2026/02/26 12:43 投稿
回答 2

 2歳3ヶ月の息子についてですが、今までは"〜する人?"と聞くと"はい!"と返事できていたのに、ここ数日急に〜する人?の最後の発音の"と?"言い返事ができない、こちらが言った言葉をそのままオウム返しするようになりました。
元々発語についてはゆっくりです。
指示等についても、理解してるのかしてないのか?といったところです。
今まで出来てたことが出来なくなっていることもあるような気がします。
その他も気になることが多く、
・外では手を繋げない、自分の行きたい方に行けないと癇癪
・親が見えなくなっても振り返らずどんどん進む(時々気にする様子もあり
・意味もなく突然きゃーーーと声を上げる(楽しい時なのかなとは思います
・同じ言葉を何度もしつこいほど繰り返す
・言葉の最後の文字のみ発する、真似する(これは成長段階?)
ざっと記載しましたが、早急に発達相談が必要でしょうか。
周りに比べると発達が遅い?ような気がして、ダメですが親がイライラしてしまい環境を変える必要があるのかなと思いました。

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/204541
2026/02/26 13:33

親御さんが気になったなら、発達相談や発達検査を受けていいと思います。
3才前なら、いきなり障害ですと言われることはほぼないので、
気負わずに予約を取ってはいかがでしょうか。


「ご飯食べる人?」と聞いたら「はい!」と返事して食べていたのに
「と?」と言って食べなくなったということでしょうか。

そんな言い方をしたって親の言いなりになったりしないぞという反抗期なのか、
質問の意味を分からず「はい!」と言っていたのが、意味を理解したいからもう1回言ってと言ってるのか、
なぜ変化したのか、お子さんをプロに見せて相談するのがいいと思います。

手をつなぐ習慣は維持したほうがいいです。
難しければベビーカーや抱っこ、ハーネスを使うことを検討してもいいかも。
外出前に手をつなぐ約束をして、できなかったら即帰宅するとか、
それでも毎回走り回るなら不要不急の外出はしばらく取りやめて、
買い物や親の美容院はお子さんを預けていくとか。

発語がゆっくりなら、どのように話しかけると伸びるのかとか。


そういった育児のコツを教えてもらうためにも、発達相談は役に立つと思います。
ここに書き込んだのと同じ気持ちで、予約してみてはいかがでしょうか。

https://h-navi.jp/qa/questions/204541
春なすさん
2026/02/26 20:23

言葉がゆっくりとありますが、今までは二語文、三語文話せていたのでしょうか。

次の健診はいつでしょう。
健診が近いならば、その時に相談でもよいかもしれませんが。
気になる、健診までまだ間がある、等ならば役所窓口にでも相談した方がよいと思います。
親のメンタルも大事です。

話していたのに話さなくなったのならば、うちの子と同じ発達障害の可能性もあるかと思います。

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2024/07/03 投稿
発達障害かも(未診断) ASD(自閉スペクトラム症) 運動

2歳11ヶ月の息子について相談させてください。 1歳からマンモス保育園に通い始め、現在2歳児クラスに所属しています。これまで言葉や運動機能、コミュニケーションの面で不安になることがあまりなく、育児書の順番に進むんだなぁ、という感じでした。強いて言えば保育園の他の子の様子と比較するとスプーンフォークを使うのがまだ下手だなぁとか、トイレの際にまだまだ下ろしたズボンにおしっこを引っ掛けることがある…という器用さが遅いかも、くらいに思っていました。 ところが先日担任の先生から「発達外来を受診してみては?」と打診がありました。言われた内容は ・その日の給食が終わったあとみんな食器をお盆に片付けてそれを並んで所定の位置に戻す決まりがあるが、それを嫌がり、その後のお昼寝もしたくない、と指示に従うことができなかった。(やりたくない、と急に言って先生が説明しても気持ちを切り替えられなかった) とのことでした。 これまでは保育園の送迎時の報告で「お友達とおもちゃの取り合いがありました」とか「お昼寝したくない!というイヤイヤがありました」などの報告をいただいていたのですが、それが発達を心配されているサインだとは気づけず… これは大変だだと思い、すぐに市の発達相談(集団での行動観察と小児科、臨床心理士との面談)を予約しました。その際、発達に特性のある子に特徴的な反応などについて質問されたのですが、家庭内ではあまり当てはまらず、改めて保育園の担任の先生に園での様子を聞いたのですが、園でもその特徴にあまり当てはまらず。気持ちの切り替えが下手だ、というところが比較的該当するようでした。担任の先生も早生まれによる影響で活動についていけていないのか、イヤイヤ期なのか、特性によるものなのかは私たちもわからなくて、とおっしゃっていたのですが、話を聞いているうちに、発達相談で私たち親子は何を相談しに行くんだ?とよくわからなくなってしまいました。園からは昼寝前に機嫌が悪くなる、やりたいことを終わらせる時などに気持ちが切り替えられず指示に従えない場合がある、とのことだったのですが、スムーズな時もあるし、他の2歳児クラスの子もある、と付け加えられ、じゃ何が問題で発達相談をすればいいの?と混乱しています。 保育士さんから見ると確かに他の子にも当てはまる課題だけれど、何だか集団の中で見ると違和感がある、ということなのでしょうか? そして発達相談では気持ちの切り替えができないのが困りごとだ、と伝えるだけでも保育園での様子や課題は伝わるものでしょうか?事前にこちらから情報提示できなくてもプロの目で見ればここが課題だ!と分かってアドバイスをいただけるものでしょうか?うまく伝えられないと私が思ってしまったようにイヤイヤ期と何が違うの?と問題を過小評価されてしまうのではないかと心配になりました。 長くなってしまいましたが、発達相談の際にここは伝えるべきポイントや保育園から聞いておくべき情報がありましたら教えていただきたいです。よろしくお願いします。 また、保育園の担任先生が感じている発達への心配の内容がどの部分なのかお分かりになる方いらっしゃったら教えていただけないでしょうか。担任の先生の意図を私は汲めているのか?と不安になっています。

回答
4件
2026/02/17 投稿
発達障害かも(未診断) 発達相談 おもちゃ
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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