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11日
Q&A
- こんなときどうしてますか？
小学２年生の男の子です
小学２年生の男の子です。ADHDと自閉症ｽﾍﾟｸﾄﾗﾑの疑いありです。
学校のクラスメイトとのトラブルが多くて困っています。手を出したり暴言を吐いたり…。
先生に事情を聞かれると、やってないと言い張り素直に謝れません。その為先生との関係も上手くいっていません。
今の所大事になってはいませんが、この先怪我をさせるのではと心配です。私自身、人付き合が非常に苦手なので、相手の保護者の方へもどう接していいのか分からず不安だらけです。
皆さんは、どのように対応していますか？
学校のクラスメイトとのトラブルが多くて困っています。手を出したり暴言を吐いたり…。
先生に事情を聞かれると、やってないと言い張り素直に謝れません。その為先生との関係も上手くいっていません。
今の所大事になってはいませんが、この先怪我をさせるのではと心配です。私自身、人付き合が非常に苦手なので、相手の保護者の方へもどう接していいのか分からず不安だらけです。
皆さんは、どのように対応していますか？
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
そらさん
2017/10/23 23:47
色々なご意見ありがとうございました。
始めて投稿したので、お返事の仕方がよく解らなかったのですが…色々なご意見が聞けて、とても参考になりました。
今後もよろしくお願いします。
始めて投稿したので、お返事の仕方がよく解らなかったのですが…色々なご意見が聞けて、とても参考になりました。
今後もよろしくお願いします。
この質問への回答
素人意見なので参考になるかわかりませんが。
正直なところ、他者からのそれなりの刺激(からかいやちょっとした意地悪、ちょっかいから、少しぶつかったなと)に対して過敏で攻撃してしまうお子さん、とにかくセンシティブでピリピリしてガルガル状態な他害のお子さんは、謝れなくても徐々に他害がおさまってくるという印象です。
が、一方で、つまらないから等々の本人の理由でちょっかいを自分から仕掛けていったり、気がついたら意地悪をしている、やめてと言われたり少し注意された等がきっかけでこれも本人は「攻撃された」と誤認してるんでしょうが、自分の行動が原因であるにも関わらず何かあるととにかく即暴力をしているタイプはなかなか暴力がおさまらないと感じます。
どちらも、感情コントロールが下手だからということがありますが、前者は原因が相手や周囲、環境にあることが多く、後者は本人に原因があります。
環境が整ったり、止めてくれる友達や先生がいれば、徐々に攻撃をやめていく子か前者と
止めてくれる人がいても、認めようとしない後者と、対策が随分と違うと感じています。
お子さんへのアプローチは迅速かつ的確にする必要があると思いますが、それは臨床心理士さんなどの助言指導を受けつつ、対策されるほかないですよね。
親としてできることは何か？ですが、やはり何かがあったらしっかり学校と連絡し、必要に応じて相手の保護者の方に謝罪したり、先生の心証をあまり下げないよう、お詫びしたり、先生を労ったりする必要があるかと。
保護者会なども、かならず出席して、フリートークの時などに、暴力的なところがあり、専門家に相談したりケアしているが、なかなかうまくいっておらず、ご迷惑をおかけしています。
何かありましたら、ご連絡ください。と年に一度ぐらいは周知しておくなどしておく事がとても重要です。
なにもせず、わからないからとあまり動かなかったり、仕事の都合だ、居づらいからと保護者会に来ないその上に仲のよい親御さんもいないとなると、親子で心証を落としていきます。
先生が一番困るのは、親と連絡がつかないことだそうですので、何かあったら対応は今後も最低限した方がいいと思いますよ。
長いですが続きます。
正直なところ、他者からのそれなりの刺激(からかいやちょっとした意地悪、ちょっかいから、少しぶつかったなと)に対して過敏で攻撃してしまうお子さん、とにかくセンシティブでピリピリしてガルガル状態な他害のお子さんは、謝れなくても徐々に他害がおさまってくるという印象です。
が、一方で、つまらないから等々の本人の理由でちょっかいを自分から仕掛けていったり、気がついたら意地悪をしている、やめてと言われたり少し注意された等がきっかけでこれも本人は「攻撃された」と誤認してるんでしょうが、自分の行動が原因であるにも関わらず何かあるととにかく即暴力をしているタイプはなかなか暴力がおさまらないと感じます。
どちらも、感情コントロールが下手だからということがありますが、前者は原因が相手や周囲、環境にあることが多く、後者は本人に原因があります。
環境が整ったり、止めてくれる友達や先生がいれば、徐々に攻撃をやめていく子か前者と
止めてくれる人がいても、認めようとしない後者と、対策が随分と違うと感じています。
お子さんへのアプローチは迅速かつ的確にする必要があると思いますが、それは臨床心理士さんなどの助言指導を受けつつ、対策されるほかないですよね。
