今年はみなさんにとてもお世話になりました。

息子が幼稚園から脱走したり、
その他諸々困りごとがある度に相談させてもらっていました。

お返事くださったみなさん、ありがとうございました。


来年就学を控え、今年は就学相談があったり、それで私自身も家族も精神的に辛い時期もありましたが、
今は何とか受け入れて、どのような道であっても、息子が無事小学校にあがってくれることをとても嬉しく思います。

毎年毎年、子育てに必死で、葛藤も多いですが、
息子が健康でいてくれることが何よりの幸せだと感じています。

みなさんはどんな一年でしたか？
みなさんにとっても、実り多い一年になりますように。
来年もよろしくお願いします♪良いお年を～

中２男子LDグレー普通級です。 先日、児童精神科のドクターと面談がありました。 ３歳から（途中様子見をしながら）今までは、臨床心理士とのみ相談を続けてきましたので、ドクターとは初めての面談でした。 いま困っていることはなくても、いつか躓いた時や困ったときに相談できるように繋いでおいたほうがいいでしょう、と言われて。 今は診て貰う人がどんどん増えていて、成人してから急に診察を受けるのはとても難しいそうです。 本人には、夏前に受けた発達検査の結果を聞いたりとか、今後困ったときに相談に乗ってもらうための繋ぎだから、と話して一緒に行きました。 個別に面談するのかと思ったら３人一緒で、まず息子との話があり、そのあと(私が希望して）息子には席をはずしてもらい、２０枚ほどもある問診票(事前に渡されていた）を先生に渡し、目を通してもらってから話しました。 私が今１番悩んでいるのは学習面で、やれば必ず出来るはずだと言われているのに、何もやらせようとせずにいるのは、親として無責任ではないか、何か対策を講じなくてはいけないのではないか、でも、どうしていいかわからない、とずっと思い詰めていることを話しました。 先生は 「今特別困っていないなら、個性だと思えばいいと思う。 社会に適応できていれば個性だし、適応できずに困っているなら支援が必要なんです。 適応できるかどうかは、周りの環境によっても変わってきますから、その時の状況によって対応していけばいい。 問診票を読むと、本人は、これまでずっと、とても辛かったんだと思います。（ここで私涙涙・・・） やっと、安心できる場所が出来たのに、またこんな所へ連れてこられて、僕にまた何か問題があるんだと思われているのかと、今日は辛かったと思いますよ。 学校へ行くことも、きっと辛いことが多いと思います。でも、部活という居場所を見つけて、周りの子に、ここにいてもいいんだと認めてもらえて、やっと安心して頑張っているのだと思います。 やればできる、というのは、余裕のある子に言う言葉です。 今の彼には、まだそこまでの余裕はないのでしょう。 自分が主人公になっていいんだ、という気持ちが持てたとき、こうしたいという意志が芽生えてくるかもしれません。 出来ないことが多いかもしれませんが、学校へ行かなくなれば、何も経験しないことになります。 最低限これだけは、の境界線を引くことはむずかしいけど、そこを先生と相談しながら、学校を嫌にならずに通えるようにしていったらどうでしょうか。」 といったことを話されました。 私は途中から涙涙で、抜けていることも多いかもしれませんが、とてもココロに沁みわたるお話でした。 「ああ、これでいいんだな」 私の気持ちも肯定してもらえたようで、今は穏やかな気持ちです。 また、気持ちの浮き沈みはあるでしょうが、 そうですやっぱり、 「信じて待つ！」 でした。

こんなに新学年が憂鬱になったのは初めてです。 息子は混乱なく過ごせるか？ 担任は理解しようとしてくれるのか？ （恐らく引き継ぎは殆ど無効だと思われので） そう、思い切って腹くくって見守ればいい。 なぜそれができないの？ 私自身の親が放任、過干渉が物凄く極端で、正直子供を育てられる力量がないんです。 親のせいにはしたくないけど、親として理想的なモデルがわからないんです。 学校より、担任より、私自身がダメなんです。

