Q&A
2歳1ヶ月の子供の歩き方
生まれてからずっと運動発達が遅く、歩行開始が2歳でした。歩行開始から1ヶ月を過ぎたところなのですが、まだ足裏全体を使ったペタペタ歩きです。友達の子やネットの動画で見ると、歩行開始より1ヶ月を過ぎればみんな少しずつつま先を蹴る歩き方になっているのですが、低緊張気味や運動発達が遅めの子はペタペタ歩きが長いですか??
回答
いまとなってはあくまで大切なのは”姿勢”であって、歩行開始時期はあまり関係なかったな..と思います。息子の場合は2歳半で発達性運動協調障害...
いつも質問させてもらっています
2歳2ヶ月軽度知的障害を伴う自閉症の息子がいます。先月診断がついたのですが、早期で診断されたということは重度なのでしょうか?ある本で早い段階で知的障害を伴う自閉症と診断されたのは症状が重く、将来支援なしでは生活できないという内容を見て落ち込んでいます。そうなのでしょうか?
回答
こんにちは🙋!
ネットで検索するとついつい
悪い方へ陥るパターンですよね💦
なんでなんでしょうねぇ?
私も大抵夜中に暗ーく画面を
見つめ...
私はよく人からなめられます私の性格がそうさせるのか分からない
のですが...人からなめられない態度とか表情とかメイクとか無いのかなと日々悪戦苦闘しております人からなめられない様になりたい
回答
後回しにされたり話を聞いてもらえなかったりなめられているんだろうなぁと思えてしまいました
色々な意見があり有難うございます
担任の先生が共感してくれないようで本人がモヤモヤしてます
クラスメイトに嫌なことを言われ先生に相談。相手に何が求めているわけではなくて、困ったら先生に話をしに行こうね(イライラが抑えられないと他害や暴言が出てしまうため本人が出来る事の1つです。)児相でも対応策を考えてそうしてます。それなのに担任はそっけない対応しかしてくれないそうです。それにイライラした息子は言われた子に同じ事を言うと相手も先生に相談し、怒られるのは息子だそうで対応が違うんです。その子の親は過保護。当の本人は僕の話は聞いてくれない、僕ばかり怒られる。それでは本人も納得いかないですよね。児相でも共感が大事だと家でも気をつけてますが学校ではなぜかうまくいきません。本人は自分が悪い事はちゃんとわかっているけれどモヤモヤをどうしたらよいかわからない状態です。リスパダールとコンサータは飲んでいます。
回答
複数の子たちから、からかいを受けているとも考えられますよね。
お子さんが辛くなければ、よく状況を聞き取った方がいいと思います。
被害妄想が...
4年生の息子の事です
算数がなかなかついていけず、今3年生の問題が理解出来てるかどうか…。計算はまだまだ指を使ってです。英語の授業もあるのですが、1年生の初めての英語の授業でパニックになってから受けれません。主治医には家庭学習の強化を提案されましたが、母子家庭で私もパート勤務なために、金銭的な余裕がありません。公文、家庭教師、個別塾等ありますが、皆さんはどのように家庭学習を進めていますか?参考までに教えて下さい。ちなみに、タブレット学習をしていますが、主治医にはダメ出しされました(笑)遊び要素が多すぎるそうです
回答
にこにこまるさん
回答ありがとうございます。
先生の協力は今お願い出来ないような状態です。
出来ないから、知的障害もあるんじゃない?って言...
自閉症スペクトラムの三男(小3)は、音楽の授業がもっとも嫌い
だそうです。理由は、鍵盤ハーモニカやリコーダーを吹くと、気持ち悪くなったり頭が痛くなったりするそうです。はじめは、音がダメなのかな?聴覚過敏があるのかな?って、思ってたのですが、よーーく聞くと吹くと頭が痛くなったりする。というのです。……酸欠状態!?また別の問題!?鍵盤を引くことには問題はなさそうなので、吹かなくてもいい鍵盤ハーモニカがあればなぁっと考えて始めました。売ってるのかな!??¿?(・ิω・ิ)?¿?
回答
ほお!見た目や大きさは鍵盤ハーモニカみたい!!近くの楽器店に見に行って見ますね。
ありがとうございます(*^^*)♡
仕事できますか?手帳もらっても、年金あずかる
おこずかいなし手帳とるなら働く探したら請求するって仕事作業ふやす。息抜きできない、なんか、疲れてるのかな??大人になっても療育?うけれるの??わからない。手帳甘えだ!怒られたし仕事仕事で、つらい。福祉、おかねいらい言われたしなんのサービスあるか、わからないから手帳必要ないだろ、仕事みつけなさい言われたが体力つけなきゃなのにしんどい甘え?
回答
かれんさん、落ち着いて。
調子がよくなってきたみたいだね。
また、おとんとおかんに何か言われたの?
ねっ、27日に訪問看護師さんが来るか...
なんか、寒気?してて、体だるくて食欲夜なくてでもご飯支度我慢
して頑張ったら吐いちゃってインフルエンザーはやってるからって文句言われます目殴られたからの熱かわからないけど。おしっこ出てるのも、まったくわからなかった。つらい。寝たら明日は作業所行けるかな?
回答
つらいんだね。ちょっと体に無理がかかってるのかな、って感じだね。
眠れるんなら明日の朝は少し元気になれてるかもしれないけど、
やっぱりちょ...
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就学相談は予定していますが支援級、通常級希望については悩み中です。同様な特性のお子さんを持つ方で小学校就学に向けて年長で取り組んだこと(自立、社会性等)の中で小学生になってから改めて年長で取り組んでおいて良かったと思ったことがあれば参考に教えてください。
回答
こんにちは。
お子さんにASD傾向があるとのこと。
具体的に、どんな特性があるのかを、家庭や園での生活の中の様子から書き出してみてはどうで...
はじめまして
30代の発達障害当事者(ADHD)です。この春から、東京福祉大学大学院の児童学系の研究科に進学することになりました。研究テーマは、少数民族コミュニティの子どもたちへの図画工作教育や文化継承に関するものです。進学自体はとても嬉しいのですが、いくつか不安があります。・発達障害の特性があり、これまで就労が長く続かなかった・大学院在学中の生活費や研究費の確保が不安・家族が研究にあまり理解がなく、精神的に消耗してしまうことがある・修了後の進路(研究職・教育・文化系の仕事など)がまだ見えていない研究自体は強い関心があり続けたいのですが、研究を続けながらどう生活を成り立たせていくのかで悩んでいます。同じように発達障害がありながら大学院に進学された方や、研究や文化活動と仕事を両立されている方がいらっしゃいましたら、・大学院在学中の生活の立て方・研究と仕事の両立の仕方・進路の考え方などについて、体験談やアドバイスをいただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。
回答
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回答
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回答
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回答
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