親としてできることは何か？ですが、やはり何かがあったらしっかり学校と連絡し、必要に応じて相手の保護者の方に謝罪したり、先生の心証をあまり下げないよう、お詫びしたり、先生を労ったりする必要があるかと。
保護者会なども、かならず出席して、フリートークの時などに、暴力的なところがあり、専門家に相談したりケアしているが、なかなかうまくいっておらず、ご迷惑をおかけしています。
何かありましたら、ご連絡ください。と年に一度ぐらいは周知しておくなどしておく事がとても重要です。
なにもせず、わからないからとあまり動かなかったり、仕事の都合だ、居づらいからと保護者会に来ないその上に仲のよい親御さんもいないとなると、親子で心証を落としていきます。
先生が一番困るのは、親と連絡がつかないことだそうですので、何かあったら対応は今後も最低限した方がいいと思いますよ。
長いですが続きます。
我が子は他害はないのですが、他害のある子は周りにいますが、一番理解されないのが
暴力や暴言について無反応。連絡つかない親。
次に他害を我が子ではなくますは他人や周囲のせいにする親。
さらに、このぐらいフツーと謝罪もなく感覚が違いすぎたり、明らかに我が子の過失割合が多い癖にお互い様としてしまう親。
その次が、発達障害が疑われるのに、何もしていない風とか、否定していて専門的なケアをしてない親。
さらに、一応は謝るけど、どうしているのか？が見えにくい親。
です。
他害が酷い子か発達障害カミングアウトしたことで、周りの対応が激変し、投薬もあってグッと落ち着いたなんてケースもいますよ。
参考まで。 ...続きを読む Dolore ratione et. Necessitatibus quod dolores. Quisquam voluptatum consequuntur. Ab itaque voluptas. Velit quia laborum. Sunt commodi quaerat. Est autem quas. Eaque modi odio. Reiciendis aut dolorum. Pariatur quo corrupti. Ut voluptate ullam. Tempore eius nisi. Culpa itaque distinctio. Quia ducimus enim. Odit qui exercitationem. Nulla ut inventore. Et sunt ratione. Fugit veritatis harum. Et aut est. Repudiandae voluptatem assumenda. Omnis laudantium provident. Quod eligendi facilis. Et sint reprehenderit. Sit voluptates deleniti. Qui alias blanditiis. Rem magni aut. Aspernatur non ut. Odio minima laudantium. Sunt itaque unde. Libero repellendus velit.
暴力や暴言について無反応。連絡つかない親。
次に他害を我が子ではなくますは他人や周囲のせいにする親。
さらに、このぐらいフツーと謝罪もなく感覚が違いすぎたり、明らかに我が子の過失割合が多い癖にお互い様としてしまう親。
その次が、発達障害が疑われるのに、何もしていない風とか、否定していて専門的なケアをしてない親。
さらに、一応は謝るけど、どうしているのか？が見えにくい親。
です。
他害が酷い子か発達障害カミングアウトしたことで、周りの対応が激変し、投薬もあってグッと落ち着いたなんてケースもいますよ。
参考まで。 ...続きを読む Dolore ratione et. Necessitatibus quod dolores. Quisquam voluptatum consequuntur. Ab itaque voluptas. Velit quia laborum. Sunt commodi quaerat. Est autem quas. Eaque modi odio. Reiciendis aut dolorum. Pariatur quo corrupti. Ut voluptate ullam. Tempore eius nisi. Culpa itaque distinctio. Quia ducimus enim. Odit qui exercitationem. Nulla ut inventore. Et sunt ratione. Fugit veritatis harum. Et aut est. Repudiandae voluptatem assumenda. Omnis laudantium provident. Quod eligendi facilis. Et sint reprehenderit. Sit voluptates deleniti. Qui alias blanditiis. Rem magni aut. Aspernatur non ut. Odio minima laudantium. Sunt itaque unde. Libero repellendus velit.
