ikuraさん

2025/11/09 12:49 投稿

回答 6 件

受付終了

知的級の子の行事参加について
軽度知的障、軽度脳性麻痺、発達に課題もある小4娘の行事参加についての相談です。
インクルーシブの行き届いた学校で、抽出の授業以外は交流級で過ごす日々です。
(体育も交流級で支援級の先生がフォローに入ってくれます)

行事は本番も練習も大の苦手です。
行事前は行き渋りも出るし、持病の蕁麻疹や喘息が悪化し、急な嘔吐(感染症ではない)で早退が増え、家での癇癪もひどく、本人も家族もへとへとになります。
でも学校に行ってしまうとみんなと同じ程は難しいけど、自分ができることを一生懸命頑張るんです。
本人もしんどい、行きたくないは言うけど、やらないとは言わないです。

今年の運動会前の家での精神状態がすごく悪い時に、担任と支援担に相談したら、学校ではすごく頑張ってほとんどできているから、このまま頑張ってほしいと言われました。
先生たちの気持ちは理解できます。
無理を言って練習を一度見学にしてもらうと、体育館→運動場への移動のタイミングですーっとポジションに入って行って参加したそうです。

運動会本番、ダンスのできない動きはうまく飛ばして自然な感じで踊れていました。
走りも遅いながら最後まで走りました。
結果だけみたら大成功です。

すぐに音楽会があり練習が始まっています。
こちらも苦手なのでメンタルの状態は悪いままです。
毎日癇癪を起こして、それでも学校は頑張れる限り行事も頑張らないといけないのでしょうか？

全く参加しないと考えているのではなく、部分的な参加やもっと負荷のない内容に変化してもらえないか、来年度に向けて個人懇談で相談してみようと思っています。
それは頑張っている先生方や娘に対して失礼なことなのでしょうか？
みなさんならどうされるか、たくさんの方のお考えに触れて、自分の意見を見つめ直したいです。
ご意見お願いします。

質問者からのお礼

2025/11/17 23:23

御三方、温かいアドバイスありがとうございました。
娘は音楽会も無事終わって嘔吐がケロッとなくなりました。
みなさまの意見を参考に次の個人懇談で来年度の行事参加について相談してきます！

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ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳こだわり食事偏食幼稚園親子遠足癇癪

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

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2018/06/25 投稿

ただの愚痴になりますが、聞いて下さい。今年で4歳になる男の子です。発達障害と軽度知的障害があり、喋れません。4月から保育園の年少になります。発達障害が分かった時に保育園に可配の先生を付けて欲しいと申請したのですが「人手不足だから付けられない」と言われました。市役所などにも相談したのですが「可配の先生はその保育園が決める事だから、市役所ではどうする事も出来ない」「どうしても付けて欲しいのなら、他の保育園(障害のある子に手厚い)に移るのも一つの手ですよ」と言われました。療育と保育園を併用しているのですが、療育に行く日でも保育園で何かイベントがあれば参加させて欲しい。とお願いしました。でも「遠足など園外イベントの時は相談させて下さい」と言われました。要するに来るなって事ですよね……。とりあえず「その時は欠席で良いですよ」と言いましたが、家の子は参加出来ないレベルのかと悔しくて泣きました。保育園を移るにしても1度辞めなきゃいけないし、そしたら私もパートを辞めなきゃならない。そうすると生活が苦しくなります。それになるべく今の環境を変えたくないし、田舎なので保育園や幼稚園の数も少なく待機児童がいる地域です。保育園も他の園児がいるので家の子だけに構っていられないのは分かりますが、どうしてもモヤモヤが取れません。明日から保育園で新しいクラスになりますが、不安しかありません。追記書き方が悪くて申し訳ありません。子供は去年の4月から保育園と療育に通っていて、明日から新しいクラスに進級します。

