続き後、入学式前など、違いも教えていただけると助かります。特に、「進路について再検討したいと申し出た場合、実際にはどの時点まで変更できたのか」を、教員、保護者目線で知りたいです。

回答

花子さんこんにちは特別支援学校高等部で入試を担当したこともある教員です。志願先変更できるタイミングの話ですね。 ①高等特別支...

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きらきら星の振り付け（きーらきーらひーかーるー、の所の両手を

左右対称にフリフリするやつです。）を発達に何かあるとできない、みたいなことをきいたことがあるのですが、本当でしょうか？どこかの筋肉が緊張してしまうてうまくできないとかで、、。確かにうちのASD疑いの子もぎこちなく、そんなにうまくできませんでした。

回答

見本を真似するのが苦手、左右を間違う、集団で踊る時に位置が分からなくなる…という話は聞きますが、きらきら星の振付に限ってどうか？は存じ上げ...

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ADHDの小学校5年生の娘がおります

中学受験を希望し集団塾に通っておりましたが来月やめます。次は中学受験専門の障害児にも対応している塾を検討しているのですが電車で通わなければならないことがネックです。通学時間は10分ほどなのですが駅の周りの店が気になってしまいなかなか電車に乗らない。連絡をしないで困っていました。私の目が届かないところで開放的になっているのかもしれません。通わせたいと思っている塾なのですが塾以外のことがネックになり通わせるのをためらっています。こういった場合どう対処した良いでしょうか

回答

なかなか電車に乗らないのはどれくらいの時間なのでしょうか。暗い時間に30分以上ウロウロしているのであれば、かなり危ないですね・・・私のこ...

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