ruidosoさん、ありがとうございます。
毎回授業参観や懇談会には必ず出席しています。トラブルがわかっている保護者の方には、こちらから声をかけて謝るようにもしています。ただ、私が把握出来ていないだけで、憤慨されてる方もいらっしゃるんだろうなぁと、ビクビクしていました。
トラブルのあるなしに関わらず、声かけていけばいいんですね！積極的に話しかけると言う事は思いつきませんでした。
親として頑張ります！
トラブルの原因はよく分かりません。実際友達は多いし、人気もあるようですし。
２学期から情緒通級に通い始めて、そちらの先生とは相性も良いようなので、徐々に学んでいけると良いなぁと思っています。
家庭では、まだ試行錯誤中ですが、対応を変えてみたところ、随分落ち着いて来たので
病院にはやはり行った方が良いのでしょうか？
去年行ってみたのですが、どうしても先生を好きになれず、うやむやに…。 ...続きを読む Qui nesciunt ratione. Quibusdam non earum. Et voluptas beatae. Eum quibusdam ducimus. Labore qui culpa. Nulla facere repellendus. Dignissimos consectetur qui. Quia veritatis doloremque. Quam alias accusamus. Vitae et omnis. Non blanditiis maxime. Nobis dolore quia. Eum corporis consequatur. Quia suscipit velit. Quaerat eos ut. Rerum labore sed. Officiis in laudantium. Et reiciendis neque. Accusamus voluptatum eos. Esse quasi itaque. Eveniet nesciunt est. Architecto soluta et. Nihil repellendus et. Eum veritatis mollitia. Molestiae labore omnis. Fuga voluptatem dolore. Cum fuga asperiores. Reprehenderit et optio. Inventore optio quia. Consequatur et necessitatibus.
毎回授業参観や懇談会には必ず出席しています。トラブルがわかっている保護者の方には、こちらから声をかけて謝るようにもしています。ただ、私が把握出来ていないだけで、憤慨されてる方もいらっしゃるんだろうなぁと、ビクビクしていました。
トラブルのあるなしに関わらず、声かけていけばいいんですね！積極的に話しかけると言う事は思いつきませんでした。
親として頑張ります！
トラブルの原因はよく分かりません。実際友達は多いし、人気もあるようですし。
２学期から情緒通級に通い始めて、そちらの先生とは相性も良いようなので、徐々に学んでいけると良いなぁと思っています。
家庭では、まだ試行錯誤中ですが、対応を変えてみたところ、随分落ち着いて来たので
病院にはやはり行った方が良いのでしょうか？
去年行ってみたのですが、どうしても先生を好きになれず、うやむやに…。 ...続きを読む Qui nesciunt ratione. Quibusdam non earum. Et voluptas beatae. Eum quibusdam ducimus. Labore qui culpa. Nulla facere repellendus. Dignissimos consectetur qui. Quia veritatis doloremque. Quam alias accusamus. Vitae et omnis. Non blanditiis maxime. Nobis dolore quia. Eum corporis consequatur. Quia suscipit velit. Quaerat eos ut. Rerum labore sed. Officiis in laudantium. Et reiciendis neque. Accusamus voluptatum eos. Esse quasi itaque. Eveniet nesciunt est. Architecto soluta et. Nihil repellendus et. Eum veritatis mollitia. Molestiae labore omnis. Fuga voluptatem dolore. Cum fuga asperiores. Reprehenderit et optio. Inventore optio quia. Consequatur et necessitatibus.