息子は中２です。 不登校になりました。GW間際から。 市の教育センターで行っているステップ教室なるものに通っています。そこに通いはじめてから、イキイキ感が感じられてます。 でも本来、中２と言ったら受験を考える学年。 私は、こだわらないことにしました。彼がどう生きていくか。生きていけるか。そこかなと。 私、保育士なんです。 恥ずかしながら、幼い頃の彼を認められなかった。でも、うすうす感ずいてたんです。発達障害があると。 現在、彼と歩んだ道のりから、私は似たような境遇の家庭を、親身に受け止めようという気持ちが芽生え、毎日を送っています。 きれいごと言われても、困ったことだけ言われても傷つくだけ。方向性を知りたい❗教えてほしい❗と、私が思ってきたことを、実践しています。 そこで、質問です。 学校や保育園などの先生に、言われて嬉しかったこと、逆に傷ついたことなど、感じたことを教えてくださいm(__)m

削除します。

こんばんは。小学３年生のアスペルガ―の息子をもつ母です。 ３年生になった今年から通常学級から、特別支援学級に変わりました。 今日は懇談日でした。いつも懇談の後はひとり、なんとも言えない悲しい？悔しい？どうして？やっぱりそうか・・・ といった気持ちが込み上げて涙が止まりません。今日もそうです。先生はとてもよくして下さり、息子のこともよく理解して関わってくださっているので本当に感謝しています。今日の場合、通常学級（音楽や体育を一緒にする交流学級）の先生のなにげない「1、２年生の時は本当に大変だったでしょうね」という一言に傷ついてしまいました。 私には「３年生になった今でさえ、こんな状態なのに、よく１、２年生を通常学級でやって来られましたね」と聞こえたのだと思います。さらに「みんなと一緒に過ごすことはちょっと無理ですね・・・」と言われ、さらに落ち込みました。 息子は本当に本当にがんばっていると思います。朝も登校班で行ける日が増えたし、勉強もじっくり出来るようになったし、穏やかに過ごせる日も増えたし。出来ないこともたくさん、たくさんあるけれど、みんな苦手なことはあるんだから！といつも励ましながらやってきました。今日は今まで積み上げてきたものってなんだろう？ってそんな気持ちになりました。 もっともっと強い母親に、いつでもぶれない自分でいたいのに・・・・。 私も少し疲れていますね。すみません。読んで下さりありがとうございます。

通信制高校の面接が 保護者同伴なのですが、 親や子への質問は どのような 内容ですか？ (特に親への質問内容が気になります) 話ベタの主人ですが、 主人が答えた方が良いですか？ こんな質問内容で すみませんが、 日が迫ってくると 相談会のような気楽さでは無いかもしれないな…。 と不安と緊張が増してきました。 経験された方、ご存知の方いましたら 参考にさせて下さい。 宜しくお願いします。

