スポーツも、勉強もだめ。
物を分解して、結果組み立てられず、使用不可能。すぐ物をなくす、忘れる。注意やアドバイスは全く入らない。絶望です

中学１年生男子です。文房具をすぐ壊します。 シャーペン、ペン類は即分解。全てのパーツを解体。さらに折れる部分は折る。 水性だとインクで筆箱がとんでもないことに…。 消しゴムは穴だらけ、定規はメモリを削って透明に。とにかくすごいです。 本人ができるようになるよう、あえて手を出さない時期もありましたが、こういう子には効かないそうですね。 同じような方、どうしてますか？ 安いのをガンガン買いますか？（ちなみに、高いのを買ったら大事にするかと思って実行したこともありますが、見事に無駄でした( ；∀；)） 分解しにくいオススメ文具とかあれば、教えていただきたいです。

忘れ物が多くて手を焼いています。 うっかりのこともあるし、不注意のこともある。だけど大半が面倒だから、という理由で着て行った上着を持って帰ってこない、マスクはしていったのにポケットへ入れてそのまま忘れて予備のマスクを使いまくる、みんなに配る手紙を配り忘れて配り忘れた全員分そのままランドセルへイン。 怒りたくないけどもうほんと嫌。 ランドセルに大きな字で書いておいても忘れてくる、というか多分見てないか見てても面倒で持ってこない。 自分の忘れ物ならまだいいんです。 でも、みんなに迷惑かかることは面倒じゃ済まされない。 ぐちぐちうだうだ言っても逆効果なのはわかってる、だけどもう何度も何度も言ってきた。 自己肯定感とか気にしてる余裕もない。 優しく言うとかできない。 わかりやすく簡単にもできない。 だってわかりやすく噛み砕いて言ってもわかってんのかわかってないのかわからない。 聞いても聞いてもチグハグなことを言う。 ほんとやだ。 叱ってたらぼーっとして寝てしまうし余計腹立つ。

自閉症スペクトラムの小2の娘なんですが、特に体育や図工が苦手です。体育は嫌いではないと言っています。この前体育の授業を見に行ったら、整列の時や準備体操の時走り出してしまったり寝っ転がったり何か言っていたりしていました。 実際始まったらやろうとはしていましたが不器用でうまくいかなかったりでしたがなんとかやっていました。 やっぱり、出来ないという不安から走り出したりとかしてしまうのでしょうか？ どのようにしたらいいのかアドバイスよろしくお願いします。

子供がマイペースすぎます。自閉症スペクトラムの小３です。特別支援学級在籍です。知的に遅れはありません。文字を読むことにも問題はありません。 朝の準備、夜風呂にはいる準備、、だらだらと寝転がって、動こうとしません。やる順番を箇条書きしたメモを渡して説明しても、メモを見ない。適当にその辺にメモを置く。自分のしたいことだけをする。こちらが口うるさく言っても、動くこともあれば、動かないことも多く。特に寝る準備など、動きません。 切れた私に怒鳴られるか、置いていかれることに焦ってもどうしたらいいか分からなくて「何したらいいの？」と、メモのことなど忘れて聞いてくるしまつです。(聞いてくる事自体も、療育と日々の練習の成果です。数年前は「助けて」「どうしたらいいの？」すら言えませんでした) いくら言っても、メモを書いても、タイマーを使っても、怒鳴っても仕方がない上に悪影響ですから怒鳴らないように感情を押さえて声かけを続けても、我関せずとだらだらと寝転がっている子供を見ていると、ついには未熟な私はぶつんと切れて、怒鳴り付けてしまいます。 切れた私が怒鳴り続けると、声もなく涙だけポロポロこぼしますが、あとから聞いたら「怒られて怖かった」から泣いたのであって、なぜ怒られたかは、案の定といいますか、まさに特性といいますか、分かっていません。 いったいどうすれば、私も怒鳴らなくてすみ、子供も怒鳴られなくてすむのでしょうか？ ごほうびシールなども、まだ効果なしです(シール貼りたさに頑張ったりしないですし、シールが貯まったら◯◯買おうとか人参をぶら下げても、頑張りません。) 皆さんはどうされてますか？ 以前、担任の先生にお聞きしたこともありましたが、学校では「いついつまでにこれを済ませてね」というとすませている、ということでした。学校でできるなら、家でもやってくれたら良いのですが、家だからだらだらしてしまうのでしょうか。だらだらするのは構わないのですが、動くべきところでは動いてほしいものです。

家を建てることになりました　片づけられない子供への対策 いままでどう工夫しても（各教科ファイルボックス・仕切り・ファイルケースに各教科必要なものを入れて 学校にもっていく・帰宅後、必要なものを仕分け・いるか要らないか不要なものは、ひとまず段ボールに　etc） 学期末には部屋が大荒れになっていました（散らかったプリント・体操服・鉛筆などなど） 　家を建てるのをいい機会に、なにか工夫をしたいと思っています。寝室とは別に、一階にスタディールームを 造ろうと思っているのですが、こういった工夫・設備を付けた、といったアドバイスがいただけるとたすかります！

どの程度から注意欠落にあたるのでしょう。自分では忘れるつもりなくすぐに別のことをしていると、ついさっきのことも忘れてしまいます。

みなさま よく忘れる物、忘れてしまうことを一緒に再認識していただけませんか？ 私はよく忘れる物は、家からの第1位はポケットWi-Fiです。第2位はメガネケース、次は3位は主治医にも言えないですが薬です。 お店で、行列が出来る飲食店が好きで次のお客さんが気になって焦り、慌てる。忘れ物をする。 第1位は携帯電話、第2位は名刺入れです。 時間が無い、焦る、慌てる、忘れるが行動パターンか多いですかね？ 他には途中に携帯やパソコンが会って調べごとがあって、最初にやろうとしたことを忘れる。 多動と集中力散漫ですね。 あとは仕事場ではやす請け合いし、本来やっていた仕事を忘れ、提出期限がギリギリになる慌てる。ミスを多くしてしまう。間に合わない。 逆の人もいると最初の仕事にこだわり続けて、新しく頼まれた仕事を忘れる。または新しい仕事を断わり評価を下げたり、頼まれなくなったりするみたい。仕事がなくなり干される。辞めるみたいなパターンもあるみたいですね。 あまり話すとみなさまの意見が聞けなくなるのでこの辺で。 話せる範囲でお願いします。

発達障害が濃厚の夫が、しょっちゅう物を無くして探すことに時間を取られてイライラします……。 たった数分で部屋を移動しただけでも、たったさっきまで手に持ってたものをどこに行ったか分からなくなり探すこと30分以上……という、マヌケな事態にもなってます。それで時間が取られてやるべきことが後回しになったり、出る時間が遅れたり…ということもあり困ってます。 こんなにしょっちゅう物を無くす人は私の知り合いにも誰もいません。 私自身も発達障害なのですが、物は滅多に無くしません。 私はASDで夫はADHD要素が強いです。 心療内科などの病院には行ったことはなく、本人に行く気もありませんが、こういう特性はどうやったら治るのでしょうか…？ アドバイス、ご意見頂けるとありがたいです。。。 　

当事者ですが、好きなものに怒りをぶつけて破壊してしまうことがしばしばあります。私は破壊をすることはいけないと思っていますが、どうしてもやってしまいます。自分を律する方法を教えてください！

中学支援級に通ってるASD 中２男子です 鞄がやたら重いので、中を見ると まず、プリントがいっぱい 春に保護者に渡すプリント、テストの回答用紙が出るわ出るわ 又、新しい同じノートが何冊も出るわ 教科書も一年の教科書が出てきたりとぐちゃぐちゃ 置き勉をしてる為、今日一気にまとめて持って帰って来るから かなりの量でした 自分の部屋に持っていかなさすぎて(何度言ってもダメ。キレる。毎日こっちも最終キレるまでいってもできない)お茶の間が乱れて困ってます 自分の部屋もあり、教科書の置き場を作ってても片付けられない 学校でも同じのようです こんな状態ですが、息子はいつか自分で気づき片付けするようになるんでしょうか？ 気づくまでほっとく方がいいのか？ 口頭だけで伝えた方がいいのか？ 声かけて一緒にした方がいいのか？ 声かけても、ゲームしてると言うことを聞かないどころか、 暴言吐き散らすので、結局しないんですが こういう子はずっとこんな感じですか？