手っ取り早いのは心理士がいる小児科や児童精神科で発達相談をして疑いではなく、確定にして第三者が入る放デイなどで支援を受けられれば良いと思いました。
親の言うことは聞かなくても第三者なら聞く場合が多いからです。
危ないことは毅然としてダメ、と叱り、暴言は「チクッと言葉」だよと教えてあげると良いですね。（SSTでよくやります）
そらさんが人づきあいが苦手というのは子供を通じて試されている部分もあるので、お子さんの問題とは別にして、とにかく挨拶、笑顔、分からないことは聞く、でコミュニケーションが徐々に取れると思います。
不安なのはそらさんだけでないという事です。
聞いてお礼を言う、それだけでも違ってきます。 ...続きを読む Qui nesciunt ratione. Quibusdam non earum. Et voluptas beatae. Eum quibusdam ducimus. Labore qui culpa. Nulla facere repellendus. Dignissimos consectetur qui. Quia veritatis doloremque. Quam alias accusamus. Vitae et omnis. Non blanditiis maxime. Nobis dolore quia. Eum corporis consequatur. Quia suscipit velit. Quaerat eos ut. Rerum labore sed. Officiis in laudantium. Et reiciendis neque. Accusamus voluptatum eos. Esse quasi itaque. Eveniet nesciunt est. Architecto soluta et. Nihil repellendus et. Eum veritatis mollitia. Molestiae labore omnis. Fuga voluptatem dolore. Cum fuga asperiores. Reprehenderit et optio. Inventore optio quia. Consequatur et necessitatibus.
親の言うことは聞かなくても第三者なら聞く場合が多いからです。
危ないことは毅然としてダメ、と叱り、暴言は「チクッと言葉」だよと教えてあげると良いですね。（SSTでよくやります）
そらさんが人づきあいが苦手というのは子供を通じて試されている部分もあるので、お子さんの問題とは別にして、とにかく挨拶、笑顔、分からないことは聞く、でコミュニケーションが徐々に取れると思います。
不安なのはそらさんだけでないという事です。
聞いてお礼を言う、それだけでも違ってきます。 ...続きを読む Qui nesciunt ratione. Quibusdam non earum. Et voluptas beatae. Eum quibusdam ducimus. Labore qui culpa. Nulla facere repellendus. Dignissimos consectetur qui. Quia veritatis doloremque. Quam alias accusamus. Vitae et omnis. Non blanditiis maxime. Nobis dolore quia. Eum corporis consequatur. Quia suscipit velit. Quaerat eos ut. Rerum labore sed. Officiis in laudantium. Et reiciendis neque. Accusamus voluptatum eos. Esse quasi itaque. Eveniet nesciunt est. Architecto soluta et. Nihil repellendus et. Eum veritatis mollitia. Molestiae labore omnis. Fuga voluptatem dolore. Cum fuga asperiores. Reprehenderit et optio. Inventore optio quia. Consequatur et necessitatibus.
ayaさん、ありがとうございます。
２学期から情緒通級に通い始めました。そちらの先生とは相性もよく、素直な態度でとても熱心に取り組んでいるそうです。
在籍校の担任の先生は大嫌いで、何をするにも反抗的なようですが…。
通い始めたばかりなので、徐々に学んでいけると良いなぁと思っています。
放課後デイサービスと言うのは、情緒通級とはかなり質が違うものなのですか？
...続きを読む Delectus consectetur sit. Omnis animi voluptatem. Placeat et facilis. Perspiciatis dignissimos maiores. Enim laboriosam odit. Suscipit laborum rem. Aliquid impedit eaque. Qui repellat ut. Fugiat totam placeat. Dicta dolores reprehenderit. Eos voluptate aut. Neque illo ratione. Explicabo doloremque omnis. Maiores voluptate dicta. Incidunt esse dolor. Et labore dolor. Odit nemo omnis. Provident et a. Harum placeat amet. Repellat facilis aliquam. Quaerat a natus. Consequatur qui ab. Blanditiis et exercitationem. Similique aliquid quae. Laboriosam nihil eius. Necessitatibus maiores et. Repudiandae non reprehenderit. Quod repudiandae aut. Qui quis consequatur. Velit quia ea.