小学生の娘がIQ７１の境界域知能です。てんかんは持っているものの、通常の幼稚園、通常学級に在籍しています。この夏にウィスクで発達の遅れが分かり、最近学校などで勉強や生活面で周りとのギャップの片鱗が見えてきています。 以前、この投稿で聞いていただいたように、今、相談する機関がない状態で、通級に入れる時期が早くて4月なので、宙ぶらりんです。でも、あの投稿から以前からのママ友で気持ちを聞いてもらったり、現状を聞いてもらえる人を作るようにしてきました。なので、わかってくれる人がいるのでいいはずなんですけどね。そうなんですけど、もやもやしてしまう時もあって、ここでしかきっとわかってもらえないだろうし、投稿してしまいます。 弟がいて、公園に連れていくのですが、お姉ちゃんの時のママ友に誘われて久しぶりに行ってきました。当然「お姉ちゃん最近どお？」と学校が違うので、様子を聞き合うことになります。 そのお友達が習い事で成果が出ない時、先生に「ハグが足りない」と言われたそうです。それからの一週間ほど「生まれてきてくれてありがとう」と言ってハグをし続けたら、その習い事でずいぶん態度が変わりグーンと元気になったと。その後、夫にも言ってあげたなど・・・ 最近の私と娘といえばそんな単純に行かないことばかり。生まれてからずーっと試行錯誤の連続。育児書に書いてあることがうまく行った試しはない。その上、最近はイライラして疲れて、用もなく休養のために弟を託児所に預けて休んだり。とにかく、エネルギーが切れてしまっています。その中、「○○ちゃんはどうしてる？」「言ってあげてる？」「バトルしちゃうなら、その前に言ってあげるといいよ」など。あっそっかーっていう受け皿が今私にはなくて。。 私も、以前はそう言ったことに意欲的になっていたこともありました。親同士が聴き合うグループに参加して、子どもに優しくなれるように、「生まれてきてくれてありがとう」「大好きだよ」と言ってみたり・・・。でも、わかりやすく反応が返ってくる訳はないし。がんばって言っている自分に気が付くんです。で、疲れてしまう。 最近は、エネルギー切れを本当に感じてしまってます。 私がそんなことではいけないんだろうけど。 実家が近いので、学校の先生と話をする時など小さい弟を預けることがあり（どこ行くの？なんの話？など聞かれると面倒なので、託児所にお金をかけてあずけることがありますが、ずっとはお金が続かないので）少し、通級などのサポートを受けるかもしれないという話を母にしました。「あなたが強くならなきゃね」とか、もーうるさい！って思ってしまいます。かき乱されるんです。気持ちが。親らしいこと言わなきゃとか思わなくていいから！ 娘の特性が夏ころわかって、理解しようとして、どんなサポートを受ければいいか？を考えて、見学やいろんな人と話をし、そんな私をお願いだから認めて！応援だけして！一生懸命やっているつもりなんだよ！

年末になってからケアホームへの入所という 大きな出来事があり、気持ちも心も落ち着かず、 なんだか動く歩道に乗せられているような気分 でした。なんとか落ち着き、息子のいない平日にも 慣れました。年末休みで今は息子のうるさい独語に 文句言ってます（笑） 学校のこと、就労のこと、悩んでいたいろいろなこと。 こうして年末になると、しみじみ思い出します。 ま、時々怒りも再発しますが（苦笑） ここに集うみなさんの悩みや問題が少しでも 解決の第一歩に近づきますように。親の願いが かないますように。心から祈ってます。 来年も元気で、そして息抜き上手にしましょう。

障害をお持ちのお子様がいる方、何歳頃が1番子育てでしんどかったですか？？ また、何歳くらいから楽になりましたか？？

先日の投稿の後、 担任、支援学級の先生、主人と私と本人で 面談をしました。 1年生も２年生も支援学級は嫌だと言い 理由は話してくれなかった経緯もあり ３年生の途中から体育だけ 支援学級にいくとなった時も体育以外は普通学級でいいと言ってたので 本当に慎重に、話をしました。担任からみて 普通学級でしんどそうに感じる部分を説明してもらい、選択肢として支援学級があること。 そして支援学級の先生から 細かい支援学級のシステムを話してもらいました。そうしたら、本人がちょっと行ってみようかな。と言うので 少しお試しで何回か顔をだしてるうちに 支援学級のが自分には合ってると言いました。 あせらずゆっくり決めてね！とは伝えてあります。ただ偶然なのかもですが ひどかったチックがおさまったので 勿論、一喜一憂してはいけないのですが 少しでも本人の居場所が学校で感じられたら と思います。 支援学級にもし転籍したからといって、すべて解決して…とはならないですが 親なので学校で楽しそうな姿を見れたら いいなあと思います。いつも聞いていただいて ありがとうございます