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Q&A - お悩みきいて!

エレベーターが好きでエレベーターへのこだわり...

つっぴん1年生さん

2024/01/19 18:15

3

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エレベーターが好きでエレベーターへのこだわりが強いお子さんいらっしゃいますか？

息子は2歳ごろから扉の開閉に興味を持ち、エレベーターをじっと見つめるようになり
やがてボタンを押すのを楽しみ、エレベーターに乗り見るだけでテンションが上がり
エレベーターを見つけると乗らずにいられない！家でもエレベーターの動画をずっと見ている！
最近は場所とメーカー（日立・フジテック・三菱など）覚えて言うようになりました。
つまりエレベーター大好き少年です。どんな遊びよりもエレベーターです。
現在小学１年生ですがASDと中度の知的障害があります。
もうかれこれ５年はエレベーターに夢中です。
息子の好きを応援したい一方で、公共の場ではマナーも大切なので周りの迷惑にならないよう
付き添うことに大人は苦労しています。ジャンプもするのでヒヤヒヤです。
一体このエレベーターブームはいつまで続くのか・・・わかりません。
同じようにエレベーターにこだわりが強いお子様いらっしゃれば、どのようにされてるのか、どのくらい好きか
聞いてみたいです。よろしくお願いします。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

つっぴん1年生さん

2024/02/09 17:21

メッセージ、いいねをくださった方、ありがとうございました。

この質問への回答

春なすさん

2024/01/19 21:09

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エレベーター好き、電車が好きな男の子。
ＥTVキラキラむちゅーという発達障害傾向の子だと思われるお子さんを紹介して、対応をどうしたらよいか、をアドバイスする番組で見ました。

電車に乗って高層タワーに連れて行ってもらっていました。
予想外のことが起こりちょっとパニックぎみになったりもしてましたが。そこで、やはりマナーを教えてましたね。タワーやエレベーターでは食べたり飲んだりしてはいけないと。

なので、行く前に、マナーを約束する。もし、飛び跳ねそうになったらそこでマナーを繰り返し教える。飛び跳ねたら帰るを約束していくしかないのかな、と思います。
もちろん、行かない選択もあるかと思いますけど。
エレベーター好きは、ずっと他の何かに興味がうつるまで続くかと思います。
エレベーターが好きならば、ルールも絵本などで一緒に勉強するとよい方向に行かないでしょうか。

4

ナビコさん

2024/01/19 20:42

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うちの子も１歳半くらいから小学校２年生くらいまで、エレベーターが大好きでした。
２歳くらいが一番すごくて、一人でエレベーターのある駅ビルまで歩いて行こうとして、何度も追いかけました。
エレベーター遊びが始まると、ずっと止まらないので、周りに謝ってました。
切り上げる時は、強制的に抱き上げて帰宅💧

５歳の時はジャンプされたので、エレベーターが地震と勘違いして止まったら困ると注意しました。
この頃になると言葉を理解できるようになったので、一回で収まりました。

小学校低学年の時に、「分解する図鑑」みたいなのを買って、機械の構造を見せました。
その時は真剣に将来はエレベーター技師の仕事はどうかと思ってました。（笑）

小学校３年になると、「デイでみんなと遊びたい！」という感じになり、エレベーターブームは終わりました。

エレベーターで言葉や数字を覚えられたらいいですね。
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3

つっぴん1年生さん

2024/01/24 16:16

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自閉症の子でエレベーター好きな子は多いと聞いたことがあります。
周りにはエレベーター好きな子はなかなかいないですが、エレベーター大好きな子はいるのですね！
エレベーターを一緒に見に行き、好きなだけ動画を見せて、こだわりを助長していないか
心配なこともありますが…
ちなみにエレベーターに一人で乗ることはなく、必ず大人が一緒に行きます。
地震を知らない（経験ない）ので、エレベーターでジャンプしないよ！と都度お約束をしていますが
おとなしくしてくれる時もあれば興奮してきかなかったりです。
息子はかがくのともの「エスカレーターとエレベーター」を愛読し、ボロボロですが
最近ハードブックでも発売されたようなので、近々手に入れたいと思っています。

キラキラムチューのエレベーター大好きな男の子のストーリーも見ました。
親御さんの気持ちがわかりすぎる！と思いました。
その男の子の特性は、息子とはまたちがうタイプでしたが
エレベーターの力はすごいなと思いました。 Eveniet iste harum. Cum provident et. Laboriosam et soluta. Non nobis inventore. Iste dicta dolores. Et perferendis sint. Beatae omnis placeat. Veniam debitis nihil. Velit dolor et. Culpa dicta quos. Officiis maxime quae. Omnis sint doloremque. Voluptatem consequatur dolores. Doloremque et explicabo. Expedita ipsam ratione. Tempore rerum quod. Veniam repudiandae aut. Aut aut debitis. Aut itaque facere. Blanditiis deserunt et. Voluptatum natus voluptatem. Id earum magni. Qui eos itaque. Molestias est perferendis. Inventore rerum sit. Dolorum ut illo. Officiis laborum accusamus. Voluptate aut sit. Ipsum quisquam minus. Explicabo iste aut.