２学期から情緒通級に通い始めました。そちらの先生とは相性もよく、素直な態度でとても熱心に取り組んでいるそうです。
在籍校の担任の先生は大嫌いで、何をするにも反抗的なようですが…。
通い始めたばかりなので、徐々に学んでいけると良いなぁと思っています。
放課後デイサービスと言うのは、情緒通級とはかなり質が違うものなのですか？
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放課後等デイサービスは児童クラブと違い、障害者支援の一つになります。
学校終了後に預かってくれる事業所ですが、ただ預かるだけの所もあり内容を吟味する必要があります。
療育も兼ねており、療育手帳、精神障害者福祉手帳があればそれだけで申し込みをして利用できますが、通常級在籍だと発達障害の診断書がないと利用できないシステムです。（自治体に確認してください）
情緒通級では補えない部分も見てもらえるのと（事業所に依りけりですが）、様々な年齢の子供たちと関わることによって社会性が身に付きます。
送迎付きで家まで送ってくれる事業所もありますし、プログラムも事業所ごとに特色がありますので一度障害者福祉課へ相談へ行かれてはいかがですか？
娘は手帳はなく通常級ですが、小児科で発達障害の診断を付けてもらって来週からデイへ通います。
情緒通級ですと通常級ならすっ飛ばして分かっているものとして進められてしまう事でも細かく区切って説明してくれるはずなのでお子さんも安心すると思います。
そらさんも不安だと思いますが、お子さんも不安なのでしょう。
手を出したり暴言というのは防御の姿勢だと思っています。
先生の理解もちょっと足りないかな、と思いました。
先生の言いなりにならず、お子さんの特性を把握した上で面倒くさい親になる必要もありますよ。
頑張ってください。
...続きを読む Voluptatem quis corporis. In voluptatem vel. Dolores commodi dolorem. Sit vel atque. Autem ipsa sapiente. Et et sed. Omnis quibusdam asperiores. Ut rerum assumenda. Et consequuntur adipisci. Qui non placeat. Sed accusamus facere. Quaerat impedit dolores. In fugit voluptas. Iusto quis aut. Ut optio aut. Dolorum est quia. Voluptatem dolores cumque. Dolores veritatis quas. Sit voluptas inventore. Sapiente et sunt. Voluptas adipisci harum. Aut et natus. Ipsum facere excepturi. Nihil omnis aut. Non molestias asperiores. Est eligendi corporis. Tempora sint aliquam. Repudiandae et dolorem. Voluptatibus ullam nemo. Eaque odit est.
学校終了後に預かってくれる事業所ですが、ただ預かるだけの所もあり内容を吟味する必要があります。
療育も兼ねており、療育手帳、精神障害者福祉手帳があればそれだけで申し込みをして利用できますが、通常級在籍だと発達障害の診断書がないと利用できないシステムです。（自治体に確認してください）
情緒通級では補えない部分も見てもらえるのと（事業所に依りけりですが）、様々な年齢の子供たちと関わることによって社会性が身に付きます。
送迎付きで家まで送ってくれる事業所もありますし、プログラムも事業所ごとに特色がありますので一度障害者福祉課へ相談へ行かれてはいかがですか？
娘は手帳はなく通常級ですが、小児科で発達障害の診断を付けてもらって来週からデイへ通います。
情緒通級ですと通常級ならすっ飛ばして分かっているものとして進められてしまう事でも細かく区切って説明してくれるはずなのでお子さんも安心すると思います。
そらさんも不安だと思いますが、お子さんも不安なのでしょう。
手を出したり暴言というのは防御の姿勢だと思っています。
先生の理解もちょっと足りないかな、と思いました。
先生の言いなりにならず、お子さんの特性を把握した上で面倒くさい親になる必要もありますよ。
頑張ってください。
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「登下校トラブル」アンケート＆エピソード募集！コミックマンガエッセイ化も！
新学期も始まり新しい環境に慣れてくると共に、保護者が付き添わない登下校で、トラブルなどが目立ってきたお子さまも多いのではないでしょうか。
発達ナビでは「登下校トラブル」についてのエピソードを募集致します。
・登校班で上級生や下級生とトラブルに
・こだわりが強く、いつも同じ道しか通れない
・道を間違えてしまって迷子に……
・ぼんやりと歩いていてあわや事故に！
・電車通学、乗り間違えてパニックに
・学童帰りの暗い道が心配……わが家の登下校対策
など、「登下校トラブル」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コラム公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・登校班で上級生や下級生とトラブルに
・こだわりが強く、いつも同じ道しか通れない
・道を間違えてしまって迷子に……
・ぼんやりと歩いていてあわや事故に！
・電車通学、乗り間違えてパニックに
・学童帰りの暗い道が心配……わが家の登下校対策
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お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
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【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
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