2025/12/10 08:19 投稿
回答 2

7ヶ月の赤ちゃんの発達が気になります。
同じような様子のお子さんをお持ちだった方、その後の経過を教えていただけませんでしょうか。

①名前を呼んでも全く振り向かない
音には敏感、また絵本のフレーズを読むと必ず振り向くので、耳は問題ないようです。

②目が合いにくい
親子で見つめ合って自然と微笑むといったアイコンタクトでのコミュニケーションは一切ありません。
そもそもじっと親を見つめることが無くすぐ目を逸らします。
寝起きに声をかけても一瞬(あ、来たか、、)というように見るだけですぐまた逸らします。

③ずっと一人で遊ぶ、動き回る。
介入しない限り、こちらを探しもしません。

④親への要求が無い
お腹が空いた時も親を見て泣いてアピールでは無くただ一人でそっぽを向いて泣き始めます。一度抱っこしたのを降ろすと泣く時がありますが、手を伸ばしたりはせずただ空中を見ながらギャン泣きです。
親に求めるというより、ただ不快だから泣いているという感じです。
ちなみにおしっこ、うんちでは泣きません。

⑤大袈裟にあやさないと笑わない
何かツボに入ることを見つけるか、
大袈裟に笑顔をして見せ「へへ」と言ったりすると一瞬笑いますが、すぐに顔を逸らします。

⑥独り言や奇声ばかり
こちらの話しかけに反応して声を出している感じはなく、
おむつ替え中や寝かしつけ中も空中をぼーっと見ながら一人でキェーと奇声を発しています。

⑦物へのこだわりが異常に強い
おむつ替えや着替えの際も、親をじっと見ることはなく常にキョロキョロ、近くの物に手を伸ばして全力で寝返りします。
一瞬目に入った物でもびっくりするほど食いつき触ろうと近づきます。
ベビマに参加したときも、前方のおもちゃを取ろうと全力で寝返りをして動き出し、戻すのに必死で全くマッサージが出来ず終わりました。


上記のような感じです。
周りの子がお母さんを見つけた時にニッコリ笑って近づいたり甘えてすり寄ったり、おとなしく母を見つめたりしている中、
うちの子は母がいなくなったことにすら気づかず一人で物を触っていたりなど、明らかに人への関心が薄い、様子が違います。

現時点では診断がつかない宙ぶらりんな状態がしんどく、
似たようなお子さんをお持ちの方、その後定型発達したか、発達障害だったかを教えてもらえませんでしょうか。

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/202583
2025/12/10 10:04

幼児期自閉特性が目立ったけど、発達障がいじゃなかったという話が聞きたいのなら別サイトで聞いた方が良いと思います。ここは障がい児ママが来るサイトなので結局ASDだったという話しか聞けませんよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/202583
2025/12/10 10:18

まず。『りたりこ発達ナビ』は「発達障害ポータルサイト」です。
ここで質問したら、やっぱり発達障害でしたという回答が多数を占めることになりますが大丈夫ですか?
心配したけど定型発達だったよという答えが聞きたいならここで回れ右をして
普通の子育てサイトやSNSを見た方が良いですよ。



「目が合いにくい」という現象一つとっても、
視力が弱い、ピント調節が未熟、目を合わせるのが嫌い、目を合わせるより見たいものがある、目を合わせる意味を理解していない…など、
様々な原因があり、その後の成長も必要なアプローチも様々です。
似たようなお子さんの生育状況を聞いても、
ゾウさんのお子さんのお子さんに活かせる情報もそうでない情報もあると思います。


人への関心が薄いように感じていらっしゃることは分かりました。
しかし、あやしたり絵本を読んだりすると反応がありますし、
寝起きに声をかけたらチラ見するんですよね。
振り向かせようとか考えず正面に回って名前を呼んで、
一瞬目が合ったらあやしたり絵本を読んだりしてみたらどうでしょうか。
「名前」に反応して目を見ると良いことがあると回路が繋がったら、
目を見るようになるかもしれません。

奇声なのかクーイングなのか分かりませんが、
お子さんが声を発した時に真似するなどのリアクションを返してみてはいかがでしょうか。
一人遊びに介入して「こいつ面白いな」と思わせることができたらしめたものだと思います。


0歳代だと、発達障害があっても無くても、
衣食住を整えて心地よく過ごす手伝いをする→この人がいると快適だと認識する
好きなおもちゃや遊びを探して提供したり一緒に遊んだりする→この人がいると楽しいと認識する
という人間関係の基礎を築く時期で、特別なプログラムでトレーニングするのはもっと後だと思います。

このQ&Aを下にスクロールすると、
1歳前後で不安になっている親御さんの質問いくつも見ることができると思います。
不安なのはぞうさんだけじゃありません。
励ましのコメントもたくさん見ることができると思います。
せっかくリタリコに来たのだから、目を通してみると良いヒントが見つかるかもしれませんよ。

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回答
3件
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回答
3件
2025/12/08 投稿
コミュニケーション ASD(自閉スペクトラム症) 19歳~