こんにちは、初めて書かせて頂きます。いつも読ませて頂き、大変な思いを共有する事で勉強させて貰っています。今息子は小学四年生、三年生になるまで普通級でした。 2歳からてんかんの発作が出始め、様子を見て通院していましたが本格的な治療は小学二年生になってからでした。おかげさまで投薬治療を初めてからは発作が止まり今年の7月でまる2年平穏に暮らしています。身体的に落ち着き始めた3年生の春、担任が変わり情緒不安が頻発し学校で暴れる様になりました。小学校入学の際、保育園から発達の遅れを指摘され見て頂き広汎性発達障害と診断を受けて、以来半年に一度ですが受診していましたが学校での関わりについて相談した事は無く、普通学級で過ごしていたのですが3年生になり担任が変わった事で落ち着か無くなり、思いが上手く伝えられないと暴れて授業が動かなくなる事が頻発しました。他の親御さんからのクレームが有り、学校から特別支援学級になる事を提案されたのですが、元々学校の方に特別支援学級がなかった為、急遽作る事になりました。3年生夏休み前の事でした。 2学期が始まり、特別支援学級が出来、新しい先生が来たのですが‥‥ 免許取得待ちの新卒の先生でした。特別支援について全くの素人で対応に問題が有り毎日学校に私が足を運んではアドバイスなどを施してきました。春には情緒不安学級の息子に見あった先生をと、期待して校長先生にもお願いしたのですが『誰が先生をされても同じでしょう』と言われ、結局同じ方が今も担任をしています。苦手な運動会が近づくにつれて情緒不安がひどくなり毎日のように泣きながら電話をかけて来る息子。その度に学校に行き一緒にいます。本人が登校をしぶる事は無く、毎日『今日こそは頑張る』と学校に行くのですがダメです。先日、又落ち着きが無くなり先生の眼鏡を壊してしまいました。私の方で謝り、眼鏡は弁証する事になったのですが。最近疲れてしまい、何かおかしくないか？と考え始めています。まるで私が先生の様に毎日学校に足を運び、先生の先生の様にアドバイスをし、壊した物は弁証する。学校は、元気で普通に遊び明るい息子に対し障害の意識が薄く、対応も万全ではありません。この先不安で学校に通わせる事に抵抗感が有ります。まとまりの無い文章ですみません。何か良いアドバイス、同じ様な経験をされた方がいらしたら良いなと思い書かせて頂きました。よろしくお願い致します。

遊び診断運動保育園小学校通常学級特別支援学級運動会先生

普通級に通っているのですが、周りの親御様も、非常に理解があるかたばっかりで、ついつい保護者会のあとのお茶会で、いろんな不安とか悩みとかをぶつけちゃったんですけれども、うんうん、と聞いてくださって、とってもココロが楽になりました。なかなか入学当初は、私が息子以上に心配していたのですが、そんなことはすっかり忘れて本当になんでも相談できるトモダチができて嬉しいです＾＾

小学4年生の男子です病院では自閉症の傾向はあると言われています図工の時間に上手くいなかいと消しゴムで消しながら画用紙を破ってしまい辞めてしまいなど、上手くいかないことがあるとイライラしてしまうみたいです教室で友人と上手くいかないことも多く、イライラして表情が硬くなる、ふざけてごまかす、落ち着かなくなるなどの様子があります楽しく授業を受けているときもあります 1学期にくらべると落ち着いてはきてますが、この先の友人関係や学校生活に心配があります

どこまで？と悩むこともあり。気長に付き添ったから、成長もあり良かったと思うこともあり。学校が怖くなり、親となら過ごせるようになって数年。やっと、毎日登校するまでになったものの。教室や支援学級へ入れなくて別室登校。しかし、毎日2時間は担当の先生がいらっしゃらなくて、親との時間。ただでさえ、マンツーマンで先生が付き添って下さるだけ感謝だと思う反面。学校が怖い！と思わせた学校に責任があると思うこともあり。複雑です。常に前向きに、以前より助けてもらっている。幸せに思うこともある。だから、罰当たりな考えをしてはいけない！と思いながらも愚痴りたくなりました。だって、私が付き添っている間、仕事をしなくなったので経済的に苦しくなり、下の子どもとの時間もなくなり学校から帰宅しても小6の子どもと向き合う時間が多いのでストレス大です ^ ^

もうすぐ四年の息子です。通常クラスに在籍で診断はありません。班で話し合いが苦手、意見をまとめたりするのがとても苦手です。先日お話を聞く機会があり、○がこれやってくれない。と先生に同じ班の子が言ってきたようです。先生も最初は手を貸さずわからなくなったら言うようにしてると言っていて、周りの助けを得ながら発表はきちんとやっていたようです。相談先の先生にはいずれ出来るようになるときがあるから、いまは周りに助けてもらいながら経験していくしかない、と言われています。もちろん今から何かしても出来るようになるわけではない、とも思っています。お子さまのグループ活動など、皆さんはどう乗り越えていますか？体験談でも構いませんのでよろしくお願いします

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生

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2020/02/22 投稿

小学4年生、注意欠如・多動性障害の息子がいます。特別クラスの先生と上手くいかずに悩んでいます・・・登校拒否、軽度の学習障害、軽い鬱もありますので休みが多くなり授業は遅れる訳ですが・・・担任から「この忙しい年末に学校を休んで・・・授業も進んでないのにどうするの？」「先生たちみんな、もう知らない！って言ってたよ」と呆れた様子で息子をとがめていました。結果・・・先生達に見放されたと病み始めてしまいました。登校拒否等で授業が遅れているお子様が居る親御さんに質問です！・授業の遅れは責められますか？・学校に行けない、授業について行けない息子が悪いのでしょうか？私的には息子を責めるのは違うんではないか？と思っていますし、遅れても息子のペースで構わないと思っています。周りに同じ境遇のママ友も居なくて話せる人、相談できる人が居ないので私は何をしたら正しいのか分からなくなっています・・・宜しくお願いします。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学3・4年生多動性学習先生ママ友

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2017/12/13 投稿

この質問への回答
6件

カピバラさん

2025/11/09 15:19

過剰適応ではないのでしょうか？

蕁麻疹や喘息と言う明らかな身体症状が出ていて、二次障害に近い状態では？

みんなと違うことはしたくないので頑張っているのでしょうか。
私なら負荷を減らして、喘息が悪化しないようにすると思います。
小児喘息は適切な治療で寛解出来ると思うので。

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春なすさん

2025/11/09 15:09

いつも頑張っているから、癇癪が酷くなる行事は一部休ませるか、全部を皆と同じように頑張らせるかですよね。
正直親御さんやお子さんの考えによるかな、と思います。
どちらも、間違いではないですよね。お子さんの考えは、どうなんでしょう。

うちの子も、園時代は行事は泣いたり端っこで先生に手を繋いでもらって皆歌って居る時、なんとか泣きそうな顔で立っていただけだったり。

その後、ダンスを習い人前に出てもあまり緊張しなくなりました。文章を読むのは緊張するようですが。

今後、社会に出てもあまり人前に出ることはないかとは思いますが、高校まではやはり人前に出る機会はあるかと思います。

スモールステップで、の方がよければ今年は〇〇まで、とかこのようにしたい、来年度は△△にしたい、と目標をもってやりたいと先生に相談したらいいかな、と思います。そのような相談の仕方ならば、先生にも失礼にはならないのでは、と思います。

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ikuraさん

2025/11/09 20:31

春なすさん
コメントありがとうございます！

娘はアンビバレンス(両価性)が強いタイプ？で
する！と言った直後しない！と言ったり
嫌！と言った途端に嫌じゃない！と言ったりするややこしい特性？があります。
例えば、朝食のメニューの希望を聞いてもパン！と言われ焼いている途中にご飯！と言って本当に出されたパンを口にしないような子なんです。
なので、運動会に対する気持ちを聞いてもコロコロ変わって分からなかったんです。
私は行き渋りや身体症状が出ているから、嫌だったりしんどかったりしたんだろうなとは思っていますが、だから参加したくなかったかはどうか分かりません。。

だけど、みんなのようにできるようになりたい思いの強い、頑張り屋さんです。
今まで人の何倍も時間をかけて練習してできるようになったこともたくさんあります。

確かに、スモールステップの提案は先生も受け入れてくれるかもしれません。
個人懇談の時の相談の仕方の参考にさせて頂きます！

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ikuraさん

2025/11/09 21:11

カピバラさん
コメント＆娘の体調のご心配ありがとうございます！

娘の喘息は軽度で呼吸困難の発作はないのです。
普段は予防薬の内服で全く咳のない状態にコントロールできていて、行事前も風邪程度の咳が出てホクナリンテープを貼る程度です。
悪化はストレスを感じているサインとは捉えてましたが、症状が軽いので軽視していました。

カピバラさんの「二次障害」という言葉にハッとした次第です。
今は発達に関しては大学病院、喘息は近医と分けて相談していますが、大学病院の医師に身体症状についても相談してみようと思います！

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