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【かかりつけ医とのエピソード】かかりつけ医はいる？いない？どうやって探した？皆さんの発達相談のかかりつけ医とのエピソードをお聞かせください！

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今回はそんな「発達相談のかかりつけ医」についてのアンケートとなります。

例えば：
・かかりつけ医に発達の悩みを相談し、心が軽くなったエピソード
・今でも忘れられない、かかりつけ医からの言葉
・子どもの発達について診てもらえる病院が近所になく困った
・引越しなどでまた1からかかりつけ医を探すのが大変だった
・児童精神科のセカンドオピニオンについてのエピソード
・18歳になり児童精神科から精神科へのかかりつけ医の移行が大変だった
・子どもの頃は児童精神科医のかかりつけ医がいたが、現在はいない。18歳をすぎて障害者手帳取得のために診断書を書いてもらおうとしたが年齢的に以前かかっていた児童精神科医では受け付けてくれず困った
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月21日（月）から5月1日（木）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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小4LDっ子長男の休日の過ごし方で困っています´д`;学校で

は、ニガテでわからない勉強を必死でガマンしてクタクタになってるのがわかるので…なるべく本人がしたいようにのんびり過ごさせてあげたいのですが…ほっておくと録画した好きなテレビを何回でも繰り返して見ています。ゲームは一時間と約束してるのですが、もっとしたいとダダをこねて「だめ」と言われるとすねたり…ここ2年ほど身体が大きくなって重くなったせいか、外遊びを億劫がるようになりました。もともと運動がニガテなのもあると思います。なので、親が意識してアスレチックや公園に連れ出しているのですが…レゴや工作も好きなのですがすぐに飽きちゃうみたいです。何か趣味を持ってもらいたい、できたら身体を動かしてほしい、と親は思うのですが、このまま見守っていても良いのでしょうか？それともいろいろ促したほうが良いのでしょうか？

回答

あつみさんありがとうございました！プログラミングっていうと、すごく難しい数列や用語をアルファベットで打ち込む…みたいなイメージを持ってい...

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うちの子はやはり発達障害でしょうか？もうすぐ１歳になる息子で

す。自閉症の特徴にことごとく当てはまり、落ち込む日々です。以下たくさんありますが息子の症状です。名前を呼んでも振り返らない遠くから呼ぶとたまにこちらを見ることもある近くからは無視目線が合いにくく、顔を覗き込むと反らす遠くからはこっちを気にしてチラチラ見る遠くから目が合い笑い返してくることもある知らない場所に行くと目が合わない、呼びかけに反応しないのがひどくなり、回すおもちゃかボールを転がすのに熱中し、1人の世界に引きこもるバスや電車に乗ると窓の外を静かに見ている窓の外や明るい方、キラキラするものをジッと見る(新生児の頃から窓の方をジッと見ていることが多かった)車をひっくり返してタイヤを回す(走らせることは出来ない)ボールを転がすのが好き転がらない物も転がす新しい場所や嫌な時、お腹が空いた時、口に合わないおかずを食べさせると反り返って「あーー！」と大きな奇声を出す同時に髪の毛を引っ張る事もある(生後1ヶ月くらいから授乳中に「んーーー！！」と癇癪あり抱っこをすると両手で私の体を押し、仰け反る、横抱っこも反り返り不可能(眠い時に縦抱っこすると寝ることもある)イライラすると手をグーでパチパチさせる模倣はほぼ出来ないが、ハイタッチのみ出来る手引き歩行のとき体(膝)を上下に揺らす四つん這いで体を前後に揺らすおもちゃを叩く構ってもらえないと頭を壁にゴンゴン打ち付ける入眠時の寝返りが激しい絵本は読んでいる最中に次々ページをめくる指差した方を見ない指差し出来ないこちらが言っていることの理解が全くなく意思疎通できない手を持たれるのを嫌がる顔を拭かれるのを嫌がる指を曲げ伸ばししたりクネクネさせる人を選んで人見知り初めての人でも、気に入った人には膝に顔をうずめる後追いはあるいないいないばあの時は目を見て笑うくすぐると笑うこのような感じなのですが、皆様の意見が聞きたいです。市の発達相談は予約中ですが、それまで症状の検索ばかりして不安な日々を過ごしております。もし発達障害と分かれば、早くに療育を受けさせてやりたいです。皆様ご教授ください。

回答

mk様ご回答ありがとうございます。返信が遅くなり申し訳ありませんでしたm(._.)m 発芽は短く、身振り手振りをおおげさにを心がけてみ...