2歳5ヶ月になったばかりの息子の事です。 以前1歳11ヶ月の時にもこちらで相談させてもらいました。 その後、相談を経て発達親子教室に通っております。しかし、心配は尽きることなく、、、、 皆さんにお話聞いて頂きたいとまたこの場をお借りします。 心配事↓↓ ・あまり人の目(顔)を見ない。 (こっち見て。お顔見ようね。で見られることもある。) ・人に話かけられてもにこにこしているだけか、無視が多い。 ・写真を撮りたいときにカメラをみてくれない。 ・同年代の子への意識はあまりなく、そばにいる親に行く。(反応が返って来るからだと思う。ショッピングモールの小さな遊び場では、とっても喜んで追いかけっこしている時はあり。) ・言葉は疑問形が多い。(ドア開けてほしいとき→ドア開けたい?、物を取ってほしい時→とれたい?、車に乗りたい時→車乗りたい?など。オウム返しの時もある。) ・挨拶やありがとうなども、自発的にはできない。何ていうんだっけ?と言うと言える。時々的外れなことも言う。 ・好きな食べ物は?→いちごです!お名前は?→いちごです!お名前は?→2歳です!など、あまり良く分かってない。(2歳はこんなもの??どこまでわかってるのか不明でとても不安) ・おもちゃで遊ぶのも集中力が無く、次々違う物にいってしまう。音の鳴るおもちゃやピアノ絵本、タッチペン付きの言葉ずかんなどが大好き。(数字、アルファベット、形、ひらがなが大好きで、順番はあいまいだが読める。テレビの字幕のひらがなを指差し、まめのま!と言ったり、数字やABCを読み上げる。) ・公園に行くのは好きだが、遊具は少し苦手。怖い気持ちがあるようで、慎重派。 ・子ども番組の体操などあまりしない。歌うことは好きだ、リズムにのったりはしている。 ・ジャンプ苦手。 ・母が同じ部屋にいなくても平気。 おかあさーん!と呼ぶことはあるが、たったひとりで1〜3時間でも1人遊びで過ごせる。(寝室カメラで様子見ていた) 親子教室でやったKIDSでの発達指数88で、3ヶ月遅れと言われました。発達ゆっくりさんとも言えないが、良く出来ること、もっともできない事柄の差が約1年くらいあると言われました。これだけだと発達障害とも言えないみたいですが、ほぼそうだと思って間違いないのでしょうか?とっても悲しい。。。

回答
1件
2025/12/11 投稿
遊び オウム返し 発達指数

続けてすみません。子供達の発達と、夫婦関係のことで相談させてください。 長男に関しては、過去の質問に記載させていただいております。 年少の次男も、発達を懸念しています。保育園の先生からは指摘されていませんが、運動会の時の拒否ぶりと同級生との差を見て、「やっぱり何かあるのでは?」と心配になりました。 長男の経験から、就学後に支援につながるハードルが高いことを知ったため、未就学のうちに動かなければ思っています。 夫に相談すると、まず一言目に「そんなこと、専門家ではないから分からない」と怒られました。 そして「思う通りにすれば?」と言われました。 私は悩みましたが、児発の見学をして、来年度からの利用枠を獲得し、受給者証の申請に向けて動き出しました。 そして「来年度から療育に通うことになった」と夫に伝えると、「要らないと思うけどね」と言われました。 この言葉は、私にとって受け入れることができませんでした。分からなくて戸惑う反応は仕方ないにしても、判断に伴う痛みと責任を私1人に背負わせながら、安全な場所から石を投げて来たのだと感じました。 それ以来20日間ほど、口をきいておらず、家庭内別居状態です。この状況にも疲れましたが、許すことができません。。 先生から何か言われたわけでもないのに、私が勝手に大騒ぎして、家庭を崩壊させているのかな?と思うこともあります。 けど子供達のためにできることをやってあげたい気持ちもあるし、その努力を否定した夫のことはとても許せません…。 実家にも友人にも相談出来ず、、 同じような経験がある方がいらっしゃったら、ぜひお話を伺いたいです。 ----- 補足で、次男の困り事の状況です。 ・集団活動に安定的に入れない ∟全部入れない訳ではなく、保育園の先生も何が原因なのか分かっていないが、母親の私は「見通しの有無」ではないかと考えている(例えば、週のスケジュールに書いてあるメインの活動には入れるが、隙間時間に突然始まる椅子取りゲームは拒否) ・友達との関わりが少ない ・こだわりの強さ ∟例えば全6冊シリーズの絵本を一気通貫で読めないと大泣きする(自分が2を読んでいるときに兄が5や1を読むのもダメ)→園では許容できる様子 ・ルーティンへのこだわり ∟細かいルーティンが決まっている。(靴を履いたあと、玄関でママに牛乳を持ってきてもらって一杯飲む等)

回答
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運動 絵本 保育園

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回答
9件
2025/12/06 投稿
幼稚園 エコラリア コミュニケーション

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回答
1件
2025/12/07 投稿
発達障害かも(未診断) 運動 忘れ物

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回答
11件
2025/12/10 投稿
合理的配慮 小学1・2年生 診断
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