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コミュニケーションしたいという心は育ちますか？少し先を行く先

輩パパママさんにお聞きしたいです。今月で3歳になる男の子を育てる母親です。発達が気になり、先日児童精神科を受診したところ自閉症スペクトラムの可能性が高いと言われました。（私は"やっぱり？だよね！"とショックはなく納得スッキリしています）我が子は癇癪、他害自害、睡眠障害などは全くなく、一方で即時性遅延性ともにエコラリアがすごいです。ほぼ一日中です。エレベーターや電車が大好きで、その真似やアナウンスの真似をひたすらしています。医師にエコラリアをする理由を聞いたら「コミュニケーションをしたいという心がまだ育っていない」と言われました。息子と会話することが夢です。少し先を行く先輩親御さん方、うちもそうだったけど今はこうだよ〜など経験談を教えていただけると嬉しいです。

回答

育ちます。子どもによって個人差はありますが、何かきっかけさえあれば人やコミュニケーションへの興味関心を持つ可能性は十分にあります。私...

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1歳5ヶ月の息子がいます

最近、発達障害を疑うような気になる行動があるので、同じような経験をされた方がいらっしゃったらお話伺いたいと思い、質問させていただきます。（障害の有無関わらず）【気になる行動】①指差しをしない→欲求のときは泣きながら対象のものに手を伸ばします。絵本を読み聞かせてるときはたまに絵に向かって指差しをします。（意味があるのかは不明）こちらが指差した方向は見ます。②壁やフェンスやロッカーなどに沿って行ったり来たりを繰り返す→1歳5ヶ月を過ぎた頃からやり始めました。顔の向きは壁側になっています。以前は横目になってましたが最近横目ではなくなりました。本人は夢中でこの最中は話しかけても無視です。5分しないうちに飽きてやめます。③落ち着きがない→歩くのが楽しいのか、体育館や公園の広い場所に来ると1人でどこまでも行ってしまいます。手を繋いでも振り解くので追いかけるのが大変です。児童館や家の室内でも走り回りますが、絵本やオモチャを見つけると座って遊びます。④発語が少ない→意味があるのは【電車】のみ（電車を見つけると発します）。あとは【ママ】【ンナナ（欲求のとき）】【ガー（車を見たとき）】⑤癇癪を起こすときがある集団でイベントのときに歩き回ったりできないためなのか、大泣きしイベントが終わるまで30分以上泣き止まないです。それ以外は気を逸らせば泣き止むことが多いです。【普段の様子】・名前を呼んだら振り向く（何かに夢中だと無視）・目線はよく合う・簡単な言葉の理解はありそう（バイバイ、パチパチ、いただきます、おつむてんてんは、「〇〇は？」と言葉で聞いたら正しくできる）・意思の疎通は何となくできている気はする（よく人の声には反応する、ちょうだい&はいどうぞはできる）・大人の真似はたまにする・オモチャは物によって正しい遊び方をする（型はめなどは得意、車は持つだけ、積み木は気分が乗れば積むが最近は投げるのがブーム）・絵本で食べ物が出てきたら食べる真似や、空のコップを渡すと飲む真似をする・自分の好きなものの共有は目を見てしてくれる（好きな手遊び歌がテレビで流れたら笑ってこっちを見るなど）・絵本やオモチャで遊んでほしいときはこちらに向かって持ってくる（その後大人しく遊んでいる）・お友達には興味はありそう（じっと見る、たまにポンポン叩く、オモチャをとるなど）・他人の顔はよく見ている・追いかけっこ大好き・抱っこ大好き・外でママから離れると大泣きする・偏食は今のところ無し（赤ちゃんの頃からよく食べる）・コップ飲み、ストロー飲み、スプーン、フォークでの食事はできる・クレーン現象やオモチャを並べる、タイヤを回し続けるなどの行動は今のところ無し・身体的発達→首座り4ヶ月、寝返り4ヶ月、1人座り8ヶ月、ハイハイ9ヶ月、つかまり立ち10ヶ月、伝い歩き11ヶ月、あんよ1歳2ヶ月・人見知り、場所見知りあり（生後7ヶ月頃〜、いったん落ち着きまた最近激しめ、慣れると全然平気）・1人遊びはするが少し遊んで飽きてこちらへかまってほしいアピールをしてくる以上、この文章だけではわかりづらいかもしれませんが、同じような経験されたり、アドバイス等ありましたら投稿いただけると幸いです。✳︎来月1歳半健診があるのでそこで相談する予定ですがその前に質問させていただければと思いました。

回答

読まれた様なので個人情報部分は削除します。ただ１歳後半〜２歳後半までの間で自閉傾向が強くなっていくことは、よくあることですので診断が...

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子供が一部の知識に長けてて発達障害の場合、親の構え方について

わが子は小学生ながら生物と化学が大好きでもしかすると高校生並みかそれ以上の知識を持っています。ただし発達障害ももっていて、言葉のキャッチボールができずにひたすら自分の好きな分野の話を一方的にしてしまいます。さかなクンの母親が魚と絵描き好きをすべて受け入れて伸ばしてあげたように私もそんな親を目指したいのですが、正直専門的なよくわからない話ばかりされてうんざりしてしまっています。親としてどのように子と接していくべきでしょうか…

回答

小4の息子も分野は違いますが、好きなことへのこだわりは似ていると思いました。我が家は鉄道、地理（住所表記やどこが境目かが知りたいなど）